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第一面作文

時間:2023-07-09 16:14:49 好文 我要投稿
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第一面作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的第一面作文,歡迎大家分享。

第一面作文

第一面作文1

  人們常說第一印象十分重要,也就是說與人見到的第一面是很重要的。也許你和一個人相處十秒,就算是第一次見面了。在這短短的幾秒鐘時間,你就會對那個人有了一個最初的印象。

  要說第一面所帶來的深刻印象,那一定就非那次莫屬了!

  那時我才九歲,那次是我第一次見到我的古箏老師。那天我去上課,對素未謀面的她,我有著很強的`好奇心。因此,我迫不及待地早早地來到了教室。

  老師還沒到!我驚奇地發(fā)現(xiàn)。于是在這陌生的環(huán)境里,我開始了自娛自樂。我東摸摸、西看看,這兒玩一下,那兒摸一會兒。幾分鐘后,我聽到了腳步聲,便坐回了座位,靜候老師光臨。

  “吱——”門開了,一位身穿素色長裙,腳穿月光白高跟鞋的女老師進來了。她并沒有化濃妝,卻依然可以稱得上是美女。身材高挑,手指十分細長、白嫩。我心想,也就是這樣好看的手,才能彈出那樣動聽的琴聲吧!她的眼睛大大的,眉毛彎彎的,嘴巴十分紅潤。

  “哇,好漂亮啊!”我下意識地贊嘆道。這就是我的古箏老師吧,我站起來鞠了個躬。老師朝我微微一笑,她的一舉一動,一言一語之間全都透露著一種說不出道不來的優(yōu)雅氣息。

  這大概就是藝術(shù)帶來的強大的魅力吧,竟然能使普通人變得仙女下凡般美麗。這樣的學(xué)藝術(shù)的人,帶給我們的第一印象,多美好啊。

  嗯,我長大也要像老師一樣……不,現(xiàn)在我就要做一個能給人帶來好的第一印象的人!

第一面作文2

  五年級時,一位新老師成為了我們班的語文老師與班主任。她以前也是在這里當(dāng)老師,是學(xué)校出了名的嚴(yán)厲,因為生病,暫時休息。

  大家又是期待,又是緊張,而我不禁因害怕而打了個哆嗦。

  一陣緩慢的腳步聲離我們越來越近,每位同學(xué)的眼睛也逐漸睜大,身子也隨之往前靠。

  腳步聲越來越響了,心跳也越來越快了……

  我屏住了呼吸,眼睛也定格住了,頭也一動不動的朝著門外,世界在這時仿佛靜止了,墻上的鐘好似也停止了走動。

  “咔嚓!辩娒孑p微地響了聲,她走了進來,我舒了口氣,身子往后一靠,如釋重負。我這雙眼睛如相機一般,一絲不差地記錄了她的模樣:最顯眼的就是她那矮矮的個子,她戴著一副方方的眼鏡,從中透露出幾絲威嚴(yán),短短的卷發(fā)垂到脖子上。

  “同學(xué)們好,我姓田,大家以后叫我田老師吧。我這個人的原則呢,就是公平公正……”她開始了自我介紹,大大的.嗓門,能讓教室里每一個角落都聽得到,聲音就如流水一般貫入耳中,每個人都聽得清清楚楚?此剖帜贻p的她,手卻有些粗糙多皺,瘦小的身板直直地挺立在講臺前,顯得十分精神,臉上還掛著溫柔和藹的笑容,看似并沒有如此嚴(yán)厲,我也輕輕地舒了一口氣。

  田老師給我們的第一面就這樣深深地烙在了我的腦海里。

第一面作文3

  雁塔邊,小巷旁,有一紅墻黑瓦的房子,上方掛著一個牌子,寫著“天下第一面”。

  天下第一面,無論是口感還是長度,都論得上是天下第一。

  面上桌,便有一股清香撲鼻而來。用筷子夾住面,往上抬,就算是站到了凳子上,也看不到面的另一頭。面很長,足足有3。8米,一碗面只有一根,一撕,難斷,韌性十足,就像個淘氣的孩子,當(dāng)我手上一使勁,他便跟我較勁,一溜兒的'逃進了碗中。同時上桌的還有兩碗調(diào)料,一碗是紅紅的辣湯,一碗則是白白的清湯,可能是為了滿足不同的口味吧!

  當(dāng)將撕扯下來的面放入辣湯入嘴時,首先是辣汁噴了出來,輕輕一嚼,久久不斷,韌性極好。使勁一嚼,面原本的味道便出來了,是甘甜的面粉味,它與辣味混合著填滿了整個口腔,待這股伴著辣味的清香被吸進了鼻中,眼淚便奪眶而出。隨著吞咽,絲滑的面一溜兒便滑了下去。再吃一口,依然是這個味道,讓我難以忘懷。

  實在是辣的不行,便將面放入清湯中,味道與之前完全不同。雖然清湯看起來就像一碗白開水上撒了幾朵蔥花,放了幾個大蒜。但是,當(dāng)湯入口中時,舌尖上回繞的是濃濃的鮮味,這種美味實在是無法用文字來表達。用我媽媽的話來說,便是“吃了舌頭舔鼻頭”。說實話,我更喜愛的是清湯。

  天下第一面,好吃好玩又有趣……

第一面作文4

  五年級開學(xué)的時候,我們的班主任換了一個。

  那時,我剛氣喘吁吁地來到教室門口,就見她在講臺上,正講著什么。她看見我正扶著門框,一直喘著粗氣,沒有說什么,只是示意我趕緊坐到座位上去。于是,我低著頭,趕緊灰溜溜地躥回到座位上,忐忑不安地坐正,抬起頭,盯著老師,希望老師不要生氣,畢竟,我可不想因此給新老師留下一個極其不好的印象,幸好,新老師并沒有生氣,只是繼續(xù)講著剛才沒講完的事情。

  后來,我得知這位新老師就是我們的新班主任。于是,我開始打量起這位新老師——一頭卷卷的棕黑色的頭發(fā),在燈光的照耀下,顯得格外的柔順和光滑,我想,我們的'新老師肯定很喜歡她的那一頭秀發(fā),經(jīng)常去理發(fā)店保養(yǎng)它們,讓它們能夠保持順滑;一雙漂亮的眼睛也有點兒棕色,如果那高挺的鼻梁上不架著一副鏡片為橢圓形的眼鏡,嘴唇上能夠涂上點兒口紅,那會有多好看呀!我想到這,不禁感到有些遺憾。

  這時,老師說到重點了,本來就很大的聲音,一下子又提高了很多,讓我一下子就集中了注意力,專心致志地聽著,時不時做好相關(guān)備注。

  那老師嗓門那么大,是不是說明她很直爽,有話就會直白地說出來呢?我疑惑極了,但又很快就沒了,因為老師剛好在用她的大嗓門說:“我這個人哪,有什么話就會說出來……”

  哈!看來,新老師跟我都有一個共同點——直爽啊!

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