心里那塊冰作文

　　外面的天空還微微發(fā)暗，空中隱現(xiàn)著幾顆留連忘返的星辰。教學樓大廳棚頂?shù)臄?shù)盞燈卻出奇的亮。

　　我三步并作兩步躥上教學樓門前的臺階，門只拉開一條縫就鉆進了大廳，沒有感覺暖和多少。風確是小了。習慣性看了一眼大廳內(nèi)水池中的那幾條曾經(jīng)引得師生駐足的紅鯉魚，已經(jīng)多日藏于冰面之下，一動不動，讓人感覺到悲憐。幾次拿著餅干去喂食，都要先用力敲破上面的冰面，很不忍心驚擾下面熟睡中的魚兒。還是拿著手中的利器狠狠地砸了下去。啪，啪，接連幾下，冰還是破了，可是魚絲毫未動，真是睡熟了吧，還是驚呆了，或許是凍僵了。把餅干掰碎從冰面的破洞中投了進去，魚兒像是飽餐之后一樣對到口的食物，雖稱不上美味絲毫沒有興趣和胃口。

　　水中的魚兒還是老樣子，冰面破洞之處也已經(jīng)復原，只是留下了幾個或大或小不規(guī)則的疤痕。我已經(jīng)走到班級的門口，一股股冷幾和暖風你追我趕調(diào)皮地打鬧著，彼此夾雜在一起從門縫中吹出來，讓人不些不舒服。拿出鑰匙打開教室的門，瞬間，自己驚撅一震。躲藏在門后的一股陰風迎面吹來，我撲個滿懷，它一轉(zhuǎn)身，呵呵嘻笑著就從前門溜了出去。

　　每日，走進教室，第一件事都是先脫去外衣，我也是這樣要求學生們。已經(jīng)是多日了，這件事已經(jīng)從我的生活中取消了。我也不再要求孩子什么。都說環(huán)境改變?nèi)�，確是如此。

　　依舊坐在電腦前開始課前的準備工作。有股涼意像一條條小蚯蚓一樣從屁股底下鉆上來，我站起身，拿起椅子上的.椅墊，揚起手在椅子上拍了幾下，一股灰噴涌而出，除此之外，別無它物。我重又把椅墊放回椅子上，重又坐回去，心里踏實了許多，可是屁股底下還是冰涼。

　　我長噓了一口氣，一股白霧從兩個鼻孔間躥出來，融合到一起，便四散逃離了。沒有對主人的絲毫留戀�；蛟S是它們找到了新的朋友，突然間感覺后腰處嗖嗖乍冷，我又向上挺了挺腰，坐得更直了，沒有起到什么根本的作用。狀況依舊。我使勁裹緊衣服。把兩個大襟裹在一起，兩只胳膊抱在一起，蜷縮在一起，我想到了影視作品中民工的形像。

　　我貓著腰，又一股更加的陰冷像埋伏在那里，不失時機地從后腰處掀起的衣服鉆進來，我打了個冷顫，低頭時，滿地的雞皮疙瘩。

　　我伸手按下計算機的電源開關(guān)，像觸電一樣忙又縮了回來，那么涼，讓人觸手驚心。計算機起動得非常慢，像沒睡醒一樣，是啊，誰又愿意呢？屏幕上終于出現(xiàn)了亮光，我慢慢地等待著，又一閃，“桌面”出現(xiàn)了。我不忍拿起計算機桌上的鼠標，就像怕它真的會咬自己的手一樣。試探了幾下，還是沒有觸及。右手劃過一條弧線，端起了窗臺上的水杯。

　　莫不是那只老鼠跑到了我的水杯里，在我觸及手杯的一剎那，手指尖像被針扎了一樣，都說十指連心。心也隨之一緊。我沒有放手，怕杯里的水濺落出來。那扎心的刺激也隨著源源不斷地輸入到內(nèi)心深入。待我拿過水杯看時。昨天的水杯現(xiàn)在已經(jīng)變成了冰杯，一小陀晶瑩的冰蹲在杯子底處像井底之蛙一樣正望著外面的世界快樂逍遙呢。這里正是它的居住之所，它一定不肯，也不愿探出頭看一看外面的世界。

　　孩子們陸續(xù)來到教室，教室窗戶上的霜開始融化。我仍緊緊地裹著外衣，心里仍是冰涼冰涼的。

　　冬日的陽光一向是至誠至真，就像有些孩子的笑臉一樣讓人感覺到可愛溫暖。終于還是來了。理論上的溫暖的，給人心慰籍。

　　窗外的雪花隨風仍快活地飄揚著。“冬天來了，春天還會遠嗎？”無意間看到了卷子上的這句話。這句話孩子們已經(jīng)爛熟于胸了。四季輪回，我期盼，唯有期盼，期盼春風送暖，期盼教育的春天，期盼中沒有等待。

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