我的校園作文[經(jīng)典10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園作文1

　　我們的校園坐落在東文化街，是一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流，享譽河西走廊的名校。

　　早上八點整，我來到了我們的學(xué)校。首先映入眼簾的是校門，我們的校門宏偉、壯觀，瑪瑙一樣的大理石貼磚上刻著幾個大字：“酒泉師范學(xué)校附屬小學(xué)”。步入校園，往左邊看，是逸夫教學(xué)樓。潔白的教學(xué)樓前有兩塊碧綠的草地，草地里長著幾棵可愛的小松樹，草地的旁邊是一個美麗的花壇，花壇里種著幾棵大松樹，它們就像小松樹的媽媽靜靜呵護在小松樹的身旁。往中間看，那就是我們莊嚴的升旗臺了。銀色的旗桿上掛著火紅的五星紅旗。每一周，我們?nèi)�校師生都要唱起雄壯的國歌，國旗在我們的注目下冉冉升起，每當這時候是我最激動、最嚴肅的時候。往右邊看，是一個木頭做的涼亭，顯得古典而優(yōu)雅。校園的正前方，是我們的主體教學(xué)樓。每當走進校園，教學(xué)樓里總能傳來陣陣的讀書聲，立刻勾起我們學(xué)習(xí)的'欲望。上課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥一樣飛進教室，認真聽老師講課，校園里特別安靜；下課鈴一響，安靜的校園一下子沸騰起來了，校園里變成了一片歡樂的海洋：有的踢毽子、有的跳皮筋、有的踢足球、還有的……

　　夜晚的校園靜悄悄的，時不時傳來幾聲鳥叫，顯得幽靜而神秘。第二天，校園又恢復(fù)到平時的生機。

　　這就是我美麗的校園。

我的校園作文2

　　走在鴻福橋上，往下一看。哇！ 好漂亮的學(xué)校啊——陽光二小。怎么樣，跟我一起去看看吧！

　　走進校園就可以看見寬闊的操場了，地上鋪著人工草坪，踩上去軟綿綿的可真舒服呀！在操場的后面有一個美麗的小公園， 那兒綠草如茵， 鮮花爭奇斗艷， 一陣陣微風(fēng)帶著淡淡的花香而來，樹兒揮舞著長長的`手臂，唱起了優(yōu)美的歌曲令人心曠神怡， 就像一個樹精靈在翩翩起舞�？�，那邊有一個小亭子，我們進去看看吧！ 坐在小亭子里可以一邊休息一邊看看小池塘呢！

　　瞧！在操場旁邊的那個高高的建筑是什么呢？那就是我們的體育館了，進入體育館，首先展示在我們眼前的是一個游泳池，天氣熱時我們可以在里面游泳，可涼爽了！現(xiàn)在我們?nèi)ザ�樓看看吧，二樓是一個室內(nèi)籃球場，許多大型活動都在這兒舉行。

　　在體育館的右邊就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共有六層高。在二，三樓的轉(zhuǎn)折處都有人造自然景物，在下課時我們可以坐在那兒看書，可舒適了！

　　怎么樣，我們學(xué)校不錯吧！有時間一定要來看看哦！

我的校園作文3

　　我已經(jīng)在采二校園學(xué)習(xí)四年了，經(jīng)歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。

　　記得那天是周三下午課間休息，我和同學(xué)正在教室外走廊玩游戲，王倚安也想過來玩，可是他跑得太快了，或者是太激動的原因，一下子沖過來就把我給撞到了。本來撞一下應(yīng)該問題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時缺少鍛煉，這倒下去的時候，我感到像被一萬個針扎了似的，比電擊了還難過，反正就是一種無法形容的痛苦感覺。

　　那個時候，我想哭可又哭不出來，只好抱著頭難受的`哼哼。不一會兒，我身旁就圍滿了人，熱心的安慰、幫助我，只聽到七嘴八舌的說：“你沒事吧？”，“快把他送倒醫(yī)護室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……

　　過了一會，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫(yī)護室。

　　我在醫(yī)護室坐了好久，才慢慢恢復(fù)正常，期間毛醫(yī)生幫我做了一些簡單的護理，并告知我如果再繼續(xù)感到不適，建議到醫(yī)院找�？漆t(yī)生仔細瞧瞧。

　　等到快放學(xué)的時候，我慢慢的走回教室，打算整理書包后排隊放學(xué)。到教室我的課桌上一看，書包和飯盒都已整理的井井有條，原來是幾個我要好的同學(xué)做的，他們商量決定放學(xué)時幫助駕著我下樓，送出學(xué)校，我那時真是感動呀。

　　放學(xué)后我去了醫(yī)院，醫(yī)生看了說還好沒事，但是以后要注意多鍛煉。經(jīng)歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學(xué)，也感謝充滿“和樂”氣氛的采荷二小校園。

我的校園作文4

　　成長像一條源遠流長的大河，在我生命中不斷掀起一朵朵浪花；成長像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。成長，它如歌如詩，如夢如幻。我在成長中變化，在變化中收獲，就這樣，花開花落悄然無息。

　　還記得那一年我邁進這個地方，帶著無盡的憧憬與向往。如今驀然回首，這里已裝滿我無盡的回憶，我成長中的點滴收獲便封鎖在這回憶當中，那樣美那樣純。我不得不說，在這里，我收獲了許多。不錯，這里就是我的家——英才。

　　在這里我收獲了最美的師生情。剛剛邁進校園時，憧憬與向往中慘雜著無盡的迷茫：學(xué)習(xí)中的難題，生活上的小事，同學(xué)間的矛盾，這些都是老師們的教導(dǎo)與呵護才得以破解所謂的重重“難關(guān)”。

　　在這里我收獲了最純的友情。生病時的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的幫助，失敗時的安慰，成功時的鼓勵。這些的這些足以體現(xiàn)友情的崇高與偉大，我們是一家人，我們更是一個拳頭！

　　在這里我收獲了親情。在學(xué)校的日子遠遠要比在家的日子長，老師說，我們就是一家人，我們就是各自的兄弟姐妹。跳大繩，踢毽子，籃球比賽，這些都體現(xiàn)了我們的'能力與實力。不論別人怎么說，我知道我們班是最棒的集體！

　　我愛這里，在這里我收獲了許多許多。這里記錄了我的成長我的變化，我真心喜歡這里，喜歡這充滿奇跡，充滿收獲的沃土。真的，我不得不說這里就是我們編織夢想的溫暖搖籃，更是人生起點的完美開端。

我的校園作文5

　　留戀，是離別的痛苦，他好比是根刺刺著你，刺傷你心靈的深處，離別是傷心的根源，他在你的心里深深地留下了抹不掉的烙印……

　　我的母校，我在這里遨游知識的海洋，我在這里生活了六年，這里的每一花，每一草都有我快樂的回憶，都有我的喜怒悲哀，回憶那些快樂的回憶浮現(xiàn)在我的腦海里，仿佛我還是那個不懂事，不知天高地厚的小丫頭，仿佛還在昨天，那個快樂的.昨天。

　　我即將步入中學(xué)，一想到要和朋友分別，我的淚水就不爭氣的流出來，老師說過：“離別是痛苦，可痛苦之后就會迎來新的快樂。”可我不明白為什么痛苦之后還會有快樂？我希望時間可以再慢些，在這剩下的兩個多月里，好好和同學(xué)享受剩下的時光，我怕在我快樂的時候忘記以前的快樂，我怕有新老師來的時候會忘記以前的老師，我怕在我結(jié)識新同學(xué)的時候會忘記以前的她們。初中的同學(xué)再好，也不及小學(xué)的那群瘋子。

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活馬上就接近了尾聲，回想起以前我們在教室里大聲的讀書，在操場上揮灑汗水，在舞臺上展示最好的自己，大家一起經(jīng)過的各種酸甜苦辣咸。有笑容，有汗水，有難過，有快樂，一點一滴的回憶，都是寶貴的勝于各種金銀財寶。

　　再見，我親愛的校園……

我的校園作文6

　　校園是飄散著書香的地方，校園是個傳授知識的地方，校園是學(xué)習(xí)競賽的地方，今天我就給你們介紹一下我的校園。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”，春天，學(xué)校門前的梧桐樹上抽出了嫩嫩的，綠綠的嫩芽。后院的竹子也長高了，泛著青青的綠色。學(xué)校后邊的小花園里長滿了綠油油的小草，到處是欣欣向榮的景象。

　　“綠樹濃蔭夏日長”夏天，火紅火紅的太陽照射著大地，仿佛要把地面融化。松樹上長滿了深綠色、細細的松針，后花園也是花團錦簇，月季、石榴、姹紫嫣紅，爭奇斗艷。

　　一個暑假過去，夏天就走遠了，秋天悄悄的'來了。秋天，樹葉漸漸地黃了，一片片的掉了下來。教室里我們親手種的吊蘭都萎敗了，園子里的果樹長滿了果子，柿子，山楂……

　　“白雪皚皚一片，紅梅一支獨艷�！焙�風(fēng)刺骨，寒氣逼人的冬天來了。你以為這就能讓整個校園沒有一點生氣嗎？你錯了！我們穿著厚厚的棉襖，在操場上跑著跳著，打一會籃球，踢一場足球……教室里不時傳出一陣陣朗朗的讀書聲，讓校園重新充滿了活力。

　　我們的校園一年四季都充滿了活力，你的校園呢？

我的校園作文7

　　那里的景色生機勃勃，朗朗的讀書聲不絕于耳，操場上隨處可見幾個人成群的玩耍。沒錯，這就是我最愛的地方——校園。

　　我愛我的校園。那里有老師教導(dǎo)我們許多知識。你瞧，那位老師正眉飛色舞地講課。同學(xué)們津津有味地聽著，積極地舉手發(fā)言。老師和同學(xué)們仿佛共同進入了知識的海洋，翱翔其中，一起進步，一起學(xué)習(xí)。

　　我愛我的校園。這里不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方，這里的風(fēng)景也十分美麗。校園里的植物特別漂亮：有艷麗的山茶花，有清新的日本晚櫻，還有那站得筆直的羅漢松……

　　現(xiàn)在是春天，也是校園最美麗的時候，所有的花兒都綻開了美麗的笑容，大樹、小草茂盛地生長著，一片綠意盎然的景色。

　　夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，可操場上依然人山人海，他們在干什么呢？當然是在晨跑了。那場面十分壯觀！夏天大樹的葉子都是碧綠的'，天空湛藍湛藍的，偶爾傳來一陣涼爽的風(fēng)，愜意極了。

　　秋天，天氣十分涼爽，葉子都黃了，被風(fēng)吹落時，像一只只飛舞的蝴蝶，給校園鋪上一層金黃的地毯。微風(fēng)吹過，整個校園還可以聞到一陣陣的桂花香。

　　冬天，樹上的葉子全部掉光了，光禿禿的樹枝上披著一件件雪白的衣裳。雖然許多花兒都凋謝了，但臘梅依然頑強地生長，守護者我們的實驗小學(xué)。

　　我愛我的校園，這里是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們交友的地方，是使我們快樂的地方。我愛我美麗的校園！

我的校園作文8

　　學(xué)校在我的眼里如同一個大花園，在這個花園中有許許多多值得我們留戀的東西。

　　一進校門，映入眼簾的是那白瓷墻壁上掛著的一塊塊光彩奪目的獎牌。陽光下“平安學(xué)�！薄拔拿鲗W(xué)�！薄跋冗M單位”的獎牌，熠熠生輝，顯得格外耀眼。

　　從一年級到六年級，我們度過了多少春夏秋冬，許多事物都變了，唯獨那棵榕樹，在生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，落葉飄飄的秋天，寒風(fēng)刺骨的冬天，都用它那碧綠的枝葉陪伴著我們在學(xué)校的每一刻。

　　還有那被榕樹守護的紅旗，微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，象是為2008奧運會點燃的火炬。每周一我們便穿上校服，在飄揚的'國旗下，一起莊重地向國旗敬禮，這時國旗那種熱情便在我們心中燃燒，我們背負著上一代人對我們的希望和期盼，我們在國旗下許下承諾要為祖國爭光！

　　每當我們在寒冷冬天中朗朗讀書的時候，窗前的那棵木棉樹好象會為我們解凍似的，火紅的花瓣如同夏日中的太陽掛在木棉樹上。

　　��！在我眼中，我們學(xué)校每時每刻都是那樣美麗，那樣生機勃勃，我愛校園的景物，但是我更愛我的校園。

我的校園作文9

　　我的學(xué)校位于城郊，是一所保有客家文化的特色學(xué)校，在校園中隨時可以感受到它的獨特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué)，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見那里有著濃密且綠油油的樹林，令人覺得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。

　　學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的磚紅色建筑，稱作“圓樓”，這棟建筑物是校長到任之后才蓋的，走進里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著，令人有時空交錯的感覺；每一樓層的長椅下都擺放著許許多多的書籍，可以任人閱讀，下課時常見到一些同學(xué)們坐在長椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺地想加入他們。

　　校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”，是我和同學(xué)們時常嬉戲的.好去處，那里還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會停下腳步觀看池塘里悠游自在的小魚們，或者是坐在涼亭里吹著清爽的風(fēng)，所以這里不但是我們玩樂的天堂，也是我們的秘密花園。

　　學(xué)校是可以靜心學(xué)習(xí)，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛心，讓我們擁有如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔學(xué)校除了大量的提供豐富的書籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們當?shù)氐目图椅幕�特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學(xué)校。

我的校園作文10

　　提起我的校園，它的魅力便在我的思緒中涌動出很多美麗的畫面。春天朝氣蓬勃萬物復(fù)蘇的校園；夏天在團團花簇中活力綻放的校園；秋天陣陣秋風(fēng)吹拂柔情的校園；冬天在白雪皚皚里如童話仙境一般的校園。

　　我的校園也許在很多人看來是那么的不平凡，因為這里是中國偉大作家魏巍先生的母校。他的一篇《誰是最可愛的人》仿佛把我們帶到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，在那里我看到了祖國的動蕩和烈士先輩們拋頭顱灑熱血的英勇奮戰(zhàn)。驀然回神，環(huán)顧校園，這里對我來說又是那么的平凡。在熟悉的校園中，有親切的一草一木，有辛勤的老師，可愛的同學(xué)，而我美麗的校園，此刻正像一位平凡的母親呵護著自己的孩子一般時刻呵護著我們。它是我們溫暖的避風(fēng)港，我們可以在課間無憂無慮的嬉笑打鬧；它是我們無窮的充電站，我們可以在課堂如饑似渴的汲取知識。

　　在校園里的每一天，每一寸光陰都變得充滿了詩意。這里有讓我們終生感恩不盡的辛勤老師，也有我們朝夕相處親如手足的同窗好友；這里有讓我們永遠探索不完的科學(xué)知識，也有我們茁壯成長一路走來的`無數(shù)印記。

　　我的魅力校園，是一個充滿神奇的地方。我們會在黎明的晨光中朗讀，在悠然的午后時分感悟。我們蓬勃向上，我們茁壯成長，我們心懷夢想，我們乘風(fēng)破浪……

　　回首凝視，校園一角的鮮花開得正艷，百般妖嬈，使人心曠神怡。彌漫在校園里的芬芳，是花香還是書香？加之時而傳來的朗朗書聲，像極了一幅美麗的畫卷，這便是我的魅力校園。

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