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總有屬于我的季節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的總有屬于我的季節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總有屬于我的季節(jié)作文 篇1
四季輪轉(zhuǎn)，每一季都有它獨(dú)有的魅力。人生也有四季，總有一個(gè)屬于自己。也許是云淡風(fēng)輕，草長(zhǎng)鶯飛；也許是陽(yáng)光明媚，花香四溢；也許是黃葉紛飛，雁已南歸，也許是北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。
睜開(kāi)眼，已是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。春風(fēng)喚醒了大自然，也喚醒了我的心。
踏著歡快的旋律，我心情怡然。三月的春風(fēng)吹拂著我的心，這是屬于我的季節(jié)�！耙荒曛�(jì)在于春”，我知道，我的春天已悄然降臨。當(dāng)我捧起那本印滿我的文字的書(shū)籍時(shí)，幼小的我難已抑制心中的喜悅。那是我的第一本“著作”，雖然還有著許多不足，卻已足夠激勵(lì)我，它給了我人生中最重要的本領(lǐng)——自信與堅(jiān)持。它讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)寫(xiě)作，我恍惚意識(shí)到，這便是我的春天。
沒(méi)有更多留戀于花開(kāi)花落，云卷云舒，也沒(méi)有更多去體味如詩(shī)一般的秋天，經(jīng)歷幾個(gè)平淡又充滿快樂(lè)的秋夏，漸漸地，我已成長(zhǎng)為十一歲的少年。而我，也遭遇了人生之中的“第一個(gè)冬季”。
冬天來(lái)了，寒意在天空中迷漫開(kāi)來(lái)。我迎著冰冷的霜?dú)庾哌M(jìn)教室。課桌上赫然擺放著昨天考的數(shù)學(xué)試卷，幾個(gè)鮮紅的大叉子毫不留情地將我的自信徹底粉碎。我似乎從未在學(xué)習(xí)上栽過(guò)這么大的跟頭，心瞬間涌起一道洶涌的巨浪。唉——我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。都是分值很高的大題，錯(cuò)了四道，已然是不及格的`分?jǐn)?shù)，別說(shuō)是母親，就連我自己都無(wú)法面對(duì)�；氐郊�，我處處小心翼翼，生怕一下子激怒她，而母親卻依舊溫柔平靜地問(wèn)：“錯(cuò)哪了？現(xiàn)在都弄懂了嗎？”我忐忑地說(shuō)：“錯(cuò)了幾道分值很高的大題，有兩道其實(shí)式子明明列對(duì)了，只是計(jì)算……”“添祺！”母親打斷我的話，聲音一下子冷了下來(lái)，“錯(cuò)不是問(wèn)題，我們可以改正，但是不能給自己找任何借口！”我抬頭望向她嚴(yán)厲的眼神，不敢再說(shuō)話。
次日，我把試卷中的疑問(wèn)帶給老師，老師高興地為我解答，待我全部弄明白了，她的嘴角揚(yáng)起一絲笑意。我本因這次考試?yán)鋮s了熱情的心突然亮了起來(lái)。雪花似紛至心中，不是冰冷的，每一片都充盈著幸福、溫暖與熱情。此刻，窗外也下起了雪……冬季并非無(wú)情，每一片雪花都裹挾著暖意。這是冬日里最美的景致，似乎比春日更富有生機(jī)。
不論是生機(jī)勃勃的春日，還是飄雪的冬日，都是屬于我的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文 篇2
我相信自己只是一只蠶，被白色的恐慌纏繞，每天都做著許許多多的夢(mèng)，然后靜靜地等待羽化成蝶的那一天。
時(shí)間太瘦，指縫太寬。時(shí)光流轉(zhuǎn)，年華瓣瓣如雪飛落。逆轉(zhuǎn)時(shí)光，回到曾經(jīng)的我。
七歲，我隨父母從老家來(lái)到珠海，開(kāi)始了小學(xué)的生涯。幼年無(wú)知的我對(duì)一切事物都感到稀奇，以致于興致勃勃地報(bào)名參加兒童唱歌大賽。我上歲數(shù)豐當(dāng)我換上絢麗的衣服成功地演唱完一首歌后，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)光。那是多么值得驕傲的事啊！但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，當(dāng)我第一個(gè)登上那諾大的舞臺(tái)，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里引吭高歌時(shí)，那不著調(diào)的聲音引發(fā)了臺(tái)下的陣陣嗤笑。我賣力地唱著，力求讓我的聲音蓋過(guò)全場(chǎng)，卻換來(lái)了突發(fā)的`哄堂大笑。我強(qiáng)忍著淚水，爭(zhēng)取哼完了最后一個(gè)音符。然后沖下舞臺(tái)，徹底地痛哭了一場(chǎng)，結(jié)果是得了一個(gè)最次的鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
“哼！以為自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了？”“還不是一只丑陋的蛾！”同伴譏諷道。哦！原來(lái)我是一只蛾！夢(mèng)想破滅，我恐慌——恐慌我夢(mèng)想的季節(jié)從指間滑過(guò)，竟未留過(guò)一絲痕跡，一點(diǎn)漣漪。
十歲。我再一次登上了舞臺(tái)。那是一次演講比賽。中考滿分作文我刻苦地背稿、讀稿、再背稿。載著老師與同學(xué)的深切期望。踏上了“夢(mèng)的舞臺(tái)”。我在心里暗暗自問(wèn)：“三年后，我的季節(jié)該來(lái)了吧？”然而現(xiàn)實(shí)又跟我開(kāi)了一個(gè)可惡的玩笑。當(dāng)我不知邁著怎樣的步伐走上舞臺(tái)后，張了張口，卻又忘詞了。只聽(tīng)到心跳聲震攝天穹。我努力地回想，嗑嗑吧吧地完成了我的演講，跑下臺(tái)去。用“淚眼迷蒙”來(lái)形容我那時(shí)的表情最合適不過(guò)了。但沒(méi)有讓淚流下。
“唉，還是一只蛾呀！”“終不能成蝶！”夢(mèng)想再次破滅。我告訴自己要“堅(jiān)強(qiáng)！”淚水，它不能再飛了；淚水，它也再不會(huì)飛了！失敗就失敗，失敗又有什么關(guān)系，我總會(huì)有成功的那一天，我總有我繽紛燦爛的花季。
我會(huì)靜靜地等待，等待破繭成蝶的那一天，相信迎接我的將是碧綠的蒼穹和屬于我的絢麗的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 篇3
初三那年，我瘋狂地迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，沉醉于虛擬江湖的快意恩仇當(dāng)中。完全沒(méi)有注意到班主任老師那憂傷的目光深處的失望，直到那個(gè)黑色的星期一。
當(dāng)班主任老師將我20分鐘搞定的三張數(shù)學(xué)卷子遞到我的鼻子底下時(shí)，我裝模作樣地仔細(xì)檢查，忽然發(fā)現(xiàn)，我居然把同桌的名字也抄到了自己的卷子上。我忙低頭做悔過(guò)狀，準(zhǔn)備迎接老師的“電閃雷鳴”，可是，什么也沒(méi)有發(fā)生。老師臉上帶著苦笑輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留下一個(gè)無(wú)言的背影和一個(gè)呆立的我。
我正在被忽視，或者說(shuō)已經(jīng)被忽視。意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心絞痛起來(lái)，痛苦如蠶，我的心正一絲絲被啃食，我曾經(jīng)是父母老師眼里的好學(xué)生呀，久違的'淚水伴著深深的失落滑下，我聽(tīng)見(jiàn)了青春的哭泣。沉淪還是崛起?我內(nèi)心糾結(jié)著，青春啊!我如何才能找到屬于自己的季節(jié)?哪里有高而遠(yuǎn)的天空、清澈明快的流水和輕盈纏綿的雨?
人生的方式有兩種，要么燃燒要么腐朽。我已經(jīng)退到了谷底，該絕地反擊了。夜色沉沉，斗室明亮。游戲早已下線，我?jiàn)^戰(zhàn)于數(shù)理化的題海。晨光熹微，我心似火。既然選擇追逐夢(mèng)想，我就不能放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我不甘心自己的青春花季在游戲中黯然失色，我想用燃燒的青春捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)。我的季節(jié)，我要奮斗和收獲，我的青春，我要燃燒和閃光。
幾多日夜拼搏，幾番苦痛掙扎，我的天空終于陽(yáng)光明媚。當(dāng)班主任將滿分的數(shù)學(xué)試卷遞給我時(shí)，他依舊沉默不語(yǔ)。望著眼前這個(gè)為了我的季節(jié)能靚麗起來(lái)而操心勞力的中年人，我想起了我的父母，我低下了自以為是的頭顱，伴隨而下的還有我的淚，是懺悔是喜悅亦或是不羈的心。
總有屬于我的季節(jié)，只要用堅(jiān)忍不拔做絲線，永遠(yuǎn)不放棄，我的青春會(huì)像三月東風(fēng)下的紙鳶，帶著明亮的風(fēng)笛沖向萬(wàn)里晴空，奏響屬于我的季節(jié)進(jìn)行曲，我將踏歌而行，追逐我的夢(mèng)……
總有屬于我的季節(jié)作文 篇4
我看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，我期待著屬于自己的未來(lái)。
——題記
誰(shuí)不渴望破繭而出的剎那？
誰(shuí)不渴望魁霸整個(gè)花園，盡顯自己的美麗？
誰(shuí)不渴望“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁與灑脫？
破繭成蝶，享受世人的艷羨，多么令人神往��！可是誰(shuí)又知道這其中的痛苦？這痛苦并不是說(shuō)身體的'疼痛，事實(shí)上內(nèi)心的渴望更加令人難以忍受。殘蝶，緣何而來(lái)？只因提前向世間顯現(xiàn)出自己全部的妖艷�？赡菙嗔擞|角折了翅膀的身子又怎能承受這世界的壓力和重量？也許，多等一個(gè)季節(jié)，一個(gè)月，一天甚至是一瞬，它便是花草間的使者，便是美麗的代名詞了。就因這一瞬，它便失去了整個(gè)世界。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如夏花般絢爛。”不知為何，每讀至此，眼前出現(xiàn)的總是那成片的向日葵。在世人眼中，向日葵是那般朝氣那般溫暖。可是誰(shuí)又知道，在開(kāi)花之前它們是那般平凡？也許它們?cè)苓^(guò)不知實(shí)情的路人的譏諷嘲笑，也許它們?cè)苓^(guò)無(wú)知幼兒的玩弄，也許它們?cè)苓^(guò)其他花草的不屑……可是因?yàn)橄嘈�，相信自己的能量，所以默默承受著；因�(yàn)橐C明，證明自己的絢爛，所以綻放得比其他一切花草都更加精彩！多等一個(gè)季節(jié)，多一份期待，未來(lái)便多一份明媚和溫暖。
盧梭說(shuō)：“蘆葦用秸桿撐起整個(gè)世界�！毙∪巛筝绨愕淖孕牛�，我笑了。凝視那平常卻不平凡的蘆葦，用手輕拂它的秸桿，只一瞬，它便回到了原處。蘆葦，在農(nóng)家是隨處可見(jiàn)的。也許是太過(guò)平常，所以人們往往忽略了它的美。他人的無(wú)視并未改變蘆葦?shù)男膽B(tài)，等一下，再等一下，多等一個(gè)季節(jié)，總有人會(huì)發(fā)現(xiàn)那堅(jiān)韌而又獨(dú)特的美麗。
我曾彷徨著屬于自己的未來(lái)，可最終卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)不必。等一等，等一等，總有屬于我的季節(jié)，我需要做的只是享受這等待的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)這等待中的美麗。
我看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄。我期待著屬于自己的未來(lái)，期待著屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 篇5
寒風(fēng)中，樹(shù)是光禿禿的，地是光禿禿的，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的鳴叫，沒(méi)有絢麗的花朵，有的只是一片蕭瑟。
我捧著一張我都不想看的慘不忍睹的試卷，那上頭的分?jǐn)?shù)就如同這寒冷的冬天一般，毫無(wú)生機(jī)，毫無(wú)活力。那試卷上的紅叉叉一個(gè)又一個(gè)�？粗鴦e人拿著試卷開(kāi)心的笑了，而我，卻只能默默的低下頭，在心中默默的哭泣，仿佛被打入了寒冰地獄。
我將那試卷塞進(jìn)書(shū)包里，背著那仿佛有千斤重的書(shū)包，我艱難地走在回家的路上，我不知該如何應(yīng)對(duì)對(duì)我滿懷期望的父母，我是他們的.驕傲啊，可是在期中考試就要到的時(shí)候，我卻……可是，不知不覺(jué)，我還是走到了家門(mén)口，我輕輕地扣開(kāi)了門(mén)，看著父親在廚房忙碌的身影，母親臉上期待的神情，我的心中又多了一份自責(zé)。母親并未提及考試，但我卻主動(dòng)開(kāi)了口：“媽，這次考試沒(méi)考好。”母親神色一變，眼中笑意全無(wú)，有的只是焦慮與擔(dān)心。她并未批評(píng)我，只是淡淡的說(shuō)：“去洗手吧，立刻吃飯了�！憋堊郎洗蠹覜](méi)有說(shuō)話。吃完飯后，母親說(shuō)：“來(lái)，你跟我來(lái)�！蔽腋齺�(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那陽(yáng)臺(tái)上的花已經(jīng)結(jié)出了花骨朵，眼看就要開(kāi)了。即使在這個(gè)看似并不屬于它的季節(jié)。母親打開(kāi)窗子，寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我又一次感到了冷，母親用手摘下一個(gè)花骨朵，順手扔出窗外�！澳愀陕铮俊蔽掖舐暯械�。要明白，這花好幾年才開(kāi)一次花。母親神色依舊，“懂了嗎？”她平和地問(wèn)我，而我臉上疑惑的表情已然證明了我的答案，“花骨朵沒(méi)了不代表它就不再開(kāi)花了，到了屬于他的季節(jié)，它一樣會(huì)開(kāi)花的，花骨朵沒(méi)了，會(huì)再長(zhǎng)；花謝了，會(huì)再開(kāi)。失敗不算什么，要從失敗中找到教訓(xùn)，必須有屬于你的季節(jié)�！�
母親轉(zhuǎn)身回到桌前收拾著碗筷，而我站在原地盯著那個(gè)沒(méi)有了花苞卻依然生機(jī)勃勃的花�！笆前。瑫�(huì)開(kāi)花的�！蔽亦馈Ｊ帐昂脮�(shū)包，來(lái)到書(shū)桌前，那張?jiān)嚲聿辉偈悄敲床豢叭肽浚曳吹箍匆?jiàn)了期望。
又是一次考試，我不再擔(dān)心，而是朝氣蓬勃，我心中想著，總有屬于我的季節(jié)，這一次就是我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 篇6
月光瑟瑟發(fā)抖，夜幕悄悄拉下。盛夏已然逝去，清秋不覺(jué)而來(lái)，季節(jié)倏然更替。
終究逃不過(guò)自然的輪回，我竟也一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始敗退。先是老師批評(píng)，同學(xué)也紛紛離去。我漸漸失去了自信，就像校園里那滿地落葉一樣隨風(fēng)飄蕩，腐化成土。我向天感嘆：“難道屬于我的季節(jié)過(guò)去了，再也不回來(lái)了嗎？”
悲傷的嘆息并不能改變現(xiàn)實(shí)的殘酷，“多情自古傷離別，更堪冷落清秋節(jié)”，詩(shī)中也如是說(shuō)道，秋天必然是悲傷的，而屬于自己的季節(jié)終將離你而去。我仍不能解開(kāi)心頭的愁緒，于是下樓去公園看看自然之美。
秋天的公園彰顯出季節(jié)的色彩，那遍地枯黃和光禿的枝干更突出了秋的凄涼�？稍谀敲苊艿闹Ω砷g，卻還透著一抹綠，就是他，那顆常青樹(shù)。走近，卻發(fā)現(xiàn)綠葉也少了不少，再也不見(jiàn)夏日的青蔥，那高大挺拔的身軀此刻更像一位老人，佝僂著身子。再仔細(xì)看看，在那條分枝上，好像趴著什么東西，一動(dòng)不動(dòng)，好像睡得正香。湊近一看，原來(lái)是只蟬啊！殼上已蒙上了一層灰，瘦得讓人不得不懷疑這是不是空殼。不，它應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)眠了。度過(guò)了那個(gè)屬于它的季節(jié)，迎來(lái)了終局。蟬花近三年時(shí)間將自己埋藏土里放棄了陽(yáng)光，只為在盛夏——屬于它的季節(jié)里，金蟬脫殼，完成一生使命，縱使被當(dāng)作獵物捕殺，縱使因天氣寒冷而亡，它們都無(wú)怨無(wú)悔，為夏夜送上屬于自己的'聲音！
我懷著虔誠(chéng)的心，小心翼翼地將它從常青樹(shù)樹(shù)枝上拿下，輕輕地放在大地上。這或許就是蟬一生最圓滿的結(jié)局吧！我明白了，蟬的一生并不是毫無(wú)意義的，反而是極其精彩的！它將一生賭在屬于自己的季節(jié)，盡情歌唱。而我呢？在青春這個(gè)絢麗多彩的季節(jié)里，我們又該做什么呢？這是屬于我們的季節(jié)，我們不該灰心喪氣。只要我們戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難挫折，總會(huì)等來(lái)最終的勝利。
人生就如季節(jié)，在一次次更替。把握屬于自己的季節(jié)，才能做最好的自己。
總有屬于我的季節(jié)作文 篇7
默默無(wú)聞，只待一鳴驚人；無(wú)聲耕耘，只為一飛沖天，在人生的淡季，不急不惱，冷靜提升自我，臥薪嘗膽，苦盡甘來(lái)，總有屬于我的季節(jié)。
埋下種子，機(jī)緣巧合
一天午時(shí)，普通的不能再普通。媽媽從鄰居阿姨那里帶回一份報(bào)刊，有些激動(dòng)的拿給我看，“姑娘，李阿姨家的小溪寫(xiě)的作文上雜志了�！蔽覐拇采献饋�(lái)，用力睜眼看出“學(xué)生發(fā)表”那一欄中，赫然印著小溪的名字。媽媽為小溪高興的合不攏嘴，“這丫頭真有本事，姑娘咱也投次稿試試唄�！薄安涣瞬涣�，我又沒(méi)有人家的文采，還是不湊這個(gè)熱鬧了。”我用被子蒙住頭，口頭上說(shuō)著不樂(lè)意，心里卻悄悄留了個(gè)念想。
偷偷萌芽，首次碰壁
選用了天空為主題的作文，經(jīng)過(guò)精心撰寫(xiě)和多次修改，當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字將作文打到電腦上的時(shí)候，心境就十分緊張，打好后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間猶豫，最終一鼓作氣在官網(wǎng)提交了申請(qǐng)，緊之后就是煎熬的等待。兩天后收到了回信，結(jié)果是沒(méi)有經(jīng)過(guò)，我頓時(shí)就像泄了氣的皮球，但不服輸?shù)男愿褡屛乙驗(yàn)檫@次碰壁重燃斗志，我始終相信總會(huì)有屬于我的`季節(jié)。
茁壯成長(zhǎng)，嘗到甜頭
第一次碰壁讓我更加努力，我反復(fù)看上一篇文章，并找到同學(xué)朋友，請(qǐng)他們進(jìn)取為我挑錯(cuò)。與此同時(shí)，我又多看其他同學(xué)優(yōu)秀的文章以及國(guó)內(nèi)外名著散文詩(shī)集小說(shuō)，不斷提升自我的語(yǔ)文素養(yǎng)。漸漸的我領(lǐng)悟了杜甫的名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”是多么在理了。整理好又一篇文章后，心境還是一樣緊張。不知過(guò)了幾天，我忽然收到一個(gè)快遞，打開(kāi)之后我又蒙了幾分鐘，隨后爆發(fā)一聲尖叫，翻開(kāi)那熟悉的專題，目光迅速定格到自我的名字。我的叫聲引來(lái)了媽媽，她好像比我更高興，“我家姑娘出息了，我得去跟你李阿姨炫耀一下，不止他們家有作家�！�
有夢(mèng)想就會(huì)向這個(gè)方向努力，并將收獲苦后無(wú)與倫比的甘甜，屬于你的季節(jié)也隨之到來(lái)。
總有屬于我的季節(jié)作文 篇8
我總感覺(jué)，父親用冷漠鑄起他的威嚴(yán)，直到有一天，我找到了屬于我的季節(jié)……
那是一個(gè)夏天的傍晚，天空中幾縷殘陽(yáng)斜照著大地，讓我感到悶熱與潮濕。僅有路邊的柳樹(shù)上的幾只蟬在鳴叫，成了我與父親之間唯一的`聲音。
我們一齊從補(bǔ)習(xí)班回家，并排騎著單車，他時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句“看路！”，我受不了這種冷漠，我?jiàn)^力地踩著踏板，想要沖破這尷尬的氣氛，可是好像我不管怎樣樣努力，他總能在一小會(huì)兒的時(shí)間里重回我的視野，他好像不想與我堅(jiān)持那么遠(yuǎn)的距離，總想與我并排行進(jìn)�！八@是在關(guān)心我嗎？”這個(gè)念頭在腦海里徘徊，可是不一會(huì)兒，這想法就在腦海中消失的無(wú)影無(wú)蹤。
心中突地一澀，一種難過(guò)的感受涌上心頭，鼻腔一緊，那種叫做淚的液體，已積聚在眼簾�！案赣H怎樣那么冷漠？他并不愛(ài)我�！蔽野堰@責(zé)怪化成了一團(tuán)怒氣，想用速度帶來(lái)的快感澆滅心頭的怒火。忽然，對(duì)面一輛驕車疾馳而來(lái)，我急忙躲閃，這時(shí)車把手已失去了控制，重心不穩(wěn)，我重重地摔在了路邊，疼痛感立馬布及全身，大腿也擦破了一塊皮，所幸沒(méi)有性命之危。淚水如泉涌，奔流而出，滴落在地上，立刻在瀝青路上氤氳開(kāi)來(lái)。父親的眼光里似乎有一絲難過(guò)，我以一個(gè)失敗者的樣貌伸出了手，渴望他的幫忙�？伤悄抗庵袇s又充滿了冷漠，說(shuō)了一句：“自已起來(lái)！”便頭也不回地走了。
我怨恨的艱難地站了起來(lái)，騎上車又悲憤的向前蹣跚：“父愛(ài)在哪里？”我心中已滿是憤怒。到了路口的紅燈處，停下。綠燈，行進(jìn)�？蛇@時(shí)我本以為早以揚(yáng)長(zhǎng)而去的父親卻又出此刻我的身邊。眼里滿是痛愛(ài)，又像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，期望得到原諒。
此時(shí)，我最終明白了，父愛(ài)不像母愛(ài)那樣噓寒問(wèn)暖，有時(shí)甚至是冷漠。可卻永遠(yuǎn)不會(huì)走遠(yuǎn)。從那時(shí)起，我找到了屬于自己的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 篇9
一年四季，季季都有著獨(dú)特的韻味：雪花飛揚(yáng)的冬使我們明白陽(yáng)光大道的可貴，草長(zhǎng)鶯飛的春使我們體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)，陽(yáng)光燦爛的夏使我們知曉臨風(fēng)起舞的歡樂(lè)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不一樣的季節(jié)蘊(yùn)含著不一樣的往事。而歷過(guò)往事再回首，所有的虛景與狂喜，都隨著時(shí)光的流逝一去不回頭，而那些被時(shí)光浪花打濕的心靈，如今還在回潮。
年少的我們活在春天里，欣賞著鶯歌燕舞，傾聽(tīng)著大地復(fù)蘇。誰(shuí)不被我們那年輕的面容，明麗的笑聲，純澈的雙眸所感染，誰(shuí)不羨慕我們那風(fēng)中飄飛的夢(mèng)。只是我們沒(méi)有停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)耳旁那不斷交纏，敲擊，回旋著的如海浪拍打沙灘般春天的絮語(yǔ)。
以往的我們是活在夏天的，沒(méi)有痛苦，極少煩惱，能夠執(zhí)拗地與大人理論，能夠大聲指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)，能夠毫無(wú)戒備的和世界相處，無(wú)所畏懼的沖撞生活，沖撞未來(lái)，能夠不做作業(yè)而玩自我喜歡的游戲，聽(tīng)自我喜歡的歌，看自我喜歡的電視，能夠一個(gè)人在黃昏的窗臺(tái)前折紙飛機(jī)，然后選擇有風(fēng)的時(shí)候把折好的紙飛機(jī)用力飛向窗外。
此刻的`我們是活在冬天里的，總是聒噪，常有失意，有時(shí)我竟分不清哪滴是汗水，哪滴是眼淚。因?yàn)樗鼈兊南潭群蜏囟�，都像雪花那么涼，那么涼。我努力告訴自我不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)�？墒窃賵�(jiān)強(qiáng)的青春也有眼淚，在執(zhí)著的夢(mèng)想也有掉隊(duì)。而渴望的冬天，也終究有別于年少時(shí)自我夢(mèng)想的那種世界，這世界少了些許歡樂(lè)，多了些凄涼，少了些許明媚，多了些許灰暗。世界與四季并不像想象中那么完美，卻還是讓我們帶著好奇與驚悸一個(gè)個(gè)紛紛跳進(jìn)。
而未來(lái)的我們應(yīng)是活在秋天的，總會(huì)失去，也總會(huì)收獲。因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要代價(jià)，或許我們會(huì)感嘆時(shí)光太快，感慨歲月冗長(zhǎng)，或許我們會(huì)贊嘆時(shí)光幽美，喟嘆歲月蹉跎。有時(shí)我真想從生活中抽離出來(lái)，成為一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，卸下沉重的外殼，回到那個(gè)最初的笑笑的自我，但這也只是個(gè)幻想。
人的一生有如四季，可這樣的四季又怎能調(diào)畫(huà)得出我們生活中那最獨(dú)特的色彩？走吧，挑起那看似承載不起的千鈞巨石，踏上那迷茫悠長(zhǎng)的道路，去尋找那個(gè)屬于我們自我的季節(jié)，那個(gè)只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書(shū)，不爭(zhēng)朝夕，陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)的專屬季節(jié)吧！
總有屬于我的季節(jié)作文 篇10
總有屬于我的季節(jié)歲月更迭，四季交錯(cuò)，不同的風(fēng)景醞釀出不同的季節(jié)，我則唯獨(dú)鐘情于天高云淡的秋。
漫步樹(shù)林，風(fēng)兒迎面而來(lái)，又羞澀的跑開(kāi)，只留下那悠然飄落的黃葉，懸空的那一瞬間，樹(shù)縫射進(jìn)的陽(yáng)光點(diǎn)燃了葉子金色的激情。他滿足了，滿足于冬的寒，春的愜，夏的熱。飛舞的轉(zhuǎn)完最后一個(gè)圈，靜靜地沉眠。而葉子卻又將自己獻(xiàn)給了大樹(shù)，為下一代提供了條件。那樣的沉穩(wěn)，安逸。我笑了，并不是因?yàn)樗挠蓿驗(yàn)樗虝?huì)了我奉獻(xiàn)。
靜立屋檐下，仰望燕窩，已經(jīng)在收拾行李準(zhǔn)備旅行了吧!他們嘰喳著，也許都是家燕媽媽在給孩子講遷徙的原由。那可愛(ài)的雛燕也應(yīng)聲回答著。使我不禁為我們祝福。燕子一家離開(kāi)了，撲扇著翅膀在空中繞出了一個(gè)完美的弧線。他們的旅途告訴我，為了生存和目標(biāo)要不止的向上飛翔，才能在社會(huì)上立足。
無(wú)意的低頭，一群螞蟻有秩序的運(yùn)動(dòng)。好奇心獨(dú)占了上風(fēng)，我緩緩的蹲下身子，定睛注視。隊(duì)伍還真是整齊，最大的那只黑螞蟻立在一邊，觸角不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)。其余的螞蟻三兩結(jié)合，搬運(yùn)著一些面包屑等殘留的食物，小心翼翼的移動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧去，真像一只巨龍翱翔于天際。以往，我總是不屑一顧的用腳把它們踢開(kāi)即使用手指彈去，可今天，我就這樣望著，露出了會(huì)心的微笑，它們?cè)跒槎熳龃蛩恪Ｋ麄兘虝?huì)我團(tuán)結(jié)的道理。
一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，沒(méi)有冬日的凜冽，也沒(méi)有春意的輕軟。卻吹得我的心中清爽極了，風(fēng)好似在反思，思憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以你能感受到它的柔。就如這個(gè)季節(jié)一樣，很平凡，簡(jiǎn)單。
在我眼里，秋天是金色的'，是屬于我的，雖然沒(méi)有春日的嫩，夏日的炎，冬日的冷，但她卻教會(huì)我了我許多。那種深深的觸感會(huì)讓我的心情舒暢上好幾天。閉上眼細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)義無(wú)反顧地愛(ài)上它，愛(ài)上那個(gè)絢麗的季節(jié)。
仰望深邃的天空，我想說(shuō)總有屬于我的季節(jié)，身邊傳來(lái)了爽朗的笑聲，被風(fēng)兒分享。此時(shí)我想說(shuō)：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。真是再合適不過(guò)了。
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