我要飛翔作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我要飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我要飛翔作文1

　　最近，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我雖然喜歡它，但是我不明白爸爸為什么要給我買滑冰鞋。

　　“爸爸，您為什么要給我買滑冰鞋？”

　　“你不是想滑冰，像鳥兒一樣飛翔嗎？”爸爸怕我不要滑冰鞋，焦急地說(shuō)。

　　“哦，原來(lái)是這樣！”既然爸爸花費(fèi)了這么多錢給我買滑冰鞋，那我就一定要學(xué)會(huì)。

　　下面，我就要開始困難而艱苦的滑冰訓(xùn)練了！

　　我穿上厚重的滑冰鞋，到平地上去練習(xí)站穩(wěn)，爸爸在一旁當(dāng)“教練”。我剛一站起來(lái)，就倒了下去，“唉喲！”，簡(jiǎn)直把我痛暈了。想不到一開始練習(xí)滑冰，就給了我一個(gè)下馬威，看來(lái)，滑冰可不是一件容易的事情呀！

　　我勇敢地站起來(lái)，嘴里說(shuō)：“在哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！”

　　爸爸扶著我，艱難地一步一步向前走。開始我還只能扶著墻慢慢地走，生怕又摔跤。在爸爸的鼓勵(lì)下，我不但能站穩(wěn)，而且還能離開墻壁滑幾步。

　　可能是由于我太性急了，剛走幾步，又重重地摔倒了。爸爸想過(guò)來(lái)扶我，我說(shuō)：“不用，我自己能！”我忍住疼痛，搖搖晃晃地站起來(lái)了。爸爸說(shuō)：“心急可吃不成熱豆腐喲！”

　　我決定再次挑戰(zhàn)自我。我調(diào)整了姿勢(shì)，努力保持身體平衡，小心翼翼地向前滑。慢慢地，我可以加快速度往前滑冰了，爸爸在一旁使勁地給我鼓勁，連說(shuō)“Great！Great！”

　　到后來(lái)，我不僅可以滑得很穩(wěn)，還可以越過(guò)障礙物了。萬(wàn)事開頭難，只要我把這個(gè)頭開好了，后面就容易了。

　　幾天后，我感覺滑得更自如了，我終于可以像鳥兒一樣飛翔了，那種感覺別提有多美了！

　　不會(huì)滑冰的`小朋友們，你們一定很羨慕我吧。趕緊買雙滑冰鞋，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練和磨練后，和我一起像鳥兒一樣自由自在地飛翔吧！

我要飛翔作文2

　　我每天都被“壓迫”著，在學(xué)校被老師圈養(yǎng)著，在家里被爸爸媽媽限制著，他們都要我好好學(xué)習(xí)，考試要靠第一，至于我喜歡什么，興趣是什么，理想是什么，他們都不關(guān)心。

　　天哪，這是為什么？為什么世界上所有的老師和家長(zhǎng)都是這樣嗎？為什么每個(gè)家長(zhǎng)心里想的都是要讓孩子去爭(zhēng)那個(gè)虛無(wú)飄渺的第一！有什么意思？“考試要好好考，不要粗心！”“即使考不了第一也沒有關(guān)系，考個(gè)中游，不墊底兒就行……”還說(shuō)呢！期中考后天天給我打電話，問我成績(jī)?cè)趺礃�，這就叫做不關(guān)心我的成績(jī)好壞！為什么家長(zhǎng)總希望我能考第一？連我最基本的愿望——留頭發(fā)簾，居然還是在考試中總分能在700以上，副科每門考到90，天！難道一個(gè)孩子的世界中就只能有成績(jī)？

　　我們真的好累……

　　即便考了第一又怎么？難道當(dāng)一名學(xué)生就必須得天天學(xué)習(xí)么？總是天天催著我學(xué)習(xí)？我還能有一點(diǎn)自由的空間么？

　　如果世界上每個(gè)家長(zhǎng)都這樣，天！這個(gè)世界就要天翻地覆了！完了……

　　我只想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，考試考到中游就可以，做完卷子便瀟灑的交卷，我不想去爭(zhēng)那個(gè)第一！我考不到。我也做不到！

　　我的`世界為什么不能我做主？

　　我只想無(wú)憂無(wú)慮的生活！只想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子！

　　那個(gè)第一，只是虛無(wú)縹緲的空中樓閣。

我要飛翔作文3

　　人們一直對(duì)天空有無(wú)限的向往，我也一樣，藍(lán)天好像有一股特殊的魔力，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。雖說(shuō)人類發(fā)明了飛機(jī)和火箭，但這樣的飛翔并不是我所向往的。我要的飛翔是把腳輕輕一踮，就能奔向藍(lán)天，不需要任何工具的那種真正的飛翔。

　　我不知道飛翔時(shí)什么感覺，我想這一定非常棒，看見鳥兒在天空中那么自在，實(shí)在羨慕。如果我能像鳥兒一樣飛一次，我愿付出任何代價(jià)。我總是希望能找到飛翔的感覺，常常站在大石頭上，張開雙臂，然后跳下去，總盼著奇跡能發(fā)生—我突然間飛向藍(lán)天，而不是雙腳著地。盡管知道這是不可能的，但總要去試一試。媽媽曾笑話我這樣傻，但我不這么認(rèn)為，這是我的夢(mèng)想，沒有人能嘲笑我的夢(mèng)想！

　　我比常人更渴望飛翔，我不明白這是為什么�？傊�在電視上或在公園里看見鳥兒輕松得飛向藍(lán)天，總是很敢興趣，目不轉(zhuǎn)睛得盯著它看。雖然看過(guò)上百遍，但還是像原來(lái)那么興奮。

　　飛翔為什么會(huì)這么吸引我？藍(lán)天真有那么奇妙嗎？坐飛機(jī)飛翔像鳥兒一樣飛有區(qū)別嗎？像這樣千奇百怪的問題總是縈繞著我，弄得我很困惑。關(guān)于飛翔最大的問題是它的奇妙之處在哪里？我總是一空下來(lái)就在想這個(gè)問題。最終得出的結(jié)論就是：飛翔的`樂趣在于人和天空的零距離接觸。風(fēng)輕輕吹動(dòng)著我，一伸手就能觸摸藍(lán)天白云。頭稍稍往下看，就能望見整個(gè)城市，雖然我沒飛過(guò)，但我明白這樣的感覺是多么妙不可言。只有藍(lán)天，白云，鳥兒和我。四周那么寂靜，偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，但也像樂曲般動(dòng)聽。飛翔不止是和藍(lán)天零距離接觸，更是和大自然零距離的接觸呀，這種感覺不是一般的奇妙！

　　我不認(rèn)為像鳥兒一樣飛翔是不可能的事。從古至今，有多少夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，只要人類有美好的遐想這遐想就能化為現(xiàn)實(shí)！

我要飛翔作文4

　　母親是線，我是風(fēng)箏。母親讓我自由，也讓我拘束；線讓我高飛，也讓我被捆。

　　線離不開風(fēng)箏，風(fēng)箏也離不開線。風(fēng)箏飛得再高，也被線形影不離的系著；風(fēng)箏飛得越好，也被線無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)?dān)憂著。害怕它哪一天被風(fēng)吹散，害怕它飛得越高就越危險(xiǎn)，更害怕它斷了線，飛向藍(lán)天。

　　我是風(fēng)箏，離不開，忘不了母親手中的那根線。盡管我需要自由，需要奮力成長(zhǎng)的空間，需要挑戰(zhàn)高和險(xiǎn)的勇氣，還是母親線上的那支風(fēng)箏。

　　終于有一天，我要學(xué)會(huì)飛翔，我離開了線。我隨風(fēng)飄呀飄，我內(nèi)心充滿了恐懼。此時(shí)，風(fēng)箏眼里飽含淚水，像雨珠一樣落下，風(fēng)箏思念線，于是回頭看，才發(fā)現(xiàn)回不了了。風(fēng)箏抬起頭，原來(lái)自己又安定飛起，風(fēng)箏抹去淚水，露出了欣慰的笑，因?yàn)槲抑�道自己是自由歡樂的。我忘卻了憂傷，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，嘗試不再害怕漂泊不定的'生活。

　　風(fēng)箏高呼自由了，自由了！它哼著歡快的樂曲。

　　我無(wú)拘無(wú)束了，但風(fēng)吹在我的翅膀上，雨打濕了我的身體，令我疲憊不堪，最后沒能抵擋過(guò)暴風(fēng)雨的肆虐，我不幸跌落在被雨淋濕過(guò)的土地上，我變成一個(gè)無(wú)助的孩子了。

　　雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，金色溫暖的陽(yáng)光灑滿我身，我的心情也變得舒暢了。我遙望天空，仿佛太陽(yáng)笑得和我一樣開心。

　　過(guò)了幾天，又刮起了風(fēng)，我突然有種輕飄飄的感覺，我低下頭看，原來(lái)我又飛起來(lái)了。我欣喜的展開翅膀，像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中飛起。但我又憂愁了，什么時(shí)候又該被吹落呢，什么時(shí)候又會(huì)有同樣的遭遇呢？

　　其實(shí)，人生中有起有落，只要心夠大，心飛得高，心飛得遠(yuǎn)，心飛得好，哪能怕狂風(fēng)暴雨！敞開自己的胸懷去挑戰(zhàn)高和險(xiǎn)，要讓自己做個(gè)自由飛翔的人。

　　讓心靈的空間自由馳騁吧！

我要飛翔作文5

　　我小時(shí)候，就非常喜歡書，所以，我老是讓媽媽給我買書，西游記，哪吒鬧海，看圖寫作文……。我媽說(shuō)我是一個(gè)小書迷，我也喜歡當(dāng)個(gè)小書迷。我閑著就拿起書看，有很多時(shí)候我都忘了吃飯，忘了睡覺，要是被我媽看到了，有可能會(huì)把你罵的狗血淋頭，到時(shí)候，我這個(gè)小書迷的滋味可就不好受了！我媽媽看我如此喜歡書，只好給我辦了一張借書卡讓我借書看，我大約每個(gè)星期看兩本書，一目三行，真是看得太快了，誰(shuí)叫我天生就是這樣呢？

　　書，它是一個(gè)可以把我們帶進(jìn)夢(mèng)想天空的.鳥兒，讓我們跟它一起飛翔。書，是我們的老師，引導(dǎo)我們走進(jìn)書的樂園。劉彝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。意思就是說(shuō)：“不管你讀多少書，走多少路，書始終是你的伴侶”。杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。講的是你讀了非常多的書，等你寫什么東西時(shí)，就不難了，一下就能寫出來(lái)。

　　我喜歡看書，書能給我?guī)��?lái)許多樂趣，就因?yàn)橛腥�，原本不喜歡看書的我，一下子變了。我總是想問：為什么書就那么招人喜歡呢？為什么書是人們離不開的伴侶呢？這些問題我老是說(shuō)不出口，哎！

　　書，我真是不想跟你飛翔了，說(shuō)不定，我把全世界的書都讀完，你就讓我跟你一起飛翔了。這是我們倆個(gè)之間的秘密，要說(shuō)話算話哦！

我要飛翔作文6

　　童年的夢(mèng)是一條美麗的彩虹，每一種顏色的味道都各不相同；童年的夢(mèng)是我們的影子。伴隨我們走過(guò)一片美麗快樂的天堂。

　　童年大概就只會(huì)伴你走到成熟的'那一刻，因?yàn)橐坏┠阕呦蛄顺墒�，童年也自然就也沒了純樸的童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻紅色，象征快樂的糖果，一看，這正是我童年最有趣快樂的回憶。

　　那是我三，四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去哥哥家玩。哥哥給我放了一部動(dòng)畫片--奧特曼。開先我對(duì)這部動(dòng)畫片沒什么興趣，可是當(dāng)我看見奧特曼飛的時(shí)候我的疑問便接二連三地涌出我的心頭：為什么奧特曼會(huì)飛呢？難道它是超人？可超人也是人呀？哎，為什么呢？疑問使我陷入了冥思苦想之中。

　　在回去的路上我經(jīng)過(guò)用心的思考，終于想出了眉目：看超人不也是人嗎？奧特曼不也是人變來(lái)的呀！所以原因一定是人會(huì)飛。太好了，我真是一個(gè)天才。這么難的問題都被我想出來(lái)了，世界上沒人比我更聰明了！我暗自這樣想著。

　　一回家。我趁爸爸媽媽不注意的時(shí)候，躡手躡腳地溜到了陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備飛翔。我站在陽(yáng)臺(tái)上，學(xué)奧特曼的樣子--將雙手放在前面，抬起頭。��！好刺眼的陽(yáng)光。喔，對(duì)了！把媽媽的太陽(yáng)鏡戴上就不用怕太陽(yáng)光了。我戴上太陽(yáng)鏡后。做了一個(gè)跟太陽(yáng)一樣的動(dòng)，雙腳一越，“飛‘向高空。啪！好痛呀--太陽(yáng)鏡的碎片刺入了我的手心你里。“哇，手手好痛痛。老天爺不公平，憑什么只有奧特曼能飛，哇！‘一顆顆金豆子從我面頰兩旁滾落下來(lái)。

我要飛翔作文7

　　不知不覺新學(xué)期開始了，讓我進(jìn)入了高中的輪回中。

　　一切都在不言中�；蛟S是我太輕視時(shí)間了。以為2個(gè)月的時(shí)間是那么長(zhǎng)，那么不容易過(guò)。是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很厲害。它像流水般逝去，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。我走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，河水太急，讓我只能往前走。又是一個(gè)三年。初中三年也就這么過(guò)了，望著清澈的月光，回首往事，讓人打心里地寒冷。一年365天，說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。是什么在羈絆著我？我不知道，我只知道自己輸?shù)煤軓氐祝�在中考的�?zhàn)場(chǎng)上。有一段時(shí)間曾不敢面對(duì)。望著別人的笑臉，笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關(guān)在房間里，不想理會(huì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，是那么殘忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。

　　心中絲絲憂愁被吹散開來(lái)。消了它的`顏色，散了它的芬芳，甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖，輕松了許多。就像給了我一雙翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經(jīng)的我很迷茫，不知處在何方，不知目標(biāo)在哪？不知向哪兒邁進(jìn)？一切都顯得那無(wú)助。只有一個(gè)聲音在我心中吶喊：救救我，救救我。但走進(jìn)了新洲1中的門檻，我頓悟了。在這里，我的理想不在渺茫。我應(yīng)該不去理會(huì)過(guò)去的失誤。

　　現(xiàn)在的我應(yīng)該抓住機(jī)遇，擦去淚水，不屑別人質(zhì)疑的目光。自己奮斗，自己努力給自己看。自己就是奇跡，是最美的奇跡！只要自己要做的事情沒什么做不到的！“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深，我肯定他會(huì)給我?guī)��?lái)力量。我會(huì)馬上飛翔。我要的飛翔，不是別人的幫忙。只是自己努力的結(jié)果就好！自己的幫助才是永恒的。我要為自己的歷史書寫嶄新的一章。我要想雄鷹一樣張翅飛翔。

　　一切皆有可能！趁著風(fēng)，飛翔吧！

我要飛翔作文8

　　“我要的飛翔，不是誰(shuí)的肩膀，也不是個(gè)自由停留的地方……”這時(shí)，熟悉的旋律又在我的`耳邊響起來(lái)，我又有了許多感觸�；貞浽诼�慢倒流……

　　回憶被定格在那個(gè)夏天。那一年，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　小柳是我最好的朋友。我們總是形影不離，沒有什么會(huì)拆散我們堅(jiān)固的友誼。但是，每個(gè)女孩都有自己的花季，小柳就在那個(gè)夏天，迎來(lái)了自己的花季。也就是這個(gè)花季，讓我們的友誼破碎了。

　　小柳喜歡她們班的一個(gè)叫付杰的男生。我聽說(shuō)她喜歡付杰后，立刻勸她不要早戀，可小柳卻像變了一個(gè)人似的，不再像以前的純潔公主，而像一個(gè)很兇的巫婆：“這是我的事，你為什么要管？我比你大，你最好乖乖聽話！”她一副與我絕交的樣子。

　　我立馬頂嘴，雖然理虧，但我裝成一副正義的樣子，最終卻是滿臉委屈。仇恨、不滿、急躁充滿心里，我想到了哭�？蘼曧懕檎麄�(gè)房間，回音在月光中蕩漾。小柳有些驚訝，連忙跑回家里。

　　我向網(wǎng)友小E訴苦。她沉默了好一會(huì)兒，之后發(fā)過(guò)來(lái)的信息：“青春期是這樣的。你要理解小柳。不要懦弱地面對(duì)困難，眼淚不應(yīng)該輕易落下。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”接著，她邀請(qǐng)我聽《我要的飛翔》。

　　那首歌的旋律把我的心喚了回來(lái)。我輕聲哼著，因?yàn)樗鼘?duì)我的意義絕不平凡。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它不僅僅是一首歌。

我要飛翔作文9

　　安安是一個(gè)聰明的孩子，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了我要到太空中飛翔。

　　安安上了兩年幼兒園，每期都是班長(zhǎng)。上小學(xué)時(shí)，每次考試，安安都是班上第一名，小學(xué)三年級(jí)以前，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目就沒有低于100分的，父母看在眼里，喜在心里。

　　上初中了，活潑開朗的安安不僅成績(jī)名列前茅，還根據(jù)自己的愛好參加了學(xué)校里組織的.航模興趣小組，在這里他學(xué)到了許多課本外的知識(shí)，成了興趣小組的骨干成員，也是老師眼中的千里馬！

　　帶著師長(zhǎng)的厚望，安安以全市第五十名的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜既肓吮臼凶钣忻�的高中，這所學(xué)�？胺Q清華北大的搖籃，家長(zhǎng)們對(duì)安安地期望更高了。

　　可是安安卻遭遇了連續(xù)兩次高考失利，而選擇跳樓自殺了，在他的書桌上，家長(zhǎng)們看到了一封遺書：我再也不用背這些沉重的包袱了，我要像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。感謝死神，讓我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)……

　　悲痛欲絕的媽媽哭喊著：“兒子，你說(shuō)這個(gè)學(xué)校里高手太多，你有危機(jī)感，你就比以前更刻苦了，每天晚上學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)，早上五點(diǎn)就起來(lái)背記英語(yǔ)單詞。我為什么就不要求你順其自然呢？”

　　爸爸扯著自己的頭發(fā)，啞著嗓子說(shuō)：“兒子，我為什么要你一定要考上清華呢，看到你漸漸失去朝氣與活力，日趨自閉，為什么還對(duì)你提那么高的要求？你成績(jī)不降時(shí)我不該罵你、打你的，我們不要你考清華，只要你好好地活著��！”

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