我愛我的多面體爺爺
一說起我的爺爺，我就忍不住想馬上見到他。在我的心目中，爺爺是一個(gè)多面體的組合，現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我的爺爺。
鏡頭一：愛學(xué)習(xí)的爺爺。
在一間充滿陽光的小屋子里，一位頭發(fā)花白，臉色紅潤的老爺爺正在拉二胡，他一會(huì)兒低頭看看曲譜，一會(huì)兒吱呀吱呀地拉幾下，一會(huì)兒低聲哼幾句譜，一會(huì)兒放開嗓門唱兩句詞……他就是我的爺爺，退休后迷上了拉二胡。沒有老師教，爺爺靠著一本《河南戲曲集萃》自學(xué)自拉，拉得津津有味。
現(xiàn)在，爺爺拉的《小倉娃》已經(jīng)很有味道了。聽奶奶說，爺爺年輕時(shí)還是一名高級工程師呢！左鄰右舍的電視機(jī)壞了，都請爺爺來修。爺爺特別愛學(xué)習(xí)，我的爺爺學(xué)習(xí)勁頭兒多高�。�
鏡頭二：“老頑童”爺爺。
爺爺慈眉善目，整天樂呵呵的，尤其在我和弟弟面前，他更像一個(gè)“老頑童”。 瞧，“喜洋洋和灰太郎”的游戲開始了，爺爺當(dāng)灰太郎，我當(dāng)喜羊羊，弟弟當(dāng)懶羊羊。
我故意站在圈子外面發(fā)呆，用眼角的余光瞄著爺爺，爺爺果然中計(jì)，他把腿抬得高高的，躡手躡腳地向我走來，等爺爺靠近我的一瞬間，我“嗖”的一下跳進(jìn)了圈里，咯咯大笑起來，爺爺“氣”得直瞪眼睛，他不服氣地說：“我一定要抓到你們——！”他圍著圈子?xùn)|跑西跑，可就是抓不到像小鳥一樣的我們。最后，爺爺“氣急敗壞”“張牙舞爪”地吼道：“ 我一定會(huì)回來的.——！”說完，踱著方步回家休息了。
鏡頭三：有耐心的爺爺。
秋天的天氣真叫人捉摸不透，中午時(shí)還是驕陽似火，到了下午，竟“嗖嗖”地刮起了冷風(fēng)。放學(xué)了，我穿著短袖、短褲，雙手抱臂，縮著脖子向英語班走去。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖。正在這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影——爺爺。他手里拿著一件衣服，正在向我擺手。
啊，真是雪中送炭呀！我高興地跑了過去，一看，原來是奶奶的一件大衣，我頓時(shí)停下了腳步，像泄了氣的皮球一樣站在那里，心想：奶奶的衣服這么大，我穿上還不像個(gè)大袍子呀！同學(xué)們會(huì)笑話我的！爺爺說：“太冷了，快穿上吧！”我卻說：“沒事兒，我不冷。”說完，我轉(zhuǎn)身向英語班跑去，邊跑邊說：“我不冷，你走吧！”我回頭看了爺爺一眼，只見爺爺雙手拎著衣服，臉上露出了焦急的神色。
英語班結(jié)束了，我硬著頭皮走在冷風(fēng)中，后悔不該讓爺爺走。忽然，聽到有人在叫我的名字，我抬頭一看，在夜幕中，爺爺正在向我揮衣服……我飛奔過去，一下子撲到了爺爺?shù)膽牙�，乖乖地穿上了奶奶的大衣，感到身上暖暖的�?/p>
爺爺?shù)墓适逻�有很多很多，在我的腦海里儲(chǔ)存著，能放成一部電影。我愛我的多面體爺爺！
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