我的班主任作文【集錦10篇】
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任作文1
我的班主任姓黃,名秀玲。40多歲,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,一頭烏黑的頭發(fā)中夾有幾根銀發(fā),體形有點發(fā)福,臉上還有幾顆美人痣。
黃老師的眼睛會“說話”。有一次,上課鈴響了,我還在和同學聊天,黃老師看見了,馬上用嚴厲的眼神盯著我,好像在對我說:“李勁松,上課鈴響了,請你坐好,不再找同學聊天了。這時,我再看看黃老師的臉上露出了滿意的微笑。
黃老師不管下課、上課臉上都是帶著微笑。讓人有一種和藹可親的感覺。黃老師上語文課時總是愛結合課文內容講一些有趣的小故事,讓我們開闊視野,增長知識。
黃老師還有很多優(yōu)點,在這里我不一一介紹了。你喜歡我們班的'黃老師嗎?
我的班主任姓黃,名秀玲。40多歲,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,一頭烏黑的頭發(fā)中夾有幾根銀發(fā),體形有點發(fā)福,臉上還有幾顆美人痣。
黃老師的眼睛會“說話”。有一次,上課鈴響了,我還在和同學聊天,黃老師看見了,馬上用嚴厲的眼神盯著我,好像在對我說:“李勁松,上課鈴響了,請你坐好,不再找同學聊天了。這時,我再看看黃老師的臉上露出了滿意的微笑。
黃老師不管下課、上課臉上都是帶著微笑。讓人有一種和藹可親的感覺。黃老師上語文課時總是愛結合課文內容講一些有趣的小故事,讓我們開闊視野,增長知識。
黃老師還有很多優(yōu)點,在這里我不一一介紹了。你喜歡我們班的黃老師嗎?
我的班主任作文2
我們班新上任了一個新老師、可是我們并不喜歡他,新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫冷面虎!趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵,寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三作文超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長,我們便只好聽命,跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯!
考試前、他說:這次一定要考好,給咱班爭氣!明白嗎?我們低著頭說:明白聲音小得像蚊子!大聲點!中學生要中氣十足
在緊張的60分鐘考試里、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上!果然很容易考!
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師:老師怎么那么高興啊?趙老師說:這次我們的`考試考得了第一名!被評為了尖子班!太棒咯!
后來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!
我的班主任作文3
我喜愛的班主任有如天上的繁星,但我最喜歡的班主任是周雪梅老師。
她中等個子,胖胖的,看上去很慈祥,一雙炯炯有神的大眼睛,長長的卷發(fā),很樸素。
雖然周老師是教我一,二年級的語文,但她的言行舉止都深深的刻在我得腦海里。為什么我的字和閱讀都這么好,因為那是周老師在我上一二年級的時候打下了好基礎,我很感激她對我得關愛和教育。
五年前的一天下午,我在跟小朋友玩,正玩得開心的時候,不知道后面誰推拉了一下,把我撞到了墻上,鼻子撞得紅血直流,我嚇得大哭起來。大概聽到了哭聲,周老師從辦公室急急忙忙跑了出來,她一句話沒說,把我抱到了女生衛(wèi)生間,幫我把鼻子里的血全擦了,還用自己的'新手巾幫我洗鼻子。我好感動。擦好了血,她把自己剛買好的食物給我吃,讓我覺得她好像我的媽媽,我好喜愛她。
周老師對待自己的工作也十分認真。
記得上三年級的那一年夏天,外面狂風大作,眼看一聲暴雨即將來臨。我們班的好多學生都被自己的父母帶回家了,我焦急地在教室里等爸爸,10分鐘,20分鐘,半小時,爸爸來了,我高興地跑到辦公室告訴老師,爸爸也進了辦公室。他看見周老師在寫著什么,就問:“老師,你在干什么,怎么還不回家,外面要下暴雨了!”周老師不急不慢地說:“我明天的課還沒備充分,明天怎么給學生上一節(jié)精彩的課呢?”爸爸笑了笑,老師的這幾句話讓我對她更敬佩了。
周老師這種敬業(yè)的精神讓我感動!
我的班主任作文4
蘇媽,是一位盡職盡責的班主任。
自從進入這所學校,與蘇媽相遇的那一刻起,她就一直無微不至地關心、愛護著我們,讓我們在這所學校里獲得同父母對我們一樣多的'關懷,讓我們在這所學校里沐浴著愛的陽光,溫暖、開心地度過每一分每一秒。而我,也就從與蘇媽相遇的那一刻起,就已了然于心――在往后的三年里,這位女老師將會陪著我們一同走過,她,絕對會是一位極棒、極善良的好班主任,因為她盡心盡職。
蘇媽,是一位充滿愛心的班主任。
剛入學時,在家中當慣了“小公主”、“小王子”的我們面對內務手足無措,蘇媽挨個地教我們怎么打掃衛(wèi)生、怎么整理床鋪,一遍又一遍耐心指導,就算我們犯了很多錯,蘇媽也會原諒我們,然后繼續(xù)耐心教我們。蘇媽把我們每一個人都快要寵到天上去了。
每個夜晚,蘇媽都會去宿舍查宿,看看我們睡覺是不是舒服,每個人是否安全,而且她還會講一些激勵我們的話,讓我們對明天充滿信心。蘇媽就這樣一個宿舍一個宿舍地查,直到很晚了,我們早已安然入睡,她才披星戴月、疲憊不堪地回到家!K媽就是如此盡職盡責、疼愛我們!
蘇媽有一段時間嗓子不好,可我們卻總是犯錯惹她生氣,于是蘇媽就會大聲斥責我們,這樣一來,她的嗓子總也好不了,我們也真是讓她傷心。作為蘇媽的孩子,我們應該去愛她而不應該讓她傷心的。所以——“蘇媽,對不起!”
蘇媽寵愛我們、盡職盡責,這樣一位好班主任,誰會不豎大拇指呢?
我的班主任作文5
我們的班主任很可愛,“胖胖的”,從不對我們發(fā)脾氣,她的理念是讓孩子在快樂中成長,我們也很榮幸有這樣的一位好班主任——許老師。
許老師對我們非常非常的'好,她非常的和藹可親、也很可愛。在許老師的細心帶領下,剛來的我,讓充滿陌生的學校環(huán)境和同學都顯得那么親切,融洽;許老師像媽媽一樣關心我們,怕我們磕著,碰著。我為什么這么喜歡許老師呢?其實不光是她的性格溫柔和藹,更是她對我們的耐心教育讓我敬佩!
許老師布置了一項家庭作業(yè),是一本語文練習冊,我們在家完成的不是特別好,老師比較生氣,我們以為許老師會大發(fā)雷霆的臭罵我們一頓,但是,許老師雖然很生氣,但是還是堅持她的理念,讓孩子在快樂中成長,所以許老師還是沉住了氣,用笑臉給我們講題。在她認真耐心地輔導下我們全班都把錯題改正過來了。
我雖然是個新來的學生,但是許老師給我的印象無不讓我敬佩,能在這樣的班級中快樂的學習,我感到萬分的榮幸。你說,許老師能不是我們最敬愛的班主任嗎?
我的班主任作文6
我們的班主任汪老師,具有很多特點。如果你想了解她,就請仔細讀讀我的拙文吧。
特點一:眼睛敏銳
每當你上課打瞌睡或做什么小動作時,都逃不過她的法眼。只是汪老師嘴上沒有說罷了,只用那令人感到畏懼的目光狠狠地瞟一眼。這種眼神比千百句痛罵還要狠,就像冰錐扎進了心,簡直是一針見血。就這敏銳的眼睛就把我們教訓得服服帖帖。
特點二:智慧超人
在我們上數(shù)學課時,汪老師會將一個很小的知識點擴展到很大的范圍。在講中國耕地統(tǒng)計圖與與中國人口統(tǒng)計時,她津津有味地說道:“大家從統(tǒng)計圖中可以清楚地看到,中國人口占世界人口的百分比大,而所占耕地面積較少。這就是導致我們中國不像美國那樣發(fā)達富裕的`主要原因。……”
而我們也格外饒有興趣地仔細聽著,就就像在聽一位大學教授的演講。當然這只是其中的一個,汪老師還講到了如“貴州的孩子的上學生活”、“瓶中裝滿水變成冰瓶子會炸”、“校園中的各種事故”等等。
特點三:語言幽默
汪老師不只有嚴厲的時候,她也有幽默的一面。那一次放學時,劉冰急匆匆地趕到汪老師面前,嘴里說道:“老師上廁所。”汪老師把頭扭過去,眼中充滿了笑意,回答道:“老師不上廁所。”劉冰羞怯地低下頭,看著鞋尖,又不好意思地小聲說道:“老師,我上廁所!崩蠋熜α恕
我們的老師就是如此“多面”,有嚴厲的一面,也有幽默的笑臉,當然認真起來,更令人佩服得五體投地。
我的班主任作文7
我的班主任是袁老師,她知識豐富,教學經驗足,年年被評為優(yōu)秀教師,我為有這么好的老師教我而感到自豪。
袁老師長長的頭發(fā)卷卷的,隨意地披在肩頭。胖乎乎的臉上,總是掛著一絲淡淡的.微笑。袁老師喜歡穿著漂亮的裙子來給我們上課。
記得開學初那幾天,我們班地面總掃不干凈,課桌椅排得亂亂的,衛(wèi)生工具也放不整齊,衛(wèi)生老被扣分。袁老師看了沒有批評我們,而是手把手動手教同學們怎么掃地,怎么對桌椅,怎么放衛(wèi)生工具。后來,我們的教室變得整潔干凈了,還被學校評為“潔美班級”呢!同學們天天坐在這樣舒服的環(huán)境里認真地學習,真是一種享受!
袁老師對同學們學習的要求特別嚴格。每當我們作業(yè)做得不理想時,就會要求我們重新認真地做一遍,粗心馬虎的同學還會受到老師小小的懲罰。上課時,偶爾有同學做小動作或注意力不集中,袁老師就會停下來,用那雙大眼睛目不轉睛地盯著那位同學,直到他認真聽講為止!同學們都害怕接受老師的大眼睛“溫柔的懲罰”,所以上語文課聽得格外專心。
同學們都很喜歡和尊敬袁老師,真希望老師能一直給我們上語文課。
我的班主任作文8
我們有個漂亮的班主任,她的名字叫林琳。她平?偸切Σ[瞇的,眼神里流露出對同學們的關心和愛護。林老師很年輕,不認識的人會以為她沒有什么教學經驗,其實不是這樣的,她總能想出很多好辦法幫助同學們提高學習成績。她也是我們的語文老師。
最近她在我們班級里開展了一個叫做“海洋爭霸賽”的活動,來提高同學們的.學習積極性。這個游戲規(guī)則是這樣的:它分為八個級別,最低的一級是皮皮蝦,再上去是小丑魚、紅螃蟹、帝企鵝、綠海龜、白海豚、大白鯊,最高級的是藍鯨。每個同學只要掙夠5分,就能進一級。得分標準是根據(jù)同學們平時遵守紀律的情況和學習成績進行評定。林老師還從自己家里拿來了許多文具做為獎品,如果那個同學在一個月內能夠達到藍鯨,老師就讓他許一個愿并自己挑選一樣獎品。為了能得到老師的表揚和加分,爭取進級拿獎品,同學們都表現(xiàn)很好。課堂上非常認真聽講,老師提問的時候,總是爭先恐后回答問題。后來,林老師又補充規(guī)定,作業(yè)完成好的也可以加分。同學們更高興了,大家都很認真地做作業(yè),把字寫得工工整整。
我們敬愛的林老師就是用了很多這樣的好辦法,來鼓勵同學們遵守紀律,好好學習。 經過開展“海洋爭霸賽”活動,原來調皮不遵守紀律的同學變乖了,學習成績不好的同學進步了,我們班還被學校評為“文明紅旗”班級。取得這些成績,都是因為我們有一個孜孜不倦,教書育人的好班主任、好老師。
我的班主任作文9
六年級,我的班主任——曲老師。她有著高高的個子,給人一種居高臨下、不可冒犯的感覺。
曲老師給我們的宗旨就是學得認真,玩得開心。
記得有一次,曲老師看見我們的作業(yè)只有一個人沒完成,上次還有很多人沒有完成,就讓我們體健課下去玩。教了我們一個名為“人梯”的游戲。讓男生和女生各圍成一個圈,個個緊貼著,然后,前面一個坐在后面一個人的大腿上,看哪隊堅持得久。曲老師說“贏的隊可以減少一次抄詞語”。
老師的話音剛落,我們男生集體歡呼一起,像是勢在必得的一樣。
“游戲開始!”曲老師發(fā)出指令,一旁笑著,像是很想看熱鬧的樣子。
我運氣很好,前面的一個很瘦的人,而后面則是一個大胖子,我可以做得很穩(wěn)。一開始,我們還把手放在中間打氣,我等他把手疊好了之后,狂打,其他人也來勁了,立馬伸出來打手。就這樣害得我們差點摔倒了。女生看著我們搖搖晃晃,似乎很高興。我們看著她們得意的樣子,心中的目標更加堅定了。就在我們快撐不住的`時候,女生隊傳來一聲“啊!”我們轉頭一看,發(fā)現(xiàn)女生隊已經摔了。
我們高興地歡呼著,減少了三十個詞語。
曲老師,上課的嚴厲和下課的歡快真的判若兩人。
我的班主任作文10
“丁香結,這三個字給人許多想象……”咦,這是誰正在朗讀課本呢?沒錯,她就是我盡責的班主任。
她擁有高挑的身材,雪白的皮膚,鵝蛋臉上長著一對柳葉眉,眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛,挺立的鼻梁下面長著一張能說會道的嘴巴。特別是那雙大眼睛,仿佛會說話一般,總炯炯有神地忽閃著。
她呀,可是個兩面派,像個晴雨表似的,說變就變。開學第一天,她臉上掛著甜蜜的笑容,大方又不失文雅地走進教室,開始自我介紹:“我姓宋,宋代的宋,你們可以稱我為宋老師……”聽著她落落大方的'自我介紹,大家熱烈地鼓起掌,老師在掌聲中鞠了一躬,開始講課。她講的課好似淙淙小溪,輕柔又不失力量,這魔力使同學們沉醉,讓他們忘了有趣的游戲,忘了好玩的玩具,忘了充滿魅力的操場……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了,同學們還未醒過神來呢。
但是,這樣的老師也會生氣。那天,天陰沉沉的,下起了蒙蒙細雨。老師把一張扣分單拍在講臺上,高聲問:“是誰在晚自習竟敢吵鬧?不懂得規(guī)則嗎?”那一刻,沒有人敢說話,只有風扇在響,北風在嗚咽,那一次,我們進行了深刻地反思……
這就是我的班主任,盡責嚴厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎?
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