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蠟燭的作文

時間:2023-07-13 10:37:48 好文 我要投稿

關(guān)于蠟燭的作文

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于蠟燭的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于蠟燭的作文

關(guān)于蠟燭的作文1

  蠟燭,大家肯定都很熟悉。每當夜慕降臨時,每當夏天停電時,人們往往就會點起一支毫不起眼的蠟燭,用來照明。

  有一句話是這樣說的.:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明!毕灎T犧牲自己,照亮別人的這種品質(zhì),難道不值得我們一起來學習,一起來發(fā)揚嗎?

  是啊,當蠟燭油一滴、一滴地落下,當蠟燭為我們默默無聞地奉獻時,生命在流失,而它卻毫無怨言,好像永遠都不知疲倦。

  老師不正是蠟燭么?她總是“大方”地把知識傳授給我們。當我們成功時,總是默默地為我們祝福,為我們祈禱。

  父母不也是蠟燭么?他們不怕辛苦,更不怕付出。在她們的心里,我總是居在第一位。他們不求回報,只求我能像小樹苗一樣快快長成一棵參天大樹。

  清潔工也不正是蠟燭么?警察不也是蠟燭么?在我們的身邊,還有許多像蠟燭一樣品質(zhì)高尚的人,我們應該多多用眼睛去觀察,去發(fā)現(xiàn),去向他們學習!

關(guān)于蠟燭的作文2

  “啪”,停電了,那該用什么來照明呢?答案是蠟燭。

  我愛蠟燭,因為蠟燭總是在我們最需要的時候,無私地給予我們光和熱。在發(fā)明電燈的很久以前,人們就已經(jīng)發(fā)明了蠟燭,使一個個漆黑的'夜晚可以干事了。

  電燈的發(fā)明當然是一件好事,它比蠟燭更亮,可它卻需要源源不斷地供給它報酬——電,若是沒有電,電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的,可人們卻毫不在意,把蠟燭拋到了九霄云外,唯有停電了,人們才會著急起來,才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計前嫌,不管從前人類如何對待它,輕視它,鄙視它,它還是默默無聞地照亮別人,消耗自己。它把自己全部的能量全部無償?shù)厮徒o人們,可人們卻從不重視它,只要電一來,人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈,只有下一次停電,人們才會再想起它,并驚嘆:“啊,這真是美麗的火光!”

  隨著科學技術(shù),蠟燭必定將退出人類世界,但蠟燭的精神卻將永遠留在人們身上,將永垂不朽!

關(guān)于蠟燭的作文3

  傍晚,弟弟剛打開電視,我正做完作業(yè),媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個村子都籠罩在黑暗之中,沒有一絲燈光。就在這時,媽媽找來了打火機和蠟燭,點燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒有日光燈那么明亮,但這時卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗,遠離恐懼的唯一光明

  這小小的蠟燭就像是夜里的.小太陽,雖然它會被門縫里的小風吹得搖擺起來,但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的很,在我們需要幫助的時候,給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對我們說:我要走了,但是我做了對人類有益的事,值得了。慢慢地火滅了

  小小的蠟燭啟發(fā)了我:盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福!

關(guān)于蠟燭的作文4

  大家現(xiàn)在都知道,科技非常地發(fā)達。所以我們現(xiàn)在都用明亮的電燈,早就把那古老而破舊的蠟燭拋到九霄云外去了。

  應此電燈特別受人尊敬。電燈也開始飄飄悠悠起來。慢條斯理的對蠟燭說:蠟燭呀!蠟燭。你都這么古老了,留著你還有什么用,你看我用處多大。蠟燭傷心地掉下了眼淚,但它仍然堅強的站在破舊的課桌上,過著平靜得生活。

  一個星期了,蠟燭頭上的塵土越來越多,可是還每人來給它洗個澡。而電燈,主人天天把它擦得干干凈凈,漂漂亮亮,電燈喜上眉梢。它也常常譏笑蠟燭沒用,那么臟。電燈說:瞧!我的燈光多么明亮,而你的.燈光昏暗昏暗的,還一點都不好用。

  終于有一次家里停了電,電燈亮不起來了。主人拿出破舊而昏暗的蠟燭,點起了火。

  這時候蠟燭謙虛地對電燈說:水都有長處和短處,不等驕傲自大。電燈聽了蠟燭的話,慚愧不已。

關(guān)于蠟燭的作文5

  一天夜里,我正在寫作業(yè),爸爸媽媽正在看電視,突然,四周一片漆黑,沒等我反映過來,家里的所有燈就全都暗了。!停電了。

  家里黑漆漆的一片,伸手不見五指,我在這黑暗的房間中,心中有些害怕。這時,媽媽點燃了一根蠟燭放在我的.書桌旁,顯然,整個房間也都亮了起來,我又埋頭寫起了作業(yè)。

  不一會兒,在蠟燭的“幫助”下,我很快就寫完了作業(yè),正當我要離開房間時,無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的蠟燭,我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看著它一點一點的燃燒著,我被這蠟燭的精神所感動了。它燃燒自己的身軀,照亮了別人,它的外形極為普通,卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利,沒有替自己著想過,一心為人們服務,這就是蠟燭精神。

  在我們生活中,也有像蠟燭的人們,無私奉獻著。

關(guān)于蠟燭的作文6

  蠟燭,大家都見過,都認為這是世界上最平凡的物體。

  開始,我也這么認為,可現(xiàn)在,我不敢再這么想它了。

  在平時,這小小的東西并不受人關(guān)注,只有在停電的時候,人們才會想起蠟燭。這天,停電了,聽媽媽說好像是受了臺風的影響。媽媽拿出一截小蠟燭點燃。這時,我開始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的,但從那通紅的身體和跳動的火苗中,可以看出它是無私的,它甘愿燃燒自己,給我們帶來一份光和熱。這種大公無私的精神是多么可貴,它不惜一切,無私奉獻,我想它肯定是快樂無比的`。

  突然,我想起:老師不就是這紅燭嗎?他們默默無聞,心甘情愿地奉獻自己的青春年華;滿頭的青絲慢慢的變成銀發(fā);光亮的額頭和眼角都出現(xiàn)了一道道,一條條逐漸加深的皺紋,著一切不都是老師關(guān)心學生最好的見證嗎?老師熱愛學生,將自己的全部知識傳授給每一位學生,把自己的愛灑向每一棵小苗,老師和蠟燭兩者是多么相似!

關(guān)于蠟燭的作文7

  有人說,老師就像一位辛勤的園丁,辛勤的哺育著我們,讓我們茁壯的成長;有人說,老師像一位導師,把我們到成功的彼岸;但是我卻不這么認為,我覺得老師像一根蠟燭,點燃了自己照亮了別人。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣的人。

  每天下午放學了,天已經(jīng)黑了,只有電燈陪伴著老師,因為老師要給我們批改作業(yè),每天到了深夜才回家。每天中午,我們都在午休的時候老師卻沒有休息,它正在辦公室里備課,生怕在上課時給我們講的不精彩。每當上課時,只要我們遇到了難題,老師就會走過來耐心的.給我們講解,一點也不煩躁。老師用心的把她的知識一點一點的傳授給我們。我們的作業(yè)本上每一個對號和每一個叉號都是老師的汗水!暗嗡,當涌泉相報!

  老師教會了我們怎么做人,教會了我們做人的道理。老師你對我們恩重如山,我們一定會好好學習,一定不會讓你失望的!

關(guān)于蠟燭的作文8

  一根又細又短的圓柱體,穿上紅色的外衣,頂著一根短短的線,就是蠟燭了。

  蠟燭是一個默默無聞的'物品,它價格便宜,模樣普通,平時根本用不著。只有在停電的時候,它才會被點燃,散發(fā)出一點微弱的光線。但就是這么一點光,才能使很多工作能夠繼續(xù)。

  提起蠟燭,我就會想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。蠟燭只要被點燃,就會一直燃燒,直到燒盡。

  有人把老師比作指路燈,有人把老師比作指南針,我把老師比作蠟燭。老師的品格就像蠟燭一樣,默默無聞、無私奉獻。老師就像蠟燭,一旦被點燃,就會幫助我們,直到我們畢業(yè)。老師就像蠟燭,可以為我們提供微弱但是是很重要的光線。

  一個人如果獲得了成功,那么這個人一定會感謝很多其他人。比如父母、親人,但是他可能會忘了曾經(jīng)也是他引路人之一的老師。

  老師默默無聞、無私奉獻、不求回報的品格,值得我們大家學習。

關(guān)于蠟燭的作文9

  每個人都有過停電的經(jīng)歷,害怕與無奈,這時只要點燃一根小小的蠟燭,生活就又恢復了正常。人們的心又平靜下來,卻沒有發(fā)現(xiàn)蠟燭在一點一點的消失,最后變成一灘蠟油,完成了它的使命。幾乎所有人看來,蠟燭的消失再平常不過,但仔細想想,它是一種精神,一種無私奉獻的精神。象老師,用自己所學的知識去充實別人的生活,使人變的高尚,而自己,卻因一天天的操勞而衰老。

  知識如同一間碩大并且黑暗的屋子,是老師變成蠟燭,照亮了屋子,讓渴望知識的人們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。雖然有些人離開了老師,自學也有了出息,但他走的是一條不尋常的`路,是艱難、曲折的路。就象盲人自己走一條坎坷的小路,既耗時,又耗力。

  蠟燭,老師兩種截然不同的人與物,卻有著相同的精神。有心的人把他們聯(lián)想在一起:老師如同蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。是的,老師如同蠟燭,蠟燭也象老師。這兩個名字應時刻放在人們的心里,時刻提醒著人們:無私、奉獻、愛心。

關(guān)于蠟燭的作文10

  一、篇內(nèi)續(xù)寫

  例如:體育課上,五(2)班王軍同學練習跳遠時,不小心把腳扭傷了,不能動彈……

  二、篇外續(xù)寫

  三、例如:

  【材料】濫芋充數(shù)(寓言)

  【要求】以《南郭先生逃走之后》為題進行續(xù)寫,展開豐富想象,但委合情合理,注意寫好人物的動作、語言和心理。

  【原文】

  齊宣王使人吹竽①,必三百人。南郭處士②請為王吹竽。宣王悅之,廩③食以數(shù)百人,宣王死,閔王立。好一一聽之,處士逃。

  【注釋】

  ①竽:一種樂器的名稱,很象現(xiàn)在的.笙。

  ②處士:沒有官職的普通知識分子。

 、蹚[:糧食倉庫。

  【譯文】

  齊宣王讓人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭處士請求為齊宣王吹竽,宣王很高興。官倉供養(yǎng)的樂手有好幾百人。齊宣王死后,他的兒子王繼位。王也喜歡聽吹竽,但他喜歡讓他們一個一個地吹,南郭處士只好逃走了。

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