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優(yōu)秀備課組評選細則
優(yōu)秀備課組評選細則1
為了增強教職工的集體觀念,優(yōu)化學校的管理工作,進一步提高教育教學質(zhì)量,學校決定進行優(yōu)秀班組的評比活動,特制定本細則。
一、優(yōu)秀班組每學期評比一次,其比例不超過班組總數(shù)的40%。
二、優(yōu)秀班組評比的條件:
1、能全面關(guān)心愛護全體學生,工作責任心強,廉潔從教,為人師表,樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,凝聚力強。
2、能認真學習現(xiàn)代教育教學理論,注重轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教學思想,能大膽進行實踐探索,積極地總結(jié)反思,組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴格執(zhí)行課程計劃,嚴格執(zhí)行教學常規(guī),學生課業(yè)負擔合理,教育教學質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長迅速。
5、組內(nèi)教師實績明顯。
三、有下列情況之一者不得評為優(yōu)秀班組:
1、體罰或變相體罰學生的.現(xiàn)象比較嚴重。
2、嚴重違反課程計劃。
3、嚴重違反國家和省市關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定。
4、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象。
5、有嚴重責任事故的發(fā)生。
6、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象,或教學常規(guī)月考核等第為較差或差。
四、評比程序:
1、學校成立優(yōu)秀班組考核小組,由學校校長室、教導處、總務處及部分教師代表組成。
2、考核小組聽取班組長匯報情況。
3、考核小組成員投票推薦。
4、匯總推薦情況,公布優(yōu)秀班組。
優(yōu)秀備課組評選細則2
一、指導思想
為深化課堂教學改革,促進教師專業(yè)發(fā)展,加強教學常規(guī)精細化管理,推動我校教學研究工作,提升學校教學質(zhì)量,充分發(fā)揮備課組的教研功能,表彰在教學、課改、教研等工作中做出突出成績的備課組,經(jīng)研究特制訂本方案。
二、考核評選對象
備課組:1、語文組2、數(shù)學組3、英語組4、政治組5、歷史組6、物理組7、化學組8、地生組9、音體美組。
三、評選方式
1、評選采用“年級部自評推薦與學校評估相結(jié)合”的模式。
2、每學期考核評選一次。
3、考核分常規(guī)性工作和創(chuàng)新性工作兩方面進行考核。
4、將教學、教研等常規(guī)工作細化為若干個考核目標,對教研組和備課組工作進行目標考核量化。
5、年級部、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時一定要本著實事求是的原則,杜絕弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評選資格。
三、評選辦法
1、各年級部對學期內(nèi)常規(guī)檢查情況進行自評整理總結(jié),推薦上報教務處優(yōu)秀備課組4個,并向評審小組提交相關(guān)數(shù)據(jù)材料。
2、評審小組依據(jù)評選細則,參考教務處、督考辦各項評價數(shù)據(jù),對各項評價指標進行統(tǒng)計綜合,最后評定優(yōu)秀備課組每個年級部2個。
四、評審小組成員
組長:副組長:
成員:
五、評選結(jié)果的使用
1、依據(jù)本方案進行量化考核的結(jié)果,每個年級部得分前兩名的備課組為優(yōu)秀備課組。
2、學校對優(yōu)秀備課組頒發(fā)榮譽證書。
3、在評優(yōu)、評先、晉級等方面,相同條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組成員。
4、優(yōu)秀備課組評選結(jié)果納入到教科研的.表彰和對教師的綜合評價中。年終量化考核,對優(yōu)秀備課組全體成員分別加0.5—1分。并在績效工資中予以適當?shù)莫剟钚怨べY。
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