小學集體教研活動條例

　　為了推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強和改進我校教研工作，充分發(fā)揮骨干教師在教學教研工作中的作用，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，本期要更進一步加強集體備課和集體教學研究活動。

　　一、集體備課制度

　　1、開學初各備課組要制定出本組的集體備課計劃、集體備課時間。

　　2、教師要按規(guī)定按時參加集體備課，每次都要提前確定主備教師，主備教師依據(jù)本組集體備課計劃提前準備好主備材料。

　　3、集體備課內(nèi)容包括：

　�、龠M行教材分析，包括單元教材知識、單元教材在學科教材中的地位、作用，單元教材的重點、難點，單元教材與相近學科知識的聯(lián)系及應(yīng)用。

　　②單元教材處理方法的設(shè)計以及在處理單元教材中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力，如何突出學生的主體地位。

　　③研究本單元教材必備的教具、學具、電教多媒體、實驗器木才等的使用方法。

　　4、要求：

　�、偌�體備課決不是“一人備課，大家坐享其成”。只有每位教師深入鉆研教材，精心備課，有自己的獨到見解，把精品獻給集體，集體備課才能收到良好的效果。

　�、诩�體備課的方式是每次一人主備、主講，大家補充，深挖教材內(nèi)涵，研究如何能使學生更好地接受，因此集體備課時，每位教師都要勇于發(fā)言，提出自己的不同見解。

　�、蹅湔n組長要安排人員做好集體備課材料的記錄與整理工作，并且要使用學校統(tǒng)一配發(fā)的記錄本，并注意保存，學校每學期檢查兩次，并不定期抽查，期末交教導處存檔。

　　二、教研組集體教研活動制度

　　1、各學科組(教研組)要根據(jù)學校教學及教研工作計劃，首先在每期開學初制定本學科的教研活動計劃。其計劃要結(jié)合本學科的特點和教學進度，有目的、有針對性地進行安排，其活動要依據(jù)教改要求、課題研究進度，并從教師的成長與發(fā)展，新教材的使用等方面組織教研活動。

　　2、教研活動要做到“七有”：有活動實施計劃、目的，有活動時間，有活動地點，有活動主題，有活動記錄，有活動總結(jié)，有活動考評(組及個人)。

　　3、教研活動要做到“五到位”：即準備到位、人員到位、包組^領(lǐng)`導參與指導到位、活動效果到位、活動考評到位。

　　4、根據(jù)學科特點和教改要求，每學期各組舉行1-2次全校性主題教研活動，邀請上級或?qū)W校^領(lǐng)`導參加以展示本組教研特色及成果。

　　5、學校規(guī)定每周四下午三、四節(jié)為各教研組集體教研活動時間，要求各教研組要：

　�、俳M織學習一篇課改專著或案例分析。

　�、谘芯勘局芙虒W過程中出現(xiàn)的一些問題，并形成統(tǒng)一意見。

　�、墼u議本周的研討課(力求人人發(fā)言，切實指出優(yōu)點和不足及以后的改進方法)。

　　6、各教研組長要做好教研活動的記錄及資料整理保存工作，學校每期檢查兩次并不定期抽查，期末交教導處存檔。

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