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考驗(yàn)過(guò)后有瀟灑的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的考驗(yàn)過(guò)后有瀟灑的作文，希望能夠幫助到大家。
“像是一件被人遺忘在角落里的物品，等待著被人再次丟棄�！碑�(dāng)我經(jīng)歷人生太多的考驗(yàn)的時(shí)候，這種孤獨(dú)和失落便困擾著我。
一個(gè)人趴在床上，呆呆地望著窗外出神。窗外，熟悉的景致；窗外，靜靜的夜色。沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，沒(méi)有月亮的襯托，只有學(xué)校那兩盞冷清的路燈，靜得恰似一幅抒情的圖畫，悠悠清風(fēng)卷起深深惆悵。濃濃的情意構(gòu)出一首滿腹憂愁的小詩(shī)。
夜，那么靜；夜，不是那么迷人；夜，沒(méi)有歡樂(lè)的氣息；夜，帶給我苦惱的“享受”。夜已深，花已醉，忽而想起林黛玉。我苦笑，自己什么時(shí)候也有了這種多愁善感？什么時(shí)候開(kāi)始有了這么多煩惱？拋不開(kāi)，放不下，而那兩個(gè)字――“考驗(yàn)”，深深地印在我的心里。有人問(wèn)我：“知不知道‘考驗(yàn)’兩個(gè)字？”我無(wú)語(yǔ)，人生之路有太多的考驗(yàn)，漫漫旅途中不可能只有鮮花和掌聲，征途中難免布滿荊棘與挫折，這是考驗(yàn)，是對(duì)人生堅(jiān)強(qiáng)意志的考驗(yàn)。人生事事存在考驗(yàn)，時(shí)時(shí)有考驗(yàn)，沒(méi)有目的，也沒(méi)有條件。
考驗(yàn)帶給我苦惱，而我卻“享受”這種苦惱，在苦惱中尋找瀟灑。
有人說(shuō)我很瀟灑，有人問(wèn)我：“為什么這么看得開(kāi)？”我回答：“為什么不讓自己瀟灑呢？一切都那么美好�！被仡櫄v史，孔子一生困頓不得意而作《春秋》；屈原被懷王疏遠(yuǎn)流放后，就創(chuàng)作了《離騷》；左丘明眼睛失去視力，才有《國(guó)語(yǔ)》；孫臏砍去雙腳，編著了《兵法》……想想，這些人承受了多么殘酷的“考驗(yàn)”，而留下他們?yōu)t灑的思想理論傳閱后世�？梢�(jiàn)，經(jīng)歷殘酷的“考驗(yàn)”后，用自己的心血展示出瀟灑才是人生價(jià)值的體現(xiàn)。耶穌被釘在十字架上的那天，是世界最糟糕的一天，可三天后就是復(fù)活節(jié)。所以，當(dāng)我們遇到不幸，就自我安慰三天，一切就恢復(fù)正常了。
朋友，人生總有“考驗(yàn)”二字存在，請(qǐng)?zhí)谷幻鎸?duì)，不要畏縮�？简�(yàn)是上帝包裝的禮物，要懂得珍惜和感謝。只有珍惜才會(huì)擁有，只有感謝才會(huì)天長(zhǎng)地久。
“考驗(yàn)”二字并非說(shuō)說(shuō)而已，也許這兩個(gè)字帶給你莫大的痛苦。但請(qǐng)記�。鹤怨庞⑿鄱嗄ルy，紈绔子弟少偉男。即使“考驗(yàn)”帶給你莫大的痛苦，請(qǐng)自己給自己快樂(lè)，給自己明朗的天空，找回瀟灑自如的自己。
朋友，貝多芬說(shuō)過(guò)：“最杰出的人總是用痛苦去換取快樂(lè)的！”英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？”經(jīng)歷痛苦的“考驗(yàn)”后，瀟灑就在離你不遠(yuǎn)之處。痛苦時(shí)分，考驗(yàn)當(dāng)前，何不想象自己有雙《隱形的翅膀》，會(huì)帶我們?nèi)ふ摇段ψ踊ㄩ_(kāi)》的芬芳，欣賞《丁香花》的美麗，向《快樂(lè)出發(fā)》，讓我們《瀟灑走一回》。因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)要求我們“考驗(yàn)過(guò)后有瀟灑”！
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