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班主任用來鼓勵學(xué)生的語段
一、養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、人們常說,有什么樣的習(xí)慣,就會有什么樣的性格;有什么樣的性格,就會有什么樣的人生。每個人都向往成功,我們當(dāng)中很多人不乏成功的天資,但在學(xué)習(xí)過程中并末走向成功,究其原因,主要的是我們在學(xué)習(xí)過程中的壞習(xí)慣阻礙了成功的步伐。
2、你去仔細觀察,那些成績進步快的,或者那些能穩(wěn)定在一定位置的同學(xué),絕大多數(shù)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:在課前認真預(yù)習(xí)、課堂上專心聽講,認真做筆記,課后能獨立完成作業(yè),考試結(jié)束后能認真總結(jié)和反思等。
3、你再想想你自己:上課是不是隨隨變變在聽?筆記記嗎?作業(yè)有沒有認真做?作業(yè)的版面整潔嗎?考試結(jié)束有沒有總結(jié)思考,是不是考完看個分數(shù)就行了?
4、同學(xué)們,這些其實都是影響你成績提高的重要因素,這些習(xí)慣如果不改正的話,也可能成為你以后工作的致命影響。
5、在現(xiàn)實生活中改變習(xí)慣需要條件,堅持習(xí)慣也需要條件,作為一個青年學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)各種大大小小的條件,充分利用一切可以利用的條件,通過調(diào)動自己的智慧和創(chuàng)造性,讓看起來不起眼的習(xí)慣發(fā)揮人們意想不到的功能。
二、保持良好的心態(tài)
1、初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)壓力大,有時還有一些意想不到的事情突如其來,所以我們初中學(xué)生要保持良好心態(tài),坦然面對學(xué)習(xí)、生活中的壓力和挫折,增強抗挫能力。保持良好心態(tài)。
2、要用一顆平常心看待成績的波動。成績波動重要從學(xué)習(xí)方法和效率上去查找問題,考試不理想后,一味地垂頭喪氣不管用,這只會影響你接下來的學(xué)習(xí),會極大地傷害你的信心。要不得。
3、要正確處理同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系。同學(xué)之間沒有根本的利益沖突,沒有必要把同學(xué)關(guān)系搞得復(fù)雜僵化,大家相互理解,相互寬容,退一步海闊天空嘛。要妥善處理和老師的關(guān)系。
4、老師批評教育你,歸根到底是要你好,有時真是恨鐵不成鋼,所以我們同學(xué)要理解老師的一片苦心,我們老師也理解學(xué)生的艱苦,讓我們的師生關(guān)系更加融洽。
5、要正確處理和社會的關(guān)系。不要讓社會上的一些不正之風(fēng)侵蝕自己的心靈,要辨證看待社會轉(zhuǎn)型過程中的矛盾和問題,不要看到一些陰暗面就悲觀消極。我們應(yīng)該多看看社會陽光的一面,讓這些積極因素融入到我們的學(xué)校生活中來。
三、尊章守紀律,打造文明學(xué)校
1、××中學(xué)的學(xué)生在遵守學(xué)校紀律這方面是做得相當(dāng)不錯的,無論是我們組織班級活動,還是學(xué)校統(tǒng)一活動,××中學(xué)的學(xué)生都表現(xiàn)出了較好的紀律性。
2、但也有一些不和諧的行為在我們眼前出現(xiàn),一些刺耳的聲音在我們耳邊回蕩:同學(xué)們可以觀察一下我們教學(xué)區(qū)的幾個垃圾筒,可以看看我們的樓梯走道,我們的墻壁走廊。我們不希望為了這些小事影響我們有限的精力,但最主要的還是*我們學(xué)生自覺去遵守。
3、同學(xué)們,一年之計在于春,我們欣喜地看到開學(xué)來,全校各班都早早地進入了狀態(tài),說明我們教師學(xué)生都有了一致的計劃和目標,既然目標明確,那就讓我們在今天吹響嘹亮的號角,揚帆啟航,駛向成功的彼岸。
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