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我的朋友作文

時(shí)間:2023-07-06 21:46:45 好文 我要投稿

【優(yōu)選】我的朋友作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】我的朋友作文

我的朋友作文1

  我最好的朋友——沈可馨。她有著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛水汪汪的,笑起來(lái)嘴巴就如同月牙一樣可愛(ài)!她經(jīng)常穿著一條粉色的'長(zhǎng)褲。我親切地叫她“小沈”。

  小沈非常喜歡甜食。記得前不久,我們?nèi)?dòng)物園秋游。到了吃午餐的時(shí)候,我們幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起分享自己的零食。只見(jiàn)小沈麻利地從書包里拿出一大包“棉花糖”和一大袋水果糖,還大方地說(shuō):“吃吧!”哇塞!這也太多了吧!我拿起一根“棉花糖”小心翼翼地放入口中,太甜了,就好像吃了一大口白糖一樣。我咬了一口便放下了,而她居然吃得津津有味,還閉著眼頻頻點(diǎn)頭,一副很享受的樣子,嘴里不停地小聲嘀咕:“嗯!好吃,真好吃!”真是讓我大吃一驚。

  除了愛(ài)吃甜品,小沈最大的愛(ài)好是唱歌。她走路時(shí)會(huì)不知不覺(jué)地哼起歌來(lái),遇到開心的事會(huì)唱起歌,吃飯時(shí)也會(huì)不時(shí)冒出幾句歌詞,甚至在我們聊天時(shí)也會(huì)用歌聲來(lái)表達(dá)她的心情。而且,她的歌聲確實(shí)很悅耳。記得有一次,在音樂(lè)課上,老師讓我們唱一首歌,可班里沒(méi)有一個(gè)人舉手,周圍靜悄悄的。突然,小沈堅(jiān)定地舉起了手,不出所料老師叫到了她。她“嗖”地一下站起來(lái),鄭重地拿起音樂(lè)書,清清嗓子開唱了。她那清脆的歌聲贏得了我們熱烈的掌聲,看來(lái)她的努力沒(méi)有白費(fèi),作為朋友的我為她感到自豪。

  無(wú)論小沈是愛(ài)吃甜品還是“班級(jí)好聲音”,她一直是那么可愛(ài),她永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我的朋友作文2

  我的朋友很多,最好的要數(shù)梁詩(shī)怡了。她瓜子臉,面上常常掛著美麗的笑容,一對(duì)水汪汪的大眼睛,讓人覺(jué)得她是一個(gè)聰明的女孩,她是個(gè)學(xué)生頭,走起路來(lái)頭發(fā)輕飄飄的,好象有很多蝴蝶在風(fēng)舞似的,可愛(ài)極了。梁詩(shī)怡同學(xué)愛(ài)好廣泛,特別喜歡做手工,在她的房間里到處是她自己做出來(lái)的手工,美麗極了,不僅如此,她還是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

  記得有一次,我由于晚上和別人碗去了,忘記第二天有美術(shù)課,所以沒(méi)有帶美術(shù)用品,美術(shù)課上,看著同學(xué)們各個(gè)拿出自己漂亮的卡紙,我望著老師嚴(yán)肅的目光,我心理像敲著戰(zhàn)鼓一樣,咚咚跳個(gè)沒(méi)停,我望著周圍的同學(xué)紅著臉去借,沒(méi)借到,我急得快哭了,這時(shí),坐在我不遠(yuǎn)處的.梁詩(shī)怡看到了,就熱情地說(shuō):"胡穎婷,別急,我借給你,我有多的。"于是就主動(dòng)遞給我一張卡紙,借到了卡紙,我心里像丟下了千斤重?fù)?dān)一樣,變得輕松多了,當(dāng)時(shí)我是多么地感激她啊,因?yàn)樗谖易钚枰獛椭臅r(shí)候毫不猶豫地給了我?guī)椭?/p>

  這件事雖然過(guò)去了很久了,但是它常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

我的朋友作文3

  我最好的朋友張博軒,他皮膚白白的,又高又瘦,嘴巴小小的,有著一雙炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)就像兩個(gè)小月牙。因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)不理解的詞語(yǔ)他都會(huì),所以我們班同學(xué)稱他為“小詞典”。

  張博軒的優(yōu)點(diǎn)可多了,他愛(ài)讀書,上課積極舉手發(fā)言,最讓我敬佩的是他樂(lè)于助人的品德。

  有一次放學(xué),輪到我值日。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了。天色已晚,看著地上的垃圾以及歪歪扭扭排列的桌椅,我不禁愁云滿面:唉,今天恐怕要很晚才能回家了。心里這么一想,就感到非常著急。就在這時(shí),張博軒和另兩個(gè)同學(xué)“挺身而出”幫我打掃教室。我又驚又喜。他們?nèi)齻(gè)負(fù)責(zé)掃地和排桌椅,我負(fù)責(zé)倒垃圾和擦黑板。我們熱火朝天地打掃起來(lái)。尤其是張博軒,賣力極了:他低著頭,弓著背,伸長(zhǎng)手,像將軍在清理戰(zhàn)場(chǎng)!八⑺ⅰ,不一會(huì)兒,垃圾推成了小山。經(jīng)過(guò)我們的合作,很快把教室打掃得干干凈凈,桌椅排列得整整齊齊?吹浇淌易兊媚敲凑麧崳覀兡樕下冻隽讼矏偟男θ?粗鴱埐┸帩M頭大汗,氣喘吁吁的樣子,我心里面充滿了溫暖,不禁感嘆:有這樣的朋友真好!

  這就是我的好朋友張博軒。我高興時(shí)他與我一起高興,我難過(guò)時(shí)他與我一起難過(guò),我沮喪時(shí)他與我一起沮喪,我消極時(shí)他會(huì)告訴我成長(zhǎng)的`快樂(lè)。有這樣的朋友,我感到非常幸運(yùn)!我一定會(huì)好好珍惜我們之間的友誼。

我的朋友作文4

  我的好朋友是我們班的副班長(zhǎng)—許偉業(yè),在我的眼中,偉業(yè)是個(gè)特別的人。

  一次老師有事,叫他管一管班上的同學(xué)的。老師這一走,班里可就沸騰了,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),你一句我一句可真熱鬧,跟路邊攤的茶館一樣,我坐在里面感同身受著……正當(dāng)同學(xué)們聊的起勁的時(shí)候,突然一聲“巨響”,就像被燒紅的鑄鐵澆上一盆冷水,霎那間全班鴉雀無(wú)聲。我驚慌失措地抬起頭來(lái),原來(lái)副班長(zhǎng)許偉業(yè)正拿著文具盒朝桌上猛拍,以示安靜。恰恰就是他這一拍,同學(xué)們不僅在感受著許副班長(zhǎng)的威信,也從中知道自己的行為是不正確的,我環(huán)視了一周,同學(xué)們都?xì)w于平靜認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái),此時(shí)此刻,我內(nèi)心跌宕起伏,我由衷地覺(jué)得做為一名學(xué)生,就應(yīng)該遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班級(jí)利益,不要因?yàn)榈慕庾约旱腵一時(shí)“話癮”而影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí),管好了自己就是在為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  老師不在,一件看似平常的事,卻折射出了同學(xué)們所表現(xiàn)出的一種狀態(tài),我很高興班里能有像許偉業(yè)這樣的同學(xué),嚴(yán)于律己,恪盡職守,以身作則。我要向他好好學(xué)習(xí),以他為榜樣,不斷進(jìn)。

我的朋友作文5

  他是一個(gè)活潑的男孩,眼睛好似黑色珍珠,鼻子挺拔可愛(ài),牙齒潔白整齊,一眼就可以感受到他的靈氣。他很喜歡象棋,而且棋藝高超。他便是我的好朋友林威。

  這盤棋殺得好不熱鬧!比賽一開始,林威就落子如飛,一副成竹在胸的.樣子,不給我一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。果然是來(lái)者不善,先在氣勢(shì)上他就勝了一籌。他的“過(guò)河卒”卡住了我的“相眼”,他的“當(dāng)頭炮”逼退了我的“將”、“士”、“象”,他的“沉底車”使我的雙車只能在左右策應(yīng),不能離開半步。我的兩匹“老馬”應(yīng)付不了,竟讓他吃了一匹。接著,我的一個(gè)“士”、一個(gè)“象”也相繼“殉國(guó)”了。我使出渾身解數(shù),又撐了一會(huì)兒,結(jié)果還是敗了。不過(guò),我輸?shù)眯姆诜皠贁∧吮页J隆甭铮?/p>

  他每次到我家,第一件事就是玩象棋。要吃飯了,他必須要我把棋下完才肯罷休。有一次,老師說(shuō)可以帶象棋一周,他可瘋狂了,中午就把象棋帶來(lái)和一些高手切磋。他輸了從不氣餒,直到棋藝提高了又和那些高手玩,直到自己勝了別人一場(chǎng)才肯走。

  哎,象棋居然能把林威迷成這樣!這真是“玩棋的瘋子,贏棋的傻子”呀!

我的朋友作文6

  我的朋友有很多,唯一值得我信任的一個(gè)朋友是--思盈。

  她,和我從學(xué)前班一直玩到現(xiàn)在。她很喜歡打抱不平的,幫助她人。今天我被老師罵了,我以為她會(huì)像別人嘲笑我,她不會(huì),她安慰我說(shuō):“做錯(cuò)事不要灰心,任何人都有不對(duì)的時(shí)候,你看看我,做錯(cuò)事就要改過(guò)來(lái),這樣老師就不會(huì)再罵你了。只要你肯改正過(guò)來(lái)就是一個(gè)好孩子啊

  記得有一次,我和她考試的分?jǐn)?shù)都很差,我當(dāng)天的心情糟透了,但我看見(jiàn)她那天開心得連什么事都忘記似的,下了課還對(duì)我說(shuō)放學(xué)后一起去游樂(lè)場(chǎng)玩吧。我看見(jiàn)她的臉很希望我答應(yīng)的表情。我就大聲吼她:“你這次考了多少分啊?那你怎么還有心情去玩啊?”說(shuō)完我就走了。放學(xué)后回家想了一下,想著想著腦里出現(xiàn)今天下午對(duì)思盈說(shuō)的那種話的.語(yǔ)氣,心里就很不舒服自在。一直到了明天,我在路上想今天應(yīng)該怎樣跟她道歉,昨天畢竟說(shuō)了傷她的話。走到教室門口,去她的位子對(duì)她說(shuō):“很抱歉,昨天對(duì)你說(shuō)的一些比較難聽(tīng)的話!碑(dāng)時(shí)她的表情很驚訝,:“昨天你說(shuō)了一些什么啊,我忘記了!”我聽(tīng)到她說(shuō)完這些話心里比較舒服了。

  從此我們就互相幫助,互相體會(huì)了。

我的朋友作文7

  我們和春天是我朋友,我拉著春天的手,去野外郊游。

  小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,春天也沙沙沙地唱起了歌兒:“我是春姑娘,春風(fēng),春雷,春雨……”從遠(yuǎn)方飛來(lái)一只布谷鳥,它來(lái)報(bào)春了,春天高興的說(shuō):“我就是春天,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開!”

  遇到一條小河,春天的朋友:春風(fēng),把水吹干了,春風(fēng)和我們一起上路了前面又是一條小河,春姑娘說(shuō):“等一等,等一等,你們聽(tīng):小河的琴聲多美。

  呼—呼—風(fēng)婆婆把她們送上了岸,路上又多了一個(gè)伙伴,熱鬧多了,伙伴們?cè)诼飞狭奶,做?shí)驗(yàn),捉迷藏,累得滿頭大汗,她們休息了

  第二天,春天和她的伙伴,“我”,發(fā)現(xiàn)身子底下有一大灘水,原來(lái)是淘氣的風(fēng)娃娃在搗亂,風(fēng)娃娃笑哈哈的說(shuō):“你們來(lái)追我呀,哈哈哈……”她們追呀追,終于追到了她,風(fēng)娃娃結(jié)結(jié)巴巴的'說(shuō):“對(duì)不起我能和你們一起去旅游嗎?”“好啊,好啊!又多了一個(gè)旅伴”大伙兒說(shuō)道……

  就這樣,一路上多了很多新朋友我和春天說(shuō)道:“我們是朋友,我們的朋友最多!”

我的朋友作文8

  我有一個(gè)非常要好的朋友,他比我小一歲,我們倆行影不離,總是下課一起玩,他,就是成磊超。

  成磊超是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,一雙黑溜溜的像葡萄似的,讓人一見(jiàn)就喜歡。

  他是一個(gè)讓老師喜愛(ài)的好學(xué)生。上課時(shí),他總是很認(rèn)真地聽(tīng)講,從來(lái)不做小動(dòng)做,作業(yè)做的也非?。在我們班每次考試,他都是名列前茅被老師戲稱為“男生的驕傲”。

  他不僅學(xué)習(xí)好,他還是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。

  有一次,在放學(xué)的路上,他撿了一塊手表,那只手表看起來(lái)好像很珍貴。同學(xué)們都說(shuō)他運(yùn)氣好。而他呢,不但不要,還急忙要去找這快表的主人。當(dāng)他看到路 上有一位阿姨垂著頭像是在找什么似的.,他上前問(wèn):“阿姨您在找什么?”那位阿姨抬起頭看了看說(shuō):“我在找一塊很珍貴的手表。”成磊超舉起手表問(wèn):“是這一 塊嗎?”阿姨仔細(xì)看了看說(shuō):“對(duì),就是這塊。”成磊超趕忙把手表遞給阿姨。阿姨順手掏出一些糖給成他,而他一邊擺手不要,一邊說(shuō)這是他應(yīng)該做的。

  這就是成磊超,一個(gè)不僅學(xué)習(xí)好、而且品德好的學(xué)生。他是我最好的朋友!我為有這樣的好朋友而驕傲。

我的朋友作文9

  我有個(gè)朋友叫鄒吳成,簡(jiǎn)稱鄒敏,他是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

  數(shù)學(xué)課上完以后,家作發(fā)下來(lái)了,我們都想要去踢球,我也不忘叫上我的好哥們一—一鄒敏。鄒敏非常喜歡踢球,司職后衛(wèi),可當(dāng)我去叫他的時(shí)候,他卻紋絲不動(dòng),不想去?覺(jué)得他今天有點(diǎn)反常,平時(shí)只要上體育課踢球的時(shí)候,他都是最積極的,像離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)…

  仔細(xì)一看,原來(lái)他在寫數(shù)家,都快要寫完了,我不禁大吃一驚。我站在他旁邊,他都毫無(wú)發(fā)覺(jué),全神貫注地做作業(yè)。我又問(wèn)他去不去,他說(shuō)作業(yè)沒(méi)寫完,玩得心里不踏實(shí),可他下一秒又說(shuō):“走吧,等我一下。"我看他的數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)做完了,而且字跡工整,思路清晰?蓻](méi)想到,他過(guò)了一下,又說(shuō)英家還沒(méi)做完。我有點(diǎn)不耐煩了,不想再等他了,又想他應(yīng)該快要寫完了,還是等等吧,猶豫了很久……

  結(jié)果,他的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地觸動(dòng)了我,我也開始埋頭做作業(yè),當(dāng)我做完的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)他一直站在我身邊,我仔細(xì)的打量著他,仿佛羅丹打量著自己的作品,胖乎乎的臉蛋露出憨憨的笑容。

  他很喜歡笑,學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),玩時(shí)痛痛快快地玩。在他身上我學(xué)習(xí)到了很多的優(yōu)點(diǎn),其中最可貴的是惜時(shí)。

我的朋友作文10

  我有一位朋友叫汪翰霆,我們是同班同學(xué)。他長(zhǎng)得非!皥A”,臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉,看上去好像一個(gè)圓球。他的頭發(fā)比一般男生長(zhǎng)多了,一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”;而汪翰霆的呢?那完全是魯迅家門口的“百草園”!頭發(fā)一片高一片低,參差不齊。

  汪翰霆非常調(diào)皮。他總喜歡沒(méi)事動(dòng)別人東西。一下課就和班上幾個(gè)男生一起去教室外邊瘋跑,所以經(jīng)常被老師捉住寫反思。

  有一次,正好是星期二,我們每個(gè)周二下午有兩節(jié)走班課,我的走班課是陶藝。走班課剛一結(jié)束,我就帶著我心愛(ài)的作品一蹦一跳地回教室;當(dāng)我走到一拐角,突然跟正在瘋玩的汪翰霆來(lái)了個(gè)“鬼探頭”,撞在了一起,作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了,于是汪翰霆被搞回教室罰站。

  他雖然十分調(diào)皮,但也很樂(lè)于助人。美術(shù)課上如果有人沒(méi)帶工具,他就會(huì)毫不猶豫借給同學(xué),別人的`東西掉了,他也會(huì)很樂(lè)意地幫人撿起。記得有一次期末考試,全班同學(xué)都打起精神在全神貫注地答卷,而汪翰霆的同桌寫著寫著突然筆沒(méi)墨了,她急得滿頭冒汗,這時(shí)汪翰霆來(lái)了個(gè)雪中送炭,問(wèn):“你咋了?”

  “筆沒(méi)墨了!”

  “這樣呀,我借你一支吧!”

  “謝謝”

  “客氣啥!”

  就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。

  這就是我的朋友——汪翰霆,他雖然調(diào)皮,但是樂(lè)于助人,我真為有這樣的朋友而高興!

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