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告別孩子磨蹭的6個(gè)小游戲
該洗澡了,水都倒好了,可是孩子光顧著玩,怎么喊都無動(dòng)于衷。睡覺時(shí)間到了,孩子本來已經(jīng)不斷地在打哈欠,困得不行了,可就是不肯放下手里的書,上床睡覺。要吃飯了,飯菜早已盛好放在桌子上了。可孩子看一眼,又跑到床上去玩了。等到坐在飯桌上,又磨磨蹭蹭,一直吃了一個(gè)多小時(shí)。家有小磨蹭?孩子做
管理孩子“磨蹭”的一個(gè)常規(guī)方法是:給孩子輸入“短頻率和快頻率”的刺激。很多父母問,啥叫“短頻率和快頻率”的刺激?其實(shí)就是提供機(jī)會(huì),讓孩子體驗(yàn)專注、快節(jié)奏的操作。今天的游戲推薦就是這方面的范例。
當(dāng)然,還有很多時(shí)候,孩子做的慢是因?yàn)椴粫?huì)做、或者父母直接包辦了。那么,我們同樣可以利用游戲的形式,去幫助孩子更輕松地學(xué)會(huì)更多獨(dú)立、自理的本領(lǐng),最終學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,包括自己的生活。
希望這幾個(gè)小游戲,能幫你更輕松地應(yīng)對(duì)孩子“磨蹭”的難題。
NO.1 神奇的杯子
適合年齡:1歲以上
準(zhǔn)備3個(gè)杯子,和一個(gè)小積木塊。首先,當(dāng)著孩子的面在3個(gè)杯子中選擇1個(gè),把小積木藏在那個(gè)杯子底下,然后移動(dòng)杯子的位置,讓孩子猜猜積木在哪個(gè)杯子里。游戲過程中,不要把杯子移動(dòng)得太快,否則孩子就找不到積木了。
移動(dòng)杯子的時(shí)候,要讓孩子的注意力集中到其中一個(gè)杯子上,以鍛煉其注意力。這是一個(gè)很好地鍛煉孩子執(zhí)行性注意能力的游戲。
TIPS:在游戲的同時(shí),還可以鼓勵(lì)孩子會(huì)議積木的顏色和形狀,訓(xùn)練孩子的視覺記憶。
NO.2 我能穿對(duì)鞋
適合年齡:2歲以上
孩子喜歡光腳走路,在家里,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就對(duì)會(huì)把鞋子脫掉。這時(shí)候,媽媽就可以教他練習(xí)穿鞋的游戲。
媽媽在幫他穿鞋時(shí),可以一邊穿一邊有節(jié)奏地說:“先把鞋子擺在腳前面,腳尖先穿進(jìn)來,再用力蹬一下,最后扣上魔術(shù)貼!钡群⒆涌梢暂p松走動(dòng)、站立和蹲下時(shí),媽媽可以讓孩子試著自己穿。慢慢地,可以教孩子分清楚左右腳的鞋,左腳穿像左腳的鞋子,右腳穿像右腳的鞋子。這樣,孩子漸漸就能穿對(duì)鞋了。
穿鞋子的游戲可以培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,最主要的是,可以培養(yǎng)他自己的事情自己做的意識(shí)。
TIPS:1. 看似簡單的穿鞋子,對(duì)孩子卻是件很難的事情。孩子只要自己嘗試著穿鞋,就要及時(shí)鼓勵(lì)哦。
2. 穿衣服、褲子也都像穿鞋一樣,可以用這種簡單的游戲方式讓孩子喜歡上自己動(dòng)手。
NO.3 繞井蓋
適合年齡:3歲以上
街道馬路上總會(huì)出現(xiàn)各式各樣的井蓋,孩子看到會(huì)覺得很新奇,大膽的孩子還會(huì)踩上去蹦兩下,可有些井蓋是非常危險(xiǎn)的。所以爸爸媽媽最好告知孩子遇到井蓋要繞行。
準(zhǔn)備5個(gè)塑料盤,在家里的空曠處每個(gè)間隔20厘米擺成S型或者其他形狀。爸爸把孩子帶到旁邊,告訴孩子飛盤就是馬路上的井蓋,今天要完成的任務(wù)就是用各種方法繞開井蓋,順利到達(dá)對(duì)面的媽媽那里。這時(shí)的孩子可能已經(jīng)會(huì)自己想辦法,走S型路而不踢到井蓋。這時(shí),爸爸也可以向孩子示范另一種方式,比如叉開雙腿走路,讓井蓋在兩腿中間,并鼓勵(lì)孩子用這個(gè)方式走完全程。
這個(gè)游戲也能鍛煉到孩子的執(zhí)行性注意力,并且讓孩子懂得了規(guī)則。
NO.4 傳統(tǒng)木頭人游戲
適合年齡3歲以上
木頭人游戲我們小時(shí)候都玩過,是傳統(tǒng)的親子游戲。爸爸、媽媽和孩子,還可以增加其他的家庭成員。媽媽一邊拍手一邊說:“我們都是木頭人,不許說話不許動(dòng)!眱焊枘钔旰,立刻靜止不動(dòng),不說不笑地對(duì)視,誰先忍不住動(dòng)或笑了,就輸了。還可以逐漸增加游戲難度,媽媽當(dāng)先動(dòng)的那個(gè)人,對(duì)依然堅(jiān)持不動(dòng)的孩子進(jìn)行外部干擾。
木頭人游戲有助于提高孩子的自控能力及抗干擾能力。
NO.5 開餐廳
適合年齡3歲以上
孩子看著爸媽在廚房忙碌,總是心生向往。喜歡去廚房弄弄這個(gè),搬搬那個(gè)。很多父母都會(huì)煩孩子“瞎搗亂”,一做飯就把廚房門關(guān)起來。其實(shí),廚房是一個(gè)可以培養(yǎng)孩子自理能力的好地方。如果父母擔(dān)心,可以和孩子玩“開餐廳”的情景扮演游戲。
可以“賣”給孩子幾個(gè)塑料盤子,幾片青菜,或者一個(gè)胡蘿卜,一個(gè)垃圾桶,然后,他就開始模仿大廚做菜了。別小看做菜,擇菜、洗菜、切菜、炒菜都有講究,整個(gè)一套程序下來,對(duì)孩子培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)幫助也不小。做完菜,可以一起分享“美味的午餐”,爸媽扮作客人,“吃”的時(shí)候?qū)⒆拥膹N藝頻頻陳贊,讓孩子有成就感。吃完之后,孩子又變成服務(wù)員,需要收拾客人用過的碗筷。
開餐廳的游戲,不僅培養(yǎng)了孩子的自理能力,還培養(yǎng)了規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感。
NO.6 制訂計(jì)劃表
適合年齡:3歲以上
孩子小的時(shí)候,沒有時(shí)間觀念,漸漸知道白天、黑夜,能夠分清昨天、今天和明天。再大一點(diǎn),就會(huì)看鐘表了。數(shù)字鐘表比指針式的容易辨識(shí)。等孩子知道一天分為24小時(shí),幼兒園每個(gè)時(shí)間點(diǎn)做什么,就可以跟孩子玩制定計(jì)劃表的游戲。
用一種A4紙,或者是家里的小黑板,把一天的時(shí)間分為上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)段,用線條畫成格子,和孩子一起安排每天要做的事情。注意要把重要時(shí)段,比如吃飯、睡覺的時(shí)間精確到幾點(diǎn)。然后,每如期完成一項(xiàng)計(jì)劃,就給在計(jì)劃表上畫上一朵小紅花(你也可以用孩子喜歡的小貼紙來替代小紅花)。如果孩子玩得忘記了時(shí)間,就要提醒他:“現(xiàn)在是幾點(diǎn)了?該做什么事情了呢?”如果提醒之后,孩子馬上又補(bǔ)做了,也可以畫上一個(gè)小紅花。孩子一開始可能不能這么守時(shí),不能得到那么多小紅花。但是經(jīng)過多次提醒,時(shí)間觀就會(huì)慢慢形成了,小紅花也就會(huì)越來越多了。
父母還可以引導(dǎo)孩子排序,什么事情必須馬上要做,什么事情可以稍后再做。如果不想做,可以說出合理的理由,不要用磨蹭的方式來拖延。
制定計(jì)劃表的游戲能夠讓孩子明白時(shí)間的重要性,計(jì)劃好的事情要按時(shí)完成,否則后面的計(jì)劃就無法完成。制定和執(zhí)行時(shí)間計(jì)劃表,可以有效地培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,并讓孩子從小養(yǎng)成做事有計(jì)劃、有條理的好習(xí)慣。
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