依法履行義務導學案

　　第四課 公民義務

　　第2課時 依法履行義務

　　一、學習目標

　　1.懂得權利和義務的關系，理解權利與義務相統(tǒng)一。

　　2.知道違反義務應承擔責任。

　　二、自主預習

　　1.公民的權利與義務

　　2.公民的某些權利同時也是義務。例如，根據(jù)我國憲法規(guī)定， 和 既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。

　　3.法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有 。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。

　　4.我們要依法履行公民義務，法律禁止做的

　　三、合作探究

　　現(xiàn)代社會是一個法治社會，自覺學法、守法、用法，維護法律的尊嚴，是對公民的基本要求。請結合本課的相關知識，分別對下列同學的認識加以評析：

　　（1）同學甲：未成年人的合法權益受法律專門保護，因此我們想干什么就干什么，這是我們的權利，誰也管不著。

　　（2）同學乙：我們班周末去敬老院慰問，這不是法律要求我們做的事，我不去了。

　　四、隨堂演練

　　1.權利和義務一致性既要求公民依法維護權利，又要求公民依法履行義務。公民依法履行義務應做到（ ）

　　A.法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不要做。

　　B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅決不做。

　　C.法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的堅決不做

　　D.以上說法都是錯誤的

　　2.下列屬于自覺履行法律義務的是（ ）

　　A.愛護公共環(huán)境 B.文明禮貌

　　C.完成規(guī)定的學習任務 D.助人為樂

　　3.“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這說明（ ）

　　A.權利和義務是對立的

　　B.權利和義務具有一致性

　　C.權利就是義務，義務就是權利

　　D.權利中有義務，義務中有權利

　　4.我們在享有權利的同時，要忠實地履行義務。忠實履行義務表現(xiàn)為（ ）

　�、俜e極實施法律所提倡的有益于社會文明和進步的行為 ②法律要求做的，都必須去做 ③法律禁止做的都堅決不做 ④依據(jù)當代社會道德規(guī)范的要求，自覺自愿地承擔起對他人、對社會的道德責任 ⑤只履行法定義務，不履行道德義務

　　A. ①②③④ B. ①②③

　　C. ②⑤ D. ①②③⑤

　　5.中學生王軍認為：上不上學是我的權利，我想去就去，不想去就不去，讀不讀書是我自己的事，老師管不著。

　　思考：王軍的說法是否正確？請結合本課的相關知識分析王軍的說法。

　　五、課后反思

　　1.相互依存 相互促進 2.勞動 受教育 3.強制性 4.堅決不做

　　合作探究

　�。�1）同學甲認為未成年人的合法權益受法律保護是正確的，認為未成年人想干什么就干什么是錯誤的。任何人都必須守法，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做，公民要以合法的方式行使權利，公民在行使權利時不得損害國家、社會、集體和他人的利益。

　�。�2）同學乙的認識是片面的。到敬老院慰問，雖然不是法律要求我們必須履行的義務，但這是法律所鼓勵的，也是社會主義道德的要求，是我們應該履行的道德義務。

　　隨堂演練

　　1.C 2.C 3.B 4.A

　　5.（1）王軍的說法不正確。（2）受教育與我們每個人息息相關，它不僅是我們應該享有的重要的權利，而且是我們必須履行的法定義務。受教育不僅僅是自己的事情。（3）義務教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的教育。

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