帶路人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的帶路人作文，歡迎大家分享。

帶路人作文1

　　上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來(lái)哭泣的，而是用來(lái)發(fā)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)。其實(shí)那些感人肺腑的故事就在我們身邊。

　　春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的雨霧中，街上的人已經(jīng)非常稀少。

　　我低頭向前跑著，突然我把一個(gè)人撞到了。我急忙抬起頭來(lái)，只見他踉蹌了一下扶住了墻。“對(duì)不起，對(duì)不起?u”我急忙道歉�！芭叮�不要緊的”

　　在朦朧的雨霧中，只見他中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方，他是個(gè)盲人，我心里很難受，說(shuō)：“大伯，我扶您回去吧�！薄爸x謝你，小姑娘�！�

　　我扶著他一步一步向前走著，望著他木然的`眼睛，哎，真可憐。突然，我被絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，原來(lái)是一塊下水道板。于是，我便嚷了起來(lái)“誰(shuí)把下水道板拿開了，也不放好。哦，大伯，您走這邊小心絆倒�！彼�邁了一步，又停了下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索，一邊說(shuō)：“肯定還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這兒，如果不留心就會(huì)摔倒�！彼�終于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后，他站了起來(lái)，伸手到口袋里摸手絹。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。他說(shuō)了些什么我沒聽清，只見他那沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著，我濕潤(rùn)的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著別人的心。

　　我感到，我渾身的血都在沸騰。雨仍然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我扶著他繼續(xù)向前走著，走著……

　　在回家的路上，我給他帶了路，而在生活的道路上，這位盲人伯伯卻是我的帶路人。

帶路人作文2

　　我覺得關(guān)愛就是互相幫助。我一直以為只有我的親人最關(guān)心我，與我沒有關(guān)系的陌生人永遠(yuǎn)不會(huì)幫助我�？墒墙�(jīng)歷了那一次，讓我改變了想法。

　　暑假，我的一個(gè)教練約我去八一希望小學(xué)打籃球，我答應(yīng)了。第二天早晨，鬧鐘把我叫醒，我想起和教練的約定，就急急忙忙洗臉?biāo)⒀溃�吃過(guò)早餐，飛快地趕到八一希望小學(xué)。但沒見教練，我想，難道教練耍我？不會(huì)吧。于是我打了個(gè)電話給他，他說(shuō)：是在八一希望小學(xué)北校區(qū)。我說(shuō)：北校區(qū)在哪？他說(shuō)：我不知道怎么說(shuō)，你問一下人吧。我左看右看，見一個(gè)阿姨向我走來(lái)，她很年輕，我問：阿姨，請(qǐng)問八一希望小學(xué)北校區(qū)怎樣走？她說(shuō)：我不太熟悉。我只得再問第二個(gè)人，她是個(gè)婆婆，她依然不知道。第三個(gè)，我問的是一個(gè)匆匆忙忙趕著上班的叔叔，他滿頭大汗，帶著一副眼鏡，我問：叔叔，請(qǐng)問八一希望小學(xué)北校區(qū)怎么走？他說(shuō)：在前面那里。我說(shuō)：那不是幼兒園嗎？他說(shuō)：那就是再往前一點(diǎn)，再左轉(zhuǎn)。我說(shuō)：我還是不會(huì)走。他說(shuō)：那我?guī)�你去吧。我說(shuō)：好啊。我便跟著他走，終于到了，我說(shuō)：謝謝。他說(shuō)：不用謝。然后就快步離開了。

　　我遇見這樣關(guān)心幫助我的`人真不容易呀。他雖然趕時(shí)間上班，卻把我這個(gè)陌生人送到目的地。直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那個(gè)滿頭大汗的臉容，是那么溫暖，那么親切。但是，我卻連他的名字都不知道，謝謝你，陌生的帶路人。

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