誰能了解風作文范文

　　該如何形容今天的風呢？

　　它像是受了很大委屈嗚嗚、嗚嗚、嗚嗚地哭著，傾訴著，邊哭邊跑，像是在追逐，更像在尋找。因找不到合適的傾訴對象，它忽左忽右，忽上忽下，蒼蠅似的四處亂撞�？薜穆曇粼絹碓酱�、抖動的幅度越來越強。有時嚎啕大哭，有時低聲哽咽，一陣一陣繼續(xù)不斷。

　　太陽聽到它的哭聲，送來溫暖�？蛇h水解不了近渴，太陽的暖對風無濟于事；樹枝聽到了它的哭聲，沒太大反應(yīng)，少了葉的樹枝不太解風情，它不明白風為什么哭，不知如何安慰風，只好伸出手與風輕輕相握。然，這又有什么用呢？撫慰不了風的哀傷�？吹綐渲Φ臒o能為力，風只好作罷，與樹招招手，繼續(xù)前行，繼續(xù)尋覓；樹上的麻雀看到風來，來不及打招呼，就被風隨口一吹：“你們這些小東西，怎懂我心事，一邊呆著去�！甭槿敢匝咐撞患把诙�之勢躲得無影無蹤，再也不敢露面。

　　風來到池塘邊，哭得口干舌燥的它想找點水喝。一個冬季無雪少雨，池塘自己都干涸著，池底僅存一點點水。看到風的可憐狀，微微笑著：“風，不必難過，歇口氣，喝口水，保存實力，靜待春暖吧�！憋L默然，望了望掀不起粼粼波紋、日益干涸的池塘，只好離去。

　　四處奔跑的風，想著平時公園人多，就去公園碰碰運氣，或許可遇見說知心話的人。于是，風急匆匆地來到公園，不禁大失所望，這里一個人影也沒見著。今兒周末，應(yīng)是游人如織，怎么無人呢？它不明白，正因為自己大聲哭訴，弄得到處塵土飛揚，誰還愿意來公園溜達呢？

　　帶著急切的心情，風去鄉(xiāng)村和城市看看，村落里一定有人。于是，風來到村頭一戶人家，院門緊閉。風輕輕推開門，一條大黃狗從院中竄出來，汪汪叫著：“誰來侵占我的領(lǐng)地，我就與它拼命！”屋子里主人聽到狗叫，打開房門向外望了望，說了一句：“”好大的風��！隨即把門關(guān)上了。風還來不及開口說話，看了看緊閉的門無奈離去。

　　風又來到一座小城，幾個塑料袋隨即飄上了天。風顧不了這些，它忙著找人傾訴，可怎么不見閑人呢？街道旁一家家店鋪門緊緊關(guān)閉，風進不去。路上行人無論是步行還是騎車，都把自己包裹很嚴，還戴上口罩，且行色匆匆。汽車，別提汽車，跑的飛快，車門封閉，還開著暖氣，放著音樂，誰還顧念風？

　　無助的風來到校園尋找。它了解學生是最純潔最善良的，也是最善解人意的，應(yīng)該有耐心聽風傾訴它的心事�？山裉焓侵苣┌�，風找了幾個學校都沒人。于是，風來到一所高中，校園操場都沒人，風隔著窗戶向教室望望，一個個教室里坐滿了學生。大家都很安靜，不用說走動，連一個說話的都沒有。每個學生都在自己的座位上奮筆疾書，精力集中，目不斜視。風不忍走進去，怕驚擾了學生，怕打破教室的寧靜。試探性地拍了拍門窗，可學生連頭都沒抬。風很失望，戀戀不舍地離去。

　　眼看太陽漸漸西沉，哭了一天、跑了一天的風沒找到一個聆聽自己心事的人。就在黑夜張開大幕之際，風一頭扎了進去 ……

　　一切恢復了平靜，風以為忙了一天沒找到知心人。它不知有一個人悄悄寫下了一篇關(guān)于風的文章。

【誰能了解風作文】相關(guān)文章：

作文啊作文02-11

日出作文作文10-04

我與作文作文01-01

作文11-14

有趣的作文課作文01-07

我的自畫像作文作文02-16

難忘的作文課作文04-07

(精)作文啊作文3篇02-11

我與作文作文14篇（熱）01-01

批改的作文09-23