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想起了什么作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的想起了什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想起了什么作文 1
眼角突然一瞟，看見(jiàn)了那把掃帚。塵封的記憶突然涌上來(lái)。
雖然時(shí)隔多月，卻依然記憶猶新。
她很平凡，沒(méi)有好的身材，也沒(méi)有什么好的成績(jī)，但是，她有一顆天真，純潔，善良的.心。
記得那一天，我們要做勞動(dòng)衛(wèi)生。我是帶掃帚的成員，卻因忘記了，而沒(méi)有帶成。明知道老師的脾氣，所以干脆哭了起來(lái)。這時(shí)她走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別哭了，不就是沒(méi)帶掃帚嗎？等會(huì)我去幫你借一把吧！”“你行嗎”我懷疑的問(wèn)道。“沒(méi)問(wèn)題”她說(shuō)到。我這時(shí)才把一顆懸著的心放下了。
吃完早餐，我們要去打掃衛(wèi)生。我悄悄地混在人群中，隨著人群出去，才躲開(kāi)了老師的盤(pán)問(wèn)。怎么辦，沒(méi)帶掃帚，被老師發(fā)現(xiàn)，我就完了。正當(dāng)我煩惱時(shí)，她拿著一把掃帚出現(xiàn)在我的面前�！澳弥�，去掃地去吧�！薄斑@是你的掃帚，我拿了，你怎么辦”。我急切的說(shuō)道。她拍了拍胸說(shuō)：“沒(méi)事的，我借了把掃帚，放在那邊了，等會(huì)就去拿�！薄澳俏蚁热チ税�，你馬上來(lái)啊！”說(shuō)完，我向前走去。
我在下面掃著，卻遲遲不見(jiàn)她的人影，我想她應(yīng)該掃完了，上去了吧。我正自言自語(yǔ)，只見(jiàn)旁邊的人說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)她沒(méi)帶勞動(dòng)工具，被老師叫去辦公室了”。聽(tīng)完，我蒙了，趕快跑去找她。
我問(wèn)她：“你為什么把勞動(dòng)工具給我，自己在這里罰站啊。你不給我，就不會(huì)給老師罵了啊，你怎么那么傻��！”“我不站在這，不然，站在這的就是你了啊，你是我的朋友，我怎么忍心看著啊！”我感動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)道：“謝謝！”
這就是她，一個(gè)天真，善良的人，雖然現(xiàn)在已經(jīng)分開(kāi)，但是，這份友誼，不論經(jīng)過(guò)多久，我都不會(huì)忘卻。
感謝她，愿意在我困難的時(shí)候給予幫助。人生因?yàn)橛兴粫?huì)孤單。朋友，謝謝你。
想起了什么作文 2
羽扇綸巾，雄姿英發(fā)。一把羽扇搖天下，意氣風(fēng)發(fā)，滅曹瞞，可惜英年早逝，嘆一時(shí)英雄，淪落塵崖。——題記
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。”
今昔憶故時(shí)，三國(guó)風(fēng)云未定。曹操之意氣風(fēng)發(fā)，孔明之神機(jī)妙算，張飛之豪放張狂，云長(zhǎng)之重情重義……至今如浮眼前。
惜無(wú)人憶及他，一代豪杰，赤壁上他之身影，永揮不去，只為歷史真實(shí)�；馃啾�，顯其神機(jī)妙算也。公元208，曹軍南下，誓破孫劉，幸其足智多謀，以“苦肉計(jì)”施之，斬曹瞞水軍都督，令黃蓋假降。后破曹瞞之軍陣，燒其連營(yíng)也。此比孔明有過(guò)之而無(wú)不及，非常人所能及也。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！�
古今幾千載，有幾人能稱(chēng)英雄？曹操青梅煮酒，最終且為一梟雄；諸葛孔明再為神，但絕無(wú)《三國(guó)演義》之夸張演繹�！安荽杓�、“借東風(fēng)”等，乃無(wú)稽之談，為民間百姓傳言，怎得信之？且“空城計(jì)”應(yīng)屬曹瞞“專(zhuān)利”。
問(wèn)世間何為英雄？
孔明稍遜，劉備懦弱，張飛粗俗，關(guān)羽優(yōu)柔寡斷，曹瞞太過(guò)自大。世間已無(wú)真英雄，若論英雄者，唯公瑾是也！
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，笑談間，檣櫓灰飛煙滅�！�
正屬青春年華，一切正好。權(quán)、情、力皆備。是時(shí)公瑾一展風(fēng)采，助孫權(quán)，稱(chēng)霸四方。無(wú)料重病纏身，英年早逝。一把羽扇落入孔明之手，還被誤為孔明氣斃。真是冤也！公瑾大度凜然，海納百川，卻被《演義》編為小氣易怒，嫉賢妒才。此乃無(wú)知也！其本為賢才，何以妒之？
“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還捋江月�！�
世間多豪杰，誰(shuí)乃真英雄？
今昔憶昨日，除公無(wú)人矣！
想起了什么作文 3
小學(xué)的往昔如昨日一般，一看到和小學(xué)有關(guān)的字眼過(guò)去就會(huì)像走馬燈一樣清晰浮現(xiàn)，像是永久的存在于腦海的硬盤(pán)，一旦開(kāi)啟就像海潮一般吞沒(méi)自己。左老師，在這個(gè)陽(yáng)光正好，暖暖的讓人暈暈欲睡的冬日，我又想起了您。
和今天一樣，是一個(gè)給人暖意陽(yáng)光燦爛的下午，只不過(guò)是夏天。耀眼的光透過(guò)樹(shù)葉平鋪在地上，破碎了一地，像是從蒼穹墜落的星星碎片，這真是一個(gè)適合出行的日子，所有人都會(huì)被著種安靜婉約的光所渲染地心情愉快吧。
但我卻惶恐不安地站在左老師辦公室門(mén)口，緊握著試卷的手心上覆蓋著一層細(xì)汗，如果不是老師強(qiáng)調(diào)卷子不能有皺褶的話，我可能已經(jīng)將手中的卷子攥成垃圾桶里的常客了。心臟不受控制地跳躍著，像是跳街舞跳得起興停不下來(lái)一樣越來(lái)越來(lái)脫離控制。這次沒(méi)考好，性格多變的左老師又不知道該怎么訓(xùn)我了。
為什么說(shuō)這位老師性格多變呢？其實(shí)我作為他的學(xué)生也不知道為什么會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的恩師，但他的思維跳躍的太快了，像是一只身手敏捷的兔子，你只能看見(jiàn)他的身影在前面蹦啊蹦啊，可自己就是追不上。一個(gè)快50的人了，性格還是像小孩一樣詭異多變。而老師骨子里還含著固執(zhí)這種說(shuō)不出好壞的性格，他認(rèn)定的事就必須完成，就好比不信女孩學(xué)不好數(shù)學(xué)這件事，否則我也不會(huì)出現(xiàn)在老師辦公室了。
我深吸一口氣，強(qiáng)行壓制了還在跳街舞的`心臟，一瞬間心里莫名其妙地產(chǎn)生了一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的奇妙感受，轉(zhuǎn)身便推開(kāi)了老師辦公室的門(mén)。迎接我的不是一張板著的臉，而是正樂(lè)呵呵的左老師，四五個(gè)老師合用的辦公室就只剩下了他一個(gè)人，而老師還在為我們改著作業(yè)，我一瞬間對(duì)老師的敬職敬業(yè)兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)敬佩到了極點(diǎn)，如果除去老師手里那還剩半截的煙的話。我看著煙霧繚繞的辦公室，大腦在一瞬間空白的如同西伯利亞的雪域一樣遼闊。
老師一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)就趕緊摁滅煙頭，打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，并讓被剛才的景象震得呆若木雞的我過(guò)來(lái)。我都忘了當(dāng)時(shí)我是從震驚中緩過(guò)來(lái)了還是依然在震驚中，只是記得老師攤開(kāi)了我慘不忍睹的試卷，像是沒(méi)有暈開(kāi)的墨一樣的眉毛絞在一起，指著試卷上差號(hào)后的題一道一道講給我聽(tīng)，而我只是一直在用“嗯”來(lái)表示我聽(tīng)懂了。
仔細(xì)回想起來(lái)，那真是一個(gè)很棒的季節(jié)，仲春剛剛結(jié)束初夏才剛剛開(kāi)始，去年的落花使今年早開(kāi)的花開(kāi)得格外的艷，一切的一切都還處在開(kāi)始的時(shí)候。左老師，我的恩師，我在寒風(fēng)刺骨的冬天想起了初夏的您。
想起了什么作文 4
時(shí)光從風(fēng)中溜過(guò)，誰(shuí)知道過(guò)了多久。自從畢業(yè)的那年夏天，揮之不去的傷感久注定難以消磨，許多同學(xué)也都以漸行漸遠(yuǎn)，只留共同奮斗的回憶不緊不慢的追隨著成長(zhǎng)的腳步。然而回憶中的六年級(jí)終究是短暫的，短暫的只容我記住了那句讓我回味幾季的話——我不想輸。
雖然那年的氣氛又幾分怪異，或許是不舍、又或是緊張吧，但該來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)還是緊鑼密鼓的籌辦著。而我們作為全校聞名的優(yōu)秀班，自然不能放棄這最后一次榮譽(yù)。
轉(zhuǎn)眼運(yùn)動(dòng)會(huì)將至，我們班一向人緣成績(jī)體育樣樣頂呱呱的“柱哥”把我們召集了過(guò)去。那時(shí)的他是我見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)肅的一次“伙伴們，我知道我下面說(shuō)的話大家都明白，但我還是要說(shuō)。這是最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！�
他頓了頓，看了看大家變的迷茫的`眼神，“今年是以積分式評(píng)比，以前我們總拿第一，這次、我們也絕不能拱手相讓?zhuān)晕艺f(shuō)著要大家不論參加什么項(xiàng)目，都要拿前三！”說(shuō)著下意識(shí)的看向了我，我心里清楚，剛生過(guò)一場(chǎng)大病的我再來(lái)奪名次比較困難，大家的擔(dān)心我也理解。我以一個(gè)堅(jiān)定的眼神，給出了我的答案。他微微笑了笑：“雖然過(guò)于嚴(yán)格，但是、我不想輸！”他的這句話在我的心中掀起了一層層的狂瀾，對(duì)！我不想輸、不能輸！這是為了一個(gè)完美的句點(diǎn)，一份驕傲的榮耀，怎能草草結(jié)束呢？
那年的跳高，我輕松拿了第三，雖然剛康復(fù)、可下大功夫訓(xùn)練的我還是得到了回報(bào)。但真正的坎坷是長(zhǎng)跑。長(zhǎng)跑的耐力絕不是我的強(qiáng)項(xiàng)，剛跑一圈，雖然處于第二，但肚子還是不爭(zhēng)氣的發(fā)痛，接下來(lái)還有七圈，這怎么行？我漸漸放慢步伐，落到了第三。時(shí)間一點(diǎn)過(guò)去，可同學(xué)們的喊聲絲毫不減，在我聽(tīng)來(lái)那包括了很多。最后一圈時(shí)，我以有了放棄的念頭，渾身乏力，就在這時(shí)，我瞟見(jiàn)了他，那震撼心身的聲音又來(lái)了：“我不想輸！”輸？有誰(shuí)會(huì)想輸么？那時(shí)的我突然又堅(jiān)定了起來(lái)，我覺(jué)的我還有得一拼吧！當(dāng)時(shí)的我只一個(gè)念頭：追上去，我一定能追上去……
之后，之后我突然沒(méi)在乎名次了，但他們顯而易見(jiàn)的喜悅告訴我：我沒(méi)輸！
他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“何必真的這么拼，你可是拿了第一呀！”“因?yàn)�，我們都不想輸。�?duì)吧？”語(yǔ)氣中的平淡透著屬于我們拼搏的那個(gè)秋天的驕傲。秋天的果實(shí)成熟了，即使始終會(huì)脫離，可又有誰(shuí)能忘記養(yǎng)育過(guò)它們的大樹(shù)，和那樹(shù)上的故事呢？
想起了什么作文 5
年華似流水，而記憶自然也會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而慢慢消失，可我覺(jué)得記憶力真是一種奇妙的東西，有些人有些事卻總是揮之不盡。
我的房間里根本騰不出腳來(lái)，所以決心要打掃除，當(dāng)收拾已經(jīng)差不多時(shí)，余光無(wú)意間掃到了一本同學(xué)錄，很精美的封面，現(xiàn)在卻很舊了，一時(shí)間很好奇，拿起同學(xué)錄打開(kāi)了，一張畢業(yè)照也在里面，隨后又冒出一群人的照片，這個(gè)瀟灑，那個(gè)可愛(ài)，又有幾個(gè)怪癖……我慢慢的翻開(kāi)好友留言：里面是一大堆祝福的話語(yǔ)，當(dāng)然也有特別搞笑的，沒(méi)多久眼睛濕潤(rùn)了，大概是覺(jué)得同學(xué)之間的友情太可貴了吧，一個(gè)熟悉的臉龐漸漸出現(xiàn)在我眼前，一張瓜子臉配上一雙明亮的眼睛，一頭秀麗烏黑的頭發(fā)，讓我倍感親切，她是我的好朋友，一個(gè)很好的朋友。
記得有一次，他上自習(xí)課講話，玩耍，一副心不在焉的樣子，令我深?lèi)和唇^。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是管紀(jì)律的，但我又不想記下她的名字，因?yàn)樘滟F的友情我舍不得。但是也有忍不住的時(shí)候，例如，不知道啥事，忘記了。她竟然扇我耳光，而我永遠(yuǎn)也不許有人在我臉上動(dòng)土，可是她卻破了例，這一天，她來(lái)到我的面前，先是與我玩了一會(huì)，隨后一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)，給了我一個(gè)耳光，我想了一會(huì)兒，也回敬了她一個(gè)，她很生氣的走開(kāi)了�？晌也幌嘈�，她就這樣和我鬧矛盾，果然她下午來(lái)了，于是我倆就和好了�；蛟S我倆就是屬于天天吵天天好的`死黨朋友吧，當(dāng)然配合的再好的舌頭和牙齒，也有打架的機(jī)會(huì)，這不來(lái)了，我實(shí)在是怕了，因?yàn)槲也恢浪窒氤隽耸裁捶ㄗ觼?lái)對(duì)付我，這次她好像很特別聽(tīng)話，我也漸漸的放松了警惕，她迅速的抽掉我的板凳，我剛做下去，只聽(tīng)“轟通”一聲，我栽下去了。當(dāng)我大叫她的名字時(shí)，她早就一開(kāi)溜了，等到我心情好的時(shí)候，她又來(lái)了，真拿她沒(méi)辦法!
是的，記憶力是一種很好的東西，我不打算將這段時(shí)間的記憶忘掉，留在腦中的必然是這珍貴的記憶。
想起了什么作文 6
童年，在人生中只擁有一次，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年已成為一種永久的記憶。
童年是快樂(lè)的。
還記得那一次，陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，我與兄弟姐妹們一起去放風(fēng)箏，春天的氣息彌滿(mǎn)整個(gè)大地，連整個(gè)人都好像要飽滿(mǎn)發(fā)芽了似的。
我們讓一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著線，高高興興地跑起來(lái)�；蛟S我當(dāng)時(shí)還太小，拿著風(fēng)等一直跑，都不知道是不懂得放手了，還是希望細(xì)小的風(fēng)箏可以把我?guī)咸炜?
盡管哥哥罵了我很多次，但我還是笑嘻嘻的，好像被快樂(lè)沖昏了頭腦。終于，風(fēng)箏被我們放上了天空，我們快樂(lè)地跑著，笑著。
累了，我們就躺在草地上望著天空向別人訴說(shuō)著自己最偉大的理想。盡管我沒(méi)有說(shuō)話。但傻傻的我還是咧著嘴，笑嘻嘻的表達(dá)著我的快樂(lè)，與大家一起，享受著快樂(lè)的美好時(shí)光。
童年也是伴隨著憂傷的。
小時(shí)候我跟爺爺最好。他給我講故事，帶我去買(mǎi)我最喜歡的荔枝，還在每個(gè)暑假帶我出門(mén)玩。但那一天，爺爺回到了鄉(xiāng)下，去和奶奶一起照顧太奶。我聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，想到以后再也不能和爺爺玩了，我哭了，那次我哭的最痛苦，最傷心，在那之后，我好幾天都沒(méi)提起精神來(lái)，誰(shuí)都勸我，就這么過(guò)了一小段時(shí)間，我好了過(guò)來(lái)，開(kāi)始適應(yīng)新生活。
可我那時(shí)畢竟是一個(gè)小孩，不可能什么都不玩，不可能不渴望得到快樂(lè)的好心情，也就是說(shuō)我還是過(guò)不了沒(méi)有爺爺?shù)娜兆�，我剛好過(guò)來(lái)沒(méi)幾天，又開(kāi)始想爺爺，因?yàn)闋敔斒俏夷菚r(shí)的全部快樂(lè)，我便天天叫著要找爺爺。但一段時(shí)間后，新的.玩伴會(huì)替我抹去悲傷與思念。但我清楚地感受到無(wú)論多久，心中帶有的一絲哀痛無(wú)法抹去。
但是，哪有一帆風(fēng)順、永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)憂的生活呢?即使是無(wú)憂無(wú)慮的童年也會(huì)帶上傷悲，就因?yàn)橛辛藗也拍芨惺艿酵纯�，并努力�?zhàn)勝自己的悲傷感，讓我獲得動(dòng)力，重新找回快樂(lè)的感覺(jué)。
我的童年，已成為了我永久的記憶，我的心中將會(huì)永遠(yuǎn)保留那獨(dú)一無(wú)二的美好童年，永遠(yuǎn)懷念那一段幾年的美好時(shí)光，從那回憶中找尋前進(jìn)的動(dòng)力，享受快樂(lè)的生活。
想起了什么作文 7
夏日里，散步在大樹(shù)下，望著這滿(mǎn)是綠色的樹(shù)葉，不由贊嘆這美麗、富有生機(jī)的綠。但記憶的閘門(mén)在這一瞬間拉開(kāi)了：那是去年秋天飄零的樹(shù)葉，隨著風(fēng)兒打著卷兒落下，鋪成了一片金黃的毛毯，不由得讓人喜歡。原來(lái)，是我想起了落葉。
落葉飄著，是生命終結(jié)的意味。但我們又不得不承認(rèn)：是落葉，讓出這一寶貴的生命。孕育著下一片綠茵。在讓出生命的一瞬間，是落葉割心的痛。但，樹(shù)葉是令人敬佩的`，他并沒(méi)有死賴(lài)著，他是一聲不哼地隨風(fēng)飄下，靜靜地承受著。沒(méi)有人試著去了解它的內(nèi)心世界，他也不需要被了解。它只知道自己的離開(kāi)是一個(gè)不變的事實(shí);它也知道只要離開(kāi)可大樹(shù)，將會(huì)有另一片樹(shù)葉從這里誕生;它還知道自己既然答應(yīng)已經(jīng)枯黃。就應(yīng)該離開(kāi)飄落。許多人或許認(rèn)為落葉理所應(yīng)當(dāng)。但他們不知道落葉到底意味著什么?
那是生命的告終，也是生命的開(kāi)始。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。在飄零之后，落葉又開(kāi)始了另一種生命的征程。在默默飄零過(guò)后，落葉又默默融進(jìn)大地，默默地化作肥料，為來(lái)年大樹(shù)的生長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。落葉就是落葉，從來(lái)都是默默的，似乎沉默成了它唯一的性格。古人也說(shuō)過(guò)：“沉默是金�！闭沁@種金子般可貴的沉默。讓我們見(jiàn)到了最美的花、最綠的葉。是落葉，是落葉那默默的行為在牽動(dòng)這大自然的循規(guī)漸進(jìn)。落葉，與其說(shuō)是生命的終結(jié)，不如說(shuō)是生命的延續(xù)。
在夏日滿(mǎn)是綠色的大樹(shù)面前，我想起了秋天的落葉，是落葉的付出成就了今日的大樹(shù);在急劇的祖國(guó)面前，我想到了背后那些奉獻(xiàn)者，是他們的奉獻(xiàn)打造了今日的祖國(guó)。
想起了什么作文 8
那時(shí)候，我想起了這么句名言：愛(ài)如櫻花，贈(zèng)人無(wú)由。
一次不經(jīng)意間的翻閱，一次令人難忘的親身體驗(yàn)，讓我知道了什么是愛(ài)……
時(shí)間的流逝，隨著時(shí)鐘的滴滴答答，也許多年前的那件事已經(jīng)被人遺忘了吧。然而經(jīng)過(guò)了那么多年時(shí)間的風(fēng)吹雨打，它還在我心中牢牢地永恒地留下。隨著內(nèi)心的`腳步，時(shí)間倒流，我又回到了那一天。
還是那棵大樹(shù)，還是那幢古老而悠久的房子，屋旁還是那一忘無(wú)邊的四季田野，還是那條清澈見(jiàn)底的小河，一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切還是那么平靜，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這時(shí)幼時(shí)的我歡快的從屋中跑出，在河邊玩耍著，一位慈祥的老人笑呵呵的從屋中走出，還一邊吆喝著：“跑慢點(diǎn)，當(dāng)心摔著!”那是爺爺。這時(shí)，小路上一個(gè)巍巍的身影，路旁的雀兒們飛走了，小狗跑走了，草兒，花兒似乎也低下了腦袋，似乎它們都非常厭惡那黑黑的人影。他朝我們這個(gè)方向走來(lái)，近看原來(lái)是個(gè)乞丐，我仔細(xì)打量著這個(gè)來(lái)路不明的乞丐：臉上黑漆漆，頭發(fā)亂蓬蓬，好象有些日子沒(méi)有洗漱了。衣服上貼滿(mǎn)了補(bǔ)丁，手捧大大的碗向我們乞討。我心中充滿(mǎn)了厭感，張手搖晃著讓他走，待在一旁的爺爺阻止了我，不僅給了這個(gè)乞丐一些錢(qián)，還盛了一碗香噴噴的米飯給他�？吹狡蜇ぴ诼放岳峭袒⒀实爻燥�，我很是驚訝，腦中問(wèn)道：他多久沒(méi)吃飯了?我卻還是不滿(mǎn)地問(wèn)爺爺：“干嗎給他吃的，他如果是騙子，怎么辦?”爺爺還是微笑著：“愛(ài)一個(gè)人，給予一個(gè)人，不需要理由，愛(ài)一個(gè)人，給予一個(gè)人，不需要看他是什么人，是什么地位，只要有心，不用去管什么，只要有愛(ài)，那一切是一縷風(fēng)罷了。”
那一剎那間，我想到了故事后一句給人印象特深的名言：愛(ài)如櫻花，贈(zèng)人無(wú)由。偶爾的翻閱，當(dāng)初只是因?yàn)槟暧撞焕斫�，�?yōu)美的詞句流入心底，而且就在這時(shí)，我想起了這句名言。就在那一瞬間，我明白了，我理解了。愛(ài)不需要理由!
每次的回想又讓我再一次深刻的理解什么是愛(ài)，那段情景如電影錄像一般映在腦海。就在那每一次的回憶、腦海中放映中體會(huì)：愛(ài)如櫻花，贈(zèng)人無(wú)由……
想起了什么作文 9
世間有數(shù)不清的話語(yǔ)讓我感動(dòng)，每當(dāng)我想起那句話時(shí)，我心中就會(huì)被震撼，被感動(dòng)，會(huì)為之所動(dòng)。
那是我九歲那一年，發(fā)生的一件小事，卻使我至今不能忘懷。
那一天，我因要遲到了而不敢去學(xué)校，讓媽媽幫我請(qǐng)假。媽媽當(dāng)然不同意，說(shuō)：“做了錯(cuò)事，不要緊，只要你勇于承認(rèn)，勇于擔(dān)責(zé)，老師和媽媽都不會(huì)怪你的�！蔽耶�(dāng)然是不會(huì)相信了，對(duì)媽媽說(shuō)道：“不幫我就不幫，哪來(lái)那么多理由，媽媽沒(méi)辦法，只好幫我請(qǐng)了天假�！�
在家的時(shí)候，我還玩得很開(kāi)心，根本不知道錯(cuò)誤所在。第二天上學(xué)的時(shí)候，老師一進(jìn)教室，就向我走來(lái)，我心想：糟了，難道媽媽和老師說(shuō)了真相，這回徹底玩完了。哪知，看見(jiàn)老師投來(lái)關(guān)切的目光，并輕聲在我耳邊說(shuō)道：“昨天一定很難受吧？今天好點(diǎn)了吧？”面對(duì)老師關(guān)心的話語(yǔ)，我羞得無(wú)地自容，臉“唰”地一下就紅了起來(lái)。我急忙低下頭，試圖讓老師看不到我的`臉，急忙說(shuō)道：“好了，好很多了�！�
唉！老師終于走了，我正在慶幸老師沒(méi)有察覺(jué)，但還是敵不過(guò)內(nèi)心的恐懼，不斷地自我安慰：“沒(méi)事了，沒(méi)事了�！�
中午，我再也熬不住了，心中的愧疚感使我整個(gè)上午沒(méi)有一堂課聽(tīng)進(jìn)去，最后，我鼓起勇氣，走進(jìn)了老師的辦公室，向老師道出了原委，誰(shuí)知老師說(shuō)：“我早就知道了，你媽媽沒(méi)有和我請(qǐng)假，而是告訴你困遲到不敢來(lái)上學(xué)。孩子，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)，卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，去擔(dān)責(zé)。你懂嗎？今天你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不但不會(huì)怪你，還要表?yè)P(yáng)你。”
是啊，犯錯(cuò)并不可怕，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是我們一定要改正，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我想起老師的這句話，我又有了動(dòng)力，從此，我要讓老師看到一個(gè)更棒的我。
想起了什么作文 10
“海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活！”我的好朋友小寧在哼著這首歌。這是我倆最喜歡的一句，是小寧唱給我聽(tīng)的，真的很激勵(lì)人，我想這首歌的作者肯定是經(jīng)歷過(guò)，有感而發(fā)的。
在班級(jí)里，學(xué)生都是因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而受老師看重和喜歡，受同學(xué)們的愛(ài)戴，我何嘗不想那樣，對(duì)他們我甚是羨慕，可他們是花，我是草��！一棵不引人注意的小草，不會(huì)有老師的喜歡，帶來(lái)的不僅僅只是老師的忽略，同學(xué)的不在意�？蛇@長(zhǎng)時(shí)間下去，我真的會(huì)很不舒服的，特別是精神上。
我很想考個(gè)好成績(jī)給別人看，可理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。成功永遠(yuǎn)都和我擦肩而過(guò)，老師也對(duì)我一再的不滿(mǎn)意。就在一次月考成績(jī)出來(lái)以后，考的是歷史上最差的一次，老師已經(jīng)對(duì)我失望了，不再對(duì)我抱有幻想，對(duì)我不信任，漠視我。我想哭，可惜哭不出來(lái)，我恨那些人，他們只注重你光鮮亮麗的`一面，你失敗后，不再對(duì)你有任何幻想，我不甘��！為何失敗者永遠(yuǎn)自信不起來(lái)，為何這些人不愿意給別人一次機(jī)會(huì)。我心中突然又涌現(xiàn)了那句讓我能繼續(xù)勇敢下去的話“海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭更精彩的活！”
差的永遠(yuǎn)會(huì)被人拋棄，他們不愿相信差的，世俗的眼里永遠(yuǎn)是這樣的。其實(shí)我很謝謝那些人的輕視，如果沒(méi)有他們，我不會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)讓自己變得優(yōu)秀，不會(huì)找到屬于我的那一片海闊天空。這句話也許讓人覺(jué)得很普通，可它真的是我的寫(xiě)照，也許沒(méi)有這句話，我將會(huì)是被牢籠鎖住的囚犯吧！
想起了什么作文 11
那句話早已過(guò)去，但卻時(shí)時(shí)縈繞在我心頭，飄落在腦海，回旋在耳畔。
——題記
唉！這次考試又沒(méi)考好，回家該怎么向老媽交待呢？我邊走在回家的路上邊想著。
家中無(wú)人，我回到房間，將那張85分的試卷丟在桌子上，我的心情跌到了低谷。窗外“沙沙”作響，老天似乎也在為我哭泣，我呆呆地望著那張灰白的試卷，時(shí)間如蝸牛般慢慢挪動(dòng)。突然，一句話語(yǔ)涌上心頭：“女兒啊，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。我們把這次考試當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn)，更加努力，下次我們一定能考好�！�
想起這句話，我沉重的心情似乎寬慰了許多，心里暖洋洋的，我陷入了回憶的漩渦。
我清楚地記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，臨近期末考試了，可我的成績(jī)卻一直不太理想，這天又考試了，我又沒(méi)考好。晚上回到家中，心里很是不高興，一句話都沒(méi)說(shuō)就默默地把自己關(guān)在房間。
媽媽見(jiàn)我不對(duì)勁，就走過(guò)來(lái)想安慰我，可我還沒(méi)等媽媽開(kāi)口就發(fā)脾氣，對(duì)著媽媽吼道：“你真的好煩�。〕鋈�！”心中的怒火熊熊燃燒著，媽媽并沒(méi)有走，反而拉著我坐了下來(lái)，撫摸著我的頭和藹地說(shuō)：“是不是考試不理想？沒(méi)關(guān)系，只要你努力就行�！眿寢尩脑捊K于融化了我那受傷的`心，心中的苦悶如泄閘的洪水慢慢決堤，盡管我努力抑制淚水，可那不爭(zhēng)氣的淚水還是傾瀉出來(lái)，如斷了線的珍珠，收也收不住。
“你要記住，不管怎樣，都要笑著面對(duì)，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒……”媽媽又啟發(fā)我。
我擦干了眼淚，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
合上回憶的書(shū)本，我走到窗前，才發(fā)現(xiàn)雨已停了，溫暖的陽(yáng)光照耀著我，照耀著我的心。
站在陽(yáng)光底下，我又想起了那句話。
想起了什么作文 12
“叮叮咚咚”。悅耳的小曲響起，我不由得抬頭，望向窗外。晶瑩的水珠如一顆顆水晶，折射出耀眼的光芒。
玻璃上布滿(mǎn)了粒粒“眼淚”，視線也隨之變得模糊。還依稀記得，那個(gè)動(dòng)人的笑顏，與那溫暖人心的話語(yǔ)……
我緊牽著奶奶的手，漫步在公園里。我像只小喜鵲嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。奶奶那一張臉，經(jīng)這一笑，顯得更加得蒼老，宛如一棵老樹(shù)粗糙的表皮。臉上一條條皺紋里，卻溢出了笑意。
一剎那間，天變臉了，打開(kāi)了水閘。雨水密密麻麻地斜織著，朦朦朧朧。一切都是那么猝不及防。上一刻還是響晴的，下一刻就烏云密布。
“怎么辦？”奶奶慌了。我的身體才剛康復(fù)不久，這么一淋，又要復(fù)發(fā)了。她迅速地脫下了外套，披在我身上，用她那如同枯柴一般的瘦弱的身軀抱住我。
好冷……我的身子止不住地發(fā)抖，雙唇漸漸失去了血色，臉色蒼白。每一滴雨水，都帶給我刺骨的冰涼，沿著全身經(jīng)脈蔓延開(kāi)來(lái)。寒冷，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的身體。忽然，我感到身上多出了什么，好像是棉質(zhì)的外套，殘留著點(diǎn)點(diǎn)體溫。
緊接著，我被擁入懷中，我敏感地察覺(jué)到了這個(gè)懷抱的主人——奶奶。她那枯瘦弱小的`身軀猛地爆發(fā)出強(qiáng)大的、前所未有的力量，溫暖了我的身心。我不禁也張開(kāi)手，回抱了用我入懷的那個(gè)人。
逐漸的，我昏昏欲睡，心中莫名地感到踏實(shí)。在臨睡前，映入眼簾的是使人安心的笑顏，與那句暖心的話語(yǔ)：“放心睡吧，奶奶在呢�！�
是啊，你在……
雨水重重敲打著窗戶(hù)的玻璃，也敲打在了我的心上。心，在此時(shí)酸了起來(lái)。奶奶，當(dāng)時(shí)，你在；如今，你卻不在……
想起了什么作文 13
在我的人生旅途中，許多話讓我刻骨銘心，難以忘懷，但其中有一句至今想起，一股暖意便涌上心頭。
人們都說(shuō)父母是孩子最好的老師，父母是孩子的榜樣……可我認(rèn)為父母是孩子的心靈治療師。
有一次數(shù)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)沒(méi)有及格，媽媽知道我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，一直鼓勵(lì)著我加油。我對(duì)她說(shuō)了我這次的考試分?jǐn)?shù)，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“不管考得怎樣，你盡力了就行�！逼鋵�(shí)我明白我并沒(méi)有那么努力，也不熱衷于這科。那種動(dòng)腦筋，難做的題目，我看了一眼就不想做，我知道自己就是太懶了，在這科上沒(méi)有努力去用心，去投入。
但是媽媽一直相信我，一直鼓勵(lì)我，在她的鼓勵(lì)下，在第二次考試中，我及格了。我知道不是我笨，最起碼我證明了自己是不笨的.。
回到家后，我把我的考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�是說(shuō)：“不管怎樣，你盡力了就好。”我知道，我這次是真盡力了。媽媽看到我的試卷，欣慰地笑了起來(lái)。看見(jiàn)她那燦爛的笑容，我也笑了起來(lái)。
“不管怎么，你盡力了就好�！边@簡(jiǎn)單卻又樸實(shí)的話語(yǔ)，時(shí)�？M繞在我的耳畔。一想起便感慨萬(wàn)千，這句話里包括了信任，或許也帶有一種失望之情。但更多的是鼓勵(lì)、是信任。
我深深地愛(ài)著我的媽媽?zhuān)瑦?ài)著那句話。每當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)時(shí)，我總會(huì)用心地分析著錯(cuò)題，做到勝不驕，敗不餒。媽媽也是很愛(ài)我，所以我會(huì)很努力，努力不讓她失望。
我又想起了那句話，那句話如一股清泉，流進(jìn)了我的心里，滋潤(rùn)了我的心田，在人生的旅途中，不能少了這樣一句話，有了這樣一句話，就如同人在迷茫時(shí)有了指南針。
想起了什么作文 14
窗外烏云密布，涼風(fēng)徐徐。不一會(huì)就下起了毛毛細(xì)雨，就像一層輕紗籠罩著大地。雨輕輕的拍打著大地。鳥(niǎo)兒不唱了，狗兒不叫了，周?chē)o下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)小雨“沙沙”的聲音。在細(xì)細(xì)的雨聲中，我想起了她。
媽媽是最?lèi)?ài)我的人，不管我想要什么，她都會(huì)盡量滿(mǎn)足我。讓我吃好、穿好、用好。記得有一次在商場(chǎng)買(mǎi)衣服，她給我買(mǎi)了好幾件卻一件也沒(méi)給自己買(mǎi)。我們走過(guò)一家服裝店時(shí)我看到一件羽絨服，翠綠的顏色，時(shí)尚的款型。我想：媽媽穿上它一定很漂亮。就硬拉著媽媽來(lái)到店里指給她看。媽媽看到她的第一眼，滿(mǎn)臉的驚喜，但他一看吊牌，就拉著我就走。我說(shuō)：“媽?zhuān)阆矚g就買(mǎi)下吧。”媽媽說(shuō)：“太貴了，不買(mǎi)了�！蔽艺f(shuō)：“你給我買(mǎi)了那么多衣服，就給自己買(mǎi)一件能有多貴？”媽媽說(shuō)：“為你花錢(qián)，媽媽高興�！蹦且豢�，我才真正知道了：在媽媽心中，我比她自己還重要。
為了生計(jì)，媽媽每天起早貪黑出攤做生意。星期天，我去媽媽那里，說(shuō)是來(lái)幫助她，其實(shí)我也幫不上什么忙�？粗鴭寢屌軄�(lái)跑去忙的不可開(kāi)交，累得氣喘吁吁，我實(shí)在是心酸啊，媽媽這么拼搏還不是都是為了我。忙完一陣后媽媽坐在椅子休息，我給她捶捶背，揉揉肩。說(shuō)：“媽媽別累著自己了，記得休息。”媽媽笑著說(shuō)：“看到你越來(lái)越懂事，能夠好好學(xué)習(xí)，媽媽再累也值的'�！�
望著窗外的細(xì)雨，我在擔(dān)心著媽媽?zhuān)恢缷寢尶煞袷樟藬�，回到了住處。媽媽�(zhuān)弥@雨天，您好好歇歇，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和付出，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓您為您的兒子感到驕傲。
想起了什么作文 15
一
陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我懶洋洋地瞥了眼鬧鐘，才七點(diǎn)半。
半開(kāi)的窗外透進(jìn)一絲氤氳，與光暈交織在一起，顯得格外和諧。
忽然，“咔嚓”很小心的一聲，我還是聽(tīng)到了，是防盜門(mén)悄悄關(guān)上的聲音。我突然想起，母親今天要出差的。
居然有些許竊喜，代表著有幾天我可以耳根清靜，代表著有幾天我可以我行我素。
起床。
我無(wú)心品味清晨的美，灑脫地趕走想挽留我再睡一會(huì)兒的暖意，毫不猶豫地掀開(kāi)被子，稀里糊涂地穿上睡衣，被突如其來(lái)的寒冷打了個(gè)哆嗦，對(duì)了，平常都是老媽捂熱幫忙穿的。套上拖鞋，不管有沒(méi)有穿反，徑直走入寂靜的`廚房。望著桌上用泡沫保溫住的早餐，心里突然少了些什么，也許，是愛(ài)吧。
二
最近有點(diǎn)鼻塞，姥爺自然關(guān)心，所以耳邊總縈繞著：“妞，多穿點(diǎn)，小心著涼更嚴(yán)重�！彼σ菜Σ坏舻穆曇�，卻總是一只耳進(jìn)，一只耳出，衣服照樣還是薄薄的兩件。
當(dāng)然，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。姥爺?shù)脑拺?yīng)驗(yàn)了，鼻涕越發(fā)不可收拾。后悔呀！
嘴上后悔，英雄照當(dāng)。衣服還是舍不得多穿一件，任自己在風(fēng)中顫抖。玩耍時(shí)，見(jiàn)姥爺一步一步跑來(lái)了。
送來(lái)了棉背心，我望了望姥爺?shù)念~角，汗珠點(diǎn)點(diǎn)冒出，陽(yáng)光下晶瑩剔透。其實(shí)，我嘴上不說(shuō)，心里還是蠻感動(dòng)的，便一把抓過(guò)棉背心，扔給姥爺一個(gè)怪異的笑臉。轉(zhuǎn)身塞進(jìn)桌肚里，又和同學(xué)發(fā)瘋?cè)チ�。只傳�?lái)姥爺無(wú)奈的嘆氣：“這孩子！”便步履蹣跚地走了。
終于，鼻子又演變成不能呼吸了，這才醒悟過(guò)來(lái)，這才多穿了衣。
愛(ài)，不是風(fēng)花雪月下的生死別離。愛(ài)，它是淡淡的，卻又暖暖的。
想起了什么作文 16
“啦啦啦……”聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的歌聲，我便想起了我的音樂(lè)老師——丁老師。
我喜歡音樂(lè)，喜歡那優(yōu)美的旋律，喜歡那不同的音調(diào)，也喜歡那亭亭玉立的音樂(lè)老師。
記得我三年級(jí)時(shí)忽然間就踏入了音樂(lè)的殿堂。我走進(jìn)音樂(lè)教室，就看見(jiàn)了那位穿著白色衣裳的老師。她看到了我和同學(xué)們以后，就為我們安排了座位。放眼望去，滿(mǎn)眼都是5、6年級(jí)的大哥哥大姐姐們，我望著那龐大的`隊(duì)伍，不禁感到緊張。
突然間，老師宣布?xì)g迎新生們的加入。但是，新生需要分聲部，所以每人都要準(zhǔn)備一首曲子，過(guò)幾分鐘準(zhǔn)備唱。剎那間，我慌了，心砰砰直跳，面對(duì)這突如其來(lái)的任務(wù)，我有些害怕。三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間要唱歌了。
輪到我了，我扯著衣角忐忑不安地走向舞臺(tái)。老師走上舞臺(tái)親切地彎下腰說(shuō)：“沒(méi)事，不要怕，相信自己隨便唱吧�！蔽衣�(tīng)完后放松了許多。可是，當(dāng)我即將唱完時(shí)，卻突然唱錯(cuò)了一個(gè)音，頓時(shí)羞紅了臉。老師聽(tīng)到后立刻安慰我并讓我回到座位上去，最后我被分到了低聲部，準(zhǔn)備練習(xí)。
開(kāi)始學(xué)唱歌了，我一開(kāi)始唱得并不好。之后，老師來(lái)了，她一個(gè)音一個(gè)音教我。我仔細(xì)地聽(tīng)著又跟著唱了一遍，老師聽(tīng)后臉上漸漸有了笑容。老師笑著說(shuō)：“你是新來(lái)的，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，不要緊，只要你努力就會(huì)好的�！蔽冶涞男囊�?yàn)槔蠋煹脑捳Z(yǔ)漸漸融化了。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月便開(kāi)始比賽了，我緊張不安的心情被老師發(fā)現(xiàn)了。老師便安慰我道：“加油，你們能行的。”上了臺(tái)，我竟超常發(fā)揮獲得了三等獎(jiǎng)。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)歌聲，便想起了我的老師——丁老師，是您給了我勇氣和力量，也使我有了前進(jìn)的方向。
想起了什么作文 17
一個(gè)晴朗的夜晚，晚風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著，給人一絲冷意。一輪皎潔的明月在天上懸著，天邊掛著幾顆調(diào)皮的星星，不由讓人產(chǎn)生思念之情。在月光下，我又想起了他，我的老朋友，不由使我的情緒一落千丈，甚至有一些悲涼。
雖然說(shuō)我進(jìn)入中學(xué)有一段時(shí)間了，早已適應(yīng)了周?chē)沫h(huán)境，但我一見(jiàn)到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”一類(lèi)的字眼，便倍感凄涼，有時(shí)竟聲淚俱下。
六年的光陰在歡笑和打鬧中飛一般的閃過(guò)，像流星一樣。一件東西在失去的時(shí)候才倍感珍惜，又何況是人，是同窗六年的同學(xué)�。�(lái)不及，我來(lái)不及做的事情也許太多了。在這寶貴的六年里，他多少次為我拾起丟失不見(jiàn)的信心，多少次幫助我撫慰千瘡百孔，而又寂寞無(wú)助的心。多少次在我考試失利時(shí)，給我送上一碗心靈雞湯。我還來(lái)不及對(duì)他說(shuō)聲誠(chéng)懇的“謝謝”。
兩人之間的友誼難免發(fā)生一些摩擦，正如一塊白玉上的一些黑斑。多少次我們相互不理而又重歸于好；多少次為小事?tīng)?zhēng)執(zhí)而最終平息；多少次因干什么而爭(zhēng)得面紅耳赤。我似乎還來(lái)不及對(duì)他認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)聲“對(duì)不起”。
想到這里，我多么想時(shí)間能回到以前，回到畢業(yè)前，讓我痛痛快快的把這一切說(shuō)完，讓我不再那么遺憾。也同時(shí)減少我心中的思念。我也多么希望，我是天上懸著的明月和掛在天邊的星星，因?yàn)槟菢游抑辽倏梢圆辉偃淌茈x別的痛苦和思念的焦急，那該是多么的好啊！但，這只是我的'一個(gè)美好的想象。
呆呆的望著那少了一半的明亮的月亮，更激發(fā)了內(nèi)心深處的友誼，更帶動(dòng)了我的思念。
看著躍然紙上的“天下沒(méi)有不散的宴席”，我心并沒(méi)有因此減少對(duì)他的思念。
月光下，我又想起了他——王建偉，同窗六年的好朋友。
想起了什么作文 18
每當(dāng)我躺在床上睡不著的時(shí)候，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出外婆那張慈祥的臉，和她對(duì)我的好……
稀飯中的愛(ài)
火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，鳥(niǎo)兒躲在枝繁葉茂的大樹(shù)里乘涼，蟬兒用盡力量煩躁地叫著，狗兒們也伸著舌頭直喘氣，一切都炎熱極了，誰(shuí)都渴望在這個(gè)時(shí)候喝到一碗清涼的綠豆稀飯。
外婆端著一碗清涼的.綠豆稀飯，面帶著慈祥的微笑向我走來(lái)，我此時(shí)高興地又蹦又跳。外婆一口一口的喂著我，小時(shí)候的我不聽(tīng)話，外婆喂一口我吐一口，她還輕輕的為我擦著，場(chǎng)面一切都和諧美妙極了。
在那涼爽的稀飯中，我體會(huì)到了外婆對(duì)我無(wú)窮的愛(ài)。
故事中的愛(ài)
涼爽的微風(fēng)拂過(guò)，一切都愜意極了，清涼的月光映照在湖面上，像一面精心打磨的玉盤(pán)一樣，美麗極了！
我躺在小床上，靜靜地聽(tīng)外婆講著《格林童話》里的精彩故事。我津津有味的聽(tīng)著，突然，只見(jiàn)外婆竟然手舞足蹈的比劃了起來(lái)，一會(huì)兒模仿大灰狼，“嗷嗷”地叫著；一會(huì)兒模仿小雞，“嘰嘰”地叫著，一會(huì)兒逗得我哈哈大笑，一會(huì)兒逗得我滿(mǎn)地打滾，一個(gè)晚上睡得都很香。
在那歡樂(lè)的故事中，我體會(huì)到了外婆對(duì)我無(wú)窮的愛(ài)。
離別中的愛(ài)
外面下著小雨，天氣陰沉沉的，人們匆匆忙忙地趕回家，不美好的事情都將在這一天中發(fā)生。
當(dāng)外婆收拾好行李，即將出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，外婆看了我最后一眼，我抱著外婆不讓她走，外婆哭的很傷心，我就更不用說(shuō)了，兩眼哭的紅腫紅腫的，外婆親了親我，讓我不哭，就提著行李，走了，不時(shí)地還回頭看著我……
在那悲傷的離別中，我體會(huì)到了外婆對(duì)我無(wú)窮的愛(ài)。
如今，只要想起外婆那張慈祥的臉，我就能睡得香，吃得好……
想起了什么作文 19
老師，如一縷春風(fēng)，伴隨我們成長(zhǎng)；老師，如春蠶，一生奉獻(xiàn)；老師，如蠟燭，燃燒自己照亮他人……
新的時(shí)期，新的校園，新的開(kāi)始，我們經(jīng)過(guò)六年的歷練，進(jìn)入中學(xué)。我們仿佛進(jìn)入一個(gè)黑暗的世界，而在我們不遠(yuǎn)處，有一束奇異的火光，引領(lǐng)我們向前，再向前，而那束火光名曰“老師”。
嗬，瞧她！凈白臉，厚嘴唇，鼻梁上頂著一副厚瓶底，那一雙清澈透亮的眼睛，讓人覺(jué)得她能夠看透一切，看透未來(lái)。
“你們幾個(gè)，全都給我站到后面去！……我們班同學(xué)作業(yè)又不多，看看你們都寫(xiě)成什么樣子了！”只見(jiàn)英語(yǔ)老師一手著腰，一只手指著那幾個(gè)同學(xué)，眼睛里刺出的目光如利劍一般。
教室里死一般的沉寂，我更是被嚇得不敢支聲，好彪悍的女子，可與穆桂英比英勇，可與花木蘭比無(wú)畏！
而英語(yǔ)老師鼻子和嘴唇之間的那一部分，早已蒙上了密密麻麻的汗珠。
接下來(lái)，她又開(kāi)始講他已經(jīng)重復(fù)了千百遍的那道“難題”。
后來(lái)我才知道，英語(yǔ)老師懷孕了！那天，我們還……
我之后不止一次想過(guò)，英語(yǔ)老師拖著不適的身體給我們上課。可是，那看不下眼的作業(yè)，一次又一次傷碎了她的`心，讓她激起滿(mǎn)腔的怒火，又不得不發(fā)泄出來(lái)……
想到這里，心中以前對(duì)英語(yǔ)老師之間的隔閡，不滿(mǎn)，埋怨，都如冰雪一般消融開(kāi)來(lái)，取而代之的是對(duì)英語(yǔ)老師無(wú)法用語(yǔ)言所描述的感激。
在那之后的每一次作業(yè)，我都盡自己的全力去完成，去達(dá)到老師的滿(mǎn)意。老師的恩情我只能有一句詩(shī)來(lái)代替，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
柔風(fēng)輕撫，月桂飄香，老師對(duì)我們的恩情似水流長(zhǎng)，一片落葉舞入池塘，池水輕波蕩漾，漾進(jìn)了我的心上。我想著想著，想到了師恩難忘，難忘師恩……
想起了什么作文 20
有一個(gè)人，自始至終地守望在我們身后，默默地為我們奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。
有一種愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔地彌散在我們身邊，悄悄地為我們付出，不曾因何改變。
于是，我想起了你，想起了你溫柔的雙眸。
從小到大，你那溫柔的雙眸一直注視著我，從牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的青春勃發(fā)。無(wú)情的歲月在你的面龐上刻下了道道痕跡；冷酷的光陰在你的青絲上畫(huà)上了絲絲斑白。時(shí)過(guò)境遷，物是人非，唯一不變的便是你瑩瑩的雙眸。
從一張張陳舊得有些泛黃的老照片中，讀懂你雙眸的含義。你的雙眸中寫(xiě)滿(mǎn)了殷殷期望與濃濃愛(ài)意。
看！那張照片中，你倚在舊宅的門(mén)邊，懷里抱著尚在襁褓的'我。你的雙眸寵溺地凝視著我，幸福蕩漾在你的臉上。你那雙眸中，瀉下如春風(fēng)般溫暖的愛(ài)意。懷里的我，即使不懂事，也被那暖暖的關(guān)心融化了。
嬰兒時(shí)候的我，就在你凝望的雙眸中漸漸長(zhǎng)大。
瞧！這張照片中的你站在國(guó)旗下，你的大手緊緊地握著我的小手。我戴著剛剛發(fā)下的紅領(lǐng)巾，驕傲地抬頭仰望你。你半弓著腰，帶著自豪看著我。你的雙眸中映著無(wú)知的我，以及那在胸前傲然地迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。是你，見(jiàn)證著我的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)我漸飛漸高時(shí)，你的雙眸就尋覓著蔚藍(lán)天幕中我的身影，于是，我就包圍在你的愛(ài)里了。
數(shù)不勝數(shù)的老照片里，氤氳著濃濃的愛(ài)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你親昵地貼著我的臉，雙眸中盡是喜悅的洋溢；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，你小心地扶著我，雙眸中滿(mǎn)是甜蜜的寫(xiě)照；當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，你輕輕地拍打我，你的雙眸中都是愛(ài)憐的輝映……
縱然時(shí)光荏苒，你的雙眸也始終如一。
是的，你的雙眸蘊(yùn)藏的愛(ài)的力量，忘不了你的雙眸……你就是那個(gè)始終站在我身后的人。
忘不了“母親”這個(gè)美麗的名字。
于是，想起了你的的雙眸。
想起了什么作文 21
打開(kāi)那文具盒，里頭有些散亂的筆，其中那一支筆，一支鉛筆，一見(jiàn)到它就想起了你——短而密的黑發(fā)，小小的眼睛，下巴上的一顆黑痣非常顯目。
初一時(shí)，讀到《我的老師》中“……右嘴角邊的榆錢(qián)大小一塊黑痣……”時(shí)，就忍不住去看一眼你那黑痣。你頭左晃右晃，讓我看不清楚。
我便開(kāi)始：“最使我難忘的是中學(xué)時(shí)的同桌吳先生……右嘴角下方兩厘米處榆錢(qián)大小的黑痣……”
你不甘示弱，翻到前一課《一面》讀道：“現(xiàn)在，湯先生是死了！我們不會(huì)恣情的悲痛，他的死是應(yīng)該的……”
我便又尋了一處，你再又尋了一處比著嗓子讀。不知不覺(jué)老師在窗處凝望了許久進(jìn)來(lái)，直接把我們倆揪了出去。當(dāng)時(shí)已不知所措，瞄著老師惡狠狠的眼睛，一字不吭。老師走后兩個(gè)人在屋角，邊讀書(shū)邊聊天。不一會(huì)兒我們又相視而笑了。老師突然走過(guò)來(lái)踹了你一腳。我不禁閉上了眼，等待受懲，可是老師并沒(méi)打我。
下課了，回到教室，心里數(shù)落了老師一通才解氣。便用鉛筆在對(duì)方身上亂劃，再用像皮一點(diǎn)一點(diǎn)地擦。
我們一起玩，一起鬧別扭……過(guò)了兩個(gè)學(xué)年。感情越來(lái)越好。
分班時(shí)，我陪你找到了班級(jí)后，你又陪我找到了我的教師。中午一起等你家長(zhǎng)。火熱的太陽(yáng)，似乎看懂了我的心思，不再那么刺眼，我看著你家長(zhǎng)把你帶走，我才蹚出自己的'自行車(chē)回家。
正如吳某所說(shuō)：“給你蓋個(gè)戳，你就是我的�！蔽以谑罴倮餆o(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)想到你。上街想找你陪，吃東西想找你分享，好玩的想一起……你在我心中印下了不能抹去的“印章”。
忍不住就想起了你，真的不騙你。
想起了什么作文 22
夜晚，月光穿過(guò)樹(shù)陰，漏下了一地閃閃爍爍的.碎玉。想你了，走在球場(chǎng)的我現(xiàn)在還依稀記得那年夏天你的模樣。每個(gè)女孩心中都裝有一個(gè)大哥哥，而你就是我占據(jù)我心中一席之地的大哥哥。
你總是一副很討人喜歡的樣子。高高的，瘦瘦的，從背影看起以為是一個(gè)冷酷男，但現(xiàn)實(shí)中的你是個(gè)十足的大暖男。你總會(huì)大笑我打球時(shí)的笨手笨腳但過(guò)后又會(huì)糾正我的錯(cuò)誤。最讓我銘記的是你笑時(shí)嘴角旁的的兩個(gè)大大的酒窩，甜甜的，非�？蓯�(ài)！
你很會(huì)安慰人。有次我跟你傾訴在學(xué)校遇到的煩心事，你全神貫注的聽(tīng)我說(shuō)。在明白了事情的.來(lái)龍去脈后你表示很理解我。下一刻變化作我的“軍師”，幫我分析局勢(shì)，知道我下一步該怎么做，怎樣面對(duì)日后類(lèi)似的情況。
你很懂女孩心。即使有時(shí)周六日不打球我們也會(huì)一起坐在亭子里，可能聊天，也可能各玩各的。最讓我感覺(jué)神奇的是，每次跟你聊天，你都能很快的找到問(wèn)題的切入口并好像一下子就明白我的心思，甚至跟我異口同聲地說(shuō)出我想說(shuō)的話。這種默契、這種心有靈犀讓我不時(shí)感到驚喜和驚訝！
你雖不像是父母供我衣食住行，不像是同學(xué)能整日陪伴我與身旁，不像是老師對(duì)我時(shí)刻諄諄教導(dǎo)。但你像父母一樣不能缺少，像同學(xué)一樣可以和我暢聊，像老師一樣告訴我在人生路上我們必須要：堅(jiān)強(qiáng)！勇敢！我們要像那小草一般具有百折不撓的精神！
淡淡的月光，靜靜的泄在大地上，球場(chǎng)比以往要顯得更加寧?kù)o。從三月份，要等到四月，五月，六月！七月份終于又可以在球場(chǎng)看到你那熟悉又陌生的背影了！
想你了———16號(hào)大哥哥！
想起了什么作文 23
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我們五彩繽紛的生活。童年的我們，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。現(xiàn)在我又想起了那件事，心情不由得澎湃起來(lái)！
記得當(dāng)時(shí)不大，7歲吧！每當(dāng)看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)，我就羨慕。我求著爸爸幫我買(mǎi)一輛，在我的死纏爛打下，爸爸終于同意了。我欣喜若狂，滿(mǎn)懷期待地想著屬于我的自行車(chē)！
爸爸很講信用，那是一輛藍(lán)色小車(chē)，我讓爸爸教我騎，在爸爸的耐心教導(dǎo)下，慢慢地我感覺(jué)自己差不多會(huì)了。
我開(kāi)始騎了，自豪、興奮充滿(mǎn)在我腦海，全然不顧我騎車(chē)的技藝還那么生疏。
意外就這樣發(fā)生了，我撞到了墻，連人帶車(chē)重重摔在地上，身體各個(gè)部位火辣辣地疼，爸爸看到了，將我扶回房間。
“騎車(chē)真難，我再也不騎了！”我流著淚，傷心又氣憤地說(shuō)。自行車(chē)在我心里那神圣的'地位轟然倒下。“孩子，你想做天才嗎？”爸爸問(wèn)道�！爱�(dāng)然了！”我堅(jiān)定地回答�！疤觳判枰�1%的天分加上99%的努力，你不缺天分，缺的，僅僅是努力。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
聽(tīng)了爸爸的話，我似乎懂得了什么。是的我要努力，為了自行車(chē)，我要灑下我努力的汗水。
我又練起了自行車(chē)，一次次跌倒，我就一次次爬起。最后，我成功了！
又想這件事了，我為自己的努力而倍感自豪。正如培根所說(shuō)，如果你要問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來(lái)�！边@就是成功。每當(dāng)遇到困難，我就想起這件事。
人生，就是要有努力，要有面對(duì)。天行健，君子以自強(qiáng)不息！沒(méi)有努力，就沒(méi)有成功。這件事，教會(huì)了我很多很多……
想起了什么作文 24
從什么時(shí)候起，習(xí)慣了不曾習(xí)慣的孤單。
——題記
浩瀚的星空，總給人一種縹緲的感覺(jué)，找不著方向。
我迷失在了最真的世界里，一切都是如此的清晰，明亮，卻不能回去。雨，很大，是深秋的傷感，眷戀著天亮的色彩。我在聆聽(tīng)，雨中的情感復(fù)雜而悲傷：失去了真心的朋友，過(guò)去的一切，逐漸清晰。
也許是夜空不能忍受孤獨(dú)，星星，帶著她的光輝，閃爍在空中。老人都說(shuō)，一顆星星劃下，就是一個(gè)生命的終結(jié)，我并不相信，直到她踏著秋葉離去，才傻傻地尋找那顆曾經(jīng)燦爛的星。
這些日子總在下雨，淅淅瀝瀝的，是不是天空也和我一樣傷感?
當(dāng)一切都被人遺忘，才發(fā)現(xiàn)，天空，其實(shí)是很好的傾訴者——至少很純的。
我徘徊在雨中，丟掉傘，尋找一份曾經(jīng)遺失的快樂(lè)。
是否還記起，在那年寧?kù)o的沙灘上，兩只小腳丫一步深一步淺地去撿貝殼，還夢(mèng)想要把它們?nèi)珤煸诜奂t色的墻上。
是否還記起，在那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的.夏天，我們倆歌唱在葡萄樹(shù)下，傻傻地想等哪天我們長(zhǎng)大了，要去買(mǎi)好多好多好吃的。
時(shí)光逝，摧人離!我們的回憶，是多么的美好，可如今，物是人非。
星空，天際，一切都如此熟悉，卻又陌生，少了你的陪伴，總會(huì)感到寂寞，連微笑也有點(diǎn)失真。
雨，一點(diǎn)一滴沾濕我的身體，猜透我的心思。熟悉的大街上，到處是你的印跡。那些傷心事，過(guò)去的讓它過(guò)去。再也不要放肆，是誰(shuí)在哭泣，忘記了不要提起。心中銘記一種快樂(lè)，再苦再累都接受。
或許是出生的時(shí)間差注定了你是我姐姐;
或許是生活的環(huán)境注定了我們不能一起享受快樂(lè);
許多或許的或許，微笑著流淚后依然是假設(shè)。
不知道是否還能與你相見(jiàn)?
朋友，你還好么?
想起了什么作文 25
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)博覽群書(shū)的小姑娘；從一個(gè)膽小害羞的小女孩，變成了一個(gè)落落大方的小姑娘……這種種變化，都離不開(kāi)老師們多年的悉心教導(dǎo)，而在這么多的教過(guò)我的老師中，令我印象最深的，便是教了我三年語(yǔ)文的鄭老師。
鄭老師算得上是我的啟蒙老師了。記得入學(xué)時(shí)，是鄭老師站在教室門(mén)口，迎接著我們這些小孩，是鄭老師從媽媽的手中接走了忐忑不安的我，牽著我的小手進(jìn)入教室。那一刻，有一股暖流直達(dá)我內(nèi)心深處；那一刻，我就深深地喜歡上這一位和藹可親的老師；那一刻，我就在心中許下宏愿：我一定要好好讀書(shū)，不讓老師失望！從那時(shí)起，鄭老師上的每一節(jié)語(yǔ)文課，我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，從鄭老師的課上，我學(xué)會(huì)了拼音，那一個(gè)個(gè)字母像小精靈一般可愛(ài)無(wú)比，給我了無(wú)限學(xué)習(xí)的動(dòng)力；從鄭老師的課上，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，一個(gè)個(gè)字都在變著奇妙的`魔術(shù)，讓我忍不住想去學(xué)會(huì)它們，同它們一塊兒變游戲；從鄭老師的課上，我學(xué)會(huì)了閱讀，一篇篇文章猶如翩翩起舞的舞者，讓我如癡如醉，使我像海綿般不停地汲取……
在學(xué)習(xí)中，我嘗到了酸，那是在上課是點(diǎn)名發(fā)言卻回答不出的窘迫；我嘗到了甜，那是在考試取的好成績(jī)被表?yè)P(yáng)的喜悅；我嘗到了苦，那是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)的苦惱；我嘗到了辣，那是在犯錯(cuò)后感到的悲哀……
盡管過(guò)去那么多年了，但以前的種種回憶依然歷歷在目，在鄭老師課上學(xué)到的知識(shí)與鄭老師對(duì)我的諄諄教誨中嘗盡的酸甜苦辣將給我留下刻骨銘心的記憶……
此時(shí)，我想起了鄭老師……
想起了什么作文 26
一句話，能讓你在炎熱的夏天得到冰水般的清涼；一句話，能讓你在寒冷的冬夜得到溫暖；一句話，能讓你在漆黑的夜晚得到一絲亮光；一句話……“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話是老師常用來(lái)教育我們的。
人的一生總有一段鮮為人知的經(jīng)歷，正因?yàn)橛辛诉@一些經(jīng)歷，我們方能夠在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。就讓你們當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)一下我的經(jīng)歷吧。
我是一個(gè)幸福的孩子，從出生到現(xiàn)在一直由父母扶養(yǎng)，不像其他的父母要賺錢(qián)把孩子扔給爺爺奶奶帶。我的父母就算再忙也不會(huì)不管我的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們對(duì)我的好我都記在心里，看在眼里。從那時(shí)候起，我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大成人了，我就付出行動(dòng)，來(lái)回報(bào)他們。
老師常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谝淮握n上，我竟然睡著了，老師找了我，批評(píng)了我，還說(shuō)我從廣西回來(lái)讀書(shū)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，否則怎么對(duì)得起在外打工賺錢(qián)的爸爸媽媽呢？我想也對(duì)，這次是我的錯(cuò)，保證下次不再這樣了。
我又回到了座位上，拿起書(shū)本，開(kāi)始讀書(shū)，我不能再對(duì)不起父母了。想起父母冒著寒冷的冬天和炎熱的酷夏上班，風(fēng)吹日曬還要上班，也想起老師為我們備課，為我們熬夜批改作業(yè)的艱辛，我沒(méi)有理由不認(rèn)真讀書(shū)。
親愛(ài)的父母和老師，看到你們黑發(fā)中夾著少許的白發(fā)，是為了我們操勞而白的'吧？“少壯不努力，老大徒傷悲”，是說(shuō)年少的時(shí)候不努力用功，老的時(shí)候就追悔莫及。請(qǐng)你們放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
人生有許多經(jīng)歷，每段深刻的經(jīng)歷，總會(huì)有深刻的記憶。在每段經(jīng)歷中也總會(huì)想起一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！碑�(dāng)我坐在明亮的教室里，心飛到窗外，沒(méi)有用心聽(tīng)課的時(shí)候，我又想起。
想起了什么作文 27
從小到大我聽(tīng)過(guò)許多話，父母說(shuō)的話，老師說(shuō)的話，朋友說(shuō)的話，偉人說(shuō)的話……這些話，給了我莫大的幫助。
父母說(shuō)的那句話：你最棒！
父母是我們的第一任老師，他們教給了我許多東西。
有一次，我和爸爸媽媽一起去散步，外面的空氣十分清新。在路上，我看見(jiàn)了獨(dú)木橋，于是來(lái)到獨(dú)木橋前面，我想挑戰(zhàn)一下，但是又很害怕。爸爸媽媽好像看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，女兒，你在我們的心中永遠(yuǎn)是最棒的�！蔽翌D時(shí)信心大增，一口氣闖了過(guò)去。我真不敢相信，我竟然挑戰(zhàn)成功了。爸爸媽媽異口同聲地夸贊我：“太棒了�！�
如果沒(méi)有父母的那句話，我就沒(méi)有勇氣和信心去挑戰(zhàn)。是父母給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。父母的.那句話讓我信心滿(mǎn)懷。
老師的那句話：沒(méi)事，下次努力就行！
老師如同我們的父母一樣，用辛勞的汗水來(lái)培育我們。
那天我們考試——語(yǔ)文單元檢測(cè)，我暗下決心一定要考好，不能讓老師失望。當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，一看題目感覺(jué)真簡(jiǎn)單，我用了不到一半的時(shí)間就做完了。我開(kāi)始檢查試卷，檢查了四分之一就不想檢查了，心想這么簡(jiǎn)單的題，我不可能做錯(cuò)，于是，我就不再檢查了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，看著我的試卷，竟然考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)真是不可思議，很后悔為什么當(dāng)時(shí)不檢查了，為什么不認(rèn)真對(duì)待。老師看見(jiàn)我傷心，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力就行，成績(jī)只能代表過(guò)去。”我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，下次我一定會(huì)努力的�！�
如果沒(méi)有老師的那句話，我就會(huì)很傷心，心緒低沉，沒(méi)有心思再上課。是老師的那句話讓我豁然開(kāi)朗。
父母、老師是我們?nèi)松凶钪匾�。他們講的那些話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
想起了什么作文 28
我小的時(shí)候得了一種奇怪的病，哭不得，所以大們們就盡量不讓我哭。因此寵著我，設(shè)法滿(mǎn)足我的一切。
我仿佛被命運(yùn)詛咒了的孩子，我爸爸常年不在家，只有媽媽帶我，我無(wú)拘無(wú)束地長(zhǎng)，像野草一樣。幼兒園，我打罵小伙伴，搶他們的玩具，損壞他們的東西，我為所欲為。我的媽媽會(huì)替我擺平一切，沒(méi)什么大不了的。
我因?yàn)轭B皮的緣故在校臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，我的老師頭都大了，就這樣我從這個(gè)班，換到另一個(gè)班。直到那一天，終于有老師愿意接收我了，是一個(gè)和藹可親，漂亮的老師。
我被原老師安排在最后一排，她去把我調(diào)到了第五排，上課我依舊我行我素，一股我只做和看圖寫(xiě)話，有一天，她輕輕走到我后面，翻開(kāi)的練習(xí)冊(cè)，我的心當(dāng)時(shí)就凝住了，我以為她會(huì)像以前的'老師一樣過(guò)來(lái)給我一下，然而，許久之后，只見(jiàn)她用溫柔的聲音說(shuō)：“你這個(gè)看圖還不錯(cuò)，想象力挺豐富。但要全面發(fā)展。”那以后我就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，用我的最大努力去學(xué)習(xí)了。
功夫不負(fù)有心人，我的作文《我的老師》被評(píng)選上了，貼在教室外的走廊上，還得了獎(jiǎng)金50元。
花錢(qián)無(wú)數(shù)的我在拿到這50元時(shí)，感到以前那叛逆的日子在離我遠(yuǎn)去，圣誕節(jié)來(lái)之前，我為老師精心挑選了一條紅圍巾，花的是獎(jiǎng)金。
圣誕節(jié)早上，我來(lái)到學(xué)校，看到老師后，把圍巾掛在老師脖子上，一襲暖風(fēng)吹來(lái)，我湊到老師眼前親了一下老師，老師抱住我：“你以后要好好學(xué)習(xí)，孩子，老師愛(ài)你！”
“孩子，老師愛(ài)你！”后來(lái)每當(dāng)聽(tīng)到老師對(duì)學(xué)生這句話時(shí)，心里就感覺(jué)暖暖的，就好像在學(xué)校門(mén)口戴著紅圍巾的美麗的她對(duì)我說(shuō)的那句話，我一生也不會(huì)忘記。
想起了什么作文 29
窗外的雨淋淋瀝瀝地下著，朦朧的雨景勾起了我的思緒，使我想起了那人那事……
那天，風(fēng)和日麗，我來(lái)到一座小山游玩那青草依依，那野花朵朵，那藍(lán)天白云，那清泉汩汩，令我流連往返。時(shí)而蝴蝶追嬉花間，時(shí)而蜜蜂采蜜忙碌，猶如一幅會(huì)動(dòng)的山水畫(huà)�？墒恰�
夏天，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，不一會(huì)兒就烏云密布，狂風(fēng)大作。我再也顧不上風(fēng)景的美麗，一個(gè)勁跑向山下，豆大的雨點(diǎn)砸在身上，讓人感到?jīng)鲲`颼的。
狂風(fēng)搖曳著路邊的小樹(shù)，花兒殘敗收斂了臉上的笑容。忽而，我不再感到有雨點(diǎn)往我身上打，抬頭一看，傘！哪兒來(lái)的傘？莫不是從天而降？我回頭一看，哦，原來(lái)是個(gè)農(nóng)家小姑娘，看年紀(jì)不過(guò)十多歲，比我小不了多少。紅潤(rùn)的臉龐，帶著甜甜的笑，手挽個(gè)籃子，象是作完農(nóng)活下山的�！爸x謝了，小妹妹�！北轮x，走，姐姐，到俺家避避雨在走。"我應(yīng)和著，邊跟隨小妹妹下了山。
我們來(lái)到這農(nóng)家小院。雨中的小山村，是那樣寧?kù)o，和諧；那雨中的景物，顯示出了一種朦朧的美。當(dāng)小妹妹放下籃子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的半個(gè)身子已被雨水打濕了，心中有一種說(shuō)不出的感激。
雨中，小山村是那樣的美。
天放晴了，我離開(kāi)了那小山村，小妹妹又挎上籃子去做農(nóng)活了……
窗外，雨依舊在下著，雨中仿佛又透露著小姑娘那甜甜的笑，那淋瀝的雨仿佛又帶來(lái)了那小妹妹那淳樸的鄉(xiāng)音。雨中，小妹妹那紅潤(rùn)的臉龐，那傘，那籃子依舊如此清晰。雨中，有一種朦朧的`美，有一種說(shuō)不出的美，一種淳樸的美，一種善良的美…… 窗外的雨淋淋瀝瀝地下著，朦朧的雨景勾起了我的思緒，使我想起了那人那事……
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