難忘的笑容作文(薦)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的笑容作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　難忘的笑容作文 篇1

　　六年的小學生活中，我遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。他們不管在什么時候，臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學們。

　　二三年級的時候，我對趙校長還不是很熟悉，看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，我倒有點害怕。

　　三年級時，趙校長給我們上奧數(shù)，我才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我們講“哥德巴赫猜想”，用一臉的笑容和期待的.目光耐心地等待我們回答問題。我最記憶猶新的是有一個裝糖果的題，我們絞盡了腦汁，卻想不出一點眉目，熱烈地討論也沒個結果。我們都失望了。這時，校長卻用鼓勵的笑容，像黑暗中的晨曦，使我們又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我們一起哈哈大笑起來。

　　趙校長退休之后，他再來學校，依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么燦爛，一邊還與熟識的同學擊掌問候。

　　繼趙校長之位的，是一位女校長——石校長。石校長也總是帶著笑容，這笑容不像趙校長燦爛，卻透著一種和藹可親，一種威嚴。石校長總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我們，那彎彎的眼睛像是在說：“同學們，可要努力干好工作，讓我們的校園永遠美麗呀！”

　　今年，石校長又成了我們的思想品德課老師，同學們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了，校長也會鼓勵地一笑，并不批評。我們都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

　　兩位校長和藹可親的笑容，一直給我鼓勵，激勵我好好學習，奮發(fā)向上；我也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！

　　難忘的笑容作文 篇2

　　在我的記憶中，媽媽的笑容是最美的。

　　有一次，我語文只考了91分。在放學的路上，我心里忐忑不安，想著：怎么辦，這次沒考好，媽媽知道了會怎么樣呢！我要想辦法！此時，我的心里像懷揣著一只兔子，一直平靜不下來。突然，我靈機一動，想出了一個辦法。我飛奔回家，四處尋找著要藏試卷的地方。終于，我找到了一個好地方。我把一個放著書的箱子移開，把試卷藏在下面，又用那箱子壓住，大功告成。我心里美滋滋地想：哈哈，這下媽媽找不到試卷了吧！

　　媽媽回來了，問我試卷的事。我假裝鎮(zhèn)定地說：“今天傍晚才考，試卷還沒發(fā)呢！”說這話時，我的心像被針扎了幾下，生疼生疼的。一旁的箱子看著我，好像在說：“你怎么能這樣，這樣不誠實！”我的心里總有些不是滋味。

　　吃過晚飯，我便到書桌旁去寫作業(yè)，可怎么也沒那心思寫。我是不是該向媽媽承認錯誤呢？我的心糾結了好一會兒，終于，我決定向媽媽認錯，我把試卷拿出來遞給媽媽，低著頭，不敢看媽媽的眼神。媽媽拿著試卷，沒有說話。我不安地抬頭一看，正好和媽媽四目相對。媽媽的眼神柔和了許多，她嘴角上揚，微笑著對我說：“考試沒考好不要緊，只要你下次努力就好，但是一定要做個誠實的孩子。”說完，她拍了拍我的肩膀，眼里滿是溫柔。媽媽的.微笑，如一股暖流流進了我的心里。這一刻，我下定決心，一定要做個誠實的好孩子。

　　直到現(xiàn)在，每當我閉上眼，總會想起媽媽的微笑，這世間最美、最溫柔的笑容。

　　難忘的笑容作文 篇3

　　夏風吹動起楊柳的末梢，帶來清涼，而我的內心卻異常地悲寂與愁苦，那張試卷好像是我最信任的人把我推進谷底，殘霞映照著我氤氳著淚滴掉落，綻放在地面，瞬間化為烏有。我奔跑著，奔跑著，妄想著逃離這生活。

　　路燈明明暗暗地閃著，哭累的我走在小道上。這時，不遠處傳來了叫賣聲，原來是個賣糖畫的。我遠遠地望著他，但兜中空空如也，我坐在路旁邊的臺階上，將腦袋埋進臂彎。糖煮成漿狀后散發(fā)的'噴香傳入我的鼻子，沖進我的五臟六腑。但這一切似乎與我并無關系。

　　突然，我的肩頭被輕撞了一下，我抬起頭，一個大笑臉樣的糖畫伸到我眼前，在夕陽的映照下晶瑩剔透，散發(fā)著糖香和光澤。糖畫后面是賣糖畫叔叔長滿老繭的手，以及他對我綻開的一個大大的笑臉，我吱吱唔唔地說：“叔叔，我沒錢！”。他又笑了，笑得那么淳樸：“拿著吧，孩子！”。他俯身坐在我身邊，說：“你們這代孩子生活條件好，受不得委屈，其實有點委屈，挺過去，等將來有出息了，就知道苦沒有白受了！”我張開嘴想說些什么，但終于沒說出來，只是把糖畫放在嘴里。我一邊回味著甜味，一邊回味叔叔的話，是啊，現(xiàn)在不吃點苦，遇到一點挫折就受不了，想放棄，可是真的放棄了，我肯定是會后悔吧。不知不覺中，我的眼又一次濕了，但這一次我終于有了力量和希望。

　　……

　　雁去雁歸，轉眼間長風吹過了又一個夏天。而今還總能想起他那淳樸的笑容，從今當下，栩栩如生。臘梅遇雪，往往越開越烈，我也如梅，遇挫向前，越戰(zhàn)越勇，人生的不一帆風順，給予你的才是絢爛的青春。

　　人生路上的阻礙有千千萬萬，但那香甜的糖味卻永遠留在心間，在我最昏暗的時刻鼓勵著我，讓我向前行走著，希望在多年后，我還能回憶起那股噴香和那溫暖的笑容。

　　難忘的笑容作文 篇4

　　在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那么一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。

　　那是一個烈日炎炎的'夏日，我要去新課堂上作文課，由于自己太馬虎，離上課時間還有十分鐘！我趕緊沖出了家門趕往新課堂。

　　在快上天橋時，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經(jīng)風霜的臉，眼神中充滿了對路人的乞盼，那雙干枯的手，顫抖地舉著一個破碗，向來往的行人乞討。

　　我心里只想著快點到新課堂，對老奶奶不屑一顧，當我從她身邊快速經(jīng)過時，我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜里的五塊錢，猶豫了片刻，但我還是沒有停留，便快速地下天橋。

　　當我剛下了幾個臺階時，我被一個稚嫩的聲音吸引住了：“媽媽，這個奶奶好可憐啊，我們給她一些錢吧！”我回頭一看，是一個五六歲大的小女孩。只見她的媽媽從錢包里取出一張十塊錢，遞給了小女孩，小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過這十塊錢，輕輕地撫摸，沖著小女孩感激地微笑……這時，我和小女孩剛好四目相對，我尷尬萬分，可小女孩給了我一個微笑，我也沖她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又沖我笑了笑，笑得那么燦爛，那么純潔，在陽光下就像一朵美麗無瑕的花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。

　　每當再遇到別人有困難時，我總會想起這件事，想起那個小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……

　　難忘的笑容作文 篇5

　　又一個教師節(jié)即將來臨，在這個教師節(jié)來臨之際，我要感謝各位老師，特別是陸老師。她教我們大家讀書、識字，還教我們要做一個有禮貌的孩子，一個懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。

　　陸老師在上課的.時候很嚴肅，讓我們每個人都要遵守課堂紀律。不過如果我們都專心聽講的話，老師就會面帶笑容。在課后，老師也總是露著微笑和我們打招呼。

　　到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又會有一個笑容滿面的陸老師來上課。每一次第一節(jié)課上完，馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前，就會有眼保健操。不過第二節(jié)課不是陸老師的課了，要由另外一個老師來上。每當眼保健操音樂響起后，她都會到窗口來看看我們，看誰會不好好做操。因為她如果不查看而同學有不認真做的話，那就會被檢查的人給扣分。

　　我還要感謝陸老師，因為她讓我做上了小組長，還讓我出黑板報。雖然這樣有點辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報，可也能讓我練得一手好字。有時候我也感到有點煩，不過再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。

　　從現(xiàn)在起，以后在上課的時間我一定要好好學習，天天向上。作業(yè)盡量少寫錯別字，如果可以，一定讓本子上沒有一個錯別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫滿微笑！

　　難忘的笑容作文 篇6

　　燈火通明的街上空無一人，唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風中，轉過街角卻看到了一個蒼老、孤寂的身影，他的喉嚨開始微微地顫動，眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。

　　那身影，和他的老舅竟是那樣相似。

　　蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下，一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn)，少年用好奇的目光審視著周圍的.一切，不時還快跑幾步仔細觀察。而他卻不知，自己那小小的身影后面，是一雙堅毅且充滿難以察覺滿足的眼睛。看著幼時的少年撒歡模樣，那眼角一皺，他笑了。

　　電視依舊在播放。裝修簡陋的屋子內，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會神地盯住電視上的畫面，卻沒有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈。看著那孩子，又好像想起了小時候的兒子，他眼睛一瞇，又笑了。

　　病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡，少年則在一旁陪伴。老人不知何時醒來了，少年卻一時間不知該和老舅說些什么，尷尬的氣氛在空中蔓延，老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o，他又笑了起來。

　　街道上那位老人已經(jīng)離去，又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風吹來，少年孤寂的身影猛打了一個激靈。他又想到了那個身影，那是在腦海中漸行漸遠老舅的身影。永遠離去的老舅，只留下了那蟬聲，那寧靜，那無聲關愛的眼神，還有那難以抹去的笑容。

　　眼角漸漸有淚花涌起，可嘴角卻無法自控地咧開，他笑了，是學著老舅的模樣嗎？

　　難忘的笑容作文 篇7

　　遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時候，六年的小學生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學們對趙校長還不是很熟悉，二三年級的時候�？粗�趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點害怕。

　　趙校長給我上奧數(shù)，三年級時。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點眉目，熱烈地討論也沒個結果。都失望了這時，校長卻用鼓勵的'笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。

　　再來學校，趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識的同學擊掌問候。

　　這笑容不像趙校長燦爛，繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我那彎彎的眼睛像是說：同學們可要努力干好工作，讓我校園永遠美麗呀！

　　石校長又成了思想品德課老師。今年，同學們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了校長也會鼓勵地一笑，并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

　　一直給我鼓勵，兩位校長和藹可親的笑容。激勵我好好學習，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！

　　難忘的笑容作文 篇8

　　每當我想起爺爺時，總會感到心酸。因為自從奶奶過世之后，爺爺就再也沒有笑過，直到那一次……

　　那是一個星期六，我滿懷希望去爺爺家。為什么說我滿懷希望呢？告訴你吧！奶奶去世得早，我爺爺因為老伴沒了，臉上沒了笑容，整天板著一張苦瓜臉。為了博得爺爺一笑，我可是費盡了心思，可是都不管用。唉，誰叫奶奶那么早過世呢。

　　一跨入爺爺家門，我就大喊：“爺爺，我們來看你了！”

　　“進來吧！”爺爺?shù)穆曇粲行┥硢　?/p>

　　我和爸爸走了進去，只見老人正坐在椅子上看報紙，我們進來了，他居然頭也不抬，還板著一副“包公臉”。

　　“爺爺，總看報紙多沒意思，您陪我下圍棋吧！”我試探著說。

　　“要下就讓你你爸陪你下吧！我可沒這份心思！”爺爺冷冰冰地說。

　　“爺爺，您能不能別總是這樣！自從奶奶過世后，您就老板著一張臉，一點兒笑容也沒有，把家里變得像個地窖似的！你知道我們有多難受嗎？我們都多么希望您能從黑暗中重新找回自己呀！”我像是吃了熊心豹子膽，竟然大聲說出了這樣的.話。我連忙說：“對不起，爺爺！”

　　誰知爺爺一反常態(tài)，他靜靜地盯著我看，繼而臉上浮起笑容。爺爺笑了！爺爺笑了！

　　爺爺說：“小丫頭，我第一次聽到有人敢這么跟我說話呢！好的，爺爺聽你的，笑一笑，十年少！”說完，他又喃喃自語：＂你奶奶應該也喜歡看我笑的樣子。＂

　　爺爺笑了，笑得那么燦爛，眼睛都瞇成了一條縫了，我覺得那個笑容是那么珍貴，沒有什么東西可以替代。

　　從那以后，我不再覺得爺爺家冷冰冰的了，只要有來爺爺家，我都會視為美好的一天……

　　現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過世了，可我始不能忘記那個下午，他的笑容，叫人難忘。

　　難忘的笑容作文 篇9

　　天空中的云彩漸漸消散，不一會兒，烏云鋪上天空，緊接著，就開始下起毛毛細雨。

　　我憂愁地望著這繁密的雨點，終究還是下定決心，沖進雨中，任憑雨點打在我的身上。

　　我四處張望，出租車一次又一次地與我擦身而過，只留下一股寒風在原地打著旋兒，卷在我的身上。路邊的行人三五成群，撐著傘，有說有笑。望著他們，我拉長衣袖，嘆了一口氣，心中不免有了一絲傷感。

　　煙雨繚繞中，忽地現(xiàn)出了一位小個小子老爺爺，他坐在三輪車里，笑瞇瞇地看著我。我沒有選擇的余地，快步向他走去。

　　“小妹妹，坐車嗎？”他看著我。我點了點頭。他為我打開車門，讓我坐在里面，隨即發(fā)動了引擎。三輪車外的`，風還是照樣吹進來，但是，我至少不淋雨了，心中稍微有了一點安慰。

　　“放學這么晚��！”他抬起頭從反光鏡里看著我�！班�！”我應了一聲�！鞍ィ　彼�竟長嘆了口氣，說，“想當年，要是多讀一點書，現(xiàn)在，我就不必拉車了。小妹妹，你可要加油��！”說完，他便打開了車上的音響。

　　很快，我到家了。

　　他熟練地踩了一下剎車，穩(wěn)穩(wěn)地將車停下，但是，剎車聲驚得旁邊一潭水泛起陣陣波瀾。

　　烏云漸漸散去，雨也小了，月光輕柔地灑在水面，星星點點地晃動。

　　我隱約看見在月光的映照下，一張滿是歲月犁耕過的臉燦爛地笑著，那笑容深深地印在我的心里……

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