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靜夜雨歌作文
“今天我們進(jìn)行期末考試,考不及格的人,會(huì)有很多假期作業(yè)的!崩蠋熰嵵仄涫碌卣f(shuō)道。學(xué)生們一片嘩然,對(duì)于這種突然襲擊,誰(shuí)都無(wú)法馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。
教室里安靜極了,只有寫(xiě)字“沙沙”的聲音。空氣中彌漫著緊張的氣息,幾乎讓人窒息。我看著試題,卻無(wú)從下筆,并不是題難,但我腦中卻充斥著一股煩躁,揮之不去。
“怎么搞得,我怎么這么不安,這種不祥的感覺(jué)又是怎么回事?”我自言自語(yǔ)道。窗外的世界也是一片寂靜,銀白色的月亮毫不吝嗇的撒下她對(duì)大地的祝福,安詳而和諧,銀白色的光照射在碧綠的樹(shù)葉上,樹(shù)葉仿佛變成了銀做的,幾棵小樹(shù)孤零零的佇立在狹窄的操場(chǎng)上,融入了那無(wú)邊無(wú)際的黑暗中。汗水充滿(mǎn)了手心,考試已經(jīng)過(guò)去了一半,整個(gè)校園只有我們一個(gè)班在這里,那股煩躁甚至影響了我的考試,使我連題都看不清楚,“沙沙”的聲音從窗外傳進(jìn)了教室,透明的雨滴從無(wú)邊的天穹飄舞而下,伴隨著微風(fēng)的歌唱,光臨寂靜的大地。小樹(shù)挑起了它們獨(dú)有的舞蹈,以這種方式歡迎來(lái)客,雨得彈奏,風(fēng)的歌唱,樹(shù)的舞蹈,大自然的表演悄然在這黑暗的操場(chǎng)上開(kāi)始,而能欣賞到的人能有幾個(gè)呢?
老師走出教室,面無(wú)表情,望著那輪明月,一動(dòng)不動(dòng),仿佛在和沉默月亮交談著什么。而我們則在進(jìn)行最后的檢查,這幾分鐘很漫長(zhǎng),幾乎讓人受不了,而老師卻佇立在哪里一動(dòng)不動(dòng),留下疑惑的我們。
雨并沒(méi)有下大,只是織成了無(wú)數(shù)的雨絲,飄舞著落在地上。小樹(shù)繼續(xù)它那特有的舞蹈,似乎對(duì)這位客人很是歡迎。誰(shuí)也沒(méi)有注意到,老師提著他心愛(ài)的吉他,坐在雨中。當(dāng)悠揚(yáng)卻又凄美的歌聲傳入教室時(shí),我們才恍悟過(guò)來(lái),老師清晰而又遙遠(yuǎn)的聲音傳來(lái),“你們的筆試都是滿(mǎn)分,而最后的聽(tīng)力考試便是這首歌,誰(shuí)能聽(tīng)得懂,誰(shuí)就是真正的滿(mǎn)分!蔽覀冞沒(méi)有來(lái)得及驚訝,歌聲已經(jīng)響起,與大自然的表演合奏成為一首優(yōu)美的交響。我突然變得十分緊張,那股煩躁更加猛烈,而歌詞大意立刻回應(yīng)了我不祥的預(yù)感!澳繕(biāo)已經(jīng)達(dá)到,離開(kāi)無(wú)愧于心,相見(jiàn)總有相離,你們自己保重,為了自己的未來(lái),努要放棄自己,朋友,保重!”我才恍然大悟。雨停了,小樹(shù)停止舞蹈,月光更加皎潔,一切變得和諧而又安詳,雨水的倒影中小樹(shù)仍然舞動(dòng)著身體,微風(fēng)撫摸著我們的臉頰,知了不識(shí)趣的賣(mài)弄起歌喉,“看樣子我們沒(méi)有白度過(guò)一年,你們能聽(tīng)懂,說(shuō)明你們學(xué)業(yè)有成!薄澳阏娴囊?”“我要去幫助貧窮的孩子,你們已經(jīng)完成學(xué)業(yè),我也沒(méi)有什么愧疚的,只是有點(diǎn)舍不得!薄澳闶且粋(gè)外國(guó)人,為什么要干這些事?留下來(lái)不是很好?”“那時(shí)我的理想,我用不會(huì)放棄!蔽L(fēng)帶來(lái)一縷縷悲傷的氣息,輕拂著我們的臉龐,似乎在安慰我們,“以后也許就見(jiàn)不著了,你們大家都是我的驕傲,不要讓我失望,不要放棄學(xué)習(xí),記住,不要放棄!”皎潔的月光籠罩在我們周?chē),那安詳與和諧,卻帶不走著縷縷的哀傷。
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