我好想對(duì)你說(shuō)作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我好想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我好想對(duì)你說(shuō)作文1

　　每一個(gè)人都有一些快樂(lè)，困難的，傷心的事要向別人說(shuō)，當(dāng)然，我也不列外。

　　爸爸、媽媽，我好想對(duì)您們說(shuō)；“您們辛苦了。”記得小的時(shí)候，家里的生活不是很好，您們?yōu)榱四茏屪约旱暮⒆幽芨�快�?lè)的生活，每天天還沒(méi)亮就要起床去干活了，每天也要很晚才能回家。春天來(lái)的時(shí)候，你們就更加忙了，既要忙于耕種，還要照顧著自己很小的孩子，有時(shí)忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，您還背著我一起去干活，每天都是那么辛苦。

　　記得有人曾經(jīng)跟我提起過(guò)我很小的時(shí)候，我剛出生不久，身體就不是很好，你們要干農(nóng)活，還要照顧我，帶我去看病，那時(shí)還沒(méi)有車子，每次都是背著我去很遠(yuǎn)的.地方去看病，醫(yī)治了好幾個(gè)月才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，您們才沒(méi)有了那么擔(dān)心了�，F(xiàn)在，我好想對(duì)您們說(shuō)；“爸媽，你們辛苦了�！�

　　童年，我好想對(duì)你說(shuō)；“我很快樂(lè)�！毙�時(shí)候的我是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么憂愁的，總是一副很開(kāi)心的樣子。小的時(shí)候經(jīng)常和一些差不多大的孩子在一起玩，但也很少，幾乎都是和幾個(gè)比我大一點(diǎn)的孩子，這個(gè)童年也發(fā)生了一件讓我很難忘的事。那時(shí)我六歲，有一個(gè)女孩比我小了一歲，她叫小雪。一次我和她在屋子里玩，進(jìn)去的時(shí)候不小心把門反鎖了，玩著好一會(huì)兒了，想要出去時(shí)，卻出不了了，她很膽小就哭了，于是我急忙跑過(guò)去安慰她，過(guò)了一會(huì)兒她也就沒(méi)有再哭了，反而安靜了起來(lái)，屋里黑黑的，我倒害怕了起來(lái)，她發(fā)現(xiàn)了我的害怕，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“姐姐不要害怕哦，妹妹會(huì)保護(hù)你�！甭�(tīng)了她的話，我也不再害怕了。反而覺(jué)得開(kāi)心了，那時(shí)是快樂(lè)的。現(xiàn)在回想起來(lái)，還是讓我覺(jué)的很開(kāi)心，她讓我有了一種莫名的安全感，我好想對(duì)你說(shuō)；“童年，我很快樂(lè)。”

　　我好想對(duì)你說(shuō)；“父母，謝謝你多年來(lái)的關(guān)心與照顧，你們，辛苦了�！�

　　我好想對(duì)你說(shuō)；“童年，是開(kāi)心、快樂(lè)的，是幸福的，快樂(lè)的童年如同七色彩虹一樣美麗，童年，有你我很快樂(lè)。”

我好想對(duì)你說(shuō)作文2

　　有時(shí)候，一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話都沒(méi)多大關(guān)系，但惟獨(dú)那一次，我想說(shuō)聲“對(duì)不起”卻成了我的遺憾。

　　在寒假里的一天，我去我的表姐家玩，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)的緣故，我可以在她家住上個(gè)兩三天。有一天早晨，我睡在厚厚的被窩里，感覺(jué)十分溫暖，我本來(lái)準(zhǔn)備美美的再睡一會(huì)兒，卻被一陣“沙沙”的.響聲吵醒了�！鞍�，真是太煩人了�！蔽倚南�。本來(lái)打算用枕頭捂住耳朵就可以了，但是那嘈雜的聲音又不請(qǐng)自來(lái)了，我又一頭扎進(jìn)加厚的被子，可“沙沙”的聲音還是不斷的灌進(jìn)耳朵里來(lái)。原本很好的心情，現(xiàn)在一下子變得糟糕起來(lái)。忍無(wú)可忍，我掀開(kāi)被子，下了床。本來(lái)想打開(kāi)窗戶訓(xùn)斥那人一下的，但是剛走到窗戶邊。一陣陣涼風(fēng)颼颼的刮進(jìn)來(lái)了，我不禁吸了一下鼻子、打了一個(gè)噴嚏，于是我往后退了幾步，沖著窗外大喊：“吵什么吵，吵死人了，一大清早還不讓人睡個(gè)好覺(jué)！”說(shuō)完之后，我怒氣沖沖的鉆回了被窩。

　　第二天早上，我躺在被窩里醒來(lái)，忽然覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么？噢，原來(lái)是少了“沙沙”的響聲。我百思不得其解，盡管寒風(fēng)依然凜冽，但我還是走到了窗邊，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨拿著掃帚正小心翼翼地把垃圾堆到同一個(gè)地方�？吹竭@一幕，我就像一座石像一樣的矗立在窗邊，我驚呆了，后悔當(dāng)初自己錯(cuò)怪了這位清潔工。人家辛辛苦苦的，大清早起床清掃垃圾，給我們周邊帶來(lái)良好的環(huán)境，我卻在抱怨人家掃地的聲音大。我真后悔自己當(dāng)初不分青紅皂白就說(shuō)別人�！澳�……”話到了嘴邊卻又回來(lái)了。

　　后來(lái)，我回到了家里，卻忘記了給那位善解人意的阿姨道歉。假如那位阿姨現(xiàn)在在我面前，我一定向她說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨！”來(lái)彌補(bǔ)我當(dāng)時(shí)的無(wú)知。

我好想對(duì)你說(shuō)作文3

　　父愛(ài)如一張弓，蓄一生之勢(shì)把孩子射出大山。

　　在傍晚的籃球場(chǎng)上，晚霞把大地染成了一色，余輝下映著一大一小的身影，一個(gè)是我，一個(gè)是您……

　　曾記否，小時(shí)候我一直視您為偶像，崇拜您的知識(shí)淵博，臨危不亂的膽識(shí)，而最令我向往的是您那精湛的籃球技藝。在閑暇之余，您總會(huì)教我打籃球，偌大的球場(chǎng)總有歡笑聲在徜徉。那時(shí)候，您有槐梧的身材，英俊的臉龐。

　　長(zhǎng)大后，頑皮的我總給您惹禍，您也時(shí)常發(fā)火。四年級(jí)時(shí)，我沉迷了上了網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。您知道后，便把我叫到了您的書房，只見(jiàn)您坐在椅子上，手握著一根煙。那是我第一次看見(jiàn)您吸煙，您兩只眼睛發(fā)紅，像是兩個(gè)火球。但您并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要知錯(cuò)能改，爸爸就會(huì)原諒你。你現(xiàn)在告訴爸爸，你知道錯(cuò)了嗎？”說(shuō)完，您便深深地吸了一口煙，眉頭皺成了一個(gè)“川”字。此時(shí)的我，真的連腸子都悔青了，眼淚禁不住流下來(lái)。我發(fā)誓，我當(dāng)時(shí)真的下定決心不上網(wǎng)了。但我與同學(xué)有個(gè)約定，就是要跟他比一場(chǎng)游戲。那天，我信守承諾完成了比賽，但卻被您發(fā)現(xiàn)了�；氐郊視r(shí)，您不聽(tīng)我解釋，一巴掌就打到我的'臉上。我心生委屈，甩門而去。

　　現(xiàn)在，我與您之間有了一層隔膜，無(wú)法捅破，更難以消除。您好象沒(méi)有我這個(gè)兒子似的，盡管我考得再好，您仍是一臉嚴(yán)肅表情，絲毫沒(méi)有喜悅的神色。這條鴻溝隨著時(shí)間的流逝，也愈來(lái)愈深。媽媽看不慣我們之間的關(guān)系，便把真相告訴了我。其實(shí)，您是愛(ài)我的，您的冷漠只是為了激勵(lì)我，讓我更努力。在我把成績(jī)單捏成一團(tuán)扔入垃圾桶時(shí)，您總會(huì)在我離去后撿起，如獲至寶般，臉上露出欣慰的笑容。知道真相后的我，眼淚溢滿了雙眼。

　　父親，我好想對(duì)您說(shuō)，一直以來(lái)，您為我操碎了心，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不想讓您再為我操心。我愛(ài)您！

我好想對(duì)你說(shuō)作文4

　　記憶是一杯渾濁的水，看不見(jiàn)我們那昔日的笑臉與歡樂(lè)。回望我們一起走過(guò)的路，路邊的風(fēng)景隨風(fēng)起舞，勾起了我淡淡的回憶，幾多憂愁幾多傷！

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，牽著的`手如弦般斷開(kāi)，在空氣中蕩漾著微微余音。顫動(dòng)的嘴說(shuō)不出一句話，夕陽(yáng)如血，映紅了大地。你們的背影漸漸消失在我的視線之外。淚水無(wú)聲滑過(guò)我的臉龐，如血般滴進(jìn)我的心。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們之間的友誼已支離破碎，感情變得復(fù)雜起來(lái)，我們之間總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架拌嘴，再也沒(méi)有了往日的單純與快樂(lè)。矛盾漸漸加深，終于，這段友誼走到了盡頭。在那個(gè)殘陽(yáng)如血的黃昏，你拖著沉重的腳步走出了我心中為你保留的那一點(diǎn)位置。那時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)：“我們斷絕朋友關(guān)系吧！”我坐在樹(shù)蔭下，看著那一抹如血?dú)堦?yáng)，心很重很重地往下沉。為什么我們彼此會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)呢？

　　直到今天，我讀了《莊周的燕子》才知道，我們之所以疏遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覀兪�去了�?duì)彼此的信任，不能理解和寬容對(duì)方，所以我們總是因意見(jiàn)分歧，甚至是一點(diǎn)小事兒鬧矛盾，致使我們的友誼破裂。

　　失去的東西不是不能再擁有，但如果你想再擁有，就要努力去追求，去挽回。如果想拯救友誼，我們就應(yīng)該把心結(jié)打開(kāi)。婷、嘉，我好想對(duì)你們說(shuō)：燕子能把握建在人們的屋檐下，與人和諧相處，并得到人類的尊重和思戀，是因?yàn)樗鼘?duì)人類的信任與尊重，對(duì)人類的理解。只要我們像燕子一樣對(duì)彼此多幾分尊重理解與信任，我們還會(huì)重拾珍貴的友誼。愿我們彼此早日敞開(kāi)心扉，再做好朋友！

我好想對(duì)你說(shuō)作文5

　　秋風(fēng)乍起，獨(dú)倚窗前。抬望眼，黃昏已至，愁云慘淡，寒風(fēng)徹骨。一如當(dāng)年五丈原的那個(gè)夜晚，我，想起了您——孔明。您本是臥龍岡上一閑云野鶴，躬耕于南陽(yáng)，悠閑自在。時(shí)值東漢末年，群雄并起，天下大亂。年輕的您已名揚(yáng)天下，各諸侯對(duì)您格外鐘情，可您卻絲毫不為所動(dòng)，一心茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。這是一種多么淡薄的心境��！

　　劉備的到來(lái)，打亂了您平靜的.生活，您已早知他的來(lái)意，故兩次避而不見(jiàn)。奈何他求賢若渴，如此禮賢下士，竟三顧于茅廬中。您被感動(dòng)了，當(dāng)他泣拜于地請(qǐng)您出山時(shí)，我分明看到了您眼中的矛盾��！精通天象的您怎會(huì)不了解以后的世事？怎會(huì)不知道三分下后的結(jié)局？亦知您的努力會(huì)白費(fèi)�？赡鷧s為了劉了劉備三顧茅廬的誠(chéng)心而毅然出山�？酌飨壬�，為了那所謂的三顧之恩而搭上自己的一生，您又何苦呢？

　　殫精竭慮，嘔心瀝血，終于換來(lái)天下三分的局面。劉備稱王，為了自己的手足之情，不顧您和眾大臣的反對(duì)，一意孤行去伐吳。卻因兵法不精而被火燒連營(yíng)七百里，大敗而歸。后來(lái)在白帝城臨死前還不忘把大事托付與您。臥龍先生，他懂您嗎？劉備死了，您也用天下三分的結(jié)果還清了三顧之恩。此時(shí)您可以，也應(yīng)該全身而退，去做您的南陽(yáng)耕夫了�？赡鷧s又為了劉備所謂的信任而愿肝腦涂地。劉備尚好說(shuō)，劉禪昏庸無(wú)能，您走的是一條不歸路啊！

　　六出祁山，您與司馬仲達(dá)斗智斗勇。幾十年的忠心耿耿，耗盡了您的精力。因?yàn)閾?dān)任著興復(fù)漢室的大任，您夙夜憂嘆，唯恐托付不效。軍杖二十者以上的必親自批閱，如此憂勞，您難道不知道這是兵家大忌嗎？終于，您走了，帶遺憾走了。

　　秋風(fēng)輕，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。臥龍先生，不知泉下可曾后悔？

我好想對(duì)你說(shuō)作文6

　　冬天，教師就是那一場(chǎng)大雪，讓我們美麗的家園，教師的愛(ài)無(wú)處不在！穿上雪白的禮服。您將豐富的知識(shí)傳授給我們，讓我們變成一顆閃亮的紅星。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)："現(xiàn)在我總是覺(jué)得，老師和同學(xué)之間總是隔著一些距離。

　　因?yàn)槊看纹谥锌荚嚮蚴瞧谀┛纪暝嚢l(fā)卷子，有些同學(xué)笑得和"爛柿花"一樣。而有些同學(xué)嘴巴張成o型，對(duì)于這些沒(méi)考好的同學(xué)，他們已經(jīng)走到了傷心的火坑邊，正是這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該做的是給予他們老師的關(guān)懷，和同學(xué)的鼓勵(lì)，也許只有這樣他們才能走出困境，鼓起勇氣，爭(zhēng)取下次再創(chuàng)佳績(jī)。反而，他們得到的卻是同學(xué)們的嘲笑，老師的斥責(zé)，比如："你們?cè)趺催@么苯，不努力學(xué)習(xí)，學(xué)校就是樹(shù)造人才的根劇地，來(lái)這里還不如滾回家里呢。"想一想，當(dāng)他們聽(tīng)到了這番話時(shí)，也不知心里有多么難受，這不是明擺著的把他們往火坑里推嗎，這會(huì)使那些同學(xué)永遠(yuǎn)都漫步在絕望的小路上。我們只要給予他們一點(diǎn)關(guān)心，我相信他們的頭上就有著溫暖的`太陽(yáng)。

　　現(xiàn)在是信息時(shí)代，但我們卻不這么認(rèn)為�，F(xiàn)在不應(yīng)該總是使用多媒體，雖然可以讓同學(xué)們了解更多的信息，但是話又說(shuō)回來(lái)了，經(jīng)常像這樣會(huì)很空洞。當(dāng)然，黑板上課那是最無(wú)聊的了，既調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性，又很乏味，，天天就只會(huì)請(qǐng)同學(xué)們看黑板，和我一起讀hhr我認(rèn)為教學(xué)方式最好不過(guò)的就是戶外教學(xué)，因?yàn)榧瓤梢詫W(xué)習(xí)，換句話說(shuō)也就是采用玩中學(xué)，也許只有這樣，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)芝麻開(kāi)花—截截高。

我好想對(duì)你說(shuō)作文7

　　一次選擇，把我們兩個(gè)分到兩個(gè)不同的星球，一段對(duì)話，讓我們兩個(gè)開(kāi)始變得陌生。相信你也在另一頭哭泣，也在另一邊思考……

　　周五的最后一節(jié)課，是我們的一場(chǎng)噩夢(mèng)，它傷害了多少人的心��！

　　早已定好重新調(diào)組的事，卻沒(méi)想到會(huì)來(lái)得那么快，那么突然。課上，只有六位組長(zhǎng)留在自己的位子上，其他人像是菜市場(chǎng)的蔬菜，堆在一邊，任人挑選，我多么希望自己在那一堆“蔬菜”中，不要做這個(gè)艱難的決定，可現(xiàn)實(shí)就是這樣，我又能怎樣。我們組的總分在一節(jié)課中由第三跌到第四，挑選的難度也越來(lái)越大。

　　開(kāi)始決定了。我看了看后面的這些人，尤其是你和高雪晴，我必須要在你們中間選擇一個(gè)，另一個(gè)可能還有機(jī)會(huì)，也可能隨后就被選走，可這“另一個(gè)”的.事情就真發(fā)生在你身上。我選擇她是因?yàn)槲蚁Ｍ�她能幫我做決定，而且我在學(xué)習(xí)上也需要她的幫助。我也很想選你，但是我是真沒(méi)想到你第一輪就被選走，而且就只隔著一個(gè)人，這令你令我都無(wú)疑是個(gè)打擊！

　　在隨后的選擇中，我也只是聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)，我是真拿不定主意，這么多的人，要考慮性格，考慮學(xué)習(xí)，而且還要符合其他人的特點(diǎn)，我真是懶得去想，也實(shí)在不愿?jìng)�害那么多人，畢竟是我的好朋友�?/p>

　　選取結(jié)束，回頭看我的組員，真的是在學(xué)習(xí)上有很大的優(yōu)勢(shì)。我也很想換你回來(lái)，可我也要想到其他人的感受，不能只因?yàn)槲覀兪呛门笥眩�而不顧一切，把你換來(lái)，我也要負(fù)起組長(zhǎng)的責(zé)任。

　　如果我們換位思考一下。假如我是你，當(dāng)然也會(huì)很生氣，我們是好朋友，你為什么選別人而不選我。假如你是我，雖然是朋友，在學(xué)習(xí)和生活中都以兩種不同角色出現(xiàn)，在私底下，我們是死黨，可在課上，我們就只能學(xué)習(xí)，與生活上的事情沒(méi)有什么關(guān)系。

　　當(dāng)選擇已經(jīng)定下，當(dāng)對(duì)話已經(jīng)產(chǎn)生，當(dāng)我們已成為路人，就讓時(shí)間來(lái)決定一切，讓它來(lái)?yè)崞竭@段不堪回首的往事。希望我們還能回到從前，回到那美好的生活中去。

我好想對(duì)你說(shuō)作文8

　　與你相遇是在熱情奔放的夏天，那時(shí)的你站在村外那棵老梧桐樹(shù)下，穿著一件白白的襯衣，再配上一條淺藍(lán)色的褲子，一雙白白的球鞋，顯得你是如此的單純、可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)那翠綠的梧桐葉照射在你的臉上，像仙子身上散發(fā)著的光輝，把你映襯得那么美麗動(dòng)人，讓人有種想把你留住，照顧你的沖動(dòng)。你在陽(yáng)光的照耀下款款地朝我這邊走來(lái)，并且自我介紹，你說(shuō)你想和我交朋友，弄得我有些不知所措，可是我心里還是希望與你交朋友。

　　此后不久我們就熟絡(luò)起來(lái)了，你轉(zhuǎn)到了我們班，我每天與你一起上學(xué)、放學(xué)，形影不離。我們喜歡在梧桐樹(shù)下玩耍，因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮蜗嘤龅牡胤�。我們一起在梧桐�?shù)下許過(guò)愿，傾訴過(guò)心事，我們也在梧桐樹(shù)下發(fā)過(guò)誓要做一輩子的好朋友……梧桐樹(shù)這位時(shí)光老人，見(jiàn)證了我倆的美好情誼。

　　然而，再要好的朋友也會(huì)有發(fā)生矛盾的'時(shí)候。你轉(zhuǎn)到我們班之后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，把擅長(zhǎng)語(yǔ)文的我給擊敗了，老師都對(duì)你倍加重視，他們看你的眼神讓我感到分外刺眼，你身上的光輝太強(qiáng)了，強(qiáng)烈地讓我不敢再向你靠近。于是，我就刻意地疏遠(yuǎn)你了，你好像發(fā)現(xiàn)了我對(duì)你的冷淡，開(kāi)始更加親近我，與我談話，而我每次看見(jiàn)你總是回避，不給你解釋的余地。

　　那一天，你在梧桐樹(shù)下找到我，問(wèn)我到底是怎么了，總是有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)你，你到底做錯(cuò)了什么讓我對(duì)你那樣，我一來(lái)氣，就把我心中壓抑的怒氣全都傾瀉在你身上，你聽(tīng)完之后，哭著跑開(kāi)了，望著你的背影，我有點(diǎn)后悔……

　　第二天去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有來(lái)，我回到我的座位，發(fā)現(xiàn)有一張信紙，打開(kāi)一看，原來(lái)是你給我的離別信，看完信了后，我后悔不已，沖出教室，想要把你找回來(lái)，我去了你家，也去了我們最喜歡的梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)葉紛紛落下，像是訴說(shuō)著離別，我握著信紙，蹲在地上嚎啕大哭。

　　后來(lái)，我向很多人打聽(tīng)過(guò)你的下落，卻沒(méi)有人能回答。你知道嗎，梧桐樹(shù)的那個(gè)小女孩，我很想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我真的很想你！”

我好想對(duì)你說(shuō)作文9

　　一場(chǎng)意外，一個(gè)傷疤，一種愧疚。

　　——題記

　　記憶在腦海中翻滾，思緒被傷痛揭開(kāi)……

　　在我十一歲那年的夏日傍晚，殘陽(yáng)尚未退去，空中的氣息夾雜著絲絲悶熱。那時(shí)，正值貪玩的我也無(wú)暇顧及天氣，和堂妹一起在庭院里追逐，打鬧。我們玩得很歡，堂妹稚氣的笑聲充滿了每一個(gè)角落。

　　堂妹本來(lái)想要回屋的，卻在我的“恐嚇”下不得不留下來(lái)。我們不停地追著，跑著。我在前面跑，堂妹在后面追我。突然隨著“撲”的一聲，緊接著聽(tīng)到堂妹的一聲慘叫。我似乎意識(shí)到大事不好，猛一回頭，一個(gè)箭步?jīng)_到堂妹身邊，映入我眼簾的是一個(gè)驚人的場(chǎng)面：堂妹跌倒在地，腿上，腰邊的衣服都濕了，旁邊是一個(gè)破碎的熱水瓶，地上一灘水還冒著熱氣。堂妹大聲哭喊著，她的叫聲異常凄慘，當(dāng)時(shí)我嚇得腦子一片空白，不知所措，只是呆呆地站在那里。嬸嬸聞聲趕來(lái)，立刻抱起堂妹往外沖。我癱坐在地上，淚如泉涌……

　　第二天，我決定負(fù)荊請(qǐng)罪。我走進(jìn)嬸嬸的房間，堂妹正躺在床上，嬸嬸坐在床邊，滿屋子彌漫著濃濃的藥味。我低著頭走到床邊，用眼角偷偷瞟了嬸嬸一眼，不敢正視她。嬸嬸的眼睛布滿血絲與淚花，一動(dòng)不動(dòng)地看著堂妹。我怯怯地說(shuō)：“嬸嬸，對(duì)不起！您打我罵我吧�！眿饗鹨痪湓捯矝](méi)說(shuō)，也不看我，眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)堂妹。我只好強(qiáng)忍著淚水離開(kāi)了。

　　堂妹在床上躺了一個(gè)多月，那一個(gè)多月，堂妹是在痛苦中度過(guò)的，而嬸嬸是整日與淚水相伴，我則是在自責(zé)中煎熬。

　　現(xiàn)在，只要看到堂妹身上留下的'傷疤，我就會(huì)感到無(wú)比傷痛。也許她已經(jīng)不記得她是如何受傷的，可我卻歷歷在目，它就像一根無(wú)形的尖針，深深地扎進(jìn)我的心里。

　　堂妹，我好想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起！我知道，即使我說(shuō)上千萬(wàn)次對(duì)不起，也無(wú)法抹去你曾經(jīng)受過(guò)的傷痛，更無(wú)法去除你身上的傷疤。我不奢求你的原諒，只求能讓我說(shuō)出封藏我內(nèi)心多年的愧疚，你愿意聽(tīng)嗎？

我好想對(duì)你說(shuō)作文10

　　那是發(fā)生在一堂作文課的事。

　　那天早晨，明媚的陽(yáng)光照著大地，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐，像一只快活的鳥兒，奔往學(xué)校。

　　到了教室，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鈴聲響了。老師手里拿著作文本，走到講臺(tái)前，鄭重地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這次同學(xué)們寫的作文都不錯(cuò)，現(xiàn)在我把幾篇較好的作文給大家念念，讓大家評(píng)析。”

　　那幾篇作文里有我的一份。老師你把我的那篇作文念得有聲有色。我津津有味地聽(tīng)著，臉上流露出高興的笑容，心里默默地想：“今天真好。這篇作文是我日常辛苦觀察得來(lái)的，這篇作文是我很久以來(lái)寫的最好的一篇，真不容易啊！”

　　老師你念完后，頓時(shí)同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕、贊許的眼光。我看了這一幕，心里甜滋滋的。

　　突然，老師，你用諷刺又帶點(diǎn)嚴(yán)厲批評(píng)的口吻對(duì)我說(shuō)：“你這篇作文與實(shí)際水平相差甚遠(yuǎn)，一定是抄襲的吧？”

　　“啊！”同學(xué)們都驚訝了。接著傳來(lái)嘖嘖的議論聲。

　　一剎那間，像有無(wú)數(shù)的鋼針扎著我的全身，我委屈難受極了。我的眼淚幾乎要流出來(lái)了。

　　我的心情沉浸在苦澀的'海中：老師啊，你怎么能有這樣的偏見(jiàn)呢？這篇作文的的確確是我寫的呀！是我平時(shí)仔細(xì)觀察寫出來(lái)的，怎么會(huì)抄襲呢？……想著想著，不知何時(shí)我已經(jīng)熱淚盈眶了。

　　事后，同學(xué)們都用嘲笑的眼光看著我，使我不敢抬頭。我的心情可想而知，像掉進(jìn)了深水潭。

　　從那以后，我非常討厭你了。

　　老師，你知道嗎？你那誤會(huì)就像大火燃燒過(guò)的疤痕一樣，留在了我幼小的心靈，使我終生難以忘懷。

　　老師，我很想對(duì)你說(shuō)藏在我心中的言語(yǔ)，希望能讓我說(shuō)后心里得到平衡：“老師，我曾經(jīng)尊重過(guò)你，曾經(jīng)把你當(dāng)作我的一位大朋友。然而，這一個(gè)誤會(huì)深深地傷了我的心！老師，你不要有這樣的偏見(jiàn)，再差的同學(xué)只要經(jīng)過(guò)努力、戰(zhàn)勝困難，他總會(huì)進(jìn)步，總會(huì)寫好文章！我希望你能了解我！了解我的心情！”

【我好想對(duì)你說(shuō)作文】相關(guān)文章：

我好想對(duì)你說(shuō)作文07-10

我好想對(duì)你說(shuō)作文(優(yōu)秀8篇)07-10

我好想對(duì)你說(shuō)作文通用9篇07-10

好想對(duì)你說(shuō)作文3篇05-02

好想好想告訴你的作文04-28

我想對(duì)你說(shuō)作文03-07

我要對(duì)你說(shuō)作文04-28

我說(shuō)你聽(tīng)作文04-28

我多想對(duì)你說(shuō)作文04-30

我想對(duì)你說(shuō)作文07-04