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如果沒(méi)有那一次掌聲作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的如果沒(méi)有那一次掌聲作文，希望能夠幫助到大家。
“什么？又考級(jí)？還有完沒(méi)完了？前年考級(jí)，去年考級(jí)，今年還考級(jí)？我都快得考級(jí)綜合癥了！”
今天我剛回家，媽媽帶著那種經(jīng)典的“皮笑肉不笑”對(duì)我發(fā)話了：“益煒，我和你商量一件事好嗎？”我一看就知道，沒(méi)什么好事，就頭也不回地跑到了自己的房間。媽媽一看，知道軟的不行，就來(lái)硬的，她站在我的門(mén)口，大聲喝道：“你給我出來(lái)！”我只好十二萬(wàn)分不情愿地走了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今年你考六級(jí)�！蔽乙宦�(tīng)，頭都要炸了，我大聲嚷道：“又考級(jí)？我前年、去年都考，今年還考級(jí)！”“是呀，不僅今年考，明年也考�！薄斑�有完沒(méi)完？！”“沒(méi)完！”我聽(tīng)了差一點(diǎn)沒(méi)起義。
沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去找老師報(bào)名。我回到了家里，認(rèn)真地分析了一下如今的“天下大勢(shì)”：離鋼琴考級(jí)還有31天，正好是一個(gè)月，曲子有四首，要一周練熟一首，可四首中我沒(méi)有一首能彈流利的，除了在琴課上摸幾下琴，其余的時(shí)間我很少練琴，我有一些抓狂了。唉，開(kāi)彈吧，“�！！！恕卑�，我連第一句也不會(huì)了！我失望極了！“啪啪啪……”樓下傳來(lái)一陣掌聲，我伸頭往窗戶下一看，��！爸爸、媽媽、奶奶、弟弟，都邊看著我邊鼓掌呢，就連一歲半的妹妹也拍著小手樂(lè)呵呵地笑。
這一刻，我自信心猛增，開(kāi)始了我的魔鬼訓(xùn)練。我從早到晚除了吃飯、午睡、學(xué)習(xí)，其余時(shí)間都在用十二萬(wàn)分的專注練琴。終于，我的琴技一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，曲子彈得越來(lái)越嫻熟。一次上課，老師讓我把四首曲子彈一下，我坐在鋼琴邊，悠揚(yáng)的琴聲從指尖傳來(lái)，琴音時(shí)而低，時(shí)而高，時(shí)而緩，時(shí)而急。四曲下來(lái)，我連自己都不敢相信這是我自己彈的。老師聽(tīng)了拍拍我的肩膀，激動(dòng)地說(shuō)：“你居然彈得這么好，厲害！太厲害！考級(jí)時(shí)按正常水平彈都沒(méi)事！”我不好意思地低下了頭。
終于到了考級(jí)那一天，爸爸送我去駐馬店過(guò)級(jí)。來(lái)到考級(jí)大廳，看到那么多的學(xué)員，我的心情一下子緊張起來(lái)，我有點(diǎn)害怕了，爸爸和老師看出了我的心思，他們拍拍我的頭，給我打氣。到我準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)了，我的心劇烈地跳動(dòng)，快要跳出我的胸膛了，我前面的一個(gè)同學(xué)幽默地小聲對(duì)我說(shuō)：“放松，把主考官當(dāng)空氣就行了�！�
但事實(shí)證明她錯(cuò)了，不是我們把主考官當(dāng)空氣，而是主考官把我們當(dāng)空氣了。我開(kāi)始彈了，他們大部分都沒(méi)看我們，有時(shí)候在紙上寫(xiě)兩筆，有時(shí)候閉著眼睛聽(tīng)我們彈琴，我輕輕出口長(zhǎng)氣，放松了一些，突然，我的余光發(fā)現(xiàn)一位評(píng)委在盯著我看了一眼，我頓時(shí)心亂如麻。我深吸一口氣，不能慌亂！想想那次的掌聲，爸爸媽媽的期待，我平復(fù)了緊張的心情，琴音如流水般從我的指間流淌出來(lái)。
四曲彈完，我好像脫去了一件千斤重的石衣，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，還好這一個(gè)月的功夫沒(méi)白費(fèi)。
還好，有那一次掌聲……
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