[優(yōu)]我的心愛之物作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的心愛之物作文，歡迎閱讀與收藏。

我的心愛之物作文1

　　9歲生日那天，媽媽送我了一個漂亮的文具盒。

　　它是塑料做的，中間有個白色的拉鏈，一按文具盒就會彈開。它一共有兩層，上層可以放筆，而且還有夾子，可以固定筆，防止筆摔壞。下層空間很大，可以放橡皮、尺子之類的東西。它那好看的外表啊，就不用說了，一位帥氣的王子在遼闊的草原上騎馬，一位美麗的小姑娘在玩耍，一群群蝴蝶圍著她翩翩起舞。真是太漂亮了，我愛不釋手，晚上還抱著它睡覺呢！

　　新學(xué)期開學(xué)，我準備帶著我的新文具盒去學(xué)校炫耀一番。一進教室，我就把文具盒放在桌上，“看，漂亮吧？”我驕傲的說。只聽“哇”的.一聲，同學(xué)們都擠了過來。我把文具盒給我最好的朋友玩，并一而再再而三地囑咐他：“小心點，可別弄壞了�。　睕]過一會兒，小明就臉紅脖子粗地走過來說：“對不起，我把你的文具盒弄壞了，是……”我看著文具盒上的一道裂痕，沒等他說完就生氣的說：“對不起有什么用，對不起能把文具盒修好嗎？我再也不理你了！”

　　晚上回家，我飯也沒有吃幾口，就回到房間，撫摸著我心愛的文具盒，摸著摸著好像覺得它在說話了：“謝謝你這么心疼我，我很開心，但是不要因為我摔壞了，就剪斷了你們的友誼線，粘一粘不就行了嗎？”

　　第二天，我早早地來到學(xué)校，向他道歉，可他執(zhí)意要賠我一個新的，但我仍然拒絕，對他說：“粘一粘，不照樣能用嘛？”從此以后，我們又快快樂樂地在一起玩耍了。

　　這件事情使我明白了，一個文具盒，代表一份友誼。

我的心愛之物作文2

　　每天我一回家，第一眼見到的，就是表姐在“六一”兒童節(jié)時，送給我的手賬本。

　　手賬本的封面上，寫著“貓咪日記”，一只黃白相間的小貓，手上拿著一支鋼筆，看上去像有千言萬語要記錄下來。

　　打開手賬本，第一面是表姐給我的贈言“學(xué)習(xí)本無底，前進莫彷徨�！�，第二面她畫了幾只在嬉鬧玩耍的小貓，只只萌動伶俐。

　　記得特別清楚，一次英語默寫，我漏聽了幾個單詞，導(dǎo)致格式錯了，得了“須努力”。媽媽得知后，大發(fā)雷霆，認為我沒有好好復(fù)習(xí)，狠狠地批評了我一頓。我十分委屈，流著淚，獨自走進了房間，心情沮喪地坐在椅子上，一抬頭，見到了手賬本。

　　貓咪仿佛不再埋頭寫日記，而是抬起它那可愛的、毛茸茸的腦袋，用那雙淡棕色的、炯炯有神的大眼睛望著我。它用溫柔的目光向我傳遞了一句話：“沒關(guān)系，只要你自己努力了，用心了，就是最優(yōu)秀的�！�

　　我注視著貓咪，在紙上寫下了內(nèi)心的感受，并且下定決心要打個翻身仗，讓媽媽刮目相看。一刻鐘后，我合上了手賬本，內(nèi)心感到無比輕松，剛才的'不愉快隨著筆尖的流動似乎已經(jīng)煙消云散。

　　望著封面上的貓咪，回想著自己剛才記錄的話語，我知道，身邊永遠會有一個好伙伴，陪我一起努力，我會加油的。

我的心愛之物作文3

　　人人都有心愛之物。有的人喜愛的是美味可口的菜肴，有的人喜愛的是有趣、可愛的小玩具，有的人喜愛的是那小巧玲瓏的橡皮……而我的心愛之物就是放在我床頭柜上的小鬧鐘——鬧鬧。

　　鬧鬧是一只藍白相間的Q版小鬧鐘，上面有一只可愛的小兔子和辛勤勞動的時針、分針、秒針三姐妹。五彩的數(shù)字像極了幾條五彩的小魚在水中互相追逐著。一張圓圓的臉，一張大小適宜的嘴巴，再加上一對機靈的`大眼睛，好像一個小娃娃！

　　鬧鬧跟隨我已經(jīng)兩年了，我很喜歡它。它像一頭老黃牛忠心耿耿地為我效勞。不管晴天，還是刮風(fēng)下雨，不管平時還是節(jié)日，它都毫無怨言地為我服務(wù)。我讓它早就早，讓它晚就晚，從不違背我的旨意。另外，它還有一個非常大的功能，就是在你沒有關(guān)閉開關(guān)鍵之前，它每五分鐘后就會響一次。記得有一次，我睡得實在太沉了，它第一次叫我時，我沒有聽見，過了五分鐘后又叫了我一次才把我叫醒。正是因為它的忠心耿耿和它的守時，才讓我避免了一次遲到，也因為這一次，我就深深喜歡上了它。

　　鬧鬧默默無聞地只講奉獻，不求回報。早晨迎著朝霞叫我起床，晚上披著月光提醒我入睡。鬧鬧不僅是我的心愛之物，還是我生活的好朋友！

我的心愛之物作文4

　　每個人都有自己的心愛之物。有的人喜歡書本，有的人喜歡畫冊，而我的心愛之物是一部照相機。

　　這是一部長方體形狀的`數(shù)碼相機。它的特點是：外觀精巧，便于攜帶，使用方便。在相機頂部有一個圓形小按鈕，那是它的開關(guān)，按下去照相機就會自動開機。在開關(guān)旁邊有一個長方形按鈕，這個是用來拍照的。按下拍照按鈕，鏡頭上邊的閃光燈便發(fā)出奪目的光芒，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了。在相機的正下方有一個可推動的小門，這個是電池艙，里邊放的是一塊電池和一張2G存儲卡。別小看這張存儲卡，它可以儲存幾百張照片呢。總之，這部數(shù)碼相機雖然小，但照相機的功能它一應(yīng)俱全。

　　關(guān)于這部照相機的來歷還得從我的出生說起。這部相機是在我出生前，媽媽專門為我買的，媽媽用它來記錄我的童年。后來隨著手機照相功能的強大，這部照相機被擱置在柜子里了。我上小學(xué)后，我們搬了一次家，照相機被徹底遺忘在老房子里。直到有一天，我們?nèi)ダ戏孔诱覗|西，我意外發(fā)現(xiàn)了這部相機。當時，我拿著它激動得手都發(fā)抖了：“我終于能擁有一部照相機了！”

　　回家后，媽媽告訴我這部相機本來就是為我準備的，她還說相機里保存了很多我小時候的照片。每當我翻看相機里的照片時，我仿佛回到了小時候，擁有了那無憂無慮的童年，每每這時，我都會綻放出開心的笑容。

我的心愛之物作文5

　　要問我的心愛之物是什么？那就是錢包了�？赡苡腥藭�覺得好笑，認為我很貪財，可這是一個裝滿故事的錢包。

　　這個小錢包穿了件粉紅的小外套，外套上點綴著幾顆誘人的小草莓和幾只小狗，更顯可愛。它小而輕便，因為是半圓形，所以設(shè)計師在一個小角上安裝了一個小帶，無論是戴在手上還是放在包里都不成問題。

　　這個錢包之所以成為我的心愛之物，是因為他裝了一個令我難以忘懷的故事。

　　三年級上期結(jié)束了，本可以在家好好躺幾天，可突然想起明天還要取通知書，這下我就有些不情愿了，于是到了第二天，我背上裝滿了“無奈”的書包去了學(xué)校。來到教室，坐到座位上，等待通知書發(fā)下來，領(lǐng)到通知書和假期作業(yè)，再聽班主任發(fā)言，就排隊回家了，我又背上書包，站到隊伍中。這時，有兩個女孩的身影向我奔來，越來越近，越來越近，我看清楚了他們的臉，原來是龍子鑫和張芷琪，她們站在我面前，將書包放在地上，在那里翻來翻去，終于拿出了一個白口袋。我一臉疑惑地看著她倆，可他們看著我，著急的說了一句：“拿著呀！”我立馬接住這貴重的禮物，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有一個小錢包和一本精致的日記本，當我拿起錢包時，發(fā)現(xiàn)這個錢包鼓鼓的，打開一看，里面居然有一個小娃娃。一瞬間，我不知道說些什么，只是對他們友好的笑一笑，并簡單說了句謝謝�？蛇@聲謝謝隱藏了我萬千情緒，放學(xué)后，我提著小口袋開心地回家。

　　這個小錢包，不僅外表好看，最讓我喜愛的'是裝在里面的沉甸甸的友誼。

我的心愛之物作文6

　　我家書桌上放著一個文具盒，它由紅黃藍三種顏色組成，它的兩邊各有一個圓形袋子，左邊是天使，右邊是魔鬼，中間還立起個上帝。這個心愛之物，是我一次生日朋友送給我的。

　　想起我和文具盒之間的故事，不由地想和你一起分享。一天下午，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，前面的題可以說是不費吹灰之力，但最后一題像個攔路虎，把我難住了，左思右想，耗時近半個多鐘頭，還是沒有結(jié)果。算了，我這個數(shù)學(xué)科“不倒翁”就讓他名存實亡了吧。一氣之下，我鬼使神差地把心愛的文具盒當作撒氣桶，重重摔到了地上，轉(zhuǎn)身倒頭便躺到床上，合上了眼睛。沒過一會兒，一個聲音朝我耳邊傳來：“振作起來，破解難題！”嗯，誰在說話？我莫名其妙地坐了起來，揉揉眼睛，四處找尋，只見黑暗的床底有一個東西在發(fā)光，仔細看，哦，是文具盒上面的天使和上帝的光芒，那么明亮，緊接著魔鬼的亮度逐漸暗淡了下去。雖然我知道除了魔鬼，整個文具盒都是熒光的，但我還是受到了莫大的`鼓勵，我站起身來看向作業(yè)本，突然靈光一閃，我找到了突破口，并且能一題多解呢！一口氣寫完了作業(yè)，我站起身來彎下腰，撿起了心愛的文具盒，進行了全面的檢查。摸著破損后的文具盒，我好不心疼，抱在胸口好半天，才小心翼翼地把它放到桌子上。

　　現(xiàn)在，雖然陪伴我三年的文具盒不再美如當初，可它給我的鼓勵卻深深地印在了我的心里。我對它已經(jīng)是愛不釋手了！

我的心愛之物作文7

　　有的人心愛之物是形狀各異的玩具；有的人心愛之物是色彩斑斕的圖書，可我的心愛之物是形態(tài)逼真的毛絨狗――二哈。（舉例+抒情開頭，文筆生動，引出下文。）

　　它有著一雙黝黑的耳朵和一雙水靈靈的眼睛，一個圓圓的肚子和一張白白的肚皮，它細長的身體占了我半張床，總是喜歡呆呆的望著我可愛極了。（外形描寫，過渡，給讀者印象深刻，值得借鑒！）

　　雖然它只不過是一個毛絨玩具，可是在我的.心中，它卻是我最好的朋友。因為我自從上了初中，我就斷絕了手機的來往和無數(shù)書本的交流，雖然偶爾可以看一看電視，但不是經(jīng)常可以看，所以我就去附近賣毛絨狗商店買了這只“二哈”。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　�。ㄟ@一大段內(nèi)容全是廢話，必須刪去，望你今后牢記寫文章要盡快進入主題，不要東拉西扯，寫作文大忌�。�

　　記得有一次我的爸爸、媽媽都出去辦事，要晚上才回來，家中只剩下我和二哈在家。爸媽走后我就披著個被子在床上害怕有人來抓我，我看到旁邊的二哈一點都不害怕，仍然在那一動不動趴著！好像在說：“小主人不要怕，我來保護你。”我便抱著二哈進入了夢鄉(xiāng)。當我醒來時，爸爸媽媽已經(jīng)回來了，我十分高興，因為這一次我竟然沒害怕，真的要感謝二哈。（其他描寫技巧再細致些為宜�。�

　　它不僅是我的好朋友，還是我的心愛之物。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）

我的心愛之物作文8

　　在我九歲生日的時候，爸爸媽媽帶我去買學(xué)習(xí)機，剛進店子，我就發(fā)現(xiàn)了一個學(xué)習(xí)機，它的顏色是黃色的，像是一個小黃人，一個大約和數(shù)學(xué)書一樣大的屏幕，我迫不及待地把它買回了家。

　　它的功能可多呢，我來講講吧！有：百科問答，課文輔導(dǎo)，作業(yè)輔導(dǎo)……，里面什么教材都有，從一年級上冊到六年級下冊，甚至高中的都有，還有各種各樣的試卷。

　　它還可以做很多事情我。記得那一天要聽寫詞語，媽媽沒有時間給我聽寫，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想起來了學(xué)習(xí)機，于是拿起學(xué)習(xí)機，搜到了那課生字，按了一下右下角的聽寫，學(xué)習(xí)機說了一聲：“開始聽寫”，接著它就開始報，聽寫結(jié)束后還會友情提示一聲：“聽寫結(jié)束，看一下有沒有錯誤吧！”

　　它還可以教你讀英語，有一次，英語老師說：“今天學(xué)的.短句要學(xué)會�！笨晌夷�？壓根不會，我讀著讀著想到了學(xué)習(xí)機可以教我讀��！我拿著學(xué)習(xí)機，找到那一課，換成點讀，我點哪里它就讀哪里，沒過多久就讀完了。媽媽因為怕傷害眼睛，所以就開了一個護眼功能，它每玩三十分鐘就會提醒我休息十分鐘，這十分鐘里學(xué)習(xí)機是打不開的。

　　學(xué)習(xí)機已經(jīng)是我學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分，我真是越來越愛它了。

我的心愛之物作文9

　　我心愛之物是鸚鵡魚，我家養(yǎng)了十條漂亮的鸚鵡魚，它們長得非常可愛、漂亮。

　　鸚鵡魚俗稱財神魚，其全身鮮艷通紅，有著胖嘟嘟的身體和柔柔的鰭條，顏色紅彤彤，十分討喜，成年體長15—20厘米。體副寬厚，體呈橢圓形。圓圓的頭上鑲嵌著一對黑寶石般的黑眼睛，它那長長的尾巴就像一把扇子，一擺一擺的非常好看。

　　我非常喜歡它們，我每天放學(xué)回來都會喂它們吃飼料，它們一看見我會非常的活躍，開心地擺動著尾巴向我游過來，接著津津有味地吃了起來，每當它們吃完食物后都會在我面前轉(zhuǎn)圈圈表演給我看呢，它們真的太可愛了！每當我一有空就會情不自禁的'和它們聊天，唱歌給它們聽。我還會和它們玩游戲，我走向左邊，它們就游向左邊，我走向右邊，它們就游向右邊，它們太聰明、太可愛了，我太喜歡它們啦！

　　鸚鵡魚非常愛干凈，要經(jīng)常換水清洗魚缸，每當爸爸洗魚缸的時候，我都會幫爸爸一起擦洗魚缸，清理魚缸里的糞便，然后重新注入干凈的水，最后把魚缸調(diào)到適當?shù)臏囟�，好讓我心愛之物能住上舒適的房子里。鸚鵡魚能讓我開心快樂，我能給鸚鵡魚健康舒適的生活。

我的心愛之物作文10

　　每個人都有自己的心愛之物，郭沫若筆下的白鷺，琦君童年時代故鄉(xiāng)的桂花樹，馮驥才家里養(yǎng)的珍珠鳥……我也不例外。你們知道我的心愛之物是什么嗎？——沒錯，就是我的小熊玩偶。

　　那個小熊玩偶是爸爸媽媽送給我的生日禮物，它陪伴我經(jīng)歷過許許多多的事情，只要我生氣或傷心時，只要摸一摸它的`毛，心情就會好起來，慢慢地去反省。所以，我的小熊玩偶又被我稱為我的“心靈雞湯”呢！

　　有一次，我在家里犯了錯，爸爸媽媽都生氣了，我跟爸爸媽媽賭氣說：“這飯我不吃了，餓死好了，反正你們都不愛我了。”我怒氣沖天地回到房間，“砰”的一下子把房門關(guān)上，非常生氣地坐上床，床板就發(fā)出了非常物理地叫嘆聲。我就更生氣、更心煩了。拿起平時最愛的書也看不下去了。于是，我抱起我的“心靈雞湯”小熊，摸著小熊柔軟、整齊的毛，我的心漸漸平靜下來，小熊好像也在對我說：“心平氣和，慢慢去想想自己煩的錯誤，然后去向爸爸媽媽認錯就好了�！蔽矣悬c猶豫不決，但看到小熊正微笑地看著我，我站了起來，打開門，走到客廳，向爸爸媽媽認了錯，爸爸媽媽也原諒了我。我開心極了，這要歸功與我的小熊啊，太厲害了，好像有魔力一樣！

　　每個人和心愛之物之間都有一種魔力，那種神奇的力量會是人與人相互理解，重歸于好，那種力量就是愛和理解。

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