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下課之后作文(精選27篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的下課之后作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
下課之后作文 1
往常,最后一堂課的下課鈴響了之后,老師說一聲:“下課!蔽铱偸潜称饡突丶,可今天卻與過去不同了。
因為,今天是一個特殊的.日子。今天是我的生日,五月三十一日,六一節(jié)的前一天。
我從書包里拿出今天的作業(yè),打開一看,“哇,老師太狠心了,布置這么多作業(yè),明天可是我們的節(jié)日——六一兒節(jié)!”我雖然嘴上說著,手卻拿起筆,做起作業(yè)來。我剛開始做作業(yè)十五分鐘,我媽就打電話給我,我剛接起電話,說了聲:“喂”,我媽就開始了河?xùn)|獅吼:“你怎么還不回家,你看現(xiàn)在幾點了,還不回家,快回家!”話音剛落,“嘟嘟嘟”,電話就掛了,我看了看手表,自言自語道:“不才四點半嗎,這么吃驚。算了,把作業(yè)寫再完回家!
說著,我拿起筆,又寫起了作業(yè)。又才寫了十分鐘,作業(yè)才寫了一半,我媽又打電話給我,我剛接起來,我媽就吼道:“你怎么還沒到家,十分鐘還不夠你回家啊!家離學(xué)校有那么遠!有十萬八千里!快回家!”話音剛落,電話又“嘟嘟嘟”掛掉了。
我聽了,只好收起作業(yè),整理書包,然后背起書包,一路小跑著往家的方向趕。
過了十分鐘,我回到家,剛打開門,媽媽突然冒出來指著我說,“學(xué)校離家真遠!二十分鐘才到家,你走得可真快!”我一聽,就知道媽媽說的是反話。我就說:“略!略!略!就是走不到!眿寢屢宦,說:“你猜我身后是什么?”話音剛落,媽媽一閃身,只見一個透明的盒子里裝著一個大大的蛋糕。我開心極了,馬上去洗手準備吃蛋糕。
吃完蛋糕我心想:原來媽媽這么早叫我回去是有驚喜!
下課之后作文 2
“鐺!鐺!鐺!”下課鐘響起時,大家就生龍活虎地跑到大操場、籃球場、躲避球場、活動中心打球,但是有些人則在教室里靜靜地做自己想做的事或是大吵大鬧、驚天動地地談天說地。
操場是最熱鬧的地方,圖書館卻是最安靜的地方。在操場上玩耍的人幾乎都在打籃球或是踢足球,很少人在玩游樂器材,因為學(xué)校的'游樂器材很無聊,所以沒有人想去玩游樂器材。
留在教室的通常都是因為被老師罰站,老師也常在教室里罵人或是改作業(yè);我覺得下課的時候,就像是瘋?cè)嗽阂粯,每個人都像瘋子一樣大吵大鬧,吵得大家不得安寧。
下課的時候,我通常都在教室里彈筆芯盒,因為我覺得非常有趣,但是我比較想去打球,但是我被老師處罰,所以不能去打球,要不然我每天都去打球。
“鐺!鐺!鐺!”下課的時間過得非?,短短的十分鐘過了,大家都愁眉苦臉、蝸牛步行地走進教室里上課,大家有如被關(guān)進大牢的囚犯。
下課十分鐘的時光,就像是大家最快樂的時光,雖然只有短短的時十分鐘,但是大家玩得瘋狂,就算是上課的鐘聲響起,也把“上課”丟到腦后,有時甚至還翹課,整天都在玩耍。
“鐺!鐺!鐺!”聽到這悅耳的上課鐘聲我就好想哭,因為這刺耳的聲音一響起,就好像下了十八層地獄,令人痛苦不堪。
下課之后作文 3
往常,最后一堂課的下課鈴聲響了之后,老師說一聲“同學(xué)們再見”,我總是背起書包就往家里走?山裉靺s與過往不同了。因為一個決定……
今天,看似平凡而又不平凡的一天。早上的一切都像平常一樣那么規(guī)規(guī)矩矩,然而在下午……
最后一節(jié)課時,語文老師潘老師抱著一堆沒改的試卷走入了我們這個很平凡的`教室。突然,潘老師開口了:“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上樓!蔽倚南耄何易鲥e什么事了嗎?
“你們?nèi)齻,給我改完試卷再走!蔽倚南耄菏裁蠢蠋,這么坑學(xué)生,非要讓自己學(xué)生改完試卷再走?墒欠纯挂矝]用,師令如山。∧苡行┯惺裁崔k法呢?難道還能跟老師說:“我不改了”嗎?
我望了望窗外,對那些可以回家的同學(xué)充滿了無限的羨慕和嫉妒,我心想:為什么老師不請他們來改,非要請我呢。改完試卷,我立馬沖出了教師辦公室,像一頭獵豹一般。我一身輕松的走出校門。我心想:啊——終于解脫了,太不容易了,像被囚禁了一樣。
快走到家時,我忽然發(fā)現(xiàn)我一不注意把書包落在了學(xué)校。因為身邊沒帶公交卡,我只好又拖著我疲勞、沉重的身體走回了學(xué)校。坐在位置上拉出書包時,我感覺自己都快死在這兒了。感覺空氣是那么稀薄,呼吸是那么困難。
我從來都沒有這么累過,希望以后再也不會了。
下課之后作文 4
“鐺! 鐺!鐺!”下課鐘響了,本來安靜的校園里,突然變得吵吵鬧鬧,尤其是當老師一說完”下課”這兩個字后,大家都沖向教室外,有的人瘋狂地往廁所沖,有的人則是去搶打球的場地;走廊擠得水泄不通,好熱鬧喔!我在下課時,會和我的好朋友們玩鬼抓人,有時也會在教室里聊天,有時則是因為被記名字,所以在刷走廊的地板,有時候我還會去幫忙老師呢!
當我聽到美妙的下課鐘聲時,我就會興奮得不得!因為,上課時我就會很想睡覺,下課時,不知道為什么,精神突然就變好了!下課時,低年級的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千,校園里最熱鬧的地方是炎熱的操場,有的在操場上暴力地踢球,有的在玩游戲,有的則是在跑操場;至于校園里下課時最不熱鬧的'地方,就是臭死人的垃圾場的附近,因為那里又臭又臟,而且有時還會有大蟑螂跑出來嚇人呢!所以都不會有人去。
我猜,下課時間對老師來說,應(yīng)該也很寶貴的吧?有些老師在座位上不停地批改作業(yè),有些老師則是趁機補眠。下課的學(xué)校,像一座快樂的游戲天堂,和上課時的感覺完全不同;上課時校園,像一個無人島,只有偶爾可以聽到老師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強大的魔力,把每個學(xué)生的心,都收了回來,讓人心情感覺無奈又平靜;每當上課鐘一響,每個愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室,但是不管怎么樣,就算只有短短的十分鐘,也可以讓我玩得很痛快!所以我最喜歡下課了!
下課之后作文 5
“叮鈴鈴”下課鈴響了,鈴聲好像在說:“下課了,小朋友們快出來玩吧,但不要玩危險的游戲哦!別忘記喝水、上廁所、還有做好課前準備”。
太好了!又可以和好朋友們一起玩踢毽子、砸沙包、跳繩……雖然現(xiàn)在我們還在教室里,可是我們的心早已飛到操場上了,有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了,屁股扭來扭去,有些同學(xué)的手已經(jīng)伸進了抽屜在拿玩具,有的用眼睛在勾引別的同學(xué),還有的同學(xué)早已做好“預(yù)備,跑!”的姿勢,總之大家都在做好下課的準備。
其實大家所有的動作老師早就發(fā)現(xiàn)了,老師皺了皺眉頭嚴厲地說:“急什么急!我還沒說下課呢就急成這樣啦,再吵我就不給你們下課了!”同學(xué)們立刻從晴天一下子變成了陰天,誰也不敢出聲了,個個愁眉苦臉,都抱臂坐正,一聲不啃,連呼吸聲都不敢太大。許多同學(xué)心想:老師呀,您就高抬貴手,發(fā)發(fā)慈悲放我們下課吧!終于,老師說:“下課了,但是要注意安全哦!”雖然短短一句話,證明了老師對我們每個同學(xué)的親切與關(guān)心,我知道老師對我們的愛。
在老師的.講話后我們一個個像離了弦的箭一樣飛奔而出,同學(xué)們的臉上綻滿了歡樂的笑容。此刻,操場上熱鬧非凡,有的同學(xué)跳繩,有的砸沙包,有的踢毽子,還有的……同學(xué)們歡聲雷動,都很開心,真希望時間永遠停留在這一刻!岸b忊彙薄
下課之后作文 6
我的最愛,比不上壯麗多姿的景明,也比不上花兒爭奇斗艷,競相開放的花園。的確,它普普通通,什么都比不上,但它卻是我下課后的最愛——窗外的那棵楓樹。
我剛開始看它的時候,尤其是看樹根和樹頂,心里有一些些恐懼,只不過看得多了,就不知不覺的喜歡上了它?墒,仔細想想,我又喜歡它什么?高大,挺拔還是堅強不屈的精神?
每當看到它的時候,我都會自己幻想成它的孩子—一片落葉,隨心所欲,無憂無慮,自由自在的飛翔…沒有老師的催促,父母的嘮叨……
每當看到它的時候,我都會想到從來沒有見過面的死黨,想到我們在大學(xué)校園里相見的場面。
是這棵大樹,解決了我的一切煩惱。是這顆大樹,告訴我人生的哲理。是這顆大樹讓我感受到了朋友的溫暖,家人的鼓勵,同學(xué)的'支持,老師的信任。
大樹,你是我的知己,也是我下課后的最愛。我向你傾訴了N個不開心的事,你總是開心的安慰我;我告訴你了N個難題,你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪,是你對我的信任,金黃的葉子,是我們友誼的見證。
下課之后作文 7
第二節(jié)下午下課,張先生提醒我們:“別鬧了,我出去一會兒。如果我晚點回來,我會做更多的作業(yè)!钡俏覀儾话褟埨蠋煹脑挿旁诙淅,還叫,喊,說話,打游戲,叫人……很放肆,很放肆。而有些同學(xué)則以哄我們?yōu)闃,騙我們:“老師來了!”我們馬上坐下,最后他說:“我騙了你!卑。瑹o聊的人。后來我們的“間諜”來報道:“老師來了!蔽覀円詾槭橇硪粋同學(xué)捉弄了我們,就沒當回事。結(jié)果這次老師真的來了,站在門口。我們知道作業(yè)是必然的,受到懲罰的就是這篇作文。
其實這個作業(yè)不僅是對我們的一種懲罰,也是對我們的一個警醒:“紀律必須隨時遵守,否則我們會經(jīng)常受到懲罰,而這不是偶然被抓,而是經(jīng)過長時間的積累,壞習(xí)慣變成了一座山,會導(dǎo)致我們隨時無法遵守紀律。反思自己:第二節(jié)課下課也講了,也講了很多,要好好努力,改掉這個該死的壞習(xí)慣!這個壞習(xí)慣會影響我們現(xiàn)在和未來?赡芫褪且驗檫@個該死的.壞習(xí)慣,我們無邊無際的未來才毀于一旦。真的不劃算。如果我不改掉,我會讓這個壞習(xí)慣在我身上生根發(fā)芽。最后甚至可能會因為這個壞習(xí)慣導(dǎo)致更多的缺點。再次強調(diào),——必須擺脫這個缺點。加油!加油!加油!
下課之后作文 8
還記得我們的“噻噻噻”嗎?它可是我們游戲中的主項。只要下課鈴聲一響,隨后就傳來陣陣拍掌聲:啪辟啪辟運……最近我們又新創(chuàng)了幾個系列:CS反恐精英`傳奇,熱血學(xué)員,西游記等等數(shù)不勝數(shù),其樂無窮。
近期,我們的“噻噻噻”異;鸨。以飛龍,猛虎,劍豹,麒嶙,雄鷹,狂獅為首的各門派掌門,用“劈啪劈啪”當中的絕招來廝殺。高潮時,一聚就有十幾人那場面可叫熱鬧呀!咳!那些嬌弱的女生也劈里啪啦加入了團列。瞧!“小不點兒”孫喊還發(fā)明了SARS,禽流感。真是讓人聞其色變。
可惜,時尚的總是比不上經(jīng)典的,今天的課后再也不見了往日蜂擁擠出教室的場面。龐大的'“野獸兵團”并沒引來各路英雄豪杰。飛龍正和劍豹大談近期熱播的動畫片,猛虎與麒鱗呢?商討著胡錦濤這些頭兒們的國家大事,最為有趣的是雄鷹AND狂獅拼殺在樓道口,象在訓(xùn)練日本大相撲似得。特愛熱鬧的我,憶起昨日‘噻噻噻“的大場面,頗為傷感,潸然淚下。
唉!下課后真無聊!
下課之后作文 9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響,學(xué)校就沸騰了起來。
操場上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球,一球接一球的`打來打去,可厲害了;有的在玩老鷹捉小雞,哎呀,不好,小雞和母雞被包圍了;還有的在跳繩,他們非常厲害,一分鐘跳一百五十幾個,真像是一只小兔子在蹦跶
教室里也很熱鬧。男生們?nèi)宄扇旱脑谕孀约寒嫷淖呙詫m游戲;女生們也不閑著,正在說自己最愛什么動物呢;老師還在講臺上改作業(yè),膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天,她們可真是說得津津有味呢!
走廊上可就更加熱鬧了,同學(xué)們追逐打鬧,被追的男生靈機一動,趕緊跑到衛(wèi)生間邊,一個小跳,就跳到了衛(wèi)生間里去了,還對我們做了個鬼臉:“你們有本事就進來呀!抓不著呀,抓不著!焙!這個家伙每一次都要耍賴,跑不過我們就躲到衛(wèi)生間里去,別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來,他可是和我們一伙的。“哈哈!這下胡愷都在了,看你怎么跑,誰叫你罵我們!蔽覀儭翱垩骸绷怂,把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來。恰好老師們在辦公室門口聊天,好像說等下要考試,啊,一聽到這兩個字,我的好心情都給弄沒了。
“叮鈴鈴”哎,考試去了哦。
下課之后作文 10
鈴聲響了,同學(xué)們一起涌出教室直奔操場上。
大家玩的不亦樂乎,看,是踢足球的'同學(xué),他們先分組然后分守門員,一場激烈的足球賽開始了。呀!藍隊前鋒帶球沖到了紅隊球門前,射門,“進了!”藍隊得了一分,隊員們歡呼了起來,“進了!”“進了!”。
打乒乓球的同學(xué)也很來勁,他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖,都忙不過來了。
滑冰的同學(xué),在認真的滑冰,會滑了之后那兩個小同學(xué)就一邊說話一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊,是那六位小朋友在拔河呢,他們玩得多帶勁呀!可是,他們那么用力,也分不出勝負。但是,他們還是喊著口號,用自己最大的力量來取得勝利,一個同學(xué)說:“哇,真來勁呀。”
有三個小女孩在玩跳大繩,有一個小女孩說:“我們每人輪流一次,每次跳二十下!蹦莾蓚小女孩說:“好!钡谝粋小女孩先跳,那兩個小女孩一起數(shù)著:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……!彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。
他們有各種各樣的游戲,我好羨慕他們呀!
下課之后作文 11
“叮零零”下課了,老師前腳走出教室,后腳還沒跟上,同學(xué)們就像脫僵的野馬一樣跑出教室,頓時校園里人聲鼎沸。
那教室里呢,還有一部分同學(xué)坐在座位上。有的同學(xué)在看書,不管周圍是多么的吵鬧,還是在專心致志的看書;還有的“學(xué)霸”在認真的.做今天的作業(yè),時不時會討論起來;有的同學(xué)在小聲的說著悄悄說,趴在對方的耳朵邊,生怕被人聽見。
那走廊上呢,有的同學(xué)在觀賞風(fēng)景,看著二年級的小朋友在玩耍,有的同學(xué)在玩猜拳游戲,他們對這個游戲真是百玩不厭;還有的同學(xué)在跳繩,一分鐘能跳一百七十多下呢。是不是很厲害?
最熱鬧的就是操場了。同學(xué)們都在做自己喜歡的游戲,我和同學(xué)們在玩“老狼,老狼幾點鐘”這個游戲,游戲開始了,“老狼”背對著我們,我們大聲的對“老狼”喊道:“老狼,老狼幾點鐘!崩侠谴种ぷ诱f道:“十二點鐘!蔽覀兇蟛酱蟛降淖呦颉袄侠!蓖蝗,“老狼”轉(zhuǎn)過頭來,挑釁的看著我們。等她轉(zhuǎn)過頭去,我們又大搖大擺的走過來。不料,老狼突然轉(zhuǎn)過頭來,大聲說道:“我要開始抓你們了!甭犕,我們嚇得撒腿就跑。
“叮零零”上課了,整個校園都恢復(fù)了平靜,一切的歡樂都像按下的暫停鍵。
下課之后作文 12
叮叮叮!叮叮叮!下課了,我心中暗喜。
啊,十分鐘該干什么呢?我得好好安排一下。看著同學(xué)們圍成圈地說話,哈哈!雨菲被包圍了,三分之一的女孩子搶著看她的鉛筆盒!白屢蛔,讓一讓,我還沒看過呢!”其中一個人說!鞍パ!不要那么小氣嘛!把這根筆給我嘛!”一個人開始撒嬌!霸酚攴!你拿了我什么東西啦,我還沒找你算賬呢!”一個人在和雨菲故作生氣!皩Σ黄,對不起,別看我的鉛筆盒啦!庇攴茖嵲跊]辦法,向大家求饒。
我把目光又投向別人,許多同學(xué)來找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家!爸炜卤,你借我一下馬達吧?”一個同學(xué)問!爸炜卤,你能幫我弄一下車嗎?”一個同學(xué)請求!爸炜卤,我送你一樣?xùn)|西吧,你猜是什么呢?”一個同學(xué)興致勃勃地問!拔曳四銈兞!別再來煩我了!還有你,謝謝你送我東西,但能不能換個時間,我還有我的作業(yè)呀,你不能自己高興卻不顧及別人的感受!敝炜卤K于插了一句話。
叮叮叮!叮叮叮!上課了,可我依舊陶醉在那歡樂的.笑聲里,突然,想起該集中精神上課了。哎呦!又錯過了一個美好的時光,不過沒關(guān)系,我認真觀察了我那些可愛的同學(xué)們。
我們班的課間是不是很有趣?
下課之后作文 13
“叮零零---”,下課鈴聲響起,饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā),像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒有出門,他們就沖了出去。
教室里有幾個被老師抓的學(xué)生,下課不能玩,只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說手機游戲,說到激動之處,還站起來,用手比劃比劃。一些女生聚在一起,在討論一些上課時的問題,還有剛學(xué)的課文。
走廊上的許多同學(xué)正在玩五子棋,五個一連,贏了便站起來歡呼;還有一些人還在玩籃球,輕輕地拍打;有人還在玩吹肥皂,先把一根小管子放在肥皂水里,拿出來一吹,一個美麗的肥皂泡就飄在空中。
操場上人山人海,熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對戰(zhàn)。他自豪地說:“想挑戰(zhàn)我的人都來吧!我一定會把你們一個一個打敗的`!”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來,準備起跑,裁判一聲令下,他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動,腳飛快地跑,緊咬著牙,心想:“我一定不能輸!痹S多的“啦啦隊”正在一旁加油助威。最后他第一個到達終點,開心的一蹦三尺高。
在這課間的短短十分鐘里,帶給我們的快樂是巨大的,真希望下次的下課鈴聲快快響起。
下課之后作文 14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終于響了!“老師不會又要說同學(xué)們,給兩分鐘時間,講完這道題就下課吧!睅讉同學(xué)在底下小聲嘀咕著。
“來,同學(xué)們,給兩分鐘時間,講完這道題就下課!蔽豪蠋熡终f她那句“座右銘”了。說完,伴隨著那美妙的下課鈴聲,老師把門給關(guān)上了。“唉唉”一聲又一聲的嘆氣,同學(xué)們一個個像泄了氣的'皮球一樣,滿臉的“絕望”!白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f道,“閉嚴!”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達到了高度的默契。“不讓你們下課,還不是為了你們好!你們看看那些科學(xué)家,思考什么問題,都沒日沒夜,不吃飯不睡覺,再看看你們!”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。
這時候,我們班的“好賤同學(xué)”付明博開始插話了,“老師,幾天不吃飯會餓死的,”老師狠狠地瞪了他一眼,接著,他的搭檔王子躍又說:“他也可能是金剛不壞之身,十八般武藝樣樣精通”“這倆人,都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了。”又有同學(xué)說道。聽到這里,魏老師也跟著笑了。
“好了,我們繼續(xù)來講這道題”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,這道題也講完了,我們的上課和下課時間已經(jīng)完美地融為一體了。
唉,苦命的我們呀!
下課之后作文 15
“叮零零”,下課了,屬于我們時刻終于到來啦!老師還未走下講臺,整個校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀,那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧著書,津津有味的看著書,忽然有一個人大叫:“這個句子里有比喻,也有擬人!”其他人繼續(xù)遨游在書海里,無論外面多么吵鬧,好像都與他們無關(guān)。
你瞧,貪玩的人連忙跑下樓在操場上,他們肯定想,如果再晚點就玩不了啦!芭九九尽保袃蓚小男孩在打乒乓球,其中一個人滿臉自信,另一個人則慢慢變的愁眉苦臉。看來勝負已定,“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來,比賽時滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說:“誰來挑戰(zhàn)我?保證你輸!”這時,一位女生站了出來,自信地說:“我來!庇忠粓銎古仪虮_始了,女孩認真的`觀察對手的一舉一動,生怕一個不小心,球就從身旁“飛”過……
“哇!這兒有一只活的蝸牛!”哪來的一聲叫聲?哦,原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛,在手舞足蹈呢!“呃!一只蝸牛有什么好的?我還捉住了兩條毛毛蟲呢!我要看它們變蝴蝶呢!”又一個小朋友從草叢里,探出頭來。
“叮零零---”,上課了,我們的快樂終止了,等待著下一個課間的到來。
下課之后作文 16
說起我的課余生活,就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個星期天,我都會興高采烈地走進我的小書房,讀唐詩,品宋詞,猜謎語,賞對聯(lián)——。然而,最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進入書的`境界,就會全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書的海洋里,有喜怒哀樂,有笑有淚,有花有果,有香有色,宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心,還能增長見識。真是福氣!
你一定覺得整天呆在書堆里太單調(diào)無聊了!在我緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時間,我也會聽音樂,彈鋼琴,伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂的意境里,緊張的心情就會突然像水面上的漣漪一樣,一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂節(jié)奏跳動,是一種非凡的享受。
在我的課余生活中,沒有電腦是不行的。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上,我可以接收電子郵件,進入聊天室,與世界各地的孩子聊天,自由交談。
下載軟件,很好玩!我會下載最好的智力游戲,和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲,不僅豐富了我的課余生活,也開發(fā)了我的智力。
同學(xué)們都說我的課余生活精彩豐富,但我認為一個人的精神世界是自己創(chuàng)造的,只要努力,就能讓自己的課余生活充滿光彩!
下課之后作文 17
“叮零零”下課鈴一響,同學(xué)們就開始沸騰了。
男生們嘰嘰喳喳的討論著“和平精英”這個游戲,爭先恐后的把自己玩的經(jīng)驗分享給大家;女生們則討論著一天發(fā)生的事,我今天考了100分,我今天又買了一支新筆;還有一群“書迷”正高聲朗讀著課外書,就連老師來叫他們也沒聽到。
看,那球臺前有一群“精神小伙”正打著乒乓球,還說著今天的一些有趣的事,一邊說還一邊笑。揮球拍的.聲音連連不斷,球在桌上飛舞,同學(xué)們圍在一旁,歡呼著:“牛!”“這也太厲害了,我比不上他們!
當然最熱鬧的還屬操場了。同學(xué)們有的在操場上踢著足球;有的在忐忑不安的玩抓人,生怕自己被偷襲;有的人還在蕩秋千,蕩來蕩去有趣極了;還有一群人在后面等著,隨時準備上去,生怕自己沒玩上?吹竭@,我也拉上幾個小伙伴,玩起了抓人的游戲,我躲在一片滿是樹林的地方,以為自己很安全,但感覺后背發(fā)冷。我猛然回頭,看見劉宇則正步步接近,我慢慢后退,劉宇則居然發(fā)現(xiàn)了我的不尋常,徑直朝我撲過來,我往旁邊一閃,哈哈,他撲到了一個小朋友身上和大地來了一個親密接觸。
“叮零零”上課鈴聲打響了。同學(xué)們紛紛跑向教室,盼著下課鈴的到來。
下課之后作文 18
快下課時,大家都迫不及待,也異口同聲的數(shù)著:”五、四、三、二、一,鐺!鐺!鐺!”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣,活力充沛。
在短短的十分鐘里,有的同學(xué)會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的`在棒球場打棒球,而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學(xué)們快樂地打球;這時候的垃圾場總是最冷清,幾乎沒有人。
當然也有人在教室,有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績,這時的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課,還是令人飛上天堂的下課好一億倍!
“鐺!鐺!鐺!”本來活潑可愛的小孩子,瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人,更慘的是,剛剛忘了上廁所,只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間,所以讓整個校園不再只是安靜,有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣,常常將在火海的我們救了出來,所以我不只很喜歡它,也很感謝它呢!
下課之后作文 19
對于我們班來說,下課是最美好的事情。老師剛說下課,教室里就變成了菜市場。
他們有的在寫作業(yè),時不時還交頭接耳,相互對答案。有的`人在專心致志的看課外書,別人叫他,他都沒聽見。還有的人聚在一起,玩著“迷你世界”的身份卡。
我們班的同學(xué)還喜歡捉蟲子。你看,那些人三五成群的聚在一起,一個人拿個盒子,另外幾個拿些石頭和木棒,高高興興地挖著土里的蟲子。如果挖到了小蟲子,他們一定會高興地叫起來了。他們還將蟲子放在其他人面前,趁同學(xué)沒注意飛快地打開蓋子,把他們嚇得叫起來。
我們班最喜歡在操場上玩游戲了。下課時間,操場上遍布都是我們的人。瞧,撕名牌游戲開始了,我們貼好名牌,向?qū)Ψ竭M軍。游戲一開始,為了掌握主動權(quán),我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚跑去,直接給他一個“龍爪手”,誰知他直接一閃,躲過了我,還給我一個“左勾拳”,幸好我躲了過去。趁他還沒站穩(wěn),我直接往上一跳,手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹后面沖出來一個人,閃到我的后面,我躲閃不及,“嘩”名牌被撕掉了?蓯海谷怀梦以谒喝藭r,玩偷襲,這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”,上課了,我們這些人又像小鳥一樣飛進教室,等待老師上課了。
下課之后作文 20
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們像脫了韁繩的馬兒,飛奔操場。此時,操場成了歡樂的海洋。
操場上同學(xué)們玩得可開心了,有的在進行激烈的籃球比賽,有的女同學(xué)在跳皮筋那親輕盈的動作像一只蝴蝶,有的同學(xué)在跑道上比賽跑步,他們不相上下。
瞧!打籃球的同學(xué)他們你爭我搶,個個都汗流浹背看!球進了!紅隊的'隊員們歡呼雀躍而輸了的藍隊臉上寫滿了沮喪和無奈。
我和小李一起在操場玩石頭剪刀布,這可跟平時的石頭剪刀布,大有不同,它是這樣玩的:兩人用腳來石頭剪刀布,勝利者可以踩失敗者一腳,書的人可以往后退一步,不讓勝利者踩到自己的腳,踩的人速度一定要快,不然就踩不到失敗者了。
我和李不相上下,“砰”的一聲響,“哎呀!”原來小李別石頭絆倒了,我急忙扶起小李,問她你有沒有受傷,她微笑著說:“沒事我們繼續(xù)玩吧!”于是我們又開心的玩起來了。
教室里,有的同學(xué)在下棋,看!下的可認真了,三大亨怕下錯一顆棋子就輸了,有的同學(xué)在看書,不時發(fā)出幾聲笑聲,還有的同學(xué)在畫畫,瞧!米老鼠,藍兔,城堡……哇!實在太棒了!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室,真希望下課鈴快點想。≌鎽涯钸@課間十分鐘。
下課之后作文 21
“叮鈴鈴,下課時間到了,老師你們辛苦了……”廣播還沒結(jié)束,校園頓時沸騰起來。
“皮頭老大”帶著“小弟”們在教室里嗨起來,桌子被撞得“咚咚”的響。學(xué)霸們則在書的海洋里遨游,仿佛下課鈴對他們來說毫無意義。
操場上玩什么的都有,五花八門。有老鷹捉小雞,看!一只小雞被抓住了;有人工“推土機”,他們的嘴里還發(fā)出怪怪的聲音;還有的在玩老鼠偷油,這個游戲真是從一年級玩到現(xiàn)在……
我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”,女廁所旁邊的大樹是油,樹對面的.沙坑是老鼠的家。游戲開始,我大膽地飛奔了出去,“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來,我靈活的閃開,她往這左邊,我就躲到右邊;她往右邊,我就閃到左邊,我閃我閃……哈哈,“貓”三次都撲了個空。我順利的來到了油邊,“貓”還是不甘心,第N次向我撲來。我往女廁所里一躲,“呵呵!來抓我呀!”“你犯規(guī)!”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上:“規(guī)則上又沒說!”“貓”被我說得心服口服。嘿嘿,機智如我!
“叮鈴鈴,上課時間到了,請同學(xué)們回到教室準備上課。”鈴聲結(jié)束了校園的熱鬧,給這個課間畫上了圓滿的句號。
下課之后作文 22
鈴聲響了,這是我最喜歡的一節(jié)課,音樂課——!這是我期待已久的音樂課。我不禁神清氣爽,伸伸脖子,等待音樂老師的到來。
李小姐臉上帶著微笑,終于邁著輕快的步伐走進了音樂室。她的.腳步似乎隨著音樂的節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼,像敲鐘一樣說:“同學(xué)們,上課了!”于是,她走到鋼琴前坐下,雙手輕輕舉起,慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律,我們載歌載舞。一首接一首,學(xué)生們淡然的唱著,把沉重的功課暫時拋在腦后,把所有的不快拋在腦后。
這節(jié)課,老師還教我們領(lǐng)唱。首先,老師掛了抄;這首歌的曲板。然后,老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥,總是讓我們聽到耳油。然后,她放卡帶,時而搖手,時而扭腰,有些動作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂充滿了整個音樂室。
快樂的時光總是過得特別快,以至于煩人的鈴聲在這一刻響起,我們不得不從音樂的快樂世界回到現(xiàn)實生活。真的希望時間能留在這個班里。
下課之后作文 23
“叮零零,叮零零”下課了,老師正準備離開呢!教室里就開始“沸騰”起來。
教室此時就像炸開了鍋。只見女生們在說著小秘密,貼著耳朵小聲交談。只見男生們成群結(jié)隊的商量著什么,探討游戲的策略;只見“學(xué)霸們”正在看著書,就算教室外面再吵鬧,他們?nèi)匀荒馨察o的坐在那,仿佛可以自動消除雜音。
走廊上也是同樣的熱鬧。有的人趴在圍欄上看著樓下同學(xué)的嬉戲打鬧。有的人在玩著跳繩,可厲害了,一分鐘能跳二百多下。還有的人在說著悄悄話。湊在別人的耳邊,生怕被別人聽見……
當然啦,最熱鬧的還是要數(shù)操場了。同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙圍坐在一起。瞧,我們班的'“羽毛球大將”跟隔壁班的“羽毛球迷”正在比賽呢!三局兩勝,只見,我們班的“羽毛球大將”,一只手拿著羽毛球,一只手拿著羽毛球拍。他把球往空中一拋,接著,使勁一揮。羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線。一轉(zhuǎn)眼的功夫,對方就輸了……
“叮零零,叮零零!鄙险n了,我們戀戀不舍地回到教室里,等待下課鈴聲的響起。
下課之后作文 24
幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡,隨時待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講,但是我早已左耳朵進右耳朵出,忘到九霄云外去了。同學(xué)們個個都在收拾文具,準備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師,好像很認真的樣子,可我們的心早已飛到窗外,飛進了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動,專心致志的樣子,可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定,要么搓著手、握著拳,緊緊的好像要痛打別人一頓,嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇,心里默念著“快下課,快下課……”催老師快下課?衫蠋熉牪灰姡是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過道里仿佛要百米沖刺似的,老師的`“下課”命令就是等于發(fā)令槍響,只要一響我們就會向終點飯?zhí)脹_去。
走廊里已經(jīng)傳來其他班級下課后嘈雜的腳步聲,我們急得像熱鍋上的螞蟻?煅娇煜抡n啊,我的肚子從“空城計”變成了“進行曲”老師終于說:“好,下課!边@一聲好像全城解放一樣,都涌向大門,好像從圍欄里沖出的駿馬,飛奔進食堂。
下課之后作文 25
下課鈴響了,教室里像炸開鍋一樣,同學(xué)們喊著:“下課啦!自由啦!”
我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動啦!一下課,這些“團員”是最高興的,有的同學(xué)參加了好幾個團,如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。
首先說說“斗尺團”吧!“斗尺團”使用的尺子有很多,有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺,竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長尺,威力無比。
接著說說“斗橡皮團”吧!“斗橡皮團”的橡皮有很多種,有的橡皮擅長攻擊,有的橡皮小巧靈活。我的`橡皮雖其貌不揚,卻是一匹黑馬,非常厲害。
最后說說現(xiàn)在最火的“斗指團”吧!“斗指團”是雙人游戲,所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能,如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧!趙振楊同學(xué)正在挑戰(zhàn)“斗指王”高子沐同學(xué),很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王”了,我只用了三根手指頭就打敗了高子沐,贏得了新“斗指王”的稱號。
上課鈴響了,所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲,吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看,都是好孩子呀!
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“丁零零……”一陣鈴聲響起。“老師再見!”同學(xué)們下課了,老師剛剛走出教室,教室里立刻“嘰嘰喳喳”變得吵鬧起來。
“噠噠噠”,有些同學(xué)開心地跑出了教室。“啪!”怎么回事?原來有個同學(xué)摔倒了。“慢點慢點,別把自己摔傷了!蔽蚁蛩暗。咦?走廊那邊的幾位女同學(xué)在干什么呀?我仔細一看,她們在做拍手游戲呢。“啪啪啪,你拍一,我拍一,一個小孩坐飛機……”玩兒得好開心呀。我再去操場看看吧。
剛來到操場,忽然一陣大風(fēng)吹來,樹上的葉子“沙沙沙”飄落下來!惫蓖瑢W(xué)們笑著鬧著,有的還撿起落在地上的樹葉玩。我向操場對面望去,看到一位清潔工阿姨拿著剪樹枝的大剪子,“咔嚓咔嚓”給路邊的小樹剪了一個漂亮的造型。
該回教室了,我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去!班忄忄狻保遗郎蠘翘,回到教室里。同學(xué)們有的'在讀書,有的在聊天,還有的已經(jīng)開始做功課了,寫字的鋼筆在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音。
上課鈴“丁零零”又響了起來,在外邊玩兒的同學(xué)快速跑回教室,生怕遲到了,教室里頓時響起一片“噼噼啪啪”的腳步聲!鞍察o!安靜!”班長大聲地維持著紀律。
校園里又是一片寂靜,同學(xué)們開始上課了。噓——別出聲,不要打擾他們喲。
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歡快的下課鈴聲響了起來,大家向教室門口沖出,如離弦之箭一樣沖向操場,使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方,變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室,奔向操場。只見那兒的同學(xué)有的追追跑跑;有的打打殺殺;有的玩打沙包,你一來我一往,扔沙包的同學(xué)努力瞄準射擊,想要打住中間的同學(xué),而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃,輕松躲過飛來的'“炸彈”,也有少數(shù)同學(xué)來不及躲,一不小心被“炸彈”打中,那被擊中的同學(xué)就得淘汰;有的同學(xué)在玩單杠,只見他們猛地一跳,同時雙手抓住單杠,這樣身體就離開了地面,被吊起來了。有的同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠,另一只手松開,仍然能吊起身體的重量。每當圍觀的同學(xué)發(fā)出叫好聲時,他們就會露出得意的神情。操場上的同學(xué)們雖然個個都汗流浹背,但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了,于是同學(xué)們都爭先恐后地奔向教學(xué)樓的大門。頓時,操場上又變得鴉雀無聲。
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