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請為我豎起大拇指作文

時間:2023-07-06 20:51:45 好文 我要投稿

請為我豎起大拇指作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的請為我豎起大拇指作文,歡迎大家分享。

請為我豎起大拇指作文

請為我豎起大拇指作文1

  我是一個活潑開朗的小男孩,有一頭短而黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛。踢足球和幽默是我的驕傲。

  我十分的喜歡踢足球,每次踢完球回到家總是汗流浹背。這不,又來了一場足球賽。比賽一開場,我立馬把球搶來給了中鋒,中鋒踢了一會兒就把球傳給了正在敵方球門旁的我。哈哈,終于輪到我大展拳腳了。我一拿到球就猛地朝對方球門一踢,正好敵方的守球員沒有看住,一腳就踢進了足球門。真是窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

  除此之外,我還非常的.幽默呢!如果有人作業(yè)沒有寫完整,我會對他說:“你的作業(yè)好像沒穿鞋呢,還走不到辦公室。”同學被我弄得哭笑不得。當別人傷害我時,我會捂著自己的胸口裝作要倒下的樣子,大聲喊道:“!我的心好痛,你傷害了我幼小的心靈!迸赃叺娜寺犕甓家贿叴笮σ贿叴纷雷。

  看了我的優(yōu)點,你是不是覺得我很棒呢?如果是的話,那就請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文2

  優(yōu)點,人人都有,有人很熱心,有人很善良,而我的優(yōu)點就是樂于助人。

  我長著一雙大大的'眼睛,在眼睛下有一個高高的鼻子,一張能說會道的小嘴掛在我的臉上。說我樂于助人,一點也不為過。記得有一次,班里有人沒帶英語本,我很主動地送給了他一本,解了他的燃眉之急。課后,他很感謝我,我說:“同學之間相互幫助,應該的!边有一次,下雨天,有個同學沒帶傘,我提出來送她走,路上我把傘盡量傾到她那一邊,她家和我家不在一個方向,當我將她送到她家門口時我才發(fā)現自己已經被淋濕了,此時我還要繞很多路才能回家。同學們,讀了上面的兩個小故事,你現在知道我是一個樂于助人的女孩子吧,請為我的樂于助人豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文3

  從小大人都夸我是個多才多藝的小女孩,講故事,畫畫,彈琴,唱歌,跳舞樣樣都會。這不,前幾天我還參加了一個北海的一拉丁舞比賽。

  盡管我每天都很認真的練舞,可我那天心里還是忐忑不安,總想著自己能跳的好嗎?這是媽媽對我說:“媽媽相信你,你都比過那么多場了,還有什么好怕的`!”

  到了比賽現場,我的心情非常激動!我看到了許許多多來自各地的人,穿著各種各樣的表演服,在大廳等候檢錄。

  比賽開始了,我是排在第80場,我在休息室等了很久。終于到我上場了,我一上場,就站好,給評委老師鞠躬,然后就開始翩翩起舞的跳了起來。

  回來后,過了幾天,我去跳舞,上完課下課后,老師就發(fā)獎牌和證書給我們。我的了一個拉丁舞牛仔,恰恰,倫巴三個舞蹈一起跳的第一名!你說我是不是很厲害呀,那就為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文4

  我是一個活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說了,最讓我感到自豪的是我既會唱歌,還會打乒乓球。

  每個周末,我都會去少年宮學乒乓球。有一次,教練叫我打正手,來回打二十次。我打到了第12個就接不住了,但是,我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習。果然,“功夫不負有心人”,我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數量,甚至還打到了一百多個呢!

  學完了乒乓球,我又到少年宮三樓去學習唱歌。我走進聲樂教室,走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了,老師笑著夸獎道:“你唱得很不錯的,唱歌水平有了很大的提高!苯衲甑腵“六一”兒童節(jié),我還和我的小伙伴們一起為大家獻上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

  這就是我,一個喜愛乒乓球,熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文5

  我是一個性格開朗、外向的小女孩,我有許多的愛好,比如:主持、英語,但最令我自豪的還是鋼琴。

  在我五歲那年,媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂的殿堂。從那以后,鋼琴就是我忠實的朋友。春天,萬物復蘇的時候,我會彈一些歡快的小曲;夏天,炎熱酷暑的時候,我會彈一些沉重中速的`曲子……至今我已經會彈一千多首曲子。

  其實,在我練鋼琴時,我還打過退堂鼓呢!一開始,我不喜歡彈鋼琴,總是不情愿的去彈,因為彈琴要把每個音符的位置全記下來,還要把五線譜看準。每當彈琴時遇到一些攔路虎,就會想:下次再克服吧!可是我再一想:那些出色的鋼琴家就是把一個個攔路虎給打敗,才會彈出那么優(yōu)美動聽的曲子。于是,我就咬緊牙關堅持下來,F在,我每天不彈就覺得手癢的不得了,好像少點什么似的。

  我已經彈了四年的鋼琴,其中有苦也有樂。但我還要繼續(xù)的努力,因為我想成為一名出色的鋼琴家。

  我一定要實現我夢想,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文6

  我會許多藝術,有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。

  我上小學時,媽媽在佳寶乳業(yè)送奶,老板有一個女兒,上初中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問:”你想學素描嗎?“我心里產生了一個大問號:素描是什么東東?好吃嗎?我便問:”媽媽,素描是什么?“

  媽媽說:”什么東西你長大就知道了,學,將來就可以畫出像姐姐那么好看的畫,好嗎?“”我學!我學!我要畫出像姐姐那么好看的畫!我要超過姐姐!“

  我學了好久,有一天,老師說:”我們今天自己畫一張石膏作業(yè)!”我老是畫錯,想了老半天,終于想起了怎么畫:先畫大輪廓,分別定出每個物體的高度和寬度,概括成相似的'圖形,然后……(表是省了很多)終于畫好了!我給老師看了一遍,老師點了點頭。

  我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐!君子一言,駟馬難追。我會成功的!請為我加油,為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文7

  我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了,最令我自豪的是我的懂事。

  平時,買菜、掃地、拖地、只要有空,我總是搶著做,尤其是家里添了一個小妹妹以后,我變得更勤快了。

  記得有一次,媽媽有事要出門,可年幼的`妹妹又沒人照顧,看著媽媽左右為難的樣子,我就自告奮勇地說:“媽媽,你去吧,反正有我在家,我來幫你照顧妹妹,”雖然一百二十個不放心,但因為事情緊急,媽媽還是千叮嚀,萬囑咐地走了。

  事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭,對著妹妹又是唱歌,又是跳舞,可她還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然是這樣,我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻,又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時,看到妹妹已經睡著了,連忙笑著夸我棒呢!

  怎么樣?請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文8

  我們都有自己的長處:跳舞、畫畫、書法、跑步、投籃、下棋……我的長處是還原魔方。

  我小的時候第一次接觸魔方,就覺得好難的樣子,電視上那些幾秒就把魔方還原的人都很厲害,而且有人還遮住眼睛盲擰。

  于是,我決定要變得和他們一樣,就算不能達到那么快,至少學會還原魔方。

  我開始研究魔方,沒事的時候,我就拿起魔方轉一轉,拼一拼。終于,功夫不負有心人,我自己琢磨出了怎么還原魔方的一面。

  這時,我學作文的地方推出了一門新課程——魔方,我就央求媽媽給我報了名。

  經過一階段的學習,我已經學會了還原三階魔方、二階魔方、金字塔魔方和鏡面魔方。

  我給爸爸媽媽展示了我還原魔方的.本領。瞧!我的手指靈活地轉著魔方,兩分鐘不到,就還原了三階魔方。爸爸媽媽稱贊道:“哇!你真厲害,這么快就拼好了!”

  不過,我對這個戰(zhàn)績還不是很滿意,相信經過不斷的練習,我一定會更快。

  我的長處是還原魔方,你的長處是什么呢?

請為我豎起大拇指作文9

  我有許多優(yōu)點,其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了,讓我來給你們講一講,你們可一定要為我豎起大拇指!

  因為我個子不高,所以媽媽常說我是:“矮冬瓜”。我長著長長的眼睫毛,只要一有風沙,它們就立刻出征,保護眼睛。我還長著一張大嘴,生氣時都能拴驢了,高興時就會露出一口白白的牙齒。

  一天,英語老師要選課代表,喜歡嘗試的.我當然不會放過了,回到家里,媽媽和我一起寫了演講稿,可我卻對幾個平時陌生的英語單詞怎么也背不會,正當我想打退堂鼓時,我想到了這一段話:困難本身并不可怕,可怕的是我們畏懼困難之心,困難的難度也就增加了百倍,我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時間,這樣困難豈不是變得更加可怕了,所以想解決困難,首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心,不能放棄,果然我成功了!

  如果你覺得我很厲害的話,那就為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文10

  我們應該都被別人表揚過。比如:有一個老奶奶摔倒了,我們把老奶奶扶了起來,大人會表揚。我們看見一個叔叔把瓶子扔進垃圾桶里,沒扔進去,我們過去撿起來扔進垃圾桶里,大人也會表揚的。

  我有一次練習騎自行車,我和媽媽把自行車扶到北邊公園里去騎。媽媽把車扶著,讓我先坐上去,我坐了上去,我有點害怕,因為自行車抖來抖去的',媽媽說:“一只腳先踩在上面,再走幾步,接著另一只腳再踩上去,就可以騎了!蔽艺罩鴭寢屨f的去做,我只騎了一下,就從自行車上摔了下來。我跟媽媽說:“我不想練了!蔽覌寢層终f:“堅持就是勝利。絕對不能放棄!甭犃藡寢屵@番話,我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車,騎了幾下,又摔了下來,我說:“好痛呀!”我又站了起來,騎了起來,騎了一半,我又摔了下來,我一次又一次地騎,終于學會了騎自行車,我非常高興。媽媽對我說:“你真棒!”

  我愛騎自行車,因為騎自行車是一種鍛煉。請為我豎起大拇指!

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