父母強(qiáng)勢的家庭孩子問題更多
1、做教育咨詢顧問，可以接觸不同的家庭，不同的孩子，家庭是社會的縮影，孩子是家庭最好的寫照，造就一個孩子等于造就了一個家庭，挺有意思、挺有成就感的一份工作。
的確，在我們盡心盡力的幫助下，3-6個月，可以看見一個孩子發(fā)生不小的變化，但是，要想影響孩子的父母卻不是一件容易的事情。在出國這個重大外力的推動下，如果孩子沒有什么變化，甚至變得更糟糕，一個重要的原因是父母處理事務(wù)嚴(yán)重不當(dāng)。
先來說說我的同事經(jīng)手的一個案子。學(xué)生2009年高中畢業(yè)，原有望入讀中山大學(xué)，高考失利，落入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。在父母的勸說下，學(xué)生同意辦理美國留學(xué)的手續(xù)，手續(xù)一邊辦著，9月份，學(xué)生入讀華農(nóng)生命科學(xué)專業(yè)。他的父母大學(xué)時學(xué)的都是生物，認(rèn)為生物專業(yè)不好。父親性格強(qiáng)勢，現(xiàn)在在讀MBA，相交了一些就職于金融行業(yè)的同學(xué)，在征詢國內(nèi)外朋友的意見后，游說孩子報了金融專業(yè)。時間進(jìn)入11月份，美國大學(xué)的錄取通知書來了，非常不錯的學(xué)校。孩子的態(tài)度發(fā)生了重大逆轉(zhuǎn)，說不要去美國讀書了。如何勸說都無效，上周末，父母雙雙趕來廣州，搬動一班有頭有面的朋友，在飯桌上對孩子進(jìn)行輪番轟炸，結(jié)果還是兩個字：“不去！”
孩子不去的理由有二：
（一）我覺得生命科學(xué)挺有意思的，我喜歡讀這個專業(yè)；
（二）我現(xiàn)在在這里社會活動挺豐富的，過得挺舒服的。
第一個理由蘊(yùn)含了他對父母為其做主的抗議，第二理由蘊(yùn)含了他對未知世界的恐懼。
但是，孩子的父親并不是感同身受，征詢很多人的意見，就是不真正征詢孩子的意見，認(rèn)為孩子還小，沒有決斷的能力，處處為孩子拿主意，而且覺得是天經(jīng)地義的，并不意識自己已經(jīng)侵犯了孩子的領(lǐng)地、觸及了孩子的尊嚴(yán)。正是因為對此不自知，才更錯誤地搬來了一幫朋友集體對孩子進(jìn)行游說，這個舉動無異于公然挑戰(zhàn)孩子的尊嚴(yán)和心靈領(lǐng)地，結(jié)果自然是遭到孩子堅決的抵抗。
2、父母會說，我們沒有強(qiáng)迫他啊，我們征詢過他的意見啊，他都是同意去美國了，我們才辦理手續(xù)的啊。事實上，父母往往是這樣征詢孩子的意見的，“送你去美國讀書好不好��？美國如何如何好.......”如果孩子持不同意見，父母繼續(xù)陳述，“如果去美國，未來的前景會如何如何好，你現(xiàn)在讀的學(xué)校不怎么好，將來就業(yè)會怎樣怎樣難......”孩子實在頂不住父母一而再再而三的嘮叨，只能說：“好吧�！备改附又鴨柡⒆樱骸澳阆胱x什么專業(yè)啊？”孩子說：“XX專業(yè)�！辈皇歉改感睦锵肼牭降拇鸢�，于是父母又極盡游說之能事，“這個專業(yè)不好，如何如何不好，讀金融啦，金融如何如何好......”孩子為求耳根清凈，萬般無奈地回答：“好吧。”這就是我們一般家庭所謂的民主的過程。曾經(jīng)天天在父母眼皮子底下難逃強(qiáng)勢父母管束的孩子，在大學(xué)的生活，無異于是精神放飛的生活，“我的.生命我做主！我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立生活和學(xué)習(xí)了，就算是違抗父母，難道父母會不掏錢讓我在中國讀完大學(xué)？”于是，有了上面的結(jié)果。
千萬不要以為所有的父母的所有的行為都是為了孩子好，其實，一些父母是以所謂愛的名義滿足自己的一己之欲。孩子的心靈非常敏感，他能感受到你是否是真正為他好。還有一個案例，一個孩子2009年高考失利，父母想送孩子出國留學(xué)，孩子堅持要在中國復(fù)讀，說：“我考上了華工，我可以放棄不上華工去美國讀書，但是我必須先考上華工�！焙⒆又赃@么說，是因為他能從父母的言談中知道，考上華工之類的學(xué)校才是他們眼中的成功，他因為考不上此類的學(xué)校，父母覺得丟臉，才要把他送到美國讀書的。為了證明自己的成功，孩子選擇了身心備受折磨的復(fù)讀之路。
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