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中班主題活動(dòng)《認(rèn)識(shí)指紋》
在中班，應(yīng)該如何開(kāi)展活動(dòng)呢？下面，小編為大家分享中班主題活動(dòng)《認(rèn)識(shí)指紋》，希望對(duì)大家有所幫助！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有探索自身的興趣，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。
2、知道每個(gè)人的指紋是各不相同，了解指紋的作用。
3、能大膽想象，有創(chuàng)意的進(jìn)行指紋印畫(huà)、添畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅色印泥、抹布每組一份。白紙、蠟筆人手一份。
2、放大鏡每人一個(gè)。
3、手指印畫(huà)一張，
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示指紋印畫(huà)，引起幼兒對(duì)指紋的興趣。
你們看，這是什么�。磕阒肋@是用什么來(lái)畫(huà)的嗎？（手指印的）真有趣，手指也能畫(huà)出這么好看的圖畫(huà)，我們也來(lái)印一個(gè)手指印好嗎？
�。ㄗ層變河檬种刚河∧鄬⒅讣y印在紙上）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有紋理，有線條，像一個(gè)一個(gè)的圈……）
二、觀察指紋，認(rèn)識(shí)指紋。
1、認(rèn)識(shí)指紋。
小朋友觀察的真仔細(xì)，那你知道它是什么嗎？它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“指紋”。
指紋，就是指手指尖的皮膚紋理，每個(gè)人的指紋是各不相同的，就算是雙胞胎，他們的指紋也不會(huì)一樣，而且永遠(yuǎn)不會(huì)變，因此我們可以用指紋來(lái)辨認(rèn)人的身份。
2、引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印。
請(qǐng)你拿一個(gè)放大鏡來(lái)仔細(xì)看看自己的指紋是什么樣的,它像什么。
3、引導(dǎo)幼兒互相觀察指紋印,說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的指紋有什么不同。
請(qǐng)你拿著放大鏡去照照爸爸媽媽的手指，看看你跟爸爸媽媽的指紋有什么不同。（師、幼、家長(zhǎng)互動(dòng)）
4、出示老師的兩種較為典型的指紋印,引導(dǎo)幼兒觀察它們的差異，找一找自己指紋的特征。
這是老師的兩個(gè)指紋，你們看看有什么不同�。浚ǘ沸�，由許多同心圓構(gòu)成，看上去像水中的旋渦； 箕型，紋線像簸箕似的，有一邊是開(kāi)口的；）趕快用放大鏡找找看，你有幾個(gè)手指頭是斗型的，有幾個(gè)手指頭是箕型的。
5、小朋友再動(dòng)腦筋想一想，還有什么東西像指紋一樣有一些紋理呢？（樹(shù)、巖石、樹(shù)葉、鏡片、熱帶魚(yú)等）
三、了解指紋的作用
1、演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們的手指和物體接觸時(shí)，將會(huì)留下指紋。
這一點(diǎn)對(duì)哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。)講述破案小故事。
2、指紋除了對(duì)破案有幫助，還有什么用處？
老師出示圖片 ——有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解，開(kāi)闊幼兒眼界。
（1） 指紋考勤機(jī)
�。�2）光學(xué)指紋鼠標(biāo)
�。�3）指紋保險(xiǎn)箱
（4）指紋鎖
四、進(jìn)行指紋印畫(huà)
指紋的作用真大，不僅可以幫助警察叔叔破案，還有那些高科技的產(chǎn)品為我們服務(wù)，為我們的生活增加保險(xiǎn)。不僅如此，剛才我們還看到用指紋添畫(huà)出許多美麗的圖畫(huà)，你們想不想也來(lái)試一試，用你們靈巧的小手，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)送給爸爸媽媽。
活動(dòng)結(jié)束：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行指紋印畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，勇敢添畫(huà)。
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