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我的同桌作文

時間:2023-07-04 13:23:46 好文 我要投稿

我的同桌作文【必備】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文【必備】

我的同桌作文1

  我有一個同桌,名叫黃宇辰。他有一張大餅?zāi)槪趾谟譂獾拿济駜蓷l又大又黑的大蟲子,兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星,一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。

  一開始我很討厭他,因為別人只要一有新奇好玩的東西,他就會去看一看,而且非要拿到手,自己仔細(xì)地看一下,才還給別人。大家都說他是個“玩意賊”。別人買只新筆,他去看看。有人吃了些什么零食,他也要幾個回來吃。

  有一次運(yùn)動會時,我?guī)Я艘话纱嗝嫒コ裕涣,在上學(xué)的路上碰到了他,他一看,立刻兩眼發(fā)光,不時滴著口水,一直跟在我后頭,怎么也甩不掉,像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學(xué)校,我把干脆面放到了屜子里,他一直關(guān)注著我的屜子,讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來。“。∫_運(yùn)動會了。”同學(xué)們興奮的.大叫,只有黃宇辰還在關(guān)注著我的屜子。當(dāng)我要出去時,在屜子里找我的干脆面,可什么也沒有。一看旁邊,我氣壞了!黃宇辰正對著我的干脆面發(fā)呆呢!老師在他耳邊叫了好半天,都沒把他叫出來排隊,后來老師拿著一個話筒,和全班同學(xué)一起叫:“黃宇辰,運(yùn)動會開始了,快去排隊!薄芭丁秉S宇辰這才反應(yīng)過來,不好意思地把干脆面還給我,排隊去了。我想:“為了一包干脆面,至于想要到這種程度嗎?”

  不過,他也有他的優(yōu)點(diǎn),他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本,他總是第一個舉手;要回答什么問題,里面絕對有他。

  有一次,老師想讓三個同學(xué)到門外搬椅子到5樓辦公室里,因為那一天他腳摔了,但是他依然舉手,希望他可以去幫忙,老師便問他:“你可以撐住嗎?”“我沒問題的!彼卮鸬馈S谑俏冶愫退黄鹑グ徂k公椅,他拖著那個受傷的腳,一步一步地下了樓,和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子,他的臉上全部是皺紋,手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著椅子,一步也沒休息,一口氣搬到了五樓。

  現(xiàn)在,我覺得他沒那么討厭了。他是個積極不屈服的人。我喜歡他。

我的同桌作文2

  我的同桌叫金晨曦,一雙大大的眼睛,挺挺的鼻梁,大大的嘴巴,說起話來,真是唇槍舌劍,走起路來,猶如一陣風(fēng),好神氣的樣子?墒撬齾s是一個令人捉摸不定的女孩。

  有一次,我到操場去玩。突然,我看見金晨曦對女生們說要玩一個“男生和女生對決”的游戲,而且邀請四十個同學(xué)參加。真是一個瘋狂想法,一個瘋狂的游戲!

  一天下了課,我正在走路,突然遭到“一腿命中”的偷襲。原來是金晨曦的“無敵腿”。惱火的我便和這個愛打鬧嬉戲的女孩“大戰(zhàn)”起來?墒怯忠幌耄鸪筷厥桥牭陌嚅L,女隊的老大,全男女生們幾乎都知道她就是五百年前大鬧天宮的“齊天大圣”,甚至比齊天大圣還厲害。那我豈不是……于是,便三十六計走為上策,虛晃一招,撒腿就跑,我逃得無影無蹤。正在得意,我又想起來一個問題,我和她是同桌,她要打我那還不容易,俗話說:“躲得了一時,躲不了一世!蔽疫是認(rèn)了吧;氐搅私淌易簧希倚睦锞拖袷鍌水桶打水——七上八下地等著她。不大一會兒,金晨曦果然回來了,她先用笑瞇瞇的眼神看著我,然后對我便是一頓狂風(fēng)暴雨般的.語言攻擊。我受不了啦,又和她展開了激烈的舌戰(zhàn)。直到老師來了,我們倆才各自伸了伸舌頭,做了個鬼臉,急忙“收舌”罷戰(zhàn)。

  金晨曦有時卻特別關(guān)心我。有一次上體育課,一不小心,我的鼻子被板凳磕著了,流出血來。她急忙用清水一邊給我沖洗,一邊真誠地問我疼不疼。

  這就是我的同桌女孩,有時火爆,有時溫柔,總是有出人意料的想法和行動,令我捉摸不定。

我的同桌作文3

  她,小小的個子,相貌也很平凡,但她卻有一顆善良的心靈。這就是我的同桌——王曉燕。

  新的學(xué)期開始,大家都學(xué)校第一件事情就是分配座位。這個時候老師把我和她分配到了一起。一開始,我對她也怎么在意,可是在接下的日子里,我發(fā)現(xiàn)了她的才能。她的成績竟然是我們班上的第一名,并且被班上的同學(xué)推選為了班長。

  有一次,老師布置了一個作業(yè),要我們做完。回到家之后,我就開始做作業(yè)?墒怯捎谏险n沒有認(rèn)真聽講,結(jié)果作業(yè)有幾題做不到了。我想著明天去了學(xué)校肯定有人會做,到時候要他們給我抄襲。于是沒有做那剩下的幾題。結(jié)果,第二天我來到學(xué)校的時候,發(fā)現(xiàn)大家很多人都做不到。原來大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個時候都不知道該怎么辦了。大家于是開始急了,大家茫然無措的時候。這個時候她站了出來,給大家一起講解了大家做不到的.題目,使得大家都擺脫了困境。在那以后,每次同學(xué)們有做不到的題目,總是來問她,而她也總是孜孜不倦的給同學(xué)們講解著。

  記得有一次,我上課之后發(fā)現(xiàn)我的筆記不見了,不知道怎么辦?她看見我急急忙忙的,就問我怎么回事?我告訴她,我的筆記不見了,不知道怎么辦?過幾天就要考試了,沒有了筆記我怎么復(fù)習(xí)功課呢?恐怕考試又要不及格了,這個時候她對我說!拔野盐业墓P記本借給你吧!我可以看書復(fù)習(xí)的!庇谑牵阉墓P記借給我了。回到家之后,我發(fā)現(xiàn)她的筆記,比我的筆記做的詳細(xì)多了,通過她的筆記,我理解了很多以前都不懂得知識。結(jié)果通過這幾天的復(fù)習(xí),我考試的時候考到了平時都沒有考到的好成績。真是感謝她的筆記本。

  很多時候,她總是默默地幫助著我們,通過她的幫助我們總能取得進(jìn)步。而且進(jìn)步起來總是非常迅速。

  所以這就是我的同桌,我們?nèi)嘧罹粗氐陌嚅L,我為有這樣的同桌而自豪。

我的同桌作文4

  那個女生,那個充滿稚氣的橢圓形面孔,霞光映射著她的臉蛋,透出了粉瑩瑩的紅光,好似涂了一層胭脂。那個女生,長著一雙大而有神的眼睛;那個女生,發(fā)出爽朗笑聲時,總會露出潔白的牙齒;那個女生曾經(jīng)還當(dāng)過我們班音樂節(jié)目的主場。大家快來猜猜,她是誰?

  那個女生,其實就是我的'同桌——陳雅琪。

  每當(dāng)想起陳雅琪,我就有說不完的話語,那是因為,陳雅琪不但長得很可愛,還是個默默幫助他人的“好閨蜜”。有一天下午,老師走進(jìn)教室,他看見黑板上的灰比墻都厚,于是眉頭鎖緊,厲聲問道:“今天是誰擦黑板?”我笑了,心里想:是哪個“倒霉蛋”今天忘記做值日了?剛好被老師抓住了!O(∩_∩)O哈哈哈!活該!這時,陳雅琪從座位上站了起來,走到黑板前,默默地擦了起來,但是他比我還要矮,,不是還要踮起腳尖,伸出右手奮力一擦,再高的地方她必須要向上一跳,費(fèi)盡九牛二虎之力,才能擦到。見陳雅琪這副摸樣,幾個頑皮的同學(xué)笑出了聲來,陳雅琪卻像沒事一樣,把黑板擦得干干凈凈時,才羞紅著臉回到了座位上。老師說:“以后之日的同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé),,不要因為自己而疏忽了全班同學(xué)。老師這一句話讓陳雅琪的臉更紅了。不知是誰說了一句:“今天不是陳雅琪值日!蔽翌D時想起來:那個“倒霉蛋”原來就是我啊!我不好意思的對老師說:“老師對不起,我今天并不知道是我值日。”老師這才明白了事情真相,向陳雅琪投去贊賞的目光。

  看著陳雅琪默不作聲,我有點(diǎn)羞愧,對她說:“你是不是早知道今天我值日了?”

  “當(dāng)然了,別人我還指不定會幫他呢!”

  多好的同學(xué)啊!多好的閨蜜啊!我暗暗嘆服。

  有了陳雅琪的陪伴,讓我愛上了一首老歌——《同桌的你》。

我的同桌作文5

  “哎,真是天不助我也,我咋和彭紀(jì)翱同桌呢?怎么我會和他同桌,我為什么會和他同桌。”我有一千個一萬個不想和彭紀(jì)翱同桌,唉!真是“人在江湖,身不由己”呀!

  彭紀(jì)翱胖乎乎的,也是傻乎乎的。她上課不認(rèn)真聽講,很懶,有時連作業(yè)都不按時完成。最重要的,當(dāng)然是她的惡心啦。不過他不是沒有優(yōu)點(diǎn),他其實很聰明,但總?cè)抢蠋熒鷼狻K苡哪。常常給同學(xué)們帶來歡笑。

  今天下午,他帶了個桔子來學(xué)校,這可讓他有了課間打發(fā)時間的好道具。

  在上語文課時,彭紀(jì)翱偷偷地扒開桔子皮,把一瓣桔子神不知鬼不覺的噻進(jìn)嘴里吃了起來。剛吃了幾片,她好像又有了什么新主意。她把水瓶的蓋打開,把剩下的桔片兒放進(jìn)水瓶里,一邊放,一邊還時時望望正在講課的老師,鬼鬼祟祟的`,像小老鼠在偷吃什么東西似的,我看到他那樣子,真可笑啊。我又望了他一眼,這惡心的舉動剛好被我看到了。大家絕對沒有猜到他竟然喝了一大口水后又把水給吐到了水瓶里。汗!真是太惡心了,我見過惡心的,但還沒見過他這么惡心的。

  到了下課,我又看見他把水都喝了,然后把桔子搖碎,他見我真看著他,便對我說羅天瑜,你喝嗎?,見我半天不回答,他又對周惠同說:哎,你喝嗎?”周惠同答了他一句:“誰要喝你這惡心的橘子水啊!”彭紀(jì)翱聽了不但不生氣,還饒有興趣地自言自語:“如果你們喝了它,保準(zhǔn)會酸死!”唉,他把水喝到口里,又把水吐進(jìn)水瓶里,誰還敢喝啊!

  天啊!我的同桌太強(qiáng)悍了吧!不但在老師的課上吃零食,玩零食,還做出如此惡心的舉動,真是令我佩服!

我的同桌作文6

  經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活,在這個暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬,幻想著,盼望著,期待著……

  可是接下來的同桌讓我大失所望,也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個放頭大耳,胖胖的女孩,走起路來喜歡把手放在胸前來回?fù)u擺,好似一個笨手笨腳的娃娃,極其可愛。但是她的壞毛病太多了,讓我哭笑不得,也讓我十分感動。

  那是我和她做同桌的第一天,她就與我“約法三章”:1。只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。2。我只要有“違紀(jì)”的事就告老師(如:上課不認(rèn)真聽講,有小動作,傳紙條,吃糖,和她絆嘴等等)。聽到這些,我心想;這個人大腦要毛病吧,怎末神馬都要管,她又不是我媽好受不了呀。下課,我和周圍的人在一起說話,聲音大了一些(因為學(xué)校要求輕聲教室,不讓大聲說話),她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見她進(jìn)去,就馬上裝作在看書,老師在窗外望了一眼,沒見到什么,就走了。我的心里暗自發(fā)笑;這回我看你怎末辦,在老師面前失去了信譽(yù),看你怎末打小報告。她回到教室,用異樣的眼光看我,我也沒有理她。她肯定氣得不輕。

  漸漸地,過去了一多月了,在這一個月中辦公室成了她的“娛樂場所”,每一天都在打我的小報告,老師也漸漸地聽煩了,聽厭了。但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定,慢慢的我發(fā)現(xiàn),她似乎把我的小毛病都約束好了,原來我非常的`霸道,總要占著別人的桌子,上課從不悉心聽講,好多小動作,F(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽講(以為我的學(xué)習(xí)成績不是太好,上課不認(rèn)真聽講,每次她都告老師)。都是拜她所賜,心里還生出不少感激。

  是我的這個“奇葩同桌”改變了我,是我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。

我的同桌作文7

  今天,是期末考試前的最后一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們有的在搖頭晃腦地背誦課文,有的和同桌互聽重點(diǎn)詞語,還有的同學(xué)在默寫古詩??所有同學(xué)都顯得比平常更加認(rèn)真。

  我一個人也專注地準(zhǔn)備著明天的考試,而且心情特別好。因為同桌李芳這個調(diào)皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車撞傷,一直住在醫(yī)院。我們昨天還去醫(yī)院探望過她,右手的綁帶還是厚厚的'纏著。聽她自己告訴我們,傷筋動骨6個月,右手至少還有半年不能拿書寫字。

  我們搬開李芳堆放床頭的課本,在醫(yī)院里陪她呆了將近半個小時。受傷的李芳似乎沒有了往日的躥躍,看到我們帶來的水果和男生送的禮物,有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問了一些我們書本上的內(nèi)容,我們都耐心地為她解答。在我們離開醫(yī)院的時候,她帶著感激又有些不舍的心情和我們依依惜別,目送我們的身影消失在她的視線里才返身回房。

  看著身邊的空位置,我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試,我們班級的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試,我們就已經(jīng)是年段數(shù)學(xué)冠軍了??我這樣遐想著。

  第二天早晨,我走進(jìn)教室,頓時傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛,的確是李芳來到了教室。難道她也要參加期末考試?老師看著我疑惑的表情,給我使了一個眼色,我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室,緩緩地卻非常有力地說道:“李芳同學(xué)也要參加這次期末考試!”頓了頓接著說到:“她在住院期間學(xué)會了用左手寫字,而且非常用功的自學(xué)功課。前天去醫(yī)

  院探望的同學(xué)就知道,她很用心地向你們討教過。我相信她一定可以考出好成績!歡迎你回來考試!苯淌依镆黄领o,突然想起一陣熱烈的掌聲,掌聲經(jīng)久不息。

  現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時候,才能夠看出一個人的偉大。

我的同桌作文8

  我的同桌是華xx,她的個子高高的,皮膚白皙,常穿一條運(yùn)動短褲。你別看她表面文文靜靜的,她可是會作“河?xùn)|獅吼”的“母大蟲”,生氣時暴跳如雷,捉弄人時幸災(zāi)樂禍。這些天來,我可是吃盡了苦頭,嘗夠了拳頭,變成了饅頭,真是倒了八輩子大霉。

  “丁零零”下課了,我準(zhǔn)備好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,到窗外呼吸了幾口新鮮的`空氣,然后便回到位置上做起了數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著,玩了許久的華雨靈來到位置上也開始做作業(yè)。忽然,她一眼瞟到了我的作業(yè)本,說:“袁寧,你居然比我做得快,看我不超過你!闭f著,她便做了起來。可是,華雨靈奧數(shù)哪里做得比我快呀,等到我將兩頁奧數(shù)做完合上書時,她才做了我的四分之一,并且有好幾道難題不會做。她湊過頭來對我說:“袁寧,這幾題怎么做?把你的作業(yè)拿來讓我看一下,不然……”華雨靈加重了語調(diào),似乎我不把作業(yè)交出去,她就會把我吃了似的。正當(dāng)我要把作業(yè)本交給她時,一個大膽的想法蹦入了我的腦海:我為何要怕她呢?她不過是女生。于是我裝作沒聽見,若無其事地坐在位子上看書。哪知,正是這“錯誤”的決定給我?guī)砹恕盀?zāi)難”。只見華雨靈將手指并攏,嘴上露出一絲不易覺察的笑,朝我背上和腹部連戳十幾下。我都快被她戳成了“馬蜂窩”,渾身的骨頭像散架了似的,真是叫苦不迭。

  不僅是這一次,還有許多這樣的事呢!例如,有同學(xué)說她一句壞話,或?qū)λ痪,或碰了她一樣(xùn)|西……除了她打不過的人,其他的都免不了被她一頓揍。

  唉!攤上這么一個同桌,我的“苦日子”何時才能到頭啊!

我的同桌作文9

  我想大家大概還不知道我的同桌吧!那么現(xiàn)在就由我來為大家介紹介紹我的同桌吧!

  我的同桌有著一雙水汪汪的眼睛;手十分的大;有著一個瓜子臉;嘴巴扁扁的;臉上有一些些很短很短黑胡子……

  我的同桌老是沉默不語的,比如:有個人想在上課的時候找他說話,他卻半句不應(yīng),真像個活死人!但是這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,因為每個人在上課的時候,都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽講,如果一不小心開了小差,就有可能會了你半輩子甚至一輩子的“時光”。《偶成》里面有所到過這么一句話:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。這句話就是在告訴我們:時間是過得很快的,一轉(zhuǎn)眼就告別了少年時代。但要掌握一門學(xué)問確實很難的,所以要珍惜時間,不要虛度光陰。

  自從我調(diào)到好生小組來以后,我的同桌就很少看見他笑,班級里沒有一個人能把他逗笑(除了他的后桌),他的`后桌是班級里唯一能把我的同桌逗笑的一個人。廖鴻俊十分的可愛,他常常會說一些笑話或者做些搞笑的表情,導(dǎo)致大家都被他逗得哈哈大笑!

  我的同桌是一個十分執(zhí)著、倔強(qiáng)的一個人!說到執(zhí)著與倔強(qiáng)就有兩點(diǎn):第一點(diǎn):每一次小組討論的時候,我們大家都遇到了難題,想用一下倍速等學(xué)習(xí)書本,可他就是偏偏不用,我們拼命叫他用,他就是不用還跟我們說一句:“我們等著看,看誰笑到最后!”第二點(diǎn):今天早上數(shù)學(xué)老師叫我們小組學(xué)習(xí)對一下新課標(biāo)的答案,并作批改?墒俏彝谰推幌嘈乓男抡n標(biāo),而且還問了我們依據(jù)十分幼稚的話:“老師有說要改嗎?”我們真想應(yīng)他一句:“你是不是上課沒有聽見啊?”

  大家聽了我的介紹,應(yīng)該會大致了解了我的同桌吧!

我的同桌作文10

  新學(xué)期全班調(diào)整座位,老師把全班最調(diào)皮的一個學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的,因為,以前他是全班表現(xiàn)最差的同學(xué),誰和他同桌誰就不得安寧,成績也會下降。我可對他沒半點(diǎn)好印象,他上課經(jīng)常做小動作;“惡作劇”和“欺負(fù)同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習(xí)成績也經(jīng)常“不及格”,誰都不愿和他交往,可今天他卻成了我的“伙伴”。

  斗轉(zhuǎn)星移,隨著時間的推移,同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯,但是對學(xué)習(xí)開始有了一點(diǎn)興趣,常常問我這道題是什么意思,那道題怎么計算,甚至“逼著我”給他講課。這時,我慢慢改變了對他的看法,也不太“討厭”他了,有時還和他一起說笑。

  幾個月下來,劉吏霄成績有了明顯進(jìn)步,特別是最近的一次語文測試,竟然取得了98分的好成績,這個分?jǐn)?shù)全班也沒幾個。當(dāng)老師公布這個成績時,全班同學(xué)驚呆了,眼里的懷疑似乎在問:“不會是抄的吧?”但經(jīng)過老師的重新考試,成績就是98分!實實在在,響當(dāng)當(dāng)?shù)腵分?jǐn)?shù)!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞,有不少同學(xué)說:“他都能考這個成績,以后我們沒法活了!”

  后來,我從媽媽嘴里得知,原來是劉吏霄主動提出選我當(dāng)同桌,老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師,感謝老師對我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因為他信任我,相信我,主動要和我做“伙伴”,并且有學(xué)習(xí)好的愿望,克服困難,付諸行動。同桌的進(jìn)步,我也倍感榮耀!

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