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再出發(fā)的作文
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)那個(gè)吵著鬧著不愿上學(xué)的孩子已變成了懂事、穩(wěn)重的學(xué)生,那個(gè)昔日里牙牙學(xué)語,一心只想著依偎在母親懷里的孩童,如今已蛻變成了理智、有擔(dān)當(dāng)、懂分寸的大孩子了。
不禁感慨著,是。r(shí)光就如那流水,匆匆來過卻又匆匆離去,讓你尋不到它的蹤影,覓不著它來去留下的痕跡,更聽不著它如流水般的聲音。
記得剛剛邁向初一的大門,周圍的環(huán)境,人們吸引著我,那時(shí)的我未曾認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,整天嬉笑打鬧,作業(yè)也只是草草應(yīng)付,漸漸地,我開始厭煩自己虛度光陰的做法,每天看著初二、初三的大哥哥大姐姐們隨時(shí)隨地手中都拿著書本,就連上體育課休息時(shí),他們也是埋頭苦干、奮筆疾書的樣子,我發(fā)現(xiàn),我開始羨慕他們,于是我便開始盼望著自己的初二,腦海里浮現(xiàn)出自己奮筆疾書的情形。
再開學(xué)的時(shí)候,我就即將成為初二的學(xué)生了。
初二,原本七種科目會(huì)增加一門物理,原本稀薄的書本,習(xí)題冊(cè)會(huì)變得厚重?zé)o比,原本簡單、易懂的題目、知識(shí)會(huì)變成使你大腦無法接受。完成的,題目讀起來如同繞口令的習(xí)題,原本你在學(xué)習(xí)上所擁有的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯開學(xué)后通通為0,但這些,我都不怕,即使是智商高達(dá)120學(xué)生未作出的題,我也會(huì)去勇敢嘗試,勇敢探索。
再次出發(fā)我竟會(huì)心覺害怕、期待。害怕,或許是害怕會(huì)分班,昔日里,耐心教導(dǎo)我,與我朝夕共處的老師及同學(xué)們會(huì)離開我,或許是害怕初二緊張,令人窒息的學(xué)習(xí)氣氛我會(huì)適應(yīng)不來。期待,自然是期待初二的知識(shí),課本。期待發(fā)新書的那一刻,輕撫新書,嗅聞書的墨香。
9月1日就是正式開學(xué)了,我有些不舍,不舍與玩伴嬉笑打鬧的情景,不舍暑假里這大把的好時(shí)光,最最不舍的就是校信通了,開學(xué)后必定不會(huì)每天登陸,每天關(guān)注,也不會(huì)每天向它傾訴自己埋藏于心底的情感,自己就連父母都不愿講述的思想。
但開學(xué)后,過的每一天都是充實(shí)的,和暑假里打電腦、看電視,優(yōu)哉游哉的生活是截然不同的,每天都奮戰(zhàn)于題海,每天與幾何圖形及其那令人膽顫的公式戰(zhàn)爭,每晚挑燈讀書,但是努力解題后的成功往往比看一下午電視,聊一下午的閑聊來得更加充實(shí),更加愉悅?cè)诵摹?/p>
忽想到以前,自己上課多少次開小差,課后多少次瘋鬧,上課老師講的重要知識(shí)點(diǎn)自己竟愚蠢的讓它從自己身旁溜走,等到自己課后勤勞、辛苦挽救回它們時(shí),已經(jīng)晚了。那時(shí)或許別人已經(jīng)跑到了道路的終點(diǎn),而你只是在重復(fù)著別人路線,或許在你補(bǔ)習(xí)錯(cuò)過的知識(shí)時(shí),別人已做了大把的習(xí)題,熟練掌握了某點(diǎn)重要的知識(shí)。
臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!
在暑假里,我已把初二即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)自學(xué)了一遍,雖不敢保證技術(shù)精湛,知其根,但已略知一二,開學(xué)后我不會(huì)犯下低級(jí)的錯(cuò)誤——馬虎,在初二的學(xué)習(xí)道路上我會(huì)更加細(xì)心,謹(jǐn)慎。上課及時(shí)記下老師著重的重點(diǎn),課下遇到不懂的問題會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師及同學(xué)們,當(dāng)然,復(fù)習(xí)是必不可少的,回到家里,不再會(huì)扔下書包直奔電腦,而是急忙坐在書桌前復(fù)習(xí),將腦海里儲(chǔ)存的知識(shí)再過濾幾遍,加深印象,以免丟下,遺漏幾處關(guān)鍵,爭取做到先復(fù)習(xí)再作業(yè)。
我相信,時(shí)光老人是公平的。
只要我珍惜時(shí)光,就不會(huì)有惋惜二字。
新的學(xué)期,新的知識(shí),新的書本,我要開始新的學(xué)習(xí)道路。
“時(shí)間就像海綿里的水,只要想擠,總還是有的!薄斞
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