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向你一本好書(shū)作文

時(shí)間:2023-07-10 22:12:43 好文 我要投稿

向你推薦一本好書(shū)作文(優(yōu)選4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的向你推薦一本好書(shū)作文,歡迎大家分享。

向你推薦一本好書(shū)作文(優(yōu)選4篇)

向你推薦一本好書(shū)作文1

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就好像與許多品德高尚的人交談!睆男〉酱,我讀過(guò)的書(shū)有好多,不過(guò)我最喜歡的是《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》是羅貫中筆下的名作。其情節(jié)之跌宕,人物之豐滿。讓人嘆為觀止。桃園三結(jié)義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬……一個(gè)個(gè)精彩的故事就像一幕幕電影大片讓我回味無(wú)窮。

  草船借箭是我印象最深的一個(gè)故事。氣量狹小的周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的'才能。故意為難諸葛亮。讓他三日之內(nèi)造出十萬(wàn)之箭。否則提頭來(lái)見(jiàn)。聰明的諸葛亮用草船在濃濃大霧中設(shè)計(jì)騙取了曹操的十萬(wàn)之箭。圓滿完成了任務(wù)。周瑜的陰謀失敗了。

  三國(guó)演義讓我真正感覺(jué)到了中國(guó)文化的博大精深。作者羅貫中真是一位文學(xué)巨匠。他把所有的人物都刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)。張飛的直、關(guān)羽的義、諸葛亮的忠、劉備的誠(chéng)及曹操的奸……讓人敬佩不已。

  在書(shū)的海洋里。我愿意做一只小船,游向知識(shí)的彼岸。你愿意和我一起在知識(shí)的海洋里遨游嗎?如果愿意,就請(qǐng)和我一起走進(jìn)書(shū)的世界吧。

向你推薦一本好書(shū)作文2

  在三四歲的時(shí)候,書(shū)是我手中的玩具,五六歲的時(shí)候書(shū)是我口中隨意的一個(gè)字,七八歲的時(shí)候,書(shū)是我愛(ài)不釋手的一幅幅漫畫(huà),再大一些,我就每天都離不開(kāi)書(shū),沒(méi)有它我將無(wú)法生存,我看過(guò)的書(shū)很多,可是唯一讓我難以忘懷的,就是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》了,她生動(dòng)有趣,幽默風(fēng)趣,讓讀者都開(kāi)懷大笑,下面就讓我給大家推薦一下吧!

  主人公是“馬小跳”一個(gè)特別聰明,但非常調(diào)皮的.小男孩!奥仿彼且粋(gè)聰明伶俐的女孩,奏老師把他們分配成同桌,目的就是讓路曼曼管好這個(gè)淘氣的馬小跳,他們兩天一小吵,三天一大吵,馬小跳都會(huì)到老師辦公室“喝茶”,這些都是路曼曼告的。

  每天我都會(huì)捧著一本書(shū),可是這樣專注的看書(shū)差點(diǎn)被老媽一怒之下把書(shū)給燒了。一天我正津津有味地看書(shū),老媽讓我去買(mǎi)一袋鹽,我無(wú)意答應(yīng)了一聲,半小時(shí)過(guò)去,一小時(shí)、兩小時(shí)……都該吃飯了,我餓了問(wèn)老媽:“媽怎么還不開(kāi)飯?”“哦,對(duì)了,我不是讓你買(mǎi)一袋鹽了,沒(méi)鹽怎么炒菜?”呀!我還沒(méi)買(mǎi)呢?老媽又是一頓訓(xùn)……

  書(shū)占我人生的重要一部分,我離不開(kāi)書(shū)。

向你推薦一本好書(shū)作文3

  “寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書(shū)”,這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊,書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,離開(kāi)了書(shū),人們的生活將是一片空白。今天,我要向大家推薦一本書(shū),一本讓你們看了一生受益的書(shū)——《最勤奮的102個(gè)學(xué)習(xí)故事》。

  這邊兒本書(shū)主要講了102個(gè)名人怎樣學(xué)習(xí)的故事,比如學(xué)無(wú)常師的孔子,施法自然的俞伯牙,學(xué)海無(wú)邊的`魯班,知錯(cuò)能改的薛譚……

  讀了這本書(shū),你們就會(huì)知道名人之所以成名,那都是努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,而不是他們一生下來(lái)就成名,也不是他們頭腦特別好使我們的頭腦特別的笨。就那大家們最熟悉的李白來(lái)說(shuō)吧,他小時(shí)候很不愛(ài)讀書(shū),老師也經(jīng)常向他父母告狀,可是為什么長(zhǎng)大后就成名了呢?自從受到一個(gè)不相識(shí)的老奶奶的一番教導(dǎo)就開(kāi)始努力學(xué)習(xí),皇天不負(fù)有心人,變成了一個(gè)名揚(yáng)千古的詩(shī)人。

  看來(lái)這本書(shū),我相信同學(xué)們一定會(huì)變得更加愛(ài)學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個(gè)上課專心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,按時(shí)完成作業(yè)的好學(xué)生了。

向你推薦一本好書(shū)作文4

  【這一班的日記】四格漫畫(huà),創(chuàng)作已經(jīng)9年了,但主人公似乎依然故我:校長(zhǎng)看來(lái)童心未泯,汪老師仍敬業(yè)樂(lè)業(yè),小寶還是那么善良,小胖還是那么糊涂,家長(zhǎng)也還是那么怕輸。在他的筆下,師長(zhǎng)不見(jiàn)老,學(xué)生也還是那么可愛(ài)。

  那不把人都畫(huà)死了嗎?不,添?偸且院⒆犹煺婧蜔崆椋グl(fā)現(xiàn)校園日常生活中的故事,在熟悉中創(chuàng)造驚奇。其間添保捉住了“校園也是一個(gè)社會(huì)的.反映”這一事實(shí),將讀者的視野帶出校園,因而也拓展了他的讀者群。

  記憶有兩個(gè)大抽屜,一個(gè)屬于空間,一個(gè)屬于時(shí)間。把抽屜里的東西傾倒出來(lái),將它們掰開(kāi)揉碎,細(xì)細(xì)理一遍,就會(huì)尋出一條生活軌跡。它是深是淺,是長(zhǎng)是短,視個(gè)人際遇。面對(duì)它,多數(shù)人難免感嘆時(shí)光流逝。但添保卻有耐讓時(shí)間的秒針稍加留駐,讓它久久徘徊在【這一班的日記】上。

  讓孩子們喜歡老師的筆觸,溫馨、親切、天真,想來(lái),這正是一個(gè)老師的特質(zhì),添保為人師表,一定和孩子們合得來(lái)。

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