那一刻幾分甜蜜在心頭作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的那一刻幾分甜蜜在心頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文1

　　“甜蜜蜜，啊，真的甜蜜蜜……”，收音機(jī)里傳出了鄧麗君甜美的歌聲，我的心中再次涌起一絲甜蜜。

　　俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，畢業(yè)也沒(méi)有不散的班級(jí)，而我小學(xué)畢業(yè)卻疊加了一次意想不到的重逢。

　　我們特別有緣。同桌、老鐵、形影不離，而且我的名字是？，她的名字是洵，除去偏旁部首居然是一摸一樣的。

　　五年級(jí)以前，我們還不是同桌，我各科成績(jī)都還不錯(cuò)，只是英語(yǔ)常常讓我的腦回路短路，時(shí)不時(shí)的鬧個(gè)笑話。而洵卻是成績(jī)榜上的萬(wàn)年第一。

　　有一次英語(yǔ)課，我把老師講了很多次、強(qiáng)調(diào)了很多次的一個(gè)句型弄錯(cuò)了。急的我們那位教英語(yǔ)的老班捏住我的鼻子，繞著講臺(tái)轉(zhuǎn)了一圈，臉上顯出恨鐵不成鋼的表情，嘴里還念叨著要看看我這頭“牛兒”能牽走不。疼倒是不疼，只是全班同學(xué)哄笑的時(shí)候，我特別尷尬。

　　洵是英語(yǔ)科代表。幾天后她收作業(yè)的時(shí)候，不經(jīng)意地瞟了瞟我的作業(yè)班本，突然說(shuō)：“怎么？你還想讓老師再牽著鼻子繞講臺(tái)啊？！”

　　我抬起頭，看到的是一張滿是壞笑的臉。但在四目相交的一瞬間，那壞笑消失了，一個(gè)酒窩飛上了洵的腮邊，一漾一漾的'，滿是真誠(chéng)。接著她又說(shuō)：“這樣吧，這次我讓我媽媽輕點(diǎn)捏，少繞幾圈，怎么樣？”我這才明白，原來(lái)她是我們老師的女兒�？粗�我的窘樣，洵笑了。

　　這件事后不久，洵坐到了我的身邊。英語(yǔ)課上，她總是先盯著我做完作業(yè)，才去完成自己的，在她的監(jiān)督下，我的短路現(xiàn)象逐漸沒(méi)有了。有幾次居然代替她，坐上了成績(jī)榜的首位。

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)洵并不是乖乖女，上課的時(shí)候，總是在高高的書堆后偷偷的做著自己的事情。例如研究如何折出好看的樹(shù)葉形狀的信封，拿著彩色鉛筆描摹課本的插圖，鼓搗著橡皮泥，捏出一頭小豬……每當(dāng)這時(shí)候，我也總是拉拉她的衣角，把她的思路拽回課堂。

　　黑色七月，畢業(yè)臨近，分別在即，難舍難分�？赡莻�(gè)時(shí)刻還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，一場(chǎng)畢業(yè)典禮，我們各奔東西了。

　　熬過(guò)了滿是思念的假期后，我們升入了初中。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我在分班的公示上發(fā)現(xiàn)了洵和我居然在一個(gè)班，當(dāng)我們又一次坐在同一張書桌的時(shí)候，幾分甜蜜爬上了我的心頭……

那一刻幾分甜蜜在心頭作文2

　　時(shí)光像紛飛的花瓣漸漸的飄向遠(yuǎn)方，我也已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小孩逐漸變的成熟，隨著時(shí)間的流逝，您對(duì)我的愛(ài)也在心頭不停的累積。

　　每當(dāng)深夜獨(dú)自仰望那滿天的繁星不停閃爍，那星光讓我想起你，你就像那星光一樣的明亮和溫和。記憶的匣子在瞬間被打開(kāi)，時(shí)光倒回那個(gè)下雪的夜晚。

　　橙色的路燈將漆黑的夜晚照亮，飛舞的雪花在燈光下顯得如此美麗，你牽著我的手走在馬路上，和往常一樣你走在外面，我走在里頭，一輛輛車飛速的`從你身邊駛過(guò)，而我則在你的庇護(hù)下行走，而我這個(gè)有點(diǎn)任性的孩子，說(shuō)道：“媽媽，我自己會(huì)過(guò)馬路的，不用你這樣保護(hù)的。”你望了望我，微笑，松手。

　　這樣我與你并肩走到了家門口，你拉住了我，輕輕的拍去我身上的雪，說(shuō)：“雪化了會(huì)冷的。”而我清楚的看見(jiàn)在你拍去我身上的雪時(shí)，你身上的雪慢慢開(kāi)始融化，頭上的雪已邊成了一粒粒微小的水珠，突然覺(jué)得鼻子怎么有些酸呢？伸手將你頭上的水珠拭去，你抬頭看著我笑了笑。

　　進(jìn)屋，脫去外套走在沙發(fā)上，看見(jiàn)你在廚房忙著，柔和的光打在你的身上，你長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在不停搖擺，廚房里的餐具開(kāi)始奏出不同的樂(lè)章。

　　時(shí)鐘發(fā)出滴答滴答的聲響，睡意向我襲來(lái)，這時(shí)一杯熱氣的奶茶遞到面前，騰騰的熱氣在空氣中上升旋轉(zhuǎn)，香氣開(kāi)始擴(kuò)散。

　　“媽你休息會(huì)吧”你點(diǎn)頭坐在我身邊，我抱住你，淚竟開(kāi)始涌出，我這是怎么了？用劉海遮住眼睛，不讓你看見(jiàn)我流下的淚水，謝謝你媽媽，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)像空氣一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的身邊，讓我甜蜜。

　　在生活中您總是提醒我引導(dǎo)我不讓我偏離人生的軌道，“謝謝你媽媽，我愛(ài)你！希望以后的日子我可以一直守護(hù)在你身旁”雖然我從未在您面前說(shuō)過(guò)這樣的話，但它卻在我心里重復(fù)了千萬(wàn)次。今天，我寫這封信希望你可以聽(tīng)到我的心聲�；蛟S在你的心里我是一個(gè)孩子，可現(xiàn)在的我慢慢長(zhǎng)大，總有一天會(huì)大到足夠保護(hù)你。

　　那個(gè)雪夜和你懷中的溫度我永生難忘，您的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)把它放在心頭，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那份甜蜜，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

那一刻幾分甜蜜在心頭作文3

　　升入初二，我們班原來(lái)的班主任“袁總”換走了，迎來(lái)了“張總”。

　　“大家好，我是張××，教物理，是你們的班主任！”“張總”的聲音并不好聽(tīng)，而且總是一副高傲的樣子，眼睛總是冷冷地看著我們。

　　“我教過(guò)你們的知識(shí)，誰(shuí)要是再錯(cuò)，看我不罰死他！”為什么啊，不講理，還不許錯(cuò)了！

　　“張總”總愛(ài)在自習(xí)課上絮絮叨叨，甚至還總是占用自習(xí)課講物理，真煩！真受不了“張總”！“袁總”你快回來(lái)吧！

　　直到那一天，徹底改變了我對(duì)“張總”的看法。

　　那一天，歷史課。老師講到了一個(gè)很有趣的地方，全班哄堂大笑，交頭接耳，班長(zhǎng)帶頭認(rèn)真聽(tīng)講，但沒(méi)有用。大家的眼光已被幾個(gè)搗蛋鬼深深地吸引住，也都跟著起哄，鼓掌，叫好。原本安靜的教室立馬成了喧鬧的集市。老師勃然大怒，大吼著，：“給我安靜！”終于平息了喧鬧。但老師沒(méi)有興趣再講課，只等著下課鈴響。

　　下課，歷史老師找到“張總”，完了，一定是在告狀，“張總”一定會(huì)用落井下石，呵斥我們的！

　　但，我清楚地聽(tīng)到，“張總”在為我們求情，歷史老師說(shuō)：“這個(gè)班太亂了！我教不了他們！”“別，都是孩子，別真跟他們生氣，他們可喜歡你的課了呢……”終于，“張總”哄樂(lè)了歷史老師。想不到，我們?cè)谒�的眼里竟是那么�?yōu)秀！

　　自習(xí)課，“張總”走向講臺(tái)，壞了，這架勢(shì)是又要嘮叨��！她先送給我們一個(gè)微笑，“同學(xué)們，今天歷史課我聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)帶頭搗亂，我知道是誰(shuí)，但是歷史老師說(shuō)平時(shí)咱們班上課紀(jì)律是最好的`，也是她最喜歡教的班，求我不要追究……這是第一次，也是最后一次啦！要好好聽(tīng)講！大家面面相覷，原本已經(jīng)是“死豬不怕開(kāi)水燙”的心里面，此刻已經(jīng)盛滿了莊嚴(yán)。

　　我走出校園，看著夕陽(yáng)慢慢染紅天空，一片彩霞掛在天邊，腦海里又浮現(xiàn)出她的微笑，為了張老師，我一定要好好學(xué)習(xí)！

　　那一刻，幾分甜蜜在心頭！

那一刻幾分甜蜜在心頭作文4

　　我們?cè)谏�活中，都曾或多或少的被別人幫助過(guò)�；蛟S是父母，或許是朋友，或許是同學(xué)，又或許，是陌生人。但是，我們，也同樣可以，幫助別人。

　　記得有一次，我與朋友一起去圖書館借書。借書需要借書卡，所以，對(duì)于每一位讀者來(lái)說(shuō)，借書卡都是一件重要的物品。而恰巧的是，我撿到了一張借書卡�？ㄊ窃跇翘萆蠐斓降�，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有什么東西在它附近。撿起卡來(lái)，細(xì)細(xì)觀察，和別的卡一樣，沒(méi)有什么特別的地方。但是，上面也沒(méi)能提供一點(diǎn)兒有用的消息。這下該如何是好？我和朋友都愣住了，放回原處等失主自己找嗎？那萬(wàn)一失主沒(méi)找到怎么辦？我們的良心可是會(huì)痛的啊。我想，失主丟了東西，心里也肯定很是焦急吧。我與朋友，我們兩個(gè)人誰(shuí)也不知道該怎么做。我嘆了一口氣，出了個(gè)最笨的方法。我們倆，就坐在這“守株待兔”。因?yàn)槭侵苣�，我們有著大把的空閑時(shí)間，因此，我們也不急著一會(huì)兒。于是，我們倆就順著臺(tái)階坐下了，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。等啊等，等了許久，等到最后我們都沒(méi)有耐心的時(shí)候，我意識(shí)到我們這樣做簡(jiǎn)直就是在做無(wú)用功，而且還浪費(fèi)了自己的時(shí)間。就在這時(shí)，朋友想出了一個(gè)好主意，我們可以將失物交到管理員的手上啊，那樣的話，只需要一則廣播，失主就知道自己應(yīng)該去哪找自己的卡了，這個(gè)辦法想來(lái)也比我們之前想的那個(gè)要有效得多。

　　我們找了二樓的'圖書館管理員，向她陳述了事情的經(jīng)過(guò)，當(dāng)然，省略掉了我們之前等待的那個(gè)環(huán)節(jié)，過(guò)程自然是三言兩語(yǔ)便敘述完了。后來(lái)我們因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，并沒(méi)有見(jiàn)到失主，但是在我們離開(kāi)前，圖書管理員對(duì)我們的夸獎(jiǎng)卻讓我們倆的心里，都變得美滋滋的。

　　我們都曾經(jīng)被別人幫助過(guò)，哪怕是陌生人，如今終于有一天，被別人幫助的我們成長(zhǎng)起來(lái)了，我們也同樣可以去幫助別人了，當(dāng)?shù)玫絼e人的夸獎(jiǎng)時(shí)，我們心頭自然也會(huì)浮現(xiàn)出幾分甜蜜。我想，如果時(shí)間足夠的話，我們見(jiàn)到失主的話，失主一定會(huì)真誠(chéng)的對(duì)我們說(shuō)一聲謝謝的。

　　離開(kāi)時(shí)，我與朋友相視一笑，都從對(duì)方眼里讀出了愉悅。那一刻，幾分甜蜜，在我們心頭。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文5

　　寫作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)比夢(mèng)魘還要可怕。

　　每次看到題目后該如何選材立意都整得我撓頭搔耳坐立不安，最后磨磨嘰嘰勉強(qiáng)憋出一篇作文，那感覺(jué)仿若是剛飛出鳥(niǎo)籠的金絲鳥(niǎo)。然而同桌呢，他每次都只需略作思量，提筆之后便如同行云流水，一氣呵成。而我卻只能默默的望其項(xiàng)背。

　　分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)，同桌是搶眼的37分，還有一個(gè)錦上添花的“范”字，他笑得合不攏嘴。而我呢，卷面上赫然顯示的事扎眼的30分，還有一段模棱兩可的評(píng)語(yǔ)，我真是頭疼萬(wàn)分。

　　老師給同桌改作文，只要略加兩筆，稍微潤(rùn)色，畫龍點(diǎn)睛。老師給我改作文。眉頭緊鎖，無(wú)從下手，只能感慨朽木不可雕也啊。

　　作文！作文！作文！既然你我狹路相逢，那便斗一斗吧。

　　從此以后，被逼急的`我發(fā)狂地閱讀各種素材，為每一次的習(xí)作提前做好充足的準(zhǔn)備，誓要逆轉(zhuǎn)作文上的頹勢(shì)！

　　終于，又一次習(xí)作，我拿到題目，在腦中飛快的與平時(shí)準(zhǔn)備的選材匹配，不一會(huì)兒就完成了立意。而同桌呢，拿到題目后，好不容易與不知道什么時(shí)候準(zhǔn)備的選材磕磕絆絆地對(duì)上了，又開(kāi)始冥思苦想如何立意。唉，我都替他著急。

　　寫作文時(shí)，我思路順暢，一馬平川，很快完成。寫作文時(shí)，同桌眉頭緊皺，屏氣斂息，最后似是江郎才盡——草草結(jié)尾，撫額嘆息。

　　作文發(fā)下來(lái)了，我36分，進(jìn)步不小。作文發(fā)下來(lái)了，同桌32分，反差挺大的。

　　我宛若珍寶般的捧著作文，回想起往日廢寢忘食般地做準(zhǔn)備的情景，我忽然意識(shí)到做準(zhǔn)備對(duì)事情的成功具有怎樣巨大的助力。這是一種猶如神助般的可一步登天的力量，它能起到事半功倍的神奇效果。

　　“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”朱子的話浮現(xiàn)腦海。如此，“要打有準(zhǔn)備的仗”這句話撥開(kāi)眼前陰沉的迷霧，堅(jiān)定了我前進(jìn)的心。目光下移，看到老師親切贊賞的評(píng)語(yǔ)。那一刻，有幾分甜蜜悄然涌上心頭。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文6

　　周末的一個(gè)陰雨天，我打著傘到街上買東西，水泥路上的雨水積的很深，在下水道的那兒打著漩兒。

　　買完?yáng)|西，我提著塑料袋往回走，雨水已經(jīng)沒(méi)有剛才那樣深了，但也不是很淺。繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)三歲左右的小女孩在街道上玩耍，紅裙子一飄一飄的。

　　一會(huì)兒，他從人行道上往水泥路上來(lái)回跑，玩的不亦樂(lè)乎。我想這小女孩在馬路上這樣玩耍很危險(xiǎn)，他的家長(zhǎng)一定在她旁邊看著吧。街道上熙熙攘攘的人群，我不知道哪一個(gè)是她的家長(zhǎng)。

　　我正在全神貫注地尋找著，忽然那個(gè)小女孩在人行道上滑了一跤，跌到了水里，全身的衣服都濕了，小女孩一下子大聲的哭了起來(lái)。

　　小女孩的`旁邊沒(méi)有一個(gè)人來(lái)扶她，大家都那樣看著，繼續(xù)走著，就像沒(méi)有聽(tīng)到?jīng)]有看到一樣。我急了，這小女孩一定是一個(gè)人偷偷跑出來(lái)玩的。

　　我趕忙跑過(guò)去，彎下腰問(wèn)她：“小妹妹，你沒(méi)事吧？你怎么一個(gè)人跑出來(lái)玩呢？這樣太危險(xiǎn)了！”

　　我抱她起來(lái)，她哭著說(shuō)：“爸爸媽媽都在忙，沒(méi)有人陪我�！�

　　我安慰著她，一邊擦著他臉頰上的淚水，一邊說(shuō)：“小妹妹，你家在哪呢？姐姐送你回家吧！以后不要一個(gè)人跑出來(lái)在馬路邊玩了�！彼�慢慢不哭啦，然后沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，跟我講她家在哪兒。

　　我把小妹妹送到家門前，敲了兩下門，開(kāi)門的是一位年輕的媽媽，她看到小女孩，便問(wèn)道：“你跑去哪兒了？你的衣服怎么濕了？”

　　小女孩又開(kāi)始掉眼淚了，委屈的說(shuō)：“我摔了一跤，是這位小姐姐把我扶起來(lái)送回來(lái)的�！�

　　年輕的媽媽立刻拉著我的手，熱情地說(shuō)：“真是謝謝小姑娘了，趕快進(jìn)來(lái)，今天就留在我家吃飯吧！”

　　這一刻，我心頭涌來(lái)一分甜蜜。我趕忙回應(yīng)那個(gè)年輕的媽媽說(shuō)：“只是舉手之勞，就不用麻煩了，我先回去了�！�

　　臨走之際，小女孩出來(lái)抱了我一下，甜甜的跟我說(shuō)：“謝謝姐姐！祝姐姐好運(yùn)！”

　　一分暖暖的感動(dòng)窩在我的心頭。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香！幫助別人使我快樂(lè)！讓我的生活更多幾分甜蜜！

那一刻幾分甜蜜在心頭作文7

　　走出教室，北風(fēng)撲面而來(lái)，陣陣涼意纏繞全身。又想起剛剛老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我這一次考試的失敗。一陣酸澀隨著朔氣，讓我不禁加快腳步，走回家中，我很失望，想不到我在老師眼里是如此差勁。

　　回到家，打開(kāi)臺(tái)燈，燈光顯得十分昏暗，我拿出作業(yè)，便開(kāi)始埋頭苦干，心中還隱約有些對(duì)自己與老師的失望。失望自己為什么考這么差，失望老師這般看我。嘆了口氣，便又做起了作業(yè)，筆尖在紙上沙沙作響，想著要不要努力一把，讓老師刮目相看，又自顧自點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在贊嘆這個(gè)主意。

　　天不知為何黑的這般快，烏黑的.夜空下，唯有路燈在那閃著，空中也沒(méi)有星星，僅有一輪明月在那兒孤獨(dú)的候著白天的到來(lái)。

　　第二天，我?guī)е鴿鉂獾暮谘廴θ�學(xué)校，老師早早地就站在講臺(tái)上，管理班級(jí)，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，笑道：“怎么，忙到天亮�！�

　　我搖搖頭，覺(jué)得老師又在拿我開(kāi)玩笑，便低著頭走進(jìn)教室。

　　“是該努力努力了！”她又說(shuō)著。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，又覺(jué)得她這話是在鼓勵(lì)我一般，心中覺(jué)得怪怪的，坐在了椅子上。

　　不久之后，又將要考試了，不過(guò)與上次不同是這次是月考，上一次是單元考。

　　幾節(jié)課過(guò)后，老師將我叫到她的辦公室。辦公室并不大，十分簡(jiǎn)樸，卻堆滿了一疊疊作業(yè)。我正想著難道這次當(dāng)堂作業(yè)很差嗎？老師就開(kāi)口了說(shuō)：“馬上就要月考了。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯�！�

　　“這幾次的作業(yè)都不錯(cuò)�！崩蠋煼�開(kāi)作業(yè)本，給我看看。

　　“最近的努力還是有用的�！彼�繼續(xù)說(shuō)著。

　　我突然感覺(jué)剛剛陰暗的天放晴了，心頭一暖，仿佛出太陽(yáng)了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“希望你這次能考好�！�

　　我終于明白，老師原來(lái)并沒(méi)看不起我，而是對(duì)我信心滿滿，只是上次讓她失望了。我心中暖暖的，像吃了蜜一般，甜甜的，這感覺(jué)仿佛停在了我的心頭，永遠(yuǎn)不會(huì)散去。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文8

　　她，是我的啟蒙老師，姓葉。

　　我知道她的青絲是因?yàn)槲覀兌�白的；她的皺紋是因?yàn)槲覀兌�生的；她的眼睛也是因�(yàn)槲覀兌�花的。也是因�(yàn)樗�讓我那一刻感到了幾分甜蜜涌上了心頭。

　　那時(shí)爸爸、媽媽都在忙工作，沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我的字寫得好不好看、漂不漂亮，只抓一抓我的成績(jī)，所以，我寫的字都是歪七扭八的`非常難看，像雞爪子一樣。葉老師見(jiàn)了我寫的字，就走過(guò)來(lái)握住我的手，手把手的教我寫字，橫、豎、撇、點(diǎn)、捺，每一筆都工工整整的，寫得非常規(guī)范，可就在這雙手上，卻布滿了紅紅的凍瘡。

　　漸漸地，我掌握了一些寫字的要領(lǐng)，寫的也比之前的好看了許多，我真的非常感謝葉老師對(duì)我的啟蒙教育。

　　不僅是葉老師給予了我啟蒙教育，我也時(shí)常關(guān)心、幫助葉老師。

　　在一節(jié)語(yǔ)文課下課后，我上去幫葉老師整理講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的粉筆，上面布滿了刻痕，還帶有一點(diǎn)紅色。我想，這應(yīng)該是葉老是在寫板書是因?yàn)樘�用力而將指甲刻進(jìn)粉筆中而產(chǎn)生的指甲印吧，而這些紅色應(yīng)該就是葉老師那布滿凍瘡的雙手留下的吧。

　　想到這里，我不禁感到了一些心痛，葉老師是多么辛苦啊，為了我們?cè)谙旅婺芸吹酶�清楚，就用力寫板書，結(jié)果把指甲都刻到了粉筆里了，還把凍瘡里的血擠了出來(lái)。這一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)有許多舊筆殼“躺”在地上，我便悄悄地將粉筆盒里的粉筆都用這些筆殼套了起來(lái)。

　　第二天的語(yǔ)文課，葉老師便問(wèn)我們：“究竟是那位好同學(xué)做的好事呀？”我在下面忍住笑意，一個(gè)勁的搖頭。葉老師拿起粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身去寫板書時(shí)，我看見(jiàn)了葉老師她那甜蜜的微笑，那一刻，我感覺(jué)幾分甜蜜涌上了我的心頭。下課后，我依然上去整理講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)筆殼已經(jīng)被染紅了，但是，我相信葉老師心中一定非常甜蜜。

　　盡管我現(xiàn)在的字依然不太好看，但是，我不會(huì)忘記葉老師對(duì)我的教導(dǎo)，堅(jiān)持練字，我不會(huì)辜負(fù)葉老師對(duì)我的教導(dǎo)。

　　葉老師給予我那一份關(guān)心、知識(shí)、鼓勵(lì)與甜蜜，我今生永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，因?yàn)樗�是我的啟蒙老師，也因�(yàn)槟且豢�，幾分甜蜜在心頭。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文9

　　成功的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。

　　記得早晨，我醒得比較早，閑著沒(méi)事干，打算出門去打籃球。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)襯衫上的一個(gè)小扣子脫落了，媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫我縫回去。爸爸不但沒(méi)有幫我縫，反而被他說(shuō)了一頓，“這么大個(gè)人連紐扣都不會(huì)縫，真是沒(méi)用啊。”“當(dāng)爸爸的就不能幫兒子縫一下嗎？”我心里想著，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！省得讓他說(shuō)我沒(méi)用！”

　　說(shuō)干就干。我找出針和線。先要把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，這根針的'針眼特別小，雖然沒(méi)近視，但對(duì)我這么個(gè)沒(méi)耐性的人也算是件難事。好不容易把線對(duì)準(zhǔn)了針眼，我便趕緊把線往針眼里塞�？蛇@根線就像塑料，針眼就像個(gè)大火爐，一碰到針眼就彎來(lái)彎去，實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊。還好，在經(jīng)歷了幾次失敗后，終于把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。

　　我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。把扣子往衣服上一放，學(xué)著媽媽的樣子，讓一上一下地反著跟斗，讓它翻個(gè)跟斗也不容易啊，一不小心就扎到自己手上了，一針見(jiàn)血，真狠。最后，我又在扣子背面縫了一針，把多余的線剪掉，縫好了！拉了拉扣子，準(zhǔn)備驗(yàn)證下有沒(méi)有牢，天哪，我就那么輕輕一撥，紐扣就又脫落了。我的勞動(dòng)白費(fèi)了！想了半天才明白，原來(lái)是沒(méi)有在線上打結(jié)，所以才會(huì)這樣子。

　　雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并沒(méi)有灰心。我三下五除二地把扣子上的線扯了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好后打了一個(gè)結(jié)，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針……“啊呀！”今天這是怎么了，竟然又扎到了手，鮮紅的血又流了出來(lái)。真倒霉�。∥野蚜餮�的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)……

　　功夫不負(fù)有心人，我終于把它縫了回去，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，畢竟是第一次做針線活。心里還是挺開(kāi)心的。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，所以我們不管做什么事都要持之以恒，這樣才能成功，否則必?cái)�無(wú)疑！

那一刻幾分甜蜜在心頭作文10

　　雨雖不大，卻很密，如牛毛，如細(xì)針密密地斜織著，外頭的天色早已黑沉沉的，閃爍的路燈像是黑色幕上綴著的寶石，一閃一閃，好不美麗。在這樣的情景中撐著傘漫步在校園里，周圍同學(xué)的嬉笑聲好似與我無(wú)關(guān)，好不悠閑。猛然想起媽媽還在校外等著，來(lái)不及做多欣賞，加快腳步朝媽媽的方向走去。

　　人群中，我一眼便看清了那抹熟悉的身影，媽媽站在路燈旁，昏黃的燈光柔柔的撒在媽媽身上，密布整個(gè)全身。媽媽不停地在踱步，跺著腳，哈氣搓手，動(dòng)作一氣呵成，好像已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次了。媽媽沒(méi)有帶傘，應(yīng)該是忙忘了吧。沒(méi)有多想我加快速度跑向媽媽，媽媽也看到了我，連忙扶住我說(shuō)：“哎呀哎呀，你跑什么？下著雨呢，地滑，知不知道�！蔽覔]揮手示意沒(méi)事兒。我喘了喘氣，直起背問(wèn)媽媽：“媽，你怎么不在汽車?yán)锏任遥�下�?lái)受這罪？”媽媽笑著刮了刮我的鼻子說(shuō)：“傻丫頭，這車那么多，你能看清咱家那輛嗎？就你這500多度的大眼睛。而且啊，你要是在風(fēng)里多吹會(huì)兒，感冒了不還是我要照顧你嗎？”媽媽玩笑般的話語(yǔ)如四月的'春風(fēng)溫暖了我的心，我看著媽媽，她的笑容在昏黃的燈光下顯得格外的溫暖。

　　牽著媽媽的手，我不禁回想起了小時(shí)候，那時(shí)候我很皮，雖然是個(gè)女孩子，但是愛(ài)玩兒的心可不比男孩兒少。雨天過(guò)后，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，所以都是泥路。經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，路面會(huì)有一個(gè)個(gè)凹凸不平的水洼。我呢，則光著腳啪嗒啪嗒的在水洼里跳來(lái)跳去，在一旁洗衣服的媽媽看著我時(shí)不時(shí)會(huì)露出微笑。隨著一陣?guó)Q笛聲，駛來(lái)了一輛大客車，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被媽媽攬?jiān)诹藨牙�。那輛大客車濺起來(lái)的泥水一下子全部撲了上來(lái)，撲在媽媽的背上。媽媽左手抱住我，右手托住我的后腦勺，弓著腰。把我整個(gè)人都擋了起來(lái)，以至于我身上一點(diǎn)都沒(méi)被濺到。我感覺(jué)就在泥水濺起的那一刻，我有了定格時(shí)間的超能力。時(shí)間好像靜止了，媽媽保持著這個(gè)動(dòng)作，泥水也被定格在了半空，我睜大眼睛看著媽媽，媽媽皺著眉頭，緊閉著雙眼，抿著嘴唇，緊緊的摟住我，生怕會(huì)失去一樣。這個(gè)瞬間好像被延長(zhǎng)，一直一直定格著。是媽媽寬厚的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，是媽媽溫暖的味道使我心安，是媽媽密不透風(fēng)的愛(ài)為我搭建溫馨的港灣。那一刻，幾分甜蜜在心頭。

　　愿歲月溫柔，善待于她。

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