孩子勤儉節(jié)約養(yǎng)成法介紹
一、如何培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的作風(fēng)
培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)樸、勤勞的作風(fēng)。許多獨(dú)生子女家長(zhǎng)在談到教育孩子的經(jīng)驗(yàn)時(shí)都認(rèn)為，對(duì)獨(dú)生子女的吃穿用都要注意儉樸。給孩子吃的東西要好一些，營(yíng)養(yǎng)豐富，但也不必過(guò)分講究。以保證孩子有個(gè)健康的身體。對(duì)孩子穿的衣服主要做到衣著千凈整齊，冬天要暖和，夏天要涼快，衣服舊了修修樸樸再穿也可以。給孩子買東西也要注意儉樸，家長(zhǎng)應(yīng)把錢花在孩子最僻要的地方，花在為他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和有益的書本上，不要把錢過(guò)多的用在吃喝玩樂(lè)上。家長(zhǎng)對(duì)孩子的零用錢也要嚴(yán)格控制，教育孩子不亂花錢，更不要花錢如滾水。要教育孩子懂得“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦“和“半絲半縷“都要“恒念物力維艱，的道理，以培養(yǎng)孩子艱苦樸素的作風(fēng)。
為了培養(yǎng)孩子勤勞的作風(fēng)，家長(zhǎng)要教育孩子在家里做些清掃、買菜、洗菜、取牛奶等力所能及的勞動(dòng)。孩子大些了，還可讓他自己洗衣服，協(xié)助做飯，在學(xué)校認(rèn)真做值日，積極參加學(xué)校和街道組織公益勞動(dòng)，從小培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。例如，全國(guó)“三八”紅旗手、福州高中曾國(guó)英老師，有一個(gè)獨(dú)生女叫黃可蘭�？商m小時(shí)寄養(yǎng)在外婆家，外公每天要求她從田野里采回一小籃子兔菜，既培養(yǎng)了她熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，又增長(zhǎng)了有關(guān)動(dòng)植物知識(shí)，并鍛煉了身體�？商m上小學(xué)以后，學(xué)校集體養(yǎng)了豬，可蘭每天都要從家里用鐵捅帶米水，送到學(xué)校喂豬。曾老師支持孩子熱愛集體的行動(dòng)，并幫助孩子與鄰居聯(lián)系好，侮天把各戶的米水集中起來(lái)，再送到學(xué)校。
要培養(yǎng)獨(dú)生子女大膽勇敢精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。為了培養(yǎng)孩子勇故和大膽的精神，獨(dú)主子女家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子外出郊游，多觀察些奇異的自然現(xiàn)象到一定日夠還可以讓孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門，到社會(huì)中去了解一些復(fù)雜的事情，或代表家長(zhǎng)出去處理一些問(wèn)題，鍛煉他們獨(dú)立處理復(fù)雜事物的能力。家長(zhǎng)要敢于放手，讓孩子在廣闊的領(lǐng)域里經(jīng)受各種磨煉，掌握實(shí)際本領(lǐng)和增長(zhǎng)才干。
獨(dú)生子女家長(zhǎng)還應(yīng)讓孩子完成有一定困難的任務(wù)，事先提出具體要求，有意識(shí)地鍛煉孩子的自覺性、自制力和意志力。比如，有的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，作業(yè)經(jīng)常完不成，家長(zhǎng)就可要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)完成，或與其他小朋友比賽，看誰(shuí)完成得又快又好。又如，有的`家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子比較自由散漫和不守紀(jì)律的問(wèn)題，向孩子提出九條要求，并要他每天回家匯報(bào)自己在校的表現(xiàn)，自己當(dāng)時(shí)是怎么想的，今后怎么辦等。這樣，既可培養(yǎng)孩子的自覺性、自制力和意志力，又使孩子養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，克服自由散漫的不良習(xí)慣。
二、中國(guó)家庭教育孩子的禁忌
1、保證。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)是平等的，互相要信任。
父母不應(yīng)向孩子保證什么，也不應(yīng)要求孩子作保證。如果父母必須依靠保證來(lái)強(qiáng)調(diào)自己說(shuō)的是真話，那么變相地承認(rèn)自己沒有保證過(guò)的話是不可相信的了。保證會(huì)使孩子產(chǎn)生不切實(shí)際的期望。
父母也不應(yīng)誘導(dǎo)或要求孩子保證今后循規(guī)蹈矩或絕不再犯某個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子作了一個(gè)并非出于自愿的保證后，他等于開了一張空頭支票，我們不應(yīng)鼓勵(lì)這種欺騙行為。
2、諷刺。父母諷刺孩子，極大地阻礙了他的進(jìn)步。
它往往為自己與孩子之間的有效交談設(shè)下了牢固的障礙。挖苦的語(yǔ)言會(huì)招來(lái)孩子的反擊，會(huì)在自己和孩子之間筑起一層屏障。
在教育子女中，父母不應(yīng)用諷刺和挖苦的語(yǔ)言，不應(yīng)該降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。
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