難忘的一件事作文

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難忘的一件事作文[集合10篇]

難忘的一件事作文1

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)有許多的第一次。比如：第一次洗碗，第一次做家務(wù)，第一次自己睡覺(jué)，第一次自己上學(xué)……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也一定會(huì)經(jīng)歷一件令自己終生難忘的事情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難忘的第一次就是自己洗衣服。

難忘的一件事作文[集合10篇]

　　我的臟衣服向來(lái)都是媽媽第一時(shí)間手工幫我洗的'，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣洗衣服實(shí)在太難了，所以我連淺嘗輒止的勇氣都蕩然無(wú)存了。盡管如此，媽媽卻總是毫無(wú)怨言地幫我去洗衣服。直到我上了六年級(jí)以后，有一次無(wú)意中聽(tīng)我們班的同學(xué)說(shuō)：他們的衣服都是自己洗的，因?yàn)楦改付继�，所以沒(méi)有時(shí)間幫他們洗衣服。聽(tīng)到這里以后，我羞愧地低下了頭。我在心里默默地想著：其實(shí)媽媽上班也很忙，為什么我還還好意思說(shuō)讓媽媽幫我洗衣服？我以后也要自己學(xué)會(huì)洗衣服，不讓媽媽再幫我洗衣服了！我在那一刻默默地下定了決心。

　　就在這個(gè)星期六，當(dāng)我還在床上靜享美容覺(jué)的時(shí)候：媽媽不按劇情配合地把我叫醒：把你的臟衣服拿來(lái)我給你洗洗。我本來(lái)去條件反射般的去拿衣服，但又轉(zhuǎn)念一想：我剛剛說(shuō)過(guò)要自己洗衣服的。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我一會(huì)兒起來(lái)自己洗衣服，你不用幫我洗了！”媽媽一開始還滿臉的難以置信，經(jīng)過(guò)我這么一解釋。她帶著姑且一試的眼神就說(shuō)：“那好吧，那你自己洗吧！”我起床之后把臟衣服拿到洗衣盆里，然后又接了水，然后把洗衣粉倒在衣服上。接著就照著媽媽幫我洗衣服的樣子開始洗了起來(lái)，剛開始揉搓起來(lái)還有很多泡泡，很好玩！不過(guò)在洗衣服的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)洗衣服并沒(méi)有想象的那么容易！因?yàn)橄匆路鄯诺糜行┒�，洗過(guò)衣服之后很難沖洗干凈。尤其是在冬天，我還穿著厚厚的棉襖！在心里想著：洗衣服真的并容易，不過(guò)在洗衣服的過(guò)程中，我也感到非常開心：因?yàn)橄胫易约阂矔?huì)洗衣服了，我也能把衣服洗得干干凈凈；我以后要自己洗衣服，不再讓媽媽幫我洗了；以后什么事情我都要自己嘗試一遍，不能什么事都讓媽媽幫我做。要是什么都讓媽媽幫我做，我長(zhǎng)大了可能什么家務(wù)也不會(huì)。哪怕是洗衣服這樣看似平常的小事，也是需要熟練的技巧和專注的精神。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不論是小事是大事，每個(gè)人都有一件令自己難忘的事。我最難忘的是第一次學(xué)會(huì)自己洗衣服，而你們也應(yīng)該有屬于自己的第一次吧？你們的第一次是不是也像我這樣永遠(yuǎn)銘刻在自己心里？

難忘的一件事作文2

　　第一周

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權(quán)力；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。

　　第二周

　　讓學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，抑缺揚(yáng)優(yōu)。啟發(fā)學(xué)生相互監(jiān)督，適時(shí)幫助他們克服困難。幫助學(xué)生制定目標(biāo)和任務(wù)，鼓勵(lì)他們通過(guò)自身的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成任務(wù)。對(duì)學(xué)生的努力無(wú)論成功與失敗，都要幫助學(xué)生分析原因并鼓勵(lì)其繼續(xù)前進(jìn)。不這樣做，就會(huì)使學(xué)生因?yàn)槭∈プ孕�，放棄一切自學(xué)的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認(rèn)為這種努力是不必要的，并放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

　　第三周

　　正確運(yùn)用各種激發(fā)意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監(jiān)督等培養(yǎng)學(xué)生意志能力。要承認(rèn)和允許學(xué)生行為的反常，并認(rèn)真分析行為反常的原因，切記簡(jiǎn)單粗暴，否則會(huì)影響學(xué)生良好性格的形成，導(dǎo)致破罐子破摔的局面。

　　第四周

　　充分利用輿論的力量，學(xué)生秀成績(jī)，有進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)、肯定。有過(guò)錯(cuò)，無(wú)論他以前成績(jī)優(yōu)劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致品德教育的失敗。因?yàn)�，善意的批評(píng)和贊揚(yáng)可以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)生就會(huì)力求用自我鼓勵(lì)的方式來(lái)消除缺點(diǎn)和積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，從而激起一種向上的內(nèi)在力量。

　　要搞好學(xué)生思想教育，形成學(xué)生良好的品德，除營(yíng)造良好的外部環(huán)境外，更需要調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，充分運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性及優(yōu)良品德的形成。要使學(xué)生明確教師對(duì)他提出的教育要求，相信他的`正確性，并且通過(guò)自己的努力是可以達(dá)到這種要求的，在這種動(dòng)機(jī)的支配下，學(xué)生會(huì)主動(dòng)地到處尋找榜樣。在教學(xué)過(guò)程中，要經(jīng)常向?qū)W生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時(shí)從學(xué)生熟悉的人中去找，使他們了解自學(xué)的意義和實(shí)現(xiàn)途徑。

　　第七周

　　上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細(xì)。有一課堂卻是給了我很大的啟發(fā)：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學(xué)生才容易記住知識(shí)要點(diǎn)，聽(tīng)覺(jué)才不至于疲勞，他們才會(huì)有更多的時(shí)間去獨(dú)立思考，去探索知識(shí)。不是說(shuō)“實(shí)踐出真知”嗎？教師講的理論知識(shí)，學(xué)生要經(jīng)過(guò)課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識(shí)為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。

　　第八周

　　愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。教師要“豐富孩子們的精神生活，培養(yǎng)他們那會(huì)有道德價(jià)值的需要、要求和興趣，揭開他們身上的一切優(yōu)點(diǎn)，弄清他們最強(qiáng)的才干�！苯處熢谂u(píng)學(xué)生時(shí)要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和優(yōu)點(diǎn)，這樣做才是最有效的。

　　第九周

　　換個(gè)角度，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取合適的“懲罰”手段。我曾遇到這樣一個(gè)學(xué)生，剛上課時(shí)，我在上面講，他在下面描摹山水人物。我不動(dòng)聲色，一連觀察了幾日。這是“你有千條妙計(jì)，我有一定之規(guī)”那種學(xué)生。經(jīng)過(guò)深思熟慮，有一天，我把他叫到辦公室，請(qǐng)他當(dāng)班上的義務(wù)辦報(bào)員，他先是驚訝，然后很爽快地答應(yīng)了。他辦報(bào)非常賣力，還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。趁熱打鐵，我開導(dǎo)他，國(guó)內(nèi)外著名畫家，他們不僅畫藝高，還文化素質(zhì)也很高。一個(gè)沒(méi)有一定文化素養(yǎng)的人，是很難在繪畫方面有所建樹的。經(jīng)過(guò)多次開導(dǎo)，他對(duì)其它文化課也漸重視了起來(lái)。

　　第十周

　　教師承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史重任，教育的本質(zhì)就是“育人”。因此，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須以育人為本，能夠根據(jù)學(xué)生的情況制定教學(xué)計(jì)劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識(shí)基礎(chǔ)和心理品質(zhì)的學(xué)生的發(fā)展要求。我們要做到：制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真分析自己所教學(xué)生的實(shí)際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個(gè)性化的教學(xué)工作計(jì)劃，注重個(gè)性化發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有進(jìn)步。

　　第十一周

　　讀得多了，才不會(huì)“大腦一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有數(shù)”；想得周到、細(xì)致了，思路才清晰，語(yǔ)言才會(huì)有所凝練，講起來(lái)才通暢。所以，備課是上好課的關(guān)鍵，如何備課就不容忽視了。備課沒(méi)有在腦子里，上課離開教案本就講得混亂不清。想翻教案本又擔(dān)心聽(tīng)課的教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)不好，于是就只有將亂就亂，誤人子弟。

　　第十二周

　　教案的詳略要得當(dāng)。備詳案時(shí)需要參照有關(guān)資料，略案就是思路，非常概括的幾大步驟，用以防忘記。然后，每上完一節(jié)課后，在教案最后寫上簡(jiǎn)短的富有哲理的心得體會(huì)。這樣，看得多，思得多，而寫得少，備課不因抄寫教案窮于應(yīng)付而占去過(guò)多的時(shí)間和精力，充分做到胸中有數(shù)，上課時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，過(guò)后才會(huì)有所感悟，使教學(xué)水平不斷進(jìn)步，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第十三周

　　在課堂上喜歡說(shuō)話的學(xué)生，都被老師以影響他人學(xué)習(xí)加以否定，輕則置之不理，重則罰其站立或掃地，或沖廁所，或掃清潔區(qū)，因此，一部分學(xué)生為了討好老師在教室里爭(zhēng)做紀(jì)律的好學(xué)生，靈活的同學(xué)，大腦隨著老師的講解、提問(wèn)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，部分學(xué)生就無(wú)動(dòng)于衷，在教學(xué)活動(dòng)中，一直處于被動(dòng)狀態(tài)，我們不能一概而論地加以排斥，要學(xué)會(huì)運(yùn)用肯定的語(yǔ)言，親切的目光善待學(xué)生，這樣既能縮短師生的距離，又能調(diào)節(jié)課堂氣氛。

難忘的一件事作文3

　　一想起媽媽那聲聲訓(xùn)斥，那件事就立刻浮現(xiàn)在我的眼前，至今歷歷在目。

　　記得上二年級(jí)的一個(gè)星期一晚上，媽媽在整理我的書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書包里有一個(gè)變形金剛，媽媽問(wèn)我：“哪來(lái)的？”“借的�！蔽以詾閶寢尣粫�(huì)說(shuō)什么，卻沒(méi)想到她嚴(yán)厲的說(shuō)：“上學(xué)時(shí)間怎么能在學(xué)校玩玩具？明天還了，以后上學(xué)不能帶玩具�！蔽艺f(shuō)：“知道了，明天就還掉。”第二天，我看著那個(gè)變形金剛，實(shí)在是太好玩了，沒(méi)想到剛借來(lái)的玩具就要還。突然一個(gè)念頭閃過(guò)，我決定再玩幾天。

　　一到家，還好，媽媽沒(méi)回來(lái)，我將玩具拿出來(lái)，偷偷藏到枕頭底下。媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)我：“玩具還了沒(méi)？”“還……了�！蔽彝掏掏峦碌脑捳Z(yǔ)終究沒(méi)能逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”。她盯著我，頓時(shí)我的臉紅了，見(jiàn)事情已敗露，只得將玩具拿出來(lái)，媽媽一看，氣的身子有些顫抖，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“宇宇，無(wú)論我們做什么事，都要信守承諾，一個(gè)人不能對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，那他將一事無(wú)成，今天小騙，將來(lái)就會(huì)成大騙。”我慚愧地低下頭，兩行眼淚流了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你再相信我一次，明天我一定還了，以后再也不帶玩具去學(xué)校了。”媽媽說(shuō)：“你知道錯(cuò)就好，記住以后千萬(wàn)不能撒謊，何況是對(duì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的`媽媽爸爸�！甭�(tīng)著媽媽的教誨，我心里非常難過(guò)。媽媽這樣辛辛苦苦地操勞，我不能幫她分擔(dān)，還要做些讓她操心的事，我暗自下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做人。

　　這件事讓我明白：我們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。

難忘的一件事作文4

　　每個(gè)人都有難忘的事，我當(dāng)然也有。

　　還記得那是一個(gè)暑假里，我們一家去旅游。由于要去的地方遠(yuǎn)，所以只能坐飛機(jī)去。媽媽買好飛機(jī)票，就坐在候機(jī)室邊看書邊等。

　　飛機(jī)到了，我們陸陸續(xù)續(xù)地上去，“對(duì)號(hào)入坐”由于我是坐在外面一排的，所以看外面最清楚。飛機(jī)在緩慢地走，然后逐漸走快。不知道我是由于激動(dòng)還是害怕，心里就像被誰(shuí)提了一下，飛機(jī)走了這么久，為什么還不飛呀，啊，為什么不告訴我一聲就飛了，媽媽說(shuō)：“什么呀？剛才廣播上不是說(shuō)‘請(qǐng)乘客系好安全帶，飛機(jī)馬上就要起飛了’嗎？”“哈哈”這時(shí)，我看見(jiàn)地上的東西越來(lái)越小……人都像螞蟻那樣了，飛機(jī)到云層下面了，抬頭望望白云，藍(lán)藍(lán)的天空，那是多么美麗呀！

　　到云層中間，看看云，不是就和地上的霧差不多。

　　轉(zhuǎn)眼就到云層上面“哇”，我大叫，這簡(jiǎn)直是仙境。

　　爸爸說(shuō)：“紫外線真強(qiáng)�！笔茄�，火辣辣的的太陽(yáng)，曬得我們口干舌燥。可是“仙境”始終吸引著我的好奇心。

　　白云的形態(tài)各種各樣，有的像花朵、有的'像紗巾，還有的像我們的手掌。太陽(yáng)的光金燦燦的。從這里看太陽(yáng)，比從地上面上看大得多，我望了望下面，有些害怕了……

　　廣播上又在說(shuō)：“飛機(jī)馬上就要降落了，請(qǐng)乘客們做好準(zhǔn)備�！薄斑@么快呀？”媽媽說(shuō)都過(guò)了四個(gè)小時(shí)了。

　　這次坐飛機(jī)，可真讓我難忘呀！

難忘的一件事作文5

　　每一年學(xué)校都要舉辦一次為期一周的讀書節(jié)，在這一周里，所有的學(xué)生都會(huì)讀書、看節(jié)目、組織一些活動(dòng)，但是那一年的讀書節(jié)是讓我永生難忘的。

　　在過(guò)去的時(shí)候我都是一個(gè)安靜的小女生，不會(huì)去參加什么節(jié)目，只會(huì)在臺(tái)下默默看著別人表演，鼓掌，喝彩，卻不知道那一年出了一件轉(zhuǎn)折的事情……

　　一天上午，我興高采烈地去上音樂(lè)課，全班都在盡情地唱歌，大概是被我的大嗓門所吸引，音樂(lè)老師悄悄地走到我面前不由自主地和我一起唱起來(lái)。唱完后，老師高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，摸著我的頭溫和地說(shuō)：“你是塊唱歌的好料子!”之后幾次音樂(lè)課，老師都很重視我。

　　讀書節(jié)有一個(gè)項(xiàng)目——校園好聲音，夏老師精心挑選了幾個(gè)女生代表班級(jí)去參賽，但被音樂(lè)老師一票否決，音樂(lè)老師連連搖頭，毫不猶豫地把她們換成了我。我大吃一驚，也感到有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦：我平常的確喜歡唱歌，沒(méi)事吼上幾嗓子，但隨便唱唱就可以了，要讓我上臺(tái)可真是有些難為情呀!可是，看到音樂(lè)老師滿懷希望的`眼神，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。

　　之后幾天，憑借天生一副好嗓子和音樂(lè)天賦，我并沒(méi)有好好練習(xí)。日子一天天過(guò)去了，不知不覺(jué)中就到了表演的日子。那天，我早早地來(lái)到學(xué)校大廳，看到我前面的其他選手們的精彩表演，我的心不由地躊躇起來(lái)：如果沒(méi)有表演好，臺(tái)下那么多觀眾，我會(huì)成為全校的笑柄!想到這里，我不禁毛骨悚然。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)排到六零二班了。我是個(gè)心理素質(zhì)極差的人，還沒(méi)輪到我，我的心已經(jīng)“咚咚”直跳，像懷里揣著一只活蹦亂跳的兔子，牙齒也在不爭(zhēng)氣地打起架來(lái)。這時(shí)，我們班的同學(xué)都來(lái)了，這令我更加緊張。

　　終于該我了，我顫抖著接過(guò)話筒，拖著沉重的步子慢慢地挪上了舞臺(tái)。配樂(lè)響起來(lái)了，我開始唱，可是，因?yàn)闃O度緊張而把調(diào)起高了，第一句就十分高，在唱到高調(diào)的時(shí)候，根本提不上去，嗓子都唱啞了，聽(tīng)起來(lái)像雞叫。因?yàn)闆](méi)有唱好，嚇得腦子里一片空白，竟忘詞了。我一時(shí)不知所措，就像木頭人一樣呆站在那里，全身麻木了。最后我被老師叫了下來(lái)。

　　這對(duì)于我這個(gè)唱歌愛(ài)好者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天里的一個(gè)霹靂，把我的自尊劈得無(wú)影無(wú)蹤。走在路上，我總覺(jué)得有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)恥笑我;回到家里飯也不想吃便躺在床上。

　　第二天，我垂頭喪氣地去上學(xué)，我的鐵哥們李羿輝微笑著走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，名人曰：失敗乃成功之母，就有呀!”我心想：是呀，沒(méi)必要那么傷心，多練習(xí)就可以了。幾天后，我終于從傷心的泥濘中爬了出來(lái)。

　　雖然我不再傷心，但這件事經(jīng)常在我腦海浮現(xiàn)，也深深地烙在我的心里，時(shí)刻提醒我：無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，都要努力!

難忘的一件事作文6

　　那件事情,已經(jīng)很遠(yuǎn)了,似乎是上輩子發(fā)生的事情,但對(duì)我的影響卻最深刻。

　　那天早晨,我正穿著媽媽給我新買的衣服上學(xué),正因?yàn)樽蛱鞗](méi)有得到三好學(xué)生而咒罵著,媽媽卻叫我別放在心上,在她心里,我是最棒的寶貝,“誰(shuí)在乎啊!”不就是一張破獎(jiǎng)狀嗎?下次白送給我我也不要。我正小聲的罵著,一聲聲的咒罵傳進(jìn)了我的`耳朵里,你這個(gè)天不吃我的穿我的用我的,叫你挑個(gè)水也會(huì)摔跤,你活著干什么?一個(gè)中年婦女正叉腰罵著那個(gè)躺在地上,渾身濕透了,冷得瑟瑟發(fā)抖的老婆婆,她身上那件僅有的薄棉襖已經(jīng)濕透了,兩個(gè)擔(dān)水的桶子和一根扁擔(dān)落了一地,水灑了一地,隨著咒罵聲越來(lái)越大,圍觀的人也越來(lái)越多,個(gè)個(gè)都在議論卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶起老婆婆,我擠了進(jìn)去,那女人似乎越罵越來(lái)勁,終于一個(gè)大叔忍無(wú)可忍的說(shuō)了一句:“你還有良心嗎?她可是你媽�！薄拔覌�?我罵我媽關(guān)你屁事,你一邊呆著去�！蹦桥顺吨胱哟蠛�,周圍人又止住了聲音,看著那女人唾沫橫飛地罵著老人卻又不敢吱聲。

　　大嬸,你怎么做人的。你媽你都這么罵,你還要臉嗎?”我忍無(wú)可忍地吼了一他一句,真趕忙脫下衣上的羽絨服給老奶奶穿上,因?yàn)槲矣幸恍┡?正好包住了她的膝蓋以上,她似乎有些矮,穿我的羽絨服就像穿裙子似的�！澳氵@個(gè)小丫頭片子,關(guān)你什么事,那老的天天拖累我,老娘罵他一兩句怎么了�！蹦桥巳匀怀吨胱哟蠛�,“大嬸,尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德這你都不知道嗎?連小孩都知道贍養(yǎng)老人是你的義務(wù),老人都這么老了還要她做事,你這不是折磨她嗎?如果一個(gè)人連孝都做不到的話,那就枉為一個(gè)人�！蔽艺咸喜唤^地說(shuō)著一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里,怎么了怎么了,有人舉報(bào)這有人鬧事,誰(shuí)呀?我往頭一看,老爸站在那,身后跟著兩個(gè)叔叔,“你不是要去上學(xué)嗎?怎么在這?”老爸吼了我一句,“爸,我……”我把事情說(shuō)了一遍,老爸只嚴(yán)肅的說(shuō)了一句“請(qǐng)你陪我回局里接受調(diào)查。

　　呵呵,我只想說(shuō)一句,請(qǐng)大家尊敬老人,好好的對(duì)待老人,每個(gè)人都會(huì)變老,也希望自己在老的時(shí)候會(huì)家庭和諧,幸福,快樂(lè),只要自己善良,那就夠了。

難忘的一件事作文7

　　暑假的一天下午，我和姐姐一起看了一部精彩的電影《瘋狂原始人》。讓我渡過(guò)了一個(gè)愉快而又難忘的下午，至今我還對(duì)這部電影記憶猶新，有時(shí)間真想再看一遍。

　　這部電影的主人公的是依和她的家人，還有她的好朋友蓋。我很喜歡小依，她是一個(gè)充滿好奇心的小女孩，她喜歡自由自在，向往光明，有很大的冒險(xiǎn)精神。她有一個(gè)非常疼愛(ài)她的爸爸。故事發(fā)生在距離我們現(xiàn)在很久遠(yuǎn)的時(shí)代，他們一家人白天為了爭(zhēng)奪食物常常和動(dòng)物們展開激烈的爭(zhēng)斗。小依的爸爸認(rèn)為黑暗會(huì)帶來(lái)死亡，所以一到晚上就不讓小依出去，而每當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余輝快要消失在天際的一剎那，他們一家人就要迅速的回到山洞，并且要把山洞的洞口嚴(yán)嚴(yán)地封死�？墒切∫啦幌矚g漆黑的山洞，有一天晚上小依趁爸爸睡著以后，追尋著一縷月光悄悄地走出了山洞，遇見(jiàn)了一個(gè)名叫蓋的小男孩。蓋懂得很多先進(jìn)的現(xiàn)代知識(shí)，他還告訴小依現(xiàn)在他們生活的這個(gè)地方已經(jīng)不安全了，世界末日就要來(lái)了。于是小依相信了蓋的話，帶著他的家人和蓋一起踏上了逃離世界末日，尋找一座安全的高山的奇妙冒險(xiǎn)旅程。

　　在旅程中，蓋教會(huì)他們很多東西，小依的爸爸也學(xué)會(huì)了穿鞋，生火，以及在遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候怎樣想出好點(diǎn)子來(lái)。爸爸為了保護(hù)他們一家人經(jīng)歷了重重的考驗(yàn)。他們歷經(jīng)艱辛終于找到并爬上的那座高山，就在他們欣喜若狂，大聲歡呼時(shí)，一陣轟隆隆的巨響和漫天的煙塵把高山辟了兩半�？吹竭@里時(shí)，我的心砰砰直跳心想：＂完了，他們肯定過(guò)不去了。””姐姐，姐姐，你說(shuō)他們能過(guò)去嗎？“我著急地對(duì)坐在我旁邊的姐姐問(wèn)道。就在這千鈞一發(fā)這際，小依的爸爸不顧不一切地把他們一個(gè)接著一個(gè)地舉過(guò)頭頂成功地扔向了充滿光明的另一邊。自己卻沒(méi)能過(guò)去。小依傷心絕望地吹著蓋送給他的`海螺呼喚著爸爸，爸爸奇跡般地騎著火球飛了過(guò)來(lái)。一家人又團(tuán)聚了。他們成功了，他們找到了一個(gè)嶄新的世界，有高聳入云的山峰，有藍(lán)藍(lán)的大海，有漂亮的小花，還有蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵。在和原來(lái)截然不同的地方過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

　　看完這部電影，我也知道了原來(lái)父愛(ài)和母愛(ài)都是一樣的偉大呀！為了自己的兒女，可以犧牲一切。

難忘的一件事作文8

　　從小到大，發(fā)生在我生活中的小事多如繁星，但有一件事卻讓我十分難忘，每每想起這件事，我都會(huì)感到慚愧。

　　那天，我正坐公交車準(zhǔn)備回家，公交車的座位全坐滿了。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，管理員阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座位？”我想：我給老奶奶讓個(gè)座位吧，老師講過(guò)，要助人為樂(lè)呀！不行，這個(gè)座位可是我好不容易得到的呀。

　　車廂靜悄悄的，這時(shí)，一惡搞而又響亮的聲音說(shuō)：“老奶奶，您坐！”人們的眼睛齊刷刷地投向了他，他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，炯炯有神的眼睛，強(qiáng)壯的身體讓他顯得十分高大。

　　老奶奶連聲說(shuō)道謝。到了一站又一站，老奶奶下車了，我目送老奶奶下車。過(guò)了一會(huì)兒，最后一站也到了，車上的人們紛紛下車，那個(gè)給老奶奶讓座的.年輕人也準(zhǔn)備下車，只見(jiàn)他下車前，從座位底下抽出一根拐杖，一瘸一拐地下車去，司機(jī)為他扶住車門，人們用不可思議的眼神又一次齊刷刷地扭轉(zhuǎn)頭望著他。那個(gè)好心人慢慢地向前走去，人們心里像炸開的的油鍋，望著他遠(yuǎn)去的背影，我也慚愧地低下了頭。

　　是啊，一個(gè)殘疾人讓座的事情，看起來(lái)也很平凡，但是這件平凡的小事觸碰了我的底線，讓我永生難忘。

難忘的一件事作文9

　　在我心里裝著很多難忘的事，但有一件小事讓我很難忘。

　　那是某一天的中午放學(xué)，我和同學(xué)拿著自己喝水的礦泉水瓶去河邊捉蝌蚪，我們飛快地跑到河邊，河里的景物讓我驚呆了，河里的蝌蚪多得數(shù)不清，每只小蝌蚪都是一身烏黑的皮膚，再加上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴，一個(gè)豆大的腦袋，就湊成了活潑可愛(ài)的小蝌蚪。它們這兒一團(tuán)，那兒一簇，密密麻麻，實(shí)在是太多了。我們趕緊把瓶蓋打開，把瓶子盛在水里，一會(huì)兒功夫，一些活潑可愛(ài)的小蝌蚪就鉆到了瓶子里，蝌蚪在瓶子里游來(lái)游去，好象是換了環(huán)境，很不習(xí)慣。

　　我把蝌蚪高高興興帶回家，爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“蝌蚪是益蟲，它長(zhǎng)大了要變成青蛙，青蛙是消滅害蟲的能手，是莊稼的好衛(wèi)士，我們就應(yīng)保護(hù)它”。我聽(tīng)了爸爸的話，把裝滿蝌蚪的瓶子拿在手里，依依不舍地把蝌蚪送回到小河里，蝌蚪跳進(jìn)河里，高興極了，小尾巴不停地?fù)u啊搖，我此刻的情緒比捉蝌蚪時(shí)快樂(lè)一百倍一千倍……

　　我仿佛聽(tīng)到了蛙聲，仿佛看到了小蝌蚪變成了青蛙，仿佛看到青蛙在田里捉害蟲。

難忘的一件事作文10

　　我在一次人生旅途中我知道了垃圾不應(yīng)該亂丟的。這樣會(huì)大大的影響了人們的身體健康。

　　我以前是一個(gè)不懂事的小姑娘，經(jīng)常在地上亂吐啖，亂丟垃圾。爸爸知道了我這個(gè)不好習(xí)慣，就讓我到垃圾多的街里去瞧一下，我還沒(méi)走到那些垃圾多的街，我就不想去了。就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們回去吧！”可爸爸就像一個(gè)大木頭，不聽(tīng)我的話。

　　到了那條街，我只看見(jiàn)原本是干凈的地面有了許多的'塑料袋和油洼洼的地面，只聞到那臭臭的氣味撲鼻而來(lái)，現(xiàn)在知道了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

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