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回憶如夢(mèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的回憶如夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
回憶如夢(mèng)作文1
晚高峰堵車(chē)把冬的寒意堵在了路上。我的頭隨著公交車(chē)的振動(dòng)無(wú)意識(shí)地晃著，開(kāi)始了夢(mèng)的旅行。
夢(mèng)中，她在笑。
那時(shí)，寒風(fēng)凜凜，本就破舊的燈經(jīng)風(fēng)一吹，也顫動(dòng)起來(lái)。燈下，你那滿(mǎn)額的銀絲透著光，和藹的臉上滿(mǎn)是歲月留下的痕跡。你臥在床邊，看著書(shū)桌前奮筆勤書(shū)的我，眸中溢出欣慰。不一會(huì)，風(fēng)大了，破窗而入。許是意識(shí)到我會(huì)著涼，你順手脫下外衣，起身披在我的身上。粗糙的手繞過(guò)我的發(fā)梢，將臉頰旁的碎發(fā)別到耳后。窗外的光透進(jìn)，順著光線(xiàn)，你的手映入眼簾——手上布滿(mǎn)老繭，不似兒童那般嫩滑，而是皺紋密布。我終于意識(shí)到，你老了。放下手中的書(shū)，站起身來(lái)，扶你坐下，取下身上的大衣，幫你套上。你笑了，笑得耀眼。
夢(mèng)中，她在哭。
兒時(shí)，不懂事，常弄得大人手忙腳亂，那天也正如此——哭著吵著要去游樂(lè)園，無(wú)奈下你只得牽起我的手帶我去。剛到，就被眼前的一切吸引：過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……應(yīng)接不暇，她拉著我要去買(mǎi)票，卻發(fā)現(xiàn)我早沉迷其中了，只得叮囑不要亂跑，站在原地不許動(dòng)，便獨(dú)自到不遠(yuǎn)處的售票處。可當(dāng)她回來(lái)時(shí)，我早已不知去處。她內(nèi)心不斷安慰自己沒(méi)事，又急忙拿出手機(jī)撥通了一個(gè)又一個(gè)的號(hào)碼。沒(méi)等人來(lái)，又急忙跑到播音處說(shuō)明情況，請(qǐng)求幫助。內(nèi)心的焦急迫使她加快步伐前尋，跤摔了一個(gè)又一個(gè)，膝蓋已血肉模糊，卻也不管不顧地爬起來(lái)，發(fā)瘋似的拼命尋找。在眾人的'努力下，我在園中的一個(gè)沙坑里被找到了。她聞聲趕來(lái)，看著玩得不亦樂(lè)乎的我，真是又氣又無(wú)可奈何，嘴上的嗔怪到最后變成了“沒(méi)事就好”。她抱著我，哭得稀里嘩啦，決然有種你下次再亂跑我就不停的氣勢(shì)。我像是意識(shí)到什么，抱緊了她，不停地問(wèn)她為什么哭，還傻傻的認(rèn)為有人欺負(fù)了她，惱得臉都鼓了起來(lái)。她看到后破涕為笑，拍拍我的腦袋站了起來(lái)，腳一軟，這才發(fā)現(xiàn)膝蓋已不成樣了。
夢(mèng)中，她在……
隨著一個(gè)剎車(chē)，我迷迷糊糊地醒了，原來(lái)車(chē)到站了。想到夢(mèng)中的一幕幕，我迫不及待地下了車(chē)，她已早早地侯在車(chē)站了，她——我的奶奶。回憶已如夢(mèng)初醒，浮現(xiàn)腦海。
張開(kāi)手臂，朝她飛奔而去，情緒瞬間一涌而出，內(nèi)心已有一個(gè)想法在萌發(fā)。
你，是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！
回憶如夢(mèng)作文2
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我在校園里已度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。從幼稚到成熟，從懵懂無(wú)知到風(fēng)華正茂，我們的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)您——老師的關(guān)懷。
漫步在校園的操場(chǎng)上，彎曲的跑道勾起我如夢(mèng)的回憶。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有著我們?yōu)t灑的影子，彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡，陽(yáng)光下閃爍著我們躍動(dòng)而不知疲倦的身姿，記分冊(cè)上記著我們勝利的喜悅。團(tuán)結(jié)——是老師給我們?nèi)鲈谛牡椎姆N子。賽場(chǎng)上，我們奮力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的`喜悅。
站在教室的窗外，當(dāng)年的朗朗書(shū)聲，依然回旋在耳邊，那一張張認(rèn)真、求知若渴的臉?biāo)坪踹�在眼前。那時(shí)的我們是多么的專(zhuān)注，多么的認(rèn)真呀！走上講臺(tái)，用手撫摸著黑板，老師用那雙有力的手，在這兒留下了多少個(gè)粉筆字，在這兒撒下了多少汗水，付出了多少心血，給予了多少關(guān)愛(ài)......還記得，老是站在講臺(tái)上的精彩講解�？芍溃蠋煘檫@堂課花了多少時(shí)間準(zhǔn)備？不能忘，老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日，同學(xué)們開(kāi)始自己制作禮物。當(dāng)老師走上講臺(tái)，一份份禮物紛至沓來(lái)，很快，堆成了一座小山，那一份份稚氣的禮物里，包含著我們對(duì)老師真切的祝福和無(wú)盡的愛(ài)意。老師！您為我們付出了太多太多，而我們，能回報(bào)給您的卻太少太少......
走廊上，曾經(jīng)淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過(guò)。不管是男生和女生，都留下了如同水晶般燦爛的友誼。怎能忘記，那上學(xué)放學(xué)時(shí)一起走過(guò)的路途，那是回憶中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。依然記得，校園里那一起搭肩的身影，那是我們友誼的見(jiàn)證。友誼，如花一般綻放在我們的心間！
青春如夢(mèng)，歲月如歌！現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，可是我卻要離去。我們要走了，帶走的是曾在這度過(guò)的歡樂(lè)記憶，留下的，是無(wú)盡的思念與濃濃的愛(ài)意......
回憶如夢(mèng)作文3
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校里已度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。從幼稚到幼稚，從懵懂無(wú)知到風(fēng)華正茂，我們的每一步生長(zhǎng)都離不開(kāi)您——老師的關(guān)懷。
漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，彎曲的跑道勾起我如夢(mèng)的回憶。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有著我們?yōu)t灑的影子，彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡，陽(yáng)光下閃爍著我們躍動(dòng)而孜孜不倦的`身姿，記分冊(cè)上記著我們勝利的喜悅。團(tuán)結(jié)——是老師給我們?nèi)鲈谛牡椎姆N子。賽場(chǎng)上，我們奮力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。
站在教室的窗外，當(dāng)年的朗朗書(shū)聲，依然回旋在耳邊，那一張張認(rèn)真、求知若渴的臉?biāo)坪踹�在眼前。那時(shí)的我們是多么的專(zhuān)注，多么的認(rèn)真呀！走上講臺(tái)，用手撫摸著黑板，老師用那雙有力的手，在這兒留下了多少個(gè)粉筆字，在這兒撒下了多少汗水，付出了多少心血，給予了多少關(guān)愛(ài)......還記得，老是站在講臺(tái)上的精彩講解�？芍�，老師為這堂課花了多少時(shí)間準(zhǔn)備？不能忘，老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日，同學(xué)們開(kāi)始自身制作禮物。當(dāng)老師走上講臺(tái)，一份份禮物紛至沓來(lái)，很快，堆成了一座小山，那一份份稚氣的禮物里，包括著我們對(duì)老師真切的祝福和無(wú)盡的愛(ài)意。老師！您為我們付出了太多太多，而我們，能回報(bào)給您的卻太少太少......
走廊上，曾經(jīng)淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過(guò)。不論是男生和女生，都留下了如同水晶般絢爛的友誼。怎能忘記，那上學(xué)放學(xué)時(shí)一起走過(guò)的路途，那是回憶中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。依然記得，學(xué)校里那一起搭肩的身影，那是我們友誼的見(jiàn)證。友誼，如花一般綻放在我們的心間！
青春如夢(mèng)，歲月如歌！現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，可是我卻要離去。我們要走了，帶走的是曾在這度過(guò)的歡樂(lè)記憶，留下的，是無(wú)盡的思念與濃濃的愛(ài)意......
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