（精）窗外的世界作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的窗外的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

窗外的世界作文1

　　當(dāng)夜幕悄悄地降臨，我抬頭看向窗外，片片繁星是那么多彩。

　　當(dāng)光明靜靜地從東方升起，我抬頭看向窗外，座座山峰是多么雄偉。

　　當(dāng)我們的眼光不再僅限于室內(nèi)時(shí)，我們才能看到更多的東西。

　　現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)但我也只是井底之蛙罷了。

　　在小時(shí)候，我所知道的手機(jī)也只是老人機(jī)諾基亞，直到我離開(kāi)這里去其他地方上中學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)那么大!

　　一次我和姐姐走在街上，看到了一個(gè)很像手機(jī)的東西我看了看價(jià)格，我大吃了一驚——天哪!居然有十幾塊錢(qián)的手機(jī)，這手機(jī)得多渣啊!我趕忙問(wèn)我姐，說(shuō)：“姐，這個(gè)手機(jī)怎么可以這么便宜，這得多渣啊!”姐姐吃驚的看了我一眼，隨后抬手捂住額頭，道：“天啊!你這要多沒(méi)見(jiàn)識(shí)，你就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)手機(jī)殼嗎?就算你不知道，你也要看清楚啊!真后悔帶你來(lái)，真是丟臉啊!”我聽(tīng)完也是一臉尷尬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　還有一次，我剛剛才來(lái)學(xué)校的時(shí)候上第一節(jié)地理課，地理老師問(wèn)：“你們知道這個(gè)世界上有什么國(guó)家嗎?知道的同學(xué)請(qǐng)舉手，老師會(huì)請(qǐng)一個(gè)人回答�！碑�(dāng)時(shí)我心里就想：這個(gè)問(wèn)題也太沒(méi)智商了吧!三歲小孩都知道的`問(wèn)題也好意思問(wèn)出來(lái)?不就是那幾個(gè)嘛，我一只手就數(shù)得過(guò)來(lái)——中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本——哦!

　　一只手好像數(shù)不過(guò)來(lái)。就在我發(fā)呆的時(shí)候，老師已經(jīng)叫起了一位同學(xué)，當(dāng)他說(shuō)出了好多國(guó)家名稱(chēng)的時(shí)候，我的意表情都凝固了——什么什么斯坦、什么什么阿拉伯還有什么土耳其的，一大堆聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西。我當(dāng)時(shí)就想：天哪!這都是什么跟什么，我怎么什么都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，怎么有這么多奇奇怪怪的國(guó)名!幸好不是剛才我沒(méi)有舉手，否則就以我那眼界，丟臉得丟到死!

　　果然，我們要經(jīng)�？吹酱巴獾氖澜�，不能將目光僅僅局限于室內(nèi)，只有這樣，我們才能看到這世界更多的精彩!

窗外的世界作文2

　　諸事繁雜，又臨近深冬。出校已是黑壓壓一片，抬手連表中的指針都看不清。想必同行的人也早已走遠(yuǎn)。

　　落葉鋪滿小路，路燈下更加暗黃，時(shí)不時(shí)還被風(fēng)卷起，蕭瑟的寒風(fēng)更叫人拉緊了上衣。只一會(huì)，我隨著擁擠的人群離開(kāi)了沒(méi)人愿意逗留的車(chē)站。

　　車(chē)廂很擁擠，也可能正因?yàn)槿绱�，站在�?chē)?yán)�，一下子就熱起�?lái)。我擠到車(chē)廂的最后，一個(gè)窗邊的角落。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)內(nèi)也暗了下來(lái)。全然看不見(jiàn)自己在車(chē)窗上的影子，只有窗外闌珊燈火映射進(jìn)來(lái)。人雖然不少，但車(chē)內(nèi)并不嘈雜。我卸下書(shū)包，如釋重負(fù)。盯著光的.來(lái)源。

　　車(chē)子經(jīng)過(guò)大唐不夜城，在那里，燈光像是被利用到了極致，路邊林立的'復(fù)古建筑，層層疊疊的紅瓦上，均勻的布滿了閃爍的霓虹燈。把緊閉的大門(mén)都照得熠熠生輝，路中間是一尊尊被噴泉包圍的銅像，就連這銅像的臉上也映著花哨的燈火。到盡頭，回頭望去，恍如置身于30年代的上海，只是缺少了骨子里的繁華。

　　再往前行進(jìn)，就到了擁堵的電視塔。一路上沒(méi)什么車(chē)，只是這里，車(chē)流要把路擠寬一樣，瘋狂塞進(jìn)狹小的單行道，斑馬線上匆匆的身影從未停息。隔窗仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)鞋跟急促的踢踏聲。七點(diǎn)的天空有了深夜的模樣，沒(méi)人愿意待在電視塔華麗的燈光下，只想上一輛車(chē)，回一趟家。

　　車(chē)滯留了很久，直到我都厭倦了窗外一成不變的景象，燈亮了。我看見(jiàn)窗里疲倦的自己還有不斷涌上車(chē)的人群。我忙背起書(shū)包，讓出了地方。過(guò)了許久，終于離開(kāi)了令我感到壓迫和煩悶的地段。

　　快到站了，我只好在摩肩接踵的車(chē)內(nèi)向門(mén)口移動(dòng)。從門(mén)向外望去，燈光漸漸微弱，車(chē)駛?cè)肓宋易钍煜さ姆秶�。那個(gè)車(chē)站旁，只有巍巍的一盞路燈，我每天就從這里出發(fā)，再回到這里。幾乎日復(fù)一日�？吹剿�，便有了些許放松和愉快。

　　終于到了車(chē)程的終點(diǎn)，視線也就不拘泥于狹窄擁擠的車(chē)窗。

　　反而是我，成了他人窗外的匆匆行人。

窗外的世界作文3

　　每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，總會(huì)在不經(jīng)意間瞟一眼窗外，久而久之，就對(duì)窗外留下了深刻的印象。

　　春天，正是百花盛開(kāi)之時(shí)，窗外花草豐茂，放眼望去，大片大片的玫瑰點(diǎn)綴在嫩綠的草木之中。在剛剛開(kāi)花時(shí)，它的顏色是剛剛好的，多一份嫌濃，少一分嫌淡。等到繁華茂密之時(shí)，它又是那么絢爛，那么璀璨，那么風(fēng)華絕代。兩種狀態(tài)各有千秋，卻都是惹人喜愛(ài)的。

　　還有引人注目的，那就是柳樹(shù)了。茂密的枝，碧綠的葉，隨著前來(lái)報(bào)喜的春風(fēng)飄著，飄著……燕子飛來(lái)，捎來(lái)了春天的喜訊，人們臉上都帶著笑容，仿佛在為寒冷的冬天離去而欣喜呢!

　　柳枝搖啊搖，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了夏季，大地春歸，芳菲落盡，玫瑰也不復(fù)往日的嬌艷。

　　柳絮在這個(gè)季節(jié)總是最引人注目的，一陣大風(fēng)刮來(lái)，柳絮就瞬間隨風(fēng)飄散，雖然看上去大大咧咧，但卻在混亂中產(chǎn)生了一種異樣的美。若在這個(gè)時(shí)候你正好走在路上，就會(huì)有一種下雪了的錯(cuò)亂感。夏天經(jīng)常會(huì)突然迎來(lái)一場(chǎng)大暴雨，讓你猝不及防。被大雨沖刷過(guò)的土地和花草樹(shù)木顯得格外干凈，還會(huì)有一些明晃晃的，在一瞬間刺激你的視覺(jué)神經(jīng)。也許是因?yàn)橄奶斓难谉�，人們總�?huì)控制不住自己的脾氣。

　　待到柳絮落盡時(shí)，大地像是被秋姑娘刷上了一層金黃，樹(shù)葉紛紛落下，去滋潤(rùn)撫養(yǎng)過(guò)自己的大地。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一顆仍舊翠綠的'松，筆直的站立在金黃色的大地上，顯得那么突兀。哦不，好像也不是那么突兀，倒是覺(jué)得它給大地許以更豐富的色彩。

　　柳樹(shù)也在落葉，待到它落盡之時(shí)，大地已經(jīng)變得寒冷。

　　冬天來(lái)了，就在那一夜之間，大地瞬間銀裝素裹，雪時(shí)而密時(shí)而疏，時(shí)而溫柔，時(shí)而兇猛，人們穿著厚厚的衣服，一邊哈氣一邊想“冬天就要到了”。

　　春天溫柔，夏天粗獷，秋天神秘，冬天冷酷，它們是映在我窗前的動(dòng)畫(huà)，更是映在我腦海里最美的畫(huà)卷。

窗外的世界作文4

　　窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個(gè)校園截然不同，早已不是書(shū)聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。

　　在窗外，有一幅溫暖的畫(huà)面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見(jiàn)一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個(gè)小弟弟的手，原來(lái)是他一不小心把自己的.手劃開(kāi)了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說(shuō)：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來(lái)，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來(lái)這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過(guò)，現(xiàn)在不疼了�！彼�說(shuō)：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對(duì)了，你哥哥找到了沒(méi)有？”小弟弟說(shuō)：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開(kāi)了�！彼�說(shuō)：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會(huì)非常擔(dān)心的�！闭f(shuō)罷，小弟弟就跑向了自己的教室。

　　在遠(yuǎn)處，一個(gè)藍(lán)色的身影轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著她揮了揮手。似乎是在表達(dá)自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍(lán)色的影子消失在前方才肯離去。

　　我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會(huì)幫助同學(xué)的人，那該多好啊！”正當(dāng)我思潮起伏的時(shí)候，上課鈴就像是魚(yú)鉤一樣，把我這一條小魚(yú)從小河中鉤了出來(lái)。這節(jié)是音樂(lè)課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時(shí)發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問(wèn)候，我不禁又陷入了沉思。

　　窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂(lè)。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。

窗外的世界作文5

　　窗外的世界是十分豐富的，它優(yōu)美、多姿、多變，深深地吸引著我們，令我們著迷。

　　窗外的世界是優(yōu)美的，你瞧，當(dāng)翠綠的爬山虎悄悄地爬上窗口，發(fā)出嫩黃的小芽時(shí)，這一切都開(kāi)始了。趴在窗口環(huán)顧四周，一切都欣欣向榮：碧綠的小草在和煦的春風(fēng)中舒展著身姿；高大的石榴樹(shù)享受著陽(yáng)光的沐��；遠(yuǎn)處矗立的大楊樹(shù)用嫩綠來(lái)裝扮著春天的色彩……，這不禁使我想起小時(shí)候的我們——忽閃忽閃著水汪汪的眼睛來(lái)觀賞這美麗的世界，一切都是那么新鮮、那么和諧。

　　窗外的世界是多姿的，你聽(tīng)，當(dāng)那活波可愛(ài)的小麻雀在枝頭唱歌時(shí)，這一切就開(kāi)始了。春天，小燕子從南方飛來(lái)，嘰嘰喳喳地為我們唱著“春之曲”，報(bào)告著春的消息，這曲子唱醒了世界，唱活了世界，唱忙了世界。夏天，昆蟲(chóng)樂(lè)團(tuán)在那幽靜的月光下唱著交響曲，一遍又一遍，不厭其煩，我們被這樂(lè)曲所陶醉，把一天的煩惱全部忘掉……。當(dāng)你每次在公園中散步，你總會(huì)聽(tīng)到麻雀家族的合唱，它們一邊歪著腦袋，一邊唱著清脆悅耳的歌曲。這多么像小時(shí)候的'我們——閃著一雙傻傻的眼睛，唱著歡快的童謠，讓歌聲回蕩在每一個(gè)角落，一切都是那么有趣，那么生動(dòng)。

　　窗外的世界是多變的，從那推土機(jī)推倒舊樓時(shí)，一切也開(kāi)始了，原來(lái)不平的小路變成了寬闊大道，低矮的平方變成了高聳的大樓。望著那纖細(xì)的小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，逐漸變成頂天立地的大樹(shù)時(shí)，我不禁想起了小時(shí)候的我們——我們不斷成長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)大，一路上我們會(huì)記下許多寶貴的記憶。有時(shí)，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，但我們不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冎�道，成長(zhǎng)路上會(huì)有許多風(fēng)雨，只要我們克服困難，就會(huì)走上陽(yáng)光大道，去擁抱輝煌的明天。這一切，又是那么的快樂(lè)，那么地美好！

　　窗外的世界是多彩的，同樣也是難忘的，令人神往的，它使我們的生活變得更加精彩，更加美好。

窗外的世界作文6

　　一扇窗戶(hù)隔出了兩個(gè)世界，窗戶(hù)里的人終于出去了，看到了一個(gè)美好的世界。

　　有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

　　她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。

　　她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。

　　小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

　　第二年，她如愿以?xún)數(shù)腵進(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……

　　她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……作文

窗外的世界作文7

　　窗外的世界，五彩繽紛；窗外的世界——無(wú)奇不有；窗外的世界是千奇百態(tài)的。窗外，還是一個(gè)奇異的世界……

　　窗，是一個(gè)普通的不能再普通的東西，也許你并沒(méi)有注意過(guò)窗，當(dāng)你走到窗邊，透過(guò)窗戶(hù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外，景色是那么的美好。當(dāng)你打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，嗅一嗅大自然的芬芳?xì)庀�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，窗外，空氣是那么的清新。但你把窗簾拉上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)窗戶(hù)緊閉時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，房間時(shí)那么的黑暗。當(dāng)你再次打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外，是多么光明。

　　當(dāng)窗外下著大雨時(shí)，雨聲是那么的大，讓你沒(méi)法隔絕這種聲音，而窗戶(hù)，就幫你解決了這個(gè)難題。當(dāng)你把窗戶(hù)關(guān)上時(shí)，窗戶(hù)，會(huì)幫你把煩人的雨聲擋在窗外，而你，拿著一本書(shū)，坐在舒服的椅子上看著書(shū)時(shí)，你可以仔細(xì)一聽(tīng)，你可以聽(tīng)見(jiàn)你自己翻書(shū)的聲音，聽(tīng)不到暴雨的呼嘯聲，只能看得見(jiàn)窗外正在抵抗狂風(fēng)的大樹(shù)。

　　當(dāng)窗外是萬(wàn)里無(wú)云時(shí)，太陽(yáng)烘烤著大地，把樓房請(qǐng)進(jìn)了炎熱的烘烤箱，當(dāng)你打開(kāi)空調(diào)時(shí)，你想好好的'涼快一下，開(kāi)始，太陽(yáng)石那么的不給你面子，對(duì)你發(fā)射連環(huán)炎熱彈，讓你更加的炎熱。而當(dāng)窗戶(hù)關(guān)上時(shí)，窗戶(hù)就能把炎熱擋在窗外，把涼爽和清涼帶給你。

　　當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，你多么想出去感受一下大自然的芬芳?xì)庀�，可是，人的本能是——懶得�?dòng)。而當(dāng)你對(duì)待這雙重選擇的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗戶(hù)讓你一舉兩得，當(dāng)你打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，你就能看到這多彩繽紛的世界，看到剛剛冒出枝頭的嫩葉，看到剛剛從泥土里探出頭的嫩草，看到剛剛張開(kāi)雙翅的蝴蝶。你會(huì)覺(jué)得，窗戶(hù)，是這么的好。

　　窗，人們多么好的一個(gè)朋友，一個(gè)伙伴，一個(gè)基友……

　　窗，是一個(gè)很樸素的使者，它總是默默無(wú)聞的為人們服務(wù)，它，是一個(gè)人們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能分開(kāi)的好兄弟！

窗外的世界作文8

　　她的身體不太好，總是生病，一生病就得去醫(yī)院，住院。她才八歲左右，不懂事。

　　這不，她又生病了。她已經(jīng)是這個(gè)醫(yī)院的�？土�。只不過(guò)，她這次病得有些嚴(yán)重。所以，她便被安排進(jìn)了我這間讓重病患者住的病房。

　　這間病房里有兩張床，一張讓她住，另一張讓一個(gè)看起來(lái)比他大一些的小男孩住。

　　小男孩的心地很好，待人也很溫和。只是，他太寂寞了。

　　“你好，我能和你說(shuō)說(shuō)話嗎？”小男孩害羞地用蚊子般的小聲音同她打招呼。

　　“嗯？請(qǐng)問(wèn)你說(shuō)什么？這位小哥哥�！彼�的聲音很清脆，是個(gè)開(kāi)朗活潑的小女孩。

　　“我說(shuō)，你可以陪我說(shuō)說(shuō)話嗎？”小男孩的聲音大了些。

　　“當(dāng)然可以啦，小哥哥。不如，你給我說(shuō)說(shuō)那扇窗外面的世界吧！”她指著他旁邊的窗戶(hù)，一臉興奮的說(shuō)。因?yàn)橹挥性诳啃∧泻⒛沁叢庞写皯?hù)。

　　“這……”小男孩遲疑了，他看了看窗外，又看了看她那張燦爛的小臉，不知所措。

　　終于，他下定了決心，說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)窗外的世界吧！”

　　“太棒了！哥哥快開(kāi)始吧！我都等不及了！”她的笑容比花兒還美。

　　“窗外的世界：春天，百花齊放；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚……”他緩緩地說(shuō)。她陶醉在他說(shuō)的美景里了。日復(fù)一日。

　　幾天過(guò)去了。

　　一天夜晚，小哥哥拉響了手邊的緊急鈴鐺，不知鈴鐺是壞了還是怎么了，聲音太小了。她想幫他，可一個(gè)壞壞的念頭冒出來(lái)了……

　　第二天清晨，人們把小男孩用白布蓋起來(lái)，抬走了。她明白，他去世了，但她，如愿以?xún)斄�。她的床被搬到了以前小男孩睡�?地方，也就是——靠窗的地方。

　　她迫不及待地坐起來(lái)，想欣賞窗外的“世外桃源”，可誰(shuí)知，那兒，是一堵高高的、空空的墻！

　　她終于后悔了，哥哥對(duì)她那么好，可她……

　　我把這一切都看在眼里，說(shuō)不出來(lái)是什么滋味，我是一株小花。

窗外的世界作文9

　　記得我剛上小學(xué)時(shí)，原本在幼兒園里活潑愛(ài)玩的我卻突然變得性格孤僻起來(lái)，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，同學(xué)之間家離得很近，我可以經(jīng)常找同學(xué)們一起玩兒。上了小學(xué)便不一樣了，大家多數(shù)因住所離學(xué)校太遠(yuǎn)而搬家，只剩下我們幾個(gè)了，再加上小學(xué)要比幼兒園難念，所以我想多學(xué)習(xí)一會(huì)兒。

　　我每天待在家里，除了寫(xiě)作業(yè)就是看電視，混過(guò)了小學(xué)兩個(gè)學(xué)期。原來(lái)玩的玩具已經(jīng)變樣了，充氣足球變成了軟皮球，小寶劍已經(jīng)變成了綠色，變形金剛變成了生銹金剛，手*已經(jīng)成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通過(guò)那扇窗戶(hù)了。

　　當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候，我就向窗外看，有時(shí)我會(huì)看到一些人在玩兒，他們特別笨，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)摔倒，他們會(huì)在一起笑。我則會(huì)笑他們的蠢，明知會(huì)摔倒，卻還要那樣玩兒。

　　爸爸媽媽說(shuō)我體弱多病，應(yīng)該多活動(dòng)活動(dòng)，每天都催促著我，讓我出去和大家玩兒。我卻似聽(tīng)非聽(tīng)，當(dāng)做耳旁風(fēng)，依舊待在家里。學(xué)習(xí)之余，看電視，看那窗外的.世界。

　　這天，我看了一篇作文，寫(xiě)的是一只失去自由的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)自己鎖住自己的，因?yàn)榕峦饷嫖ｋU(xiǎn)，所以待在家里，從而失去自由�？赐赀@篇作文，我感覺(jué)自己就像這只小鳥(niǎo)，把自己鎖在家中，鎖在學(xué)習(xí)中。我心里萌生了一個(gè)念頭——出去走走、玩兒玩兒，走進(jìn)窗外的世界。

　　恰好這天我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩兒，我便答應(yīng)了。我玩兒得很開(kāi)心，我感覺(jué)自己就像井底之蛙發(fā)現(xiàn)井外的世界很精彩，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之外還有一片五彩斑斕的天地。

　　從那以后，我經(jīng)常與朋友出去玩兒，與朋友一起參加各種活動(dòng)——我已經(jīng)走出這封閉的房間，融進(jìn)了窗外的世界。

窗外的世界作文10

　　水流動(dòng)在干凈的洗手池里，我甩甩手上的水珠，抬頭一瞥，不經(jīng)意間看見(jiàn)墻上的牌子。先是怔了一下，隨后又想起那窗外的世界。

　　有先天條件的我有巴西護(hù)照，隔幾年就去看看，這里，是我的出生地——巴西。

　　但是，據(jù)我的觀察，普遍講葡萄牙語(yǔ)或西班牙語(yǔ)的巴西，有許多的中文牌子。

　　你也許不懂，我們中國(guó)人寫(xiě)中文給自己的市民看正常，用的是自己的.母語(yǔ)，巴西有自己的語(yǔ)言，這是怎么回事呢？

　　牌子上大都寫(xiě)的是“請(qǐng)不要隨地扔垃圾！”“請(qǐng)不要大聲說(shuō)話！”“請(qǐng)不要……”很客氣的話，但所有的矛頭指向中國(guó)人。

　　爸爸說(shuō)美國(guó)、印度、英國(guó)等很多國(guó)家都有這樣的牌子。

　　我的自豪被澆了個(gè)涼水澡，在我所生活的世界中，中國(guó)人是禮儀、品行的代表，是談吐文明舉止大方的儒雅人。

　　我錯(cuò)了，沒(méi)能真正走出自己的世界，好好去看透窗外的世界，只拘泥于同桌糾紛，娛樂(lè)學(xué)習(xí)的世界而滿足。

　　和我生活在巴西的管家，出門(mén)也不亂扔垃圾、痰要包在紙里再丟掉，她比我想象世界里滿臉橫肉，唾沫亂飛的野蠻黑人完全不同。甚至，比我們某些黃種人好上千萬(wàn)倍。

　　“死丫頭，成心想浪費(fèi)我們公司的水吧！”一個(gè)兇狠的聲音從耳畔傳來(lái)——一個(gè)拿著拖把的清潔阿姨。

　　我慌慌忙忙地關(guān)上水龍頭，絲毫沒(méi)有像平日與那種人頂嘴，我面向那位阿姨，深深地鞠了90度的躬：“對(duì)不起，我下次不會(huì)忘記了，謝謝您的提醒。”

　　清潔阿姨愣住了，也許沒(méi)料到吧！語(yǔ)氣溫柔地回答：“下次可別這樣了！沒(méi)關(guān)系！”雖然是感嘆句，但卻有種不相信的語(yǔ)氣。

　　我笑著道別了清潔阿姨，手上未完全干的水，在冬天也情不自禁地暖起來(lái)。別讓窗外的世界掛上中文的牌子。

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