作文楊柳贊

作文楊柳贊1

　　楊柳，她不及百合芬芳，不如梅樹婀娜，更沒有松樹挺拔……但她有一個美麗而圣神的名字——楊柳。

　　楊樹隨處可見，池塘邊、小溪旁……她那長長的枝條猶如一根根細長的頭發(fā)，輕輕垂到了水中。遠遠望去，就像一個少女，倚在溪邊，梳洗著一頭秀麗的長發(fā)。一陣微風吹過，柔軟的長長的柳枝，隨風舞動著，是那么嫵媚，又是那么優(yōu)雅。走近她，似乎會聽到一陣陣喃喃細語，噓！輕點，認真聽，那是風婆婆和柳樹姑娘在說悄悄話呢，你可千萬別打擾了她們哦！陽春時節(jié)，長長的枝條上長著點點碧綠透亮的柳葉，仿佛掛著一串串沉甸甸的'果實，帶給人們無盡的生機和希望。

　　楊柳不像桃樹，在春天美麗芬芳，楊柳不像荷花，在夏天美麗綻放；楊柳不像桂樹，在秋天滿園飄香；楊柳不像松柏，在冬天傲然挺立。但楊柳歷經(jīng)春暖花開的春季，驕陽似火的夏季，層林盡染的秋季，萬物凋零的冬季，總是默默無聞，安靜地生長著，她沒有絢麗的色彩，只有單純的綠色，散發(fā)著清新。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！薄按猴L楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。”楊柳——你真美！

作文楊柳贊2

　　楊柳，小學教育專業(yè)畢業(yè)，小學一級語文教師�，F(xiàn)任育苗小學二(5)班語文教師、班主任，及二年級教學組長。

　　她熱愛教育，擔任班主任工作多年， 多次被評為“優(yōu)秀班主任”。所帶班級班風純正、學風優(yōu)良，多次評為“先進班集體”。

　　她喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。

　　她雖然年紀不大，但已經(jīng)在育苗任教多年，一直用細心和耐心呵護學生，是年輕教師的典范和榜樣。

　　她的'教學格言是：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。

　　愛崗敬業(yè)，愛學生的楊柳老師，是兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的育苗教師團隊的縮影。育苗小學開辦十六年以來，一直秉承“有教無類”的原則，不分“三六九等”、不搞“差別對待”，向所有求知若渴的學生敞開懷抱，為他們提供平等教育的平臺。

　　正是秉承這一原則，育苗的每一位老師，都花費更多的心思，用更多的精力去慢慢輔導和栽培這些潛力生，還專門為他們開設了“培優(yōu)輔潛”課堂，讓他們能跟緊大家前進的腳步。

　　每個孩子，都值得我們用心去對待，因為每個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花都有花期。細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福?相信孩子!靜等花開!也許你的種子永遠不會開花——因為他是一棵參天大樹!

【作文楊柳贊】相關文章：

楊柳贊作文09-06

贊楊柳作文09-30

楊柳的作文08-12

關于楊柳的作文07-30

楊柳依依作文11-30

楊柳樹作文10-13

楊柳青作文09-29

【熱門】關于楊柳的作文08-03

折楊柳 / 和練秀才楊柳原文及賞析02-27

楊柳的作文14篇[熱門]09-25