我的同桌作文【推薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。

我的同桌作文1

　　我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，從小學(xué)到現(xiàn)在有很多位同桌，但讓我印象最深的是我現(xiàn)在的同桌——宋愛鑫。

　　他是一個十分搞笑的人，但性格又有一些去怯懦。

　　記得開學(xué)弟一天，老師點名看有沒有人沒到，第一個就叫到了他的名字“宋愛鑫”。起初，聽到這個名子，我想肯定一個女孩子，可讓我沒想到竟然是個男孩子站起來大聲的對老師說“到”。之后我就與他有了不解之緣。

　　記得老師要分坐時，我就在猜會和誰一桌呢？可是老師叫了很多人，我卻沒有聽到叫我的`名字。突然間我聽到老師對我說崔詩娜你跟宋愛鑫一桌吧！我一看第三排有一個男生在那一個人坐著。于是，他便成了我的同桌。我輕輕地來到座位旁邊，上下打量這個同桌：他圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，還是個漂亮的雙眼皮，高高的鼻梁，一張大大的嘴巴，一笑就會露出倆顆大門牙來，黑色的皮膚在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。我以為他并不愛說話，誰知道他一說起就沒完沒了。跟我一樣是一個話嘮，我說話十句也有八句廢話，而他呢？十句話有八句都是笑話，有的時候我笑的肚子都疼了。但在搞笑的另一方面，他也有些怯懦。因為做什么事都不敢。還被她媽打過好幾次。他也經(jīng)常被女生欺負(fù)。可是，他自己也不知道疼，被打一頓不夠，再來一頓還不夠，可女生都不理他了，他呢，就求他們，有的女生沒辦法，只好再來，你所這不是犯賤嗎……

　　我想，這就是人們常說的“江山易改，本性難移”吧�？赡苷f會道的他就是這樣的人啊這就是我的同桌一個說話搞笑又有一些怯懦的男孩——宋愛鑫。

我的同桌作文2

　　我的同桌 我們班有個同桌叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂于助人，所以大家都叫她愛心大使。 有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來。哎呀，你的腳流血了，我?guī)�你到校醫(yī)那看看吧！瘦弱的小紅二話沒說就把麗麗背到了醫(yī)務(wù)室，看完后，又把她背回了教室。

　　前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同桌由于家庭經(jīng)濟(jì)困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道后，悄悄地塞給那個同桌五元錢，讓她獻(xiàn)了愛心，了了心愿。其實小紅家并不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產(chǎn)生了敬佩之情。 小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的愛心大使！ 設(shè)問開篇法提示： 設(shè)問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設(shè)問開篇法。使用這種方法能啟發(fā)人的思考，鮮明人物的思想活動。 使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。

　　2、有問不答，不是設(shè)問。

　　例文： 我愛露珠 春天，萬物萌生。你喜歡什么呢？時嫵媚多姿的花朵，時纖細(xì)小巧的青草，是輕盈如紗的.白云，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！ 走向大自然 你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，洗去你的煩惱，驅(qū)走你的疲倦。

我的同桌作文3

　　現(xiàn)在雖然不和你做同桌了，但依然會想起曾經(jīng)同桌的你。同桌的你，還好嗎？

　　記得第一次見到你：短短的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的個子，標(biāo)準(zhǔn)的窈窕淑女。可你是一個比較內(nèi)向的'女孩，所以剛剛進(jìn)班時不是那么的引人注目。直到第一次月考后，你考了個全班第一，便引起了轟動。其實本人久仰其大名了——五年級時，我們語文老師夸你字寫得好；六年級時，數(shù)學(xué)老師又夸你考試仔細(xì)。沒想到，老師竟然安排你和我做同桌。

　　在我的印象里，成績太好了的人高傲自大，因為朋友多，不在乎一兩個，所以對人也是愛理不理的。我有些擔(dān)心。不過我也不是好惹的，我的個性因人而異，別人怎么對我，我也怎么對她；可是仔細(xì)想想，整天“勾心斗角”地，日子也不好過�？墒菚r間長了，我才發(fā)現(xiàn)你很好處。你說你沒有一個真心的朋友，所以我們每次談朋友時，你總是一臉無奈。一學(xué)期下來，我反而覺得我們之間的友誼是最堅固的，我們不需要做彼此最好的朋友，只要做彼此真心相待的朋友。

　　你很樂于助人，每次我遇到不會的題目，我總會第一個找你，你也很樂意教我，總是很認(rèn)真地給我講解；你還經(jīng)常幫你的朋友打掃衛(wèi)生和洗碗，我還說過你太傻，但你卻不以為然。我告訴你，這樣會被人欺負(fù)的，你半開玩笑地說：“習(xí)慣了”。

　　你很大度，坐在你后面的同學(xué)老踩你椅子，我總會忍不住想幫你出口氣。有時我就會轉(zhuǎn)過去瞪對方一眼，你總說算啦算啦。還有一次，我和你一起下樓，有個人撞了你一下，就跑了，我沖那個人叫：“喂！撞到人了不知道說對不起��！”你趕緊拉著我說：“人家可能有急事吧�！备愕煤孟袷俏叶喙荛e事似的。

　　在你的帶動之下，我的成績突飛猛進(jìn)，我也似乎變了個人，因為近朱者赤。

　　真希望還有機會能做你的同桌！

我的同桌作文4

　　我換過許多次座位，也換過不少同桌，我們一般同桌都是一女一男搭配著坐，說老實話，我最喜歡的同桌還是張井，昵稱：井哥。

　　那是在新學(xué)期的開始，老師就把我倆調(diào)到一起。一開始，他老是拿我的東西，踹我的凳子，我們老是吵架。但一次考試，一個5分的應(yīng)用題他不會做，他眼巴巴的看著我的試卷，快到收卷時他也沒看出什么來頭，他便把注意力轉(zhuǎn)向了我。他一副很委屈的樣子了，我最終把答案告訴了他。哎！沒辦法，算他運氣好有我這么個同桌�。�

　　考試一完，他就翻臉不認(rèn)人了，問他借什么東西，他都拒絕，又開始犯起他做老爺?shù)拿�病了：翹起個二郎腳，嘴里哼著小調(diào)，這我還不管他。張井得寸進(jìn)尺，還編起我的童謠來：邱玉潔垃圾又勒嗇，快來買一個，三無產(chǎn)品……我氣得氣不打一處來，差點沒把肺氣炸了！哼！你編我也編：“天空一聲巨響，張井閃亮登場，天空二聲巨響，張井死在現(xiàn)場。”張井也是個不服輸?shù)?人，偏跟我鬧個夠，哼！我就舍命陪君子吧！

　　鬧個下課還不夠，還鬧到上課來了。最后我假裝發(fā)起脾氣了，他還真學(xué)乖，鼓了個包子嘴——我們班的標(biāo)牌動作。結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。

　　他那雙大大的眼睛，曾和我吵過架的嘴，一雙大大的手，給我留下了很深刻的印象。

　　你，張井，只要一看到“禿雞毛”的形象，我就知道既兇巴巴又可愛的你。

我的同桌作文5

　　“糟糕”，我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了，這可怎么辦呢?那個王老師，平時要是忘帶什么東西，就會叫我們做下蹲100個，還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。

　　問旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學(xué)埋頭做著作業(yè)，頭都不抬一下，簡直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學(xué)，忍氣吞聲地問：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學(xué)更離譜、更過份，他猛地轉(zhuǎn)過身，兇巴巴地說：“你煩什么呀煩!沒看見我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說：“對不起，對不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的.，不就一張卡紙嗎?

　　我垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!就在這時，意想不到的事情發(fā)生了，班里一位女同學(xué)，平時我和她不太多說話的，而且我也和別的同學(xué)一樣有點看不起她，因為她是外地農(nóng)村的，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的，可是偏偏就是這個人，這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：“先用著吧，應(yīng)應(yīng)急!”

　　她幫度過了這緊急時刻，使我沒被老師罰，此時的我，心里感到一陣陣的羞愧，在內(nèi)心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你，你都將是我的好朋友。

　　對呀，同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的，互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向需要幫助的人伸出自己的雙手。

我的同桌作文6

　　我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學(xué)、上課認(rèn)真聽講、成績優(yōu)異的好學(xué)生。

　　有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因為那時老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節(jié)課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石，我使出了渾身解數(shù)，都沒把她挪動一點兒位置。她上課認(rèn)真的程度真讓我五體投地！

　　有一次數(shù)學(xué)月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因為一個大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的數(shù)字，心里忐忑不安。在同桌的`鼓勵下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學(xué)問我：“有個100分的同桌在邊上，你怎么會考了個82分？就算抄也抄個98分，為男生增點面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發(fā)現(xiàn)了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點油加點醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學(xué)習(xí)有多認(rèn)真��！同時我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發(fā)現(xiàn)上面錯誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分?jǐn)?shù)

我的同桌作文7

　　我的同桌是一個特別懂禮貌的人。她個頭一般，漂亮、白皙的臉蛋上有一雙小眼睛和一張櫻桃般的小嘴。

　　不論是在校內(nèi)還是校外，她只要看見老師，便敬個隊禮，說一聲：“老師，您好!”;看見同學(xué)，都說聲：“你好!”。進(jìn)出老師辦公室總是輕手輕腳的'，從來不影響老師們工作。在家里，無論與哪一位長輩打招呼、談話，都不忘說一個“您”字，招待客人的時候，與他們熱情地打招呼，還端一杯熱氣騰騰的茶和白開水給客人們喝，不忘說一個“請”字。“您好、請、謝謝、對不起、再見”是她的口頭禪。

　　記得有一次，我們上完體育課，很多同學(xué)都口干舌燥。突然，胡穎跑到我面前說：“劉碧瑞，你好!你陪我去楊老師家喝水好嗎?”當(dāng)時，我不假思索答應(yīng)了，因為我也口渴了。于是，我們手挽手快速向楊老師家跑去。突然，趙老師出現(xiàn)在樓梯旁，她立刻止住腳步，向趙老師敬了一個隊禮并說了一聲：“趙老師，您好!”然后才和我一起向目的地走去。到了楊老師家門口，門是敞開著的，也沒有人在家，我本想直接沖進(jìn)去喝水，可她拉住我的手說“不能這樣，我們還是先敲敲門，如果沒有人在家，我們一起去找到楊老師，跟他打個招呼再進(jìn)去喝�！�

　　跟她在一起我總能學(xué)到很多，她可是我們?nèi)�班同學(xué)的榜樣，我真慶幸能夠和這樣一個懂禮貌的女生做同桌。

我的同桌作文8

　　我的同桌就是潘子涵，他沒有什么引人注目的地方，可那次比賽我最敬佩他了。

　　“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈雜的環(huán)境下，瓶子小車比賽要開始了！我班派出了潘子涵同學(xué)來比賽，同學(xué)們緊張得像熱鍋上的`螞蟻，祈禱潘子涵能得個好成績，為班級爭光。

　　這時，潘子涵同學(xué)又是彎彎手指，又是踢踢小腿，一副急不可待的樣子出場了。同學(xué)們的興奮點也被充分地點燃了，瞪圓了眼睛，伸長了脖子，注視著賽場上的一舉一動。比賽雙方蹲下來，放下瓶子小車，轉(zhuǎn)動木棍，情況十分緊張，潘子涵漲紅了臉，躍躍欲試。

　　“預(yù)備，開始！”科學(xué)柏老師喊下口令，只見雙方放開瓶子小車，瓶子小車像離弦的箭一樣向前奔去。班上幾乎所有的同學(xué)都像小蜜蜂似的蜂擁而至，一起擁到了賽場上，把賽場圍了個水泄不通。“潘子涵，加油！”“潘子涵，加油！”整個賽場上回蕩著吶喊聲、加油聲，一浪高過一浪，氣氛達(dá)到了頂點！有的同學(xué)甚至站到了椅子上、有的同學(xué)激動得一直跳、還有的同學(xué)一直叫喊，只見潘子涵的瓶子小車“嗖”的一聲，沖得最遠(yuǎn)，“啊——”有的同學(xué)大叫起來，“耶、耶、耶——”潘子涵第一名，潘子涵為我們班爭光了。

　　從這以后，潘子涵成了我們班的“智多星”、“科學(xué)大王”。你看，這就是我的同桌潘子涵。

我的同桌作文9

　　唉，真不知道老師怎么想的，竟然把一個成績不好的學(xué)生調(diào)到我的旁邊做同桌。

　　他的臉蛋圓圓的，戴著眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子，但實際上有點笨。

　　他總是來的比較晚，等我來的時候，他的座位只有他那個書包。因為每次下午排路隊，他總是把某天的作業(yè)以及相關(guān)的書放在里面，所以只剩下書包了。他來的.時候向我打招呼，我卻轉(zhuǎn)過頭并給了他一個白眼。

　　每次上完毛筆寫字課，老師都會讓我們把桌子擦干凈。我用紙把桌子擦干凈，擦好后沒有放在垃圾桶里，而是把廢紙扔到了他的抽屜里。他看見了后什么也不說，只是微微一笑，把那些廢紙扔回了垃圾桶。

　　只要聽到他瞎說瞎唱，我就忍不住想把他的嘴捂住，以免打擾我的清靜。我還時常用手打他，但他毫不在意，只是對我笑了笑。

　　但那件事卻改變了我對他的看法。有一次，老師讓我們批改作業(yè)，我翻文具盒的時候突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了紅筆。同桌看了看我，我心想：這個成績不好的家伙一定不會把紅筆借給我的。可情形卻是恰恰相反，他把紅筆借給了我，而我卻感到慚愧。

　　雖然他沒有得到理想的成績，作文也沒有一次比我寫得好，但他的品德還是很高尚的，我愿意和他一起學(xué)習(xí)。

　　老師點評：習(xí)作重點寫同桌主動借紅筆給我，略寫我欺負(fù)他，他付之一笑的兩件事，詳略得當(dāng)，主次分明，突出同桌優(yōu)秀的品格。

我的同桌作文10

　　我有一個同桌，她長得十分漂亮，烏黑亮麗的長發(fā)披在背后，兩只小巧玲瓏的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴是她的“招牌”，兩只水汪汪的大眼睛。給人的印象就兩字——清秀，用時下流行的語言來概括也兩字——“給力”。 別看她長得冰清玉潔，但在一整天里，她就像一個魔術(shù)師，可以把自己變成不同的兩張臉。就像前一秒她還是一個溫柔可愛的小姑娘，轉(zhuǎn)眼，她就變成了一個不折不扣的“大魔頭”，真是翻臉比翻書還快。

　　那先讓我們來說說她的“溫柔”吧!就在一年級的時候，有一節(jié)美術(shù)課是畫一幅關(guān)于秋天的畫，可是她沒有帶水彩筆，于是她對我說：“溫奇睿，借我用一下你的水彩筆嘛�！碑�(dāng)時，我正在用心構(gòu)圖，沒有搭理她，于是她便把聲音放得更溫柔了：“借我一下嘛�！甭犃诉@話，讓我全身都冒雞皮疙瘩，變稀里糊涂地答應(yīng)了她。 她的溫柔很可怕，兇惡的時候就更讓人敬而遠(yuǎn)之。這里說的兇惡也可以說是暴力。如果有同學(xué)沒有聽她的命令的話，一般都會“吃不了，兜著走”。說說上次吧，一個同學(xué)把她撞倒了，同桌二話不說，沖上去就把他的'耳朵捏得通紅，那個可憐的同學(xué)好不容易才逃離了“魔爪”�？吹竭@里你難道不覺得她是一個暴力狂嗎? 隨著年齡的增長，我這個暴力同桌已經(jīng)不再對同學(xué)使用暴力了。如今的她善于幫助同學(xué)，教同學(xué)讀英語……看來，我該給我的暴力同桌改名了。