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心的向往作文

時間:2023-07-08 12:45:45 好文 我要投稿

心的向往作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的心的向往作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心的向往作文

心的向往作文1

  俗話說:“人各有志!泵總人心中所向往的亦各有不同。那么我向往的是什么呢?金錢,名利,地位?都不是。人就這樣,曾經(jīng)擁有的看起來一文不值,可如今刻意去挽回,卻發(fā)現(xiàn)一些美好一去不返,就如那美好的童年,那如詩的鄉(xiāng)村。

  我的童年,氤氳著美好的回憶。

  穿過一條條小巷,來到僻靜的的小院門前,迎進門,伴隨著木門沉重而又充滿年代感的吱呀聲響,一陣耀眼的光芒迎面而來,映入眼簾的,則是一幅其樂融融的景象——鳥兒嘰嘰喳喳地在屋梁上唱著動聽的`歌曲;婦女一邊忙著剝豆一邊有說有笑;一旁的老人悠閑自得地享受著陽光的沐浴,眼睛半瞇著,雙手交叉著放在胸口上,溫暖而又和諧;一群小孩瘋了似的亂跑亂跳,搶著球玩兒,還有一個小孩用含糊不清的方言對著一只小狗說個不!⌒〉脑鹤訁s有無窮的快樂,這快樂是鄰里相處的和諧。

  走在鄉(xiāng)間的小路上,一座石板橋橫跨過一條清澈見底的小溪,橋上,人們慢悠悠地走著,一切又顯得那么安詳而寧靜。偶爾一兩只小燕子匆匆地掠過頭頂飛向遠(yuǎn)處的田野,伴隨著清脆的歌聲,岸邊的柳枝也隨風(fēng)起舞。干爽的微風(fēng)拂過河面,水波因風(fēng)而起,碧波蕩漾。成群的魚兒歡快地游戲,就連那水底的細(xì)石也看得清清楚楚。又有幾個老頭搖著竹筏,隨風(fēng)而去,也不知要到哪里……

  穿過石板橋,漫步在老家古樸的步行街上。淳樸的村民熱情洋溢地打著招呼,相互問候,談?wù)撝姓f有笑。這真是一幅其樂融融的鄉(xiāng)間民風(fēng)圖。

  而如今,身處繁華街市,每天匆匆忙忙,穿梭于家校之間,日子又是多么單調(diào)!時間匆匆地過,到頭來卻感到一事無成,碌碌無為。喧囂的都市又顯得那么無趣,人們何曾靜下心來好好思考:我們心中向往的是什么?我們喜愛的又是什么?我們曾懷有的初心,就如初陽中的煙霧般慢慢消散了。因此,我們應(yīng)該重新拾起我們的初心,把它擦亮,放在尊貴的殿堂之上,找回我們心中真正的向往!

  人們啊,不要等到失去了才去珍惜。那如詩的鄉(xiāng)村,那淳樸的民風(fēng),才是你我心中的精神家園!

心的向往作文2

  什么時候我可以戴上紅領(lǐng)巾成為一名優(yōu)秀的少先隊員呢?剛上小學(xué)一年級的時候,最希望的莫過于能和高年級的哥哥姐姐們那樣戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,佩著印有“東陽市實驗小學(xué)”字樣的袖章,站在校門口檢查同學(xué)們是否戴了紅綠領(lǐng)巾,是否有亂扔垃圾果殼,是否做了一些不文明的事情等等,就像威風(fēng)的警察叔叔在站崗巡邏一樣。

  在二年級之前,我一直認(rèn)為我是不可能成為那樣優(yōu)秀的學(xué)生代表去校門口“站崗”的,直到那一天的到來。

  那天,我和同學(xué)們整齊地排立在操場上,面對著五星紅旗宣誓,六年級的大哥哥大姐姐們給我們仔細(xì)地系上我夢寐以求的紅領(lǐng)巾!那一刻,我心潮澎湃,感到無比的自豪與驕傲!因為我成為了一名光榮的少先隊員。那一夜,我撫摸著紅領(lǐng)巾進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

  紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,少先隊員是祖國的未來。所以,我們從小就要嚴(yán)格要求自己,努力使自己將來成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。自從我戴上紅領(lǐng)巾之后,便時時刻刻以一名合格的少先隊員來衡量自己,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課,閱讀大量課外書吸收各類科學(xué)知識,培養(yǎng)各種興趣愛好發(fā)掘自己的特長。同時,注重思想品德的修養(yǎng),尊老愛幼,懂禮貌,在學(xué)校愛勞動,回到家里當(dāng)“小幫手”。平時從小事做起,處處做著一個少先隊員應(yīng)該做的事。比如:我在公園的`花壇邊立了一塊自己動手做的木牌,上面寫著“不要踩小花小草,因為它們會痛!”我還時常提醒人們不要隨地亂扔垃圾,不要隨地吐痰、口香糖之類的東西,許多人都夸我很懂事,是一個優(yōu)秀的少先隊員,我很高興。終于有一天,我戴著袖章站在了校門口。

  記得有一年植樹節(jié),我和爸爸媽媽一起種了三棵小樹,爸爸特意問我:“我們?yōu)槭裁匆N樹呢?”我笑著說:“因為我是一名少先隊員,有義務(wù)帶頭保護環(huán)境!”爸爸媽媽會心地笑了。臨走,我還特地給我種那棵小樹系上了紅領(lǐng)巾。

  隨著時間的流駛,我已經(jīng)六年級了,紅領(lǐng)巾上記錄了我與它之間無數(shù)的故事,當(dāng)然,還有很多的空間留給未來的故事。

心的向往作文3

  在我的內(nèi)心深處,有一個地方,那里藏著我最美好的記憶,那些記憶永遠(yuǎn)烙印在我的心中、腦海中。

  但,在那一個地方,有一次特別的回憶。正是因為那次,使我變了。

  那是發(fā)生在五年級的一件事了。那天,我和方斐、劉潔走在回家的路上,我們?nèi)齻人并排走在一起。由于我在想事,就比她們快走了幾步。我回過頭來,發(fā)現(xiàn)她們兩個正在說悄悄話,眼睛還時不時往我這邊瞟。我以為她們正在說我的壞話,就氣沖沖的跑過去質(zhì)問她們:“你們在說什么?”(.)她們看了我一眼,沒理我,又繼續(xù)說。我覺得很生氣,就推了她們一把,劉潔沒站穩(wěn),就摔倒了。方斐見了,就問我:“你干什么,發(fā)什么脾氣?”聽了這句話,我頓時氣不打一處來,脫口而出就一句話:“哼,我發(fā)脾氣還不是你們,從今以后,我沒有你們這樣朋友,我要和你們絕交!”說出這樣的話,我自己都很吃驚,可為了面子,就裝出憤怒的樣子。她們聽了,也是一怔。過了一會,方斐把劉潔扶起來,說:“好,絕交就絕交。”說完,她們就轉(zhuǎn)身走了。我就著她們的身影離我越來越遠(yuǎn),覺得心里也少了一部分似的。不知不覺,眼淚也落了下來。

  走在回家的路上,天下起了雨,雨水打濕了我的.頭發(fā),衣服,可我都無動于衷。

  第二天,我看到她們在一起玩得很開心,就覺得很難受,想起我也曾和他們在一起這樣開心過,可現(xiàn)在……

  隨后的好幾天,我都躲著他們,直到一天,她們來找我和好!袄顇x欣,我們和好吧!”我聽了,沒說話,點了點頭。想起那天的事,覺得對不起她們,本想道個歉,可上課了,就沒說了。

  直到今天,我的那句“對不起”,依舊沒有說出口,F(xiàn)在,我和方斐成了好朋友。而劉潔,只要我和方斐在一起時,她就不會

  來找我們,我不知道是不是因為那件事。

心的向往作文4

  江南梅雨季節(jié),總聽到行人說,這雨真煩人吶!

  對梅雨的詛咒剛隨風(fēng)飄散,炎夏就光顧了,于是,聽到最多的一句話就是:怎么還不下雨。

  究竟是天有不測,還有人心難測?

  天自然有天的規(guī)律,正如人有人的規(guī)矩一樣。

  炎夏終于還是來臨,這是早在預(yù)料中的。于是,睡眠不再安慰、吃飯不再香甜,在路上,則變成一種熬煎。

  梅雨自然不會再來了,即使午后灑下暴雨,天地間還是一片沉悶。

  于是,我更加向往大海!

  大海,曾經(jīng)只是一個傳說。當(dāng)我第一次,在黃土高坡上看到那個幾近干涸的人工小湖時,我狂喊大海啊,大人們嘲笑說,大海比那要大很多的,大海是無邊無際的。

  大海在哪里?他們說,過了山頭,再過山頭,在天的盡頭。

  已經(jīng)無法形容第一次與大海親密接觸的.眩暈,當(dāng)我看到那一片蔚藍(lán),我是如何的激動和顫抖。當(dāng)我躺在沙灘上,望著碧藍(lán)的天,海水從身上蔓延而過,我覺得我應(yīng)該選擇沉睡,隨著海水而去。

  我自然沒有隨海水而去,每次都被海水的咸味嗆醒。于是,我會靜靜的佇立著,看著海水的涌動,心也會隨波而舞。這與佇立在山前不同。

  我生長在山里,山的巍峨、挺拔與屹立,深深的震撼著我,我習(xí)慣于坐在山腰,不管風(fēng)云如何變化,山依然是山,我依然是我。大海卻不同,大海隨時在變幻,溫柔時繞山而行,暴躁時撞崖而碎。碎了,卻還要一次一次的撞擊。山是堅強,海是堅韌,山與海的性格,缺一不可。

  沒有與大海接觸之前,夢想引導(dǎo)我們走近大海;與大海親密接觸之后,我們一生都無法遠(yuǎn)離大海,不知道是海水浸透了心,還是心被大海所包圍。

  總之,對大海的向往是無法克制的,尤其是在,炎熱的夏天!

  那么,讓我們一起,去投入大海的擁抱吧,洗盡一路的塵埃,洗盡夏天的炎熱。讓靈動、讓清爽,成為生活的主題。

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