我的同桌作文實用10篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的同桌作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同桌作文1
我的同桌有一瀑布流水般的頭發(fā),一雙像黑寶石的眼睛嵌在那白嫩嫩的皮膚上,一個玲瓏的鼻子;一張能說會道的嘴巴,弱不經(jīng)風的身材,總是高傲的`挺著,好像別人都不如他;上課打人陰險詭詐,從不失手,叫人心驚膽顫,打得人痛不欲生。他就是我的同桌。
有一次上課,我那同桌真可謂一心四用了,可是不干好事,她一邊聽講,一邊小心地左顧右盼,又伸出一只手無聲無息地,心里還計劃著如何掐我。我發(fā)現(xiàn)了,仔細想了一會,就將計就計,一邊進行周密的防備,一邊認真的聽講。她見了就開始計劃怎么能掐到我,找我防守的缺點,準備好掐我。
最后的關鍵時刻到了,倒計時3,2,1,一陣風突然從我的手邊吹過,涼涼的,當我剛反應過來的時候,渾身一陣劇痛,之后麻木,想叫喊卻不能,真是無奈。雖然他打我的時候心狠手辣,但是他在問我問題的時候卻非常謙虛。
有一次上課,我那同桌可是溫柔至極,他輕柔地說:“我想問你,這道題怎么做啊?”我不說,他卻更輕柔了。我實在忍受不住了,只好告訴他正確答案。下課我又仔細教他怎么做,并告訴他上課要謙虛聽講。
唉,我這同桌啊,真是發(fā)狠時如毒蛇拼命撕咬,一點也不松懈,掐人不管從力度,速度,瞄準都用得恰到好處,但是請教問題時又十分謙虛,他真是又可恨有可愛!
我的同桌作文2
金郁涵,頭發(fā)柔順,有光澤,紅撲撲的臉蛋上,一雙葡萄般的眼睛鑲嵌在上面,一笑起來,兩個小酒窩可漂亮了!最有特點的是那雙說不完的嘴巴,里面仿佛有一臺復讀機。
不知道我為什么那么倒霉,遇到了那么一個驕傲自大的女生。她總是用直直的眼神看著我。
直到有一天,也是一個不經(jīng)意的動作,竟使她對我一笑,多么自然、真誠的笑啊!那一天早自修,是語文。我們的班長已經(jīng)上來領讀了。我快速地收完作業(yè),坐在座位上開始朗讀,讀完一遍后再開始背。正好,一雙直直的眼睛地盯著我,一聲“讓開,我要進去!”只見她滿臉嫌棄,一副不可一世的樣子。
她開始讀了。背的時候,我把眼睛轉(zhuǎn)過去。這時,看見她還開著書。我知道她給我的第一印象不好,但她以前也是提醒過我!我要不要幫助她呢?我的手仿佛提前知道我想什么,迅速地伸過手,把書按下去。她先是驚訝,又有點憤怒,但是,臉上很快浮出笑容,多么自然,真誠的笑啊!
我讀著、背著,不知不覺地,我有點走神了,一直在讀一首詞。這時,她伸過手來,把我的書按下去,說:“現(xiàn)在是背書!笨粗龍远ǖ哪抗,我驚訝地幾乎要掉了下巴。
一個懂得感恩的人——即使是小小的.動作,也能得到別人的贊賞。我的同桌就是這樣的人。
我的同桌作文3
我的同桌劉丹玲。有時候調(diào)皮可愛,招人喜歡;有時候卻喜歡捉弄人,我對她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過頭去看她,我不假思索地轉(zhuǎn)過頭去。一看,哇塞!嚇我一大跳,劉丹玲拿著一把槍對著我,當然這不是一把真正的槍,只是劉丹玲做的手勢。她有時候是這個手勢,有時候又是那個手勢,還有的時候喊都不喊就直接一拳飛向我,把我的小心肝兒都要嚇出來了!
劉丹玲有時候壞得像個惡魔,壞得讓我想把她揍一頓;有時候又好得像個天使。她有時候好,有時候壞,完全是像兩個人。
她好的時候什么都答應我。就說昨天,我的鋼筆壞了。我問劉丹玲:“劉丹玲,我可不可以借用一下你的鋼筆?”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說了聲:“謝謝”。她說:“沒事沒事,你以后也要借給我!
“肯定會借的。”我對她說,然后把她借給我的兩支鋼筆放進我的'文具盒,做好課前準備。我剛放好,劉丹玲就讓我看她,我想都沒想轉(zhuǎn)過頭去。天啊!嚇死我了!只見一個拳頭飛向我,差點打到我的眼睛!過了幾秒才反應過來,原來劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了,便放聲大笑……
瞧!這就是我的同桌,一會兒像個天使,一會兒像個惡魔,性格真是古怪,讓人猜不透她。
我的同桌作文4
我換過許多次座位,也換過不少同桌,作文 我的同桌。我們一般同桌都是一女一男搭配著坐,說老實話,我最喜歡的同桌還是張井,昵稱:井哥。
那是在新學期的開始,老師就把我倆調(diào)到一起。一開始,他老是拿我的東西,踹我的凳子,我們老是吵架。但一次考試,一個5分的應用題他不會做,他眼巴巴的看著我的試卷,快到收卷時他也沒看出什么來頭,他便把注意力轉(zhuǎn)向了我。他一副很委屈的樣子了,我最終把答案告訴了他。哎!沒辦法,算他運氣好有我這么個同桌啊!
考試一完,他就翻臉不認人了,小學六年級作文《作文 我的同桌》。問他借什么東西,他都拒絕,又開始犯起他做老爺?shù)拿×耍郝N起個二郎腳,嘴里哼著小調(diào),這我還不管他。張井得寸進尺,還編起我的童謠來:邱玉潔垃圾又勒嗇,快來買一個,三無產(chǎn)品……我氣得氣不打一處來,差點沒把肺氣炸了!哼!你編我也編:“天空一聲巨響,張井閃亮登場,天空二聲巨響,張井死在現(xiàn)場!睆埦彩莻不服輸?shù)娜耍音[個夠,哼!我就舍命陪君子吧!
鬧個下課還不夠,還鬧到上課來了。最后我假裝發(fā)起脾氣了,他還真學乖,鼓了個包子嘴——我們班的標牌動作。結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
他那雙大大的`眼睛,曾和我吵過架的嘴,一雙大大的手,給我留下了很深刻的印象。
你,張井,只要一看到“禿雞毛”的形象,我就知道既兇巴巴又可愛的你。
我的同桌作文5
一個勤奮好學的人,當然就是我們班的班長,她也是我的同桌——王藝潼了。
她從二年級就開始擔任班長這個班級干部。她的'學習也非常優(yōu)秀,每次到了期末考試,幾乎次次都是全班前三名和第一名,平時考試都可以保證九十七分以上,她不光學習好,還得到過許多的證書。
王藝潼非常喜歡歷史,每次她都拿一本自己喜歡的歷史書,下課時坐在自己的座位上非常開心地看著書。如果沒有書了,她就向圖書角借一本歷史書。她如果看到了好詞好句時,就把那句話或詞記下來,時不時的看看自己記的好詞好句,并把它們都背下來。如果遇到不理解的,她則會很有禮貌的請教同學或老師。如果有的同學有不會的題,她不直接告訴那個同學答案,而是很耐心地一字一句幫那個同學講解著。因此她和同學們的關系處得很好,同學們也很喜歡和她在一起玩。不管有什么活動,同學們都第一個叫上王藝潼。不管是期中考試或期末考試,老師只說全班只有一個一百分,同學們便會情不自禁地看向王藝潼,大家都感覺是王藝潼,因為她是全班學習最好的一個。
我們的班長王藝潼不僅老師喜歡她,同學們也很喜歡她。學習還好,她還非常喜歡看書。我們大家都很喜歡她。
我的同桌作文6
“路昊冉”,聽到這么清脆的聲音,我就知道是我同桌邱運辰在大聲喊我了。他的頭發(fā)像森林一樣茂密,一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠,閃閃發(fā)光,圓圓的臉蛋像面團一樣柔軟,最讓人印象深刻的是他的臉上有一道細長的疤痕。
他是一個十足的“小書迷”,他小小的書包里總是裝滿五花八門的課外書,就像一個流動的圖書館。每當下課后,有的同學奮不顧身的沖出教室,奔向操場;有的同學三五成群的聚在一起大聲聊天,只有他靜靜的坐在位子上,拿出厚厚的書本,津津有味地開始看書。他貪婪的讀書,就像一直饑餓的小羊沖進一片嫩綠的草地,有的時候哈哈大笑,有的時候低頭沉思,有的時候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句,就這樣沉浸在知識的海洋中。
邱運辰不僅喜歡讀書,也樂于助人。
有一次我精美的書簽不翼而飛,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),不知道怎么辦才好。細心的他發(fā)現(xiàn)了我的舉動,就默默的走了過來,拍拍我的`肩膀,輕輕的說:“你垂頭喪氣的,怎么了”。我把事情一五一十的告訴他后,他一會兒蹲在地上,一會兒詢問同學,就像一個小偵探一樣幫我找書簽,看到這么熱情的邱運辰,我的心理頓時暖烘烘的,就像穿了一件厚厚的大棉襖。
這樣的同桌,你們都喜歡嗎?
我的同桌作文7
剛轉(zhuǎn)來西陌中學,我的第一位同桌就是白一鳴,聽說,他是個學霸。
他看上去也就像他的名字——白,只是稍稍有一點胖,臉上掛著一副眼鏡,顯的他很有學問。不錯,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)他確實很有學問,是班里學習成績最好的,而且,他不是想象中“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的好學生。他獨特的性格使我佩服。
中午,班里有些同學在說話,班長管不了,這時,我同桌告訴我:“看到了嗎?我就是因為管不了他們才不當班長的,哈哈,我先睡一會再說!闭f完,他倒頭便睡,不一會兒,他又起來說:“不行,他們說的太厲害了,我睡不著,班長太無能!边@話被坐在前面的班長聽見了,回頭給白一鳴來了一句:“你行行,你管呀!”嘿!別說,白一鳴還真管,站起來就說了一句:“小樣,看誰還敢說話?”不出所料,班里先是哄堂大笑,之后一片安靜,他得意的看了看班長,接著趴下睡他的“回籠覺”。
他看上去非常的節(jié)儉——他有一個“黑的發(fā)油”看似用了好久的`文具盒,還有他的中性筆,筆桿上的漆都磨掉了,就像歲月留下的痕跡——斑斑點點。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金,這鳥便永遠不能再在天上翱翔了。”大概正是因為白一鳴不太重視物質(zhì)方面的享受,所以能集中精力取得學習上的成功。
這就是我的同桌,一個聰明、幽默、熱愛學習的大男生,在以后的學習生活中,我要努力向他看齊。
我的同桌作文8
今天,我要和大家介紹一下我的同桌——張晨豪。他呀,可是個個性溫柔的男生,而且他很愛笑,一件小小的事情就能把他逗得哈哈大笑。
他的發(fā)型永遠都是“西瓜頭”,在他淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張有著吃貨本質(zhì)的大嘴巴,而且我倆都瘦瘦的,坐在一起像個數(shù)字“11”
他的學習成績有點差,上課常常走神,這時我會悄悄地踢他一腳或者掐他一下,提醒他不要走神。也就是因為有一句話說:“好男不和女斗,女打男不還手!彼矎膩頉]有生過我的氣,但因為這點,我也常常欺負他,感覺也挺對不起他。
我的.同桌也是個樂于助人的人。有一次我們班一位同學摔倒了,鮮血直流,我們都不知道該怎么辦才好,而我的同桌在這個時候卻挺身而出,拿出紙巾輕輕地幫他捂住傷口,而且對受傷的同學說:“你別怕,我?guī)闳メt(yī)務室!庇谑蔷蛿v扶著“傷員”一瘸一拐地走到了醫(yī)務室。我打心底里佩服他!
雖然說他常常不講衛(wèi)生,喜歡自言自語,但是我挺喜歡和他相處,這就是我的同桌——張晨豪。
我的同桌作文9
要說起我的同桌朱哲賢吧,說對他咬牙切齒吧,好像過了點兒,可說他很滿意吧,但事實又有并不是那樣。
今天,數(shù)學組長陳磊要檢查數(shù)學書上的作業(yè),一聽這話,我可是信心百倍,因為我完成了作業(yè),而且還自我感覺挺好。一旁的朱哲賢聽后,更是不屑,居然開起了玩笑:“怎么辦,我沒寫啊。”然后又笑嘻嘻的從書包里翻出書,做出一個要閃亮登場的姿勢,猛地一打開書本,下面的一幕是我和陳磊怎么也不會料到的,朱哲賢的第十三題的表面積沒算,雖然上面還留有模糊地影子,但的的確確那里一個字也沒有。在場的.人無一不驚訝,他似乎也沒有心理準備,臉色煞白,滿是尷尬,嘴里還不時念叨:“我明明寫了呀!钡菚r也晚了,他不僅要補出來,他的名字還光榮的被記了下來。哎,誰叫他沒寫呢,也不能怨天尤人啦。
本來吧,這事也就這么過去了,可沒想到的是,當我在讀書時,突然聽到了一陣抽泣聲,我到處尋找,扭頭才發(fā)現(xiàn)原來就是朱哲賢,只見他那豆大的眼淚不停地往下掉,嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的聲音,哭得那叫一個稀里嘩啦呀,我都有些同情他了。一詢問才知道,他居然還在為剛剛那數(shù)學書上的題糾結(jié)著。我有些生氣了,心想:“還男子漢呢,這點事就哭哭啼啼,真像個小女子,一點兒也不開朗!钡冗^了一會,哭聲沒有變小,反而更大了,好像越哭越有勁似的,真不知他是怎么想的。
我覺得朱哲賢也太弱不禁風了一點,遇上一點小事就哭,實在太不應該了呀。
我的同桌作文10
這是我上小學第一學期,這一學期終于要結(jié)束了,在這里我想寫寫我的同桌佳煒。
我的同桌是佳煒,她是一個女生,說起來也許別人不相信,在班上男生中我是第二高,但是跟我的同桌站起來,我比她還要矮半個頭,她就是一副高高瘦瘦的模樣,她今年才八虛歲,跟我一樣大,同年生的,很少有女生這么高,她是個例外。
這學期中,我跟佳煒相處得很好,我們一起學習,一起讀課文,一起寫作業(yè),一起看書,一起去上學,下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌,還是我們組的組長。
她不僅是我的同桌,還是我們組的組長,一個對工作認真負責的好組長呢!
有一次,我的中午作業(yè)還沒寫完,佳煒就來收作業(yè)了,我趁人不注意,塞給她一顆糖,說:“佳煒,我們是同桌,不要把我的名字記給老師好不好?”佳煒說:“不行!老師讓我當組長,就是信任我,我要認真做好自己的工作!
結(jié)果,她不但記我的名字,還把我的.“罪行”告訴了老師,老師嚴厲的批評了我,數(shù)罪并罰,罰抄課文三遍。從此,我再也不敢了,老老實實的寫作業(yè)。
這就是我的同桌佳煒,一個公私分明,認真負責的好組長!
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