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我最好的老師作文精選10篇
我最好的老師作文1
我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng),我們是魚兒,老師就是海水,我們?cè)谶|闊的海洋中暢游。我最喜歡的老師是我的素描老師—白文俊。
我從三年級(jí)就開始在白老師那里學(xué)習(xí)畫畫,他教我畫水果,畫形狀……. 白老師高高瘦瘦地,皮膚不是很黑,也不是很白,長(zhǎng)著一雙濃眉大眼睛。
記得有一回上課前,我把畫畫工具和前一天完成的作業(yè)拿了出來(lái),旁邊的幾個(gè)同學(xué)滿臉不地說(shuō):“哼,你看謝怡寧的畫,是個(gè)東西嗎?”我委屈地看著自己的手,紅云也不由自主的爬上了我的臉頰。心想:我是畫的不太好,可你們也不能這么看不起我呀,我要努力讓他們向我學(xué)習(xí)。漸漸地,上課鈴響了,白老師走進(jìn)來(lái),他雙手放在背后,做出了一個(gè)神秘的笑容。我很好奇老師手里有什么東西嗎?他走到講臺(tái),把手中的`東西拿了出來(lái),哦,原來(lái)是一個(gè)蘋果,老師說(shuō):“今天我們就畫一個(gè)從你看到的角度的蘋果!蓖瑢W(xué)們開始畫了,可我絞盡腦汁想了半節(jié)課都無(wú)法下筆,這時(shí),一只手輕輕拍了拍我的肩膀,我回頭一望,是白老師啊,是看他用慈祥的眼光看著我說(shuō):“我相信你一定畫好的,大膽的畫吧!睆哪且院,我的作品經(jīng)常登上書畫展,而老師也一直鼓勵(lì)著我要有自信和信心,每當(dāng)我氣餒時(shí),心里總浮現(xiàn)出白老師那慈母般的笑臉。
十年樹木,百年樹人,我終生難以忘懷白老師的諄諄教誨。
我最好的老師作文2
我的她有一水汪汪的大眼睛,她有一個(gè)高高的鼻梁,她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),她還有一個(gè)天使般美麗的容貌
她有一水汪汪的大眼睛,她有一個(gè)高高的鼻梁,她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)她還有一個(gè)天使般美麗的容貌。她就是我們班的班主任一一蘇曉麗。
我們班的班主任一一蘇曉麗,因?yàn)閷?duì)我們非常親切,所以我們都叫她一一麗姐,麗姐對(duì)我們非常的好,每天都給我們留非常少的作業(yè),每天的作業(yè)是:每天寫三十字的`日記。每天聽寫一個(gè)單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn),每天讀二十頁(yè)以上課外書,每周寫一篇周記,每周聽寫一單元的日積月累。麗姐也從來(lái)不站別的老師的課。
麗姐頁(yè)很為別人著想,比如去秋游的時(shí)候,麗姐怕我們的水喝完了沒水喝就提前多帶幾瓶礦泉水有的同學(xué)的水喝完了,麗姐就把她的水給沒有水的同學(xué)喝。
麗姐還喜歡看書,不管是家里還是包里總是有一兩本書。包里都有一兩本書了,那家里就不用說(shuō)有多少本書了。
我的老師還喜歡笑,我的老師笑起來(lái)比花還美呢!
我的老師生氣的時(shí)候別提多么的可怕了,記的有一次,我們班的幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完,把老師氣的別提多兇了。都把我們嚇的連大氣都不敢出了。
這就是我們班的百變老師,我們班的老師是多么的可愛,多么的美麗。我愛我的老師。
我最好的老師作文3
我最好的老師,是我的幼兒園老師溫老師。
溫老師有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),一雙愛笑的眼睛。她在我的印象中一直都十分和藹友善,似乎從來(lái)不會(huì)生氣。她很喜歡小孩子,她既像我們的媽媽,也像我們的好朋友。上課時(shí),她耐心地抓住我們的小手,教我們一筆一劃地寫字;下課時(shí),她陪我們?cè)谔炫_(tái)上玩耍,給我們分享她從家鄉(xiāng)帶來(lái)的零食;吃飯時(shí),她幫我們分好飯,告訴我們不要挑食;午睡后,她還會(huì)細(xì)心地幫女孩子們?cè)p子……
再記得那一天的下午,一個(gè)男孩在上課時(shí)而另一個(gè)男孩子玩耍,別的老師都管不住他們。但這是,溫老師過(guò)來(lái)了。兩個(gè)男生正為要挨罵了,都低下頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。但沒想到的是,溫老師卻輕輕的摸著她們的頭,蹲下來(lái)仔細(xì)地用紙巾擦去他們眼角的淚花。溫柔地對(duì)他們說(shuō):“以后上課的'時(shí)候啊,不要太調(diào)皮呀,和別人玩的話會(huì)影響其他同學(xué)呢。我們下課在一起玩吧!”那兩個(gè)小男孩抬起頭,展開了笑臉,說(shuō):“我以后再也不會(huì)在上課時(shí)說(shuō)話了!
溫老師就如他的名字一般的溫柔,她的教導(dǎo)以及話語(yǔ)是我至今難忘。
我最好的老師作文4
王曉春是我小學(xué)一年及時(shí)的語(yǔ)文課老師,也是我學(xué)校一位最年輕的老師。他在別人的眼里也許是一位非常暴力的老師,但在我的眼里卻是一位很有親和力,非常痛愛和關(guān)心學(xué)生的好老師。他只不過(guò)是把他對(duì)學(xué)生們的.那種‘愛’默默地藏在心里,不愿表達(dá)出來(lái)而已。其實(shí),我第一次見到他的時(shí)候,我也很害怕。但經(jīng)過(guò)了那件事之后,我對(duì)他的看法徹底的改變了。
記得那是一個(gè)夏日炎炎的下午,教室里熱得像火爐一樣,同學(xué)們都像霜打的茄子——焉了。當(dāng)然,這也不全是天氣的原因,多半是因?yàn)橥趵蠋煹恼n太無(wú)味了。突然一個(gè)同學(xué)暈倒了,這顯然是中暑了,這可把我們嚇壞了。這時(shí),王老師二話不說(shuō),就把那位同學(xué)包回了自己的辦公室。把他放在自己的床上,然后用濕毛巾敷在他的頭上,倒了一杯開水,一口一口地喂著他。想自己的親生父母那樣無(wú)微不至地照顧著他,這時(shí),站在窗外的我們有點(diǎn)兒羨慕、嫉妒、恨了。那位同學(xué)醒了,可老師卻沒和他一起回教室。老師去哪兒了呢?我們疑惑不解,過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了?伤樕先呛怪,手里還拎著些什么。老師對(duì)我們大喊了一聲:“吵什么吵啊,我才出去一會(huì)兒,你們就大鬧天空了啊,還不得了了呢!闭f(shuō)完便讓各組組長(zhǎng)發(fā)了他手里一直拎著奇怪的東西。我們打開一看,原來(lái)是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是從隔壁店里買來(lái)的,這我們都知道?蛇@冰袋是從哪來(lái)的呢?看著王老師頭上的汗珠,我們都已經(jīng)猜到答案了。頓時(shí),我們都留下了眼淚。老師看了,說(shuō):“哭什么哭,這么沒出息,將來(lái)怎么成為國(guó)家的棟梁啊,快吃,吃完了就上課!彪S著老師的一聲落下,我都狼吞虎咽起來(lái),很快就吃完了。又接著和王老師上他那無(wú)味的課。
王老師是我最好的老師。當(dāng)然,如果他能把他的那種無(wú)味的教學(xué)方法改一下,那他就是名副其實(shí)的好老師了。
我最好的老師作文5
一位好的老師可以影響人的一生。在我的小學(xué)生活中,有一位老師令我終生難忘。她,就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師留著短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,干練之中又不失溫柔,敏銳而犀利的眼神仿佛能洞察一切。這是她給人的第一印象。劉老師是我的啟蒙老師,教了我六年的語(yǔ)文課,我非常敬佩她,喜歡她。
劉老師上的每一節(jié)語(yǔ)文課總是能帶給我們驚喜。她優(yōu)美的語(yǔ)言、飛揚(yáng)的神采能緊緊抓住每位同學(xué)的心,把我們帶入精彩的故事情節(jié)中,讓我們徜徉暢游、流連忘返。她開放式的教學(xué)讓我們輕松快樂(lè),思想自然奔放、不受束縛。在她潛移默化的教導(dǎo)下,我們不但掌握了豐富的語(yǔ)文知識(shí),也體會(huì)到了文學(xué)藝術(shù)的無(wú)限魅力。
劉老師也是一位親切溫和,善解人意的師長(zhǎng)。她以真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一位同學(xué),讓我們感受到母親一般的'溫暖。記得幾個(gè)月前,學(xué)校舉辦了一次口頭作文大賽,我也有幸被選中參賽。我本來(lái)準(zhǔn)備了許多類型的作文,也進(jìn)行了大量的練習(xí),可是在臨上場(chǎng)時(shí),卻因?yàn)榍訄?chǎng)而失去了參賽的機(jī)會(huì)。我難受極了,劉老師第一時(shí)間找我談心,安慰我說(shuō):“沒關(guān)系,總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后一定能做到更好,我們一起加油!”她慈祥的目光讓我備受感動(dòng)和鼓舞,她慈母般的語(yǔ)言讓我重新找回了自信和勇氣!
六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲,這六年是人生中最關(guān)鍵的一個(gè)階段,而很幸運(yùn)的是,在這個(gè)階段中我遇到了人生中最好的一位老師。她不但教給我們知識(shí),更教會(huì)我們做人的道理,她的諄諄教誨讓我們終生受益。相信當(dāng)我們?nèi)缁ǘ浒惚M情綻放時(shí),一定能看到她臉上欣慰的笑容。謝謝您無(wú)私的愛與奉獻(xiàn),謝謝您——我最好的老師。
我最好的老師作文6
多快!六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束。畢業(yè)前,同學(xué)們有的在留言本上互贈(zèng)離別心語(yǔ),有的則拿著相機(jī),尋訪校園里自己最熟悉最難舍的一角,拍下珍貴的相片,留作紀(jì)念。而使我最難忘的是數(shù)學(xué)老師馬老師。
那一次上課鈴已經(jīng)響了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,可這時(shí),匆匆走進(jìn)教室的是班主任辛老師,她告訴我們:“馬老師病了,發(fā)著高燒,今天不能來(lái)給大家上課了。”
上完第一節(jié)課,大家做好了第二節(jié)課的準(zhǔn)備工作,當(dāng)然還是上語(yǔ)文課?傻诙(jié)課鈴聲響后,只見站在教室門口的'竟是馬老師。她臉色蒼白,眼睛沒有了往日看見同學(xué)們時(shí)的神采。教室里靜悄悄的,終于有一位同學(xué)忍不住問(wèn)到:“馬老師您不是病了嗎……”老師微笑著說(shuō):“我的病好多了,我們上課吧!”馬老師的聲音顯得十分虛弱,那一節(jié)課,我們聽得比任何一節(jié)都專心、認(rèn)真。
下課后,我到辦公室送作業(yè)本,一進(jìn)辦公室,我一下子呆住了。只見馬老師辦公桌旁上窗鉤,懸掛著一個(gè)吊針瓶,馬老師一手打吊針,一手正批改著同學(xué)們的目標(biāo)。淚水一下子模糊了我的眼睛,淚光中,馬老師批改目標(biāo)是那么專心、那么認(rèn)真。
在我們即將邁出母校大門之際,我忍不住要對(duì)馬老師說(shuō)聲:“敬愛的馬老師,雖然我們即將告別母校,也將與您告別,但是,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)不會(huì)!”六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭疼,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲。無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。
我最好的老師作文7
我最好的老師是我的數(shù)學(xué)老師他姓倪,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,但關(guān)心起我們來(lái)像一個(gè)慈母,她不僅教給了我們知識(shí),還教了我們?nèi)松览怼?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課,倪老師教我們求環(huán)形面積,倪老師先是寫一道例題到黑板是讓我們獨(dú)立思考,大多數(shù)人都會(huì)做這道題,老師又把這道題講一遍,后來(lái)全班都會(huì)做這道題。之后,老師又轉(zhuǎn)身寫了兩條求環(huán)形面積的`公式,接著倪老師問(wèn)同學(xué)們;“這兩條環(huán)形面積計(jì)算公式哪一條公式才正確呢?”這兩條公式看上去差不多,但是第一條公式得數(shù)對(duì),第二條公式得數(shù)不對(duì)但看起來(lái)和第一條式子差不多。同學(xué)們我看你,你看我,分不清哪個(gè)式子對(duì),哪個(gè)是錯(cuò)的,只有少數(shù)的同學(xué)堅(jiān)決認(rèn)為第一條式子對(duì)。結(jié)果老師說(shuō);“明明是第一條式子對(duì),為什么你們都不確定,左思右想都沒定下答案,只要你把你認(rèn)為對(duì)的答案說(shuō)出來(lái)就可以了,不要想當(dāng)然,要敢于堅(jiān)持真理。”
通過(guò)這堂數(shù)學(xué)課,讓我和我的同學(xué)明白了一個(gè)道理:要明確自己的想法,堅(jiān)持真理。這讓我在以后的學(xué)習(xí)中能夠明確自己的想法,并提出自己的觀點(diǎn)。
之后,我把老師的做法告訴了媽媽,媽媽聽了后露出贊許的神色,說(shuō):“老師不僅要教給學(xué)生知識(shí),還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷事物的對(duì)錯(cuò),這才能算得上是一個(gè)好老師。
我最好的老師作文8
在我的小學(xué)生涯中,我有一位老師是最值得讓我感謝的,她就是我的數(shù)學(xué)老師——牛瑞老師
牛老師是一位和藹可親而又慈祥的老師
記得有一次,我的期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)考的特別不理想,是我在小學(xué)中考得最壞的一次——86分。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是不及格!我自己非常的失望,當(dāng)天晚上沒有吃飯,連覺的沒有睡好,一直宅反思自己!
第二天早晨,我跟媽媽去上班,我要把卷紙上的錯(cuò)題一遍又一遍的分析,直到徹底的弄懂為止!正在我冥思苦想的時(shí)候,媽媽冷冷地說(shuō)一句:“看看牛老師給我發(fā)的短信吧!”我大眼望去,字?jǐn)?shù)很多很多,但我還是一字一字地讀完了。短信的大致內(nèi)容是:“家長(zhǎng)您好!我知道王藝諾這次考了一個(gè)很不理想的'分?jǐn)?shù),請(qǐng)您告訴她‘做錯(cuò)不可怕,不改才可怕’請(qǐng)您幫她一塊兒分析錯(cuò)題,下一學(xué)期我會(huì)多觀察觀察她,讓她不會(huì)的題就問(wèn)我,我會(huì)耐心的給她講解,謝謝您的配合”我看完以后心突然一下的就酸了,眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候,我就知道牛老師是最偉大的教師!這六年來(lái)她教會(huì)了我許多做人的道理。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束小學(xué)生活了,雖然表面結(jié)束了,但是在我心里永遠(yuǎn)忘不了牛老師!
我最好的老師作文9
我最好的老師是彭老師。因?yàn),她改變了我?/p>
以前我是缺點(diǎn)多多,優(yōu)點(diǎn)少少,調(diào)皮話一堆,有時(shí)讓老師都上不成課,可彭老師教了我之后,我就發(fā)現(xiàn)自己變了。
就說(shuō)改正咬筆這件事吧,以前我總是拿根筆放嘴里咬著玩兒,一使勁,“咔”的一聲,一根筆就解體了。
彭老師發(fā)現(xiàn)后,就罰我抄了一篇課文,還批評(píng)了我,我雖然想改,可沒幾天又“舊病復(fù)發(fā)”。
這時(shí),彭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“李雙,抄課文并不是目的,而是要你改正缺點(diǎn)。缺點(diǎn)不是改不了,是自己要有信心改正,并堅(jiān)持下去,就一定能改掉缺點(diǎn)。改正一個(gè)缺點(diǎn),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,需要堅(jiān)持12天,不過(guò),一定要有信心、毅力!
于是,我就下定決定去改,上課了,我前幾分鐘堅(jiān)持的不錯(cuò)。可過(guò)了一會(huì)兒,
這筆就像施了魔法一般,直往我嘴里跑,可我馬上想起彭老師的淳淳教誨,改正缺點(diǎn)一定要有毅力。于是,我心一橫,眉一豎,把筆放在了桌子上,認(rèn)真地聽起課來(lái),不一會(huì)兒,老師那生動(dòng)有趣的課便把我吸引了過(guò)去。我按照彭老師說(shuō)的,堅(jiān)持了整整12天,終于改掉了這個(gè)壞毛病。
現(xiàn)在我變了,從聽課態(tài)度到做作業(yè)的態(tài)度,從行為習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣,都有了很大的進(jìn)步,這一切都與彭老師的.教導(dǎo)分不開。彭老師,謝謝您改變了我。
這就是我最好的一位老師——彭老師。
我最好的老師作文10
馮老師是我四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)很有個(gè)性,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料舉動(dòng)的老師。
馮老師是公正不阿的老師。有一次上課時(shí)我太興奮了,因?yàn)橄胫乱还?jié)課是體育課,有自由活動(dòng)時(shí)間,所以便開始心不在焉。馮老師看到這一幕,便板著臉對(duì)我說(shuō):“站到后面去"。說(shuō)完,一些不認(rèn)真聽課的人也被罰了。這些人中,竟然有數(shù)學(xué)課代表,我不由大吃一驚!安还苣闶钦l(shuí),只要你沒認(rèn)真聽課,違反紀(jì)律,照樣得罰”馮老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我在心中不禁佩服他不偏不倚的'美好品質(zhì)。
馮老師不僅公正無(wú)私,上課也是非常幽默風(fēng)趣。一次,馮老師見我精神不專注,便叫我起立回答問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn),1/9的意義是什么?”“把單位1平分為成9份,取其中的一份。”我死板地牢記要訣背道。老師見還有其他同學(xué)不明白,便解釋道:“把何云浩平均分為9份,取其中一份。”何云浩就是這題的單位1。”馮老師的引例使全班哄堂大笑。
可別看馮老師身板矮小,但他可以體育健將呢!這天,我和馮老師等人在廣外踢足球。賽中,馮老師那神出鬼沒的身影靈活至極,無(wú)人能及,還有那一腳腳精美絕倫的射門,至今令我難以忘懷。
這就是我最喜歡的老師——馮老師。
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