知恩圖報(bào)作文（通用28篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的知恩圖報(bào)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　知恩圖報(bào)作文 1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一顆果果種子被春風(fēng)吹到了一塊貧瘠的土地上。由于土地媽媽常年?duì)I養(yǎng)不良，果果種子在媽媽的懷里掙扎了好幾個(gè)月，才勉強(qiáng)發(fā)了芽、生了根。但是土地媽媽太渴了，由于長(zhǎng)期缺少水分的滋養(yǎng)，面黃肌瘦、滿臉皺紋，更顧不得照顧自己的孩子了。果果種子個(gè)兒長(zhǎng)得很慢，半年過(guò)去了，可他還是一個(gè)很小的嫩芽。最后，果果芽?jī)航K于堅(jiān)持不住了，開(kāi)始慢慢地枯黃了、慢慢地彎下了腰。

　　突然，果果的頭頂下起了一場(chǎng)雨，果果“咕嘟咕嘟”飽飲了一餐后，一下子就有了活力。他挺直了腰轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)呀！這里一直干旱，怎么可能下雨呢！他抬起頭一看，呀！這哪是雨��！這分明是一個(gè)灑水壺嘛。

　　第二天，又有人提著灑水壺來(lái)為他澆水了。果果納悶：是誰(shuí)那么好心為我澆水的呢？我一定要知道他是誰(shuí)，將來(lái)我一定要報(bào)答他。但是，巨大的水壺?fù)踝×怂�的視線。好心人的臉依舊沒(méi)有看到。終于有一次，好心人轉(zhuǎn)身的一瞬間，果果終于看到了澆水人的模樣——一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。只見(jiàn)她拄著拐杖，顫顫悠悠地提著滿滿的一壺水在給其他小伙伴澆水。小伙伴們受到老奶奶的悉心照料，蓬蓬勃勃，生機(jī)昂然。果果暗暗發(fā)誓：等我長(zhǎng)大了，一定要報(bào)答老奶奶的救命之恩。

　　春去秋來(lái)，果果他們終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。由于干旱不斷侵襲，田里顆粒無(wú)收。又饑又渴的人們艱難地走在路上，渴望蒼天能賜予滴滴甘露。突然，果果看到了一個(gè)熟悉的身影，那不是白發(fā)蒼蒼的.老奶奶嗎？果果心痛極了！因?yàn)槔夏棠桃呀?jīng)餓得連路都走不動(dòng)了。果果急中生智，把自己已經(jīng)成熟的果實(shí)抖落在老奶奶的腳下。老奶奶一見(jiàn)鮮紅的果實(shí)，高興極了！忙撿起紅果，咬上一口。甘甜的果汁溢滿嘴角，老奶奶頓時(shí)精神百倍。從此以后，果果每天都滿足老奶奶一個(gè)紅果，老奶奶過(guò)著豐衣足食的日子。

　　可是，好景不長(zhǎng)，寒冷的冬天到了，老奶奶不僅沒(méi)有了紅果充饑，而且又沒(méi)有柴火取暖，凍得瑟瑟發(fā)抖。果果看在眼里，急在心里。無(wú)奈之下，果果請(qǐng)來(lái)了好友八哥。他請(qǐng)八哥轉(zhuǎn)告老奶奶：如果寒冷，請(qǐng)奶奶砍下他的手臂、身體用來(lái)取暖。老奶奶有了果果的幫助，過(guò)上了一個(gè)暖和的冬天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，果果手指沒(méi)了，手臂斷了，身體矮了，全身不見(jiàn)了。彌留之際，果果有氣無(wú)力地說(shuō)：“我終于報(bào)答了老奶奶的養(yǎng)育之恩�！�

　　一顆種子，猶如襁褓中的一個(gè)嬰兒，如果沒(méi)有偉大的母愛(ài)，怎么能成人、成才？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

　　知恩圖報(bào)作文 2

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

　　生活中，我們就要做漆工和船主這樣的人。要象漆工那樣，真誠(chéng)為他人提供服務(wù)，即使是分外的事情，也要盡已所能、為人著想，做真誠(chéng)善良之人。又要象船主那樣，懂得感恩，懂得回報(bào)，尊重他人的付出，感謝他人的付出，做知恩感恩之人。

　　無(wú)論是人還是動(dòng)物懂得感恩，知恩圖報(bào)。

　　傳說(shuō)在廣闊的深海里有一種魚(yú)，雌魚(yú)產(chǎn)仔后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒(méi)有食物，雌魚(yú)就會(huì)餓死。為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚(yú)，就成群結(jié)隊(duì)地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)，它們何嘗不知道是用生命在奉養(yǎng)自己的母親？可是，它們還是義無(wú)反顧地做下去。一個(gè)月后，母親終于復(fù)明了。動(dòng)物懂得感恩。

　　在一個(gè)茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉到陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)了！”老鼠沮喪的.回答。“好吧�！焙眯牡拇笙蟀验L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬了上來(lái)。“我要報(bào)答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，第二就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極了。那只老鼠聽(tīng)說(shuō)后，集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象。

　　動(dòng)物如此，人也如此， 家庭是一個(gè)人一生中最重要的課堂，父母是這個(gè)課堂中從始至終的老師。我們?cè)谶@個(gè)課堂中咿呀學(xué)語(yǔ)，用稚嫩的聲音喊出第一聲“媽媽”，用站立不穩(wěn)的小腳邁出人生的第一步。 從此，我們?cè)诟改笎?ài)的教育下一天天長(zhǎng)大。是父母的愛(ài)給了我們力量和勇氣，父母的愛(ài)是每個(gè)人一生中所經(jīng)歷的最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。

　　無(wú)論是人還是動(dòng)物都要學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)。

　　知恩圖報(bào)作文 3

　　大漠里的風(fēng)吹得有些與往常不同，李陵能感覺(jué)得到：這風(fēng)肅殺，鋼硬如箭，刺人臉頰，更重要的是這風(fēng)中還有一種令人莫名心痛的力量。

　　李陵回到帳中，抽出了那把寶劍，那把世代相傳的利劍曾伴著他的祖父、父親一起沖鋒陷陣，痛殺敵軍，為國(guó)效忠，今天它握在了自己的手中，李陵感覺(jué)到有一種責(zé)任與力量在鼓舞他為大漢朝再痛匈奴，然而后方的支援至今還沒(méi)有到，他手上還有五千將士，盡管憑他的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與將士們的勇猛可以抗擊，但……“將軍，匈奴率領(lǐng)大部隊(duì)人馬來(lái)戰(zhàn)。”將士的稟報(bào)打斷了他的思索，他以雄厚并依舊自信的聲音喊出了：“出戰(zhàn)�！蓖瑫r(shí)也喊出了他的忠心赤膽，然而……

　　戰(zhàn)斗結(jié)束了，李陵失敗了，當(dāng)他看到匈奴的大片人馬被擊敗，而自己的戰(zhàn)士也正一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，他依舊奮戰(zhàn)，當(dāng)他看到匈奴的支援部隊(duì)不斷涌來(lái)，他依舊奮戰(zhàn)，然而當(dāng)他聽(tīng)到自己一直等待的支援部隊(duì)不戰(zhàn)而降時(shí)，他猛然感到眼前一片黑，他瘋了，他狂了，他揮舞著那把利劍，身邊的匈奴一個(gè)個(gè)倒下，可是卻怎么也殺不完，周?chē)�的`匈奴再也不敢靠近他，他困倦地跪在地上，閉上了雙眼，抽出了那把利劍——他要以死謝罪，但是他突然又想到了什么，他沒(méi)有自殺，于是，他被匈奴俘虜了。

　　李陵投降的十幾天后，他聽(tīng)到了自己全家被誅殺的殘酷而又讓他難以置信的消息。于是他又一次地瘋了，狂了，嘴里喊著“不、不，”并跑出了帳中。大漠的天空沒(méi)有星，沒(méi)有兒時(shí)自己伏在母親懷中抬頭仰望的那片繁星，只有一彎月牙兒，一彎帶著寒氣的月牙兒，李陵坐在了那片原野上，黑夜，月色照在這片原野上，讓這片原野看起來(lái)象一片湖，風(fēng)吹過(guò)，那牧草便像浪一樣翻涌起來(lái)，仿佛能將李陵瞬時(shí)吞沒(méi)。李陵抬起來(lái)了頭，有東西在他臉頰上滑過(guò)——是淚，李陵抱著那把劍，像是在對(duì)這把劍傾訴，也像是在自我言語(yǔ)：“九哥，為何你要這樣做��？難道你忘了出戰(zhàn)前我對(duì)你說(shuō)無(wú)論我做了什么，都一定是為了大漢朝，當(dāng)時(shí)你還握著我的手說(shuō)‘朕信你’，可是現(xiàn)在你卻誅殺了我全家，我含垢忍辱地活下來(lái)，是為了日后再有機(jī)會(huì)報(bào)答你，為何你卻不了解我的心�。俊崩盍暧忠淮纬槌隽四前褎�，殘淡的月光在那把銀色的利劍上流動(dòng)著，莫非這把久立戰(zhàn)功的寶劍也在以特殊的方式流淚哀嘆？

　　后來(lái)，李陵再也沒(méi)有回到大漢朝，他也再?zèng)]有想過(guò)背叛匈奴，因?yàn)樾倥�待他很好，他是個(gè)知恩圖報(bào)的人。元平元年，李陵病重，彌留之際，他輕輕吟誦著祖父教給他的《黍離》：“彼黍離離，彼稷之”。

　　知恩圖報(bào)作文 4

　　從每一件事中學(xué)會(huì)感恩，感恩是人類(lèi)的禮貌，受到幫助要說(shuō)一聲謝謝別人也會(huì)記住你。例如高爾基小時(shí)，母親再婚，離開(kāi)了高爾基，父親去世，他和婆婆在一起生活，爺爺脾氣暴燥，把婆婆趕出家門(mén)，高耳基也被趕了出去，高耳基看婆婆這么辛苦，很想幫幫婆婆，于是去外面打工，掙了一丁點(diǎn)的錢(qián)就拿來(lái)給婆婆，婆婆看見(jiàn)又是心疼又是高興，看見(jiàn)高耳基這么受苦，心里又心疼，但看見(jiàn)高耳基很孝順，知道賺錢(qián)照顧別人，照顧自己。就放心多了�！�

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有相同的事件，例如。我從小生活在外祖母家，我和外祖母很親近，在我三歲時(shí)，媽媽就來(lái)把我接走了，我離開(kāi)了外祖母，等到我十歲的時(shí)候，我才能回去看看外祖母。我到了家中，發(fā)現(xiàn)外祖母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，又有了許多的皺紋，我看見(jiàn)外祖母日漸衰弱，我覺(jué)得好難過(guò)啊。于是我快點(diǎn)長(zhǎng)大，為外祖母爭(zhēng)光，好好報(bào)答她的養(yǎng)育之恩，我立志要孝順外祖母，不要讓她傷心，流淚。讓她為我的事情發(fā)愁，擔(dān)憂，不要讓她的皺紋越來(lái)越多，要讓她每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的生活，而我一定要懂事，讓外祖母對(duì)我的養(yǎng)育，不讓外祖母擔(dān)憂，要做個(gè)孝順。懂事的好孩子。

　　感恩能打開(kāi)我們的心靈，讓我們的.心靈更開(kāi)朗，不要被黑暗所遮蓋。讓自己的心靈處于黑暗之中，讓美好心靈被黑暗所污染。

　　要做個(gè)知恩圖抱的好人，不要做個(gè)忘恩負(fù)義的壞人。向著感恩這個(gè)目標(biāo)出發(fā)，在感恩中慢慢成長(zhǎng)。

　　感恩是一把鑰匙，打開(kāi)我心靈的窗戶，讓心靈得到洗滌，得到陽(yáng)光的照耀，得到春風(fēng)的撫摩。讓感恩照亮每一個(gè)地方

　　知恩圖報(bào)作文 5

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

　　——題記

　　楊帆，盡情地航行在歷史長(zhǎng)河中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是落紅，在發(fā)出灼目之光，而我，向落紅看齊！

　　兩彈元?jiǎng)?他是鄧稼先，亦是落紅，因?yàn)樗�知恩圖報(bào)，

　　誰(shuí)說(shuō)調(diào)走了蘇聯(lián)所謂資深的科學(xué)家，中國(guó)人就搞不起“二彈”了？在天空出現(xiàn)“蘑菇云”的那一刻，鄧稼先的生命得到了完美的綻放，仿佛夜空中絢麗的煙花，那么令人陶醉······是的，中國(guó)人自己搞出了“二彈”，是鄧稼先，用無(wú)數(shù)白天黑夜，苦心研究出的“二彈”！他不為小家的地位榮譽(yù)，只為大家的繁榮富強(qiáng)！

　　因?yàn)橹�恩圖報(bào)，他甘愿成為落紅，將生命的句點(diǎn)畫(huà)在了中國(guó)那科學(xué)篇中的一頁(yè)上，甘愿與泥土永恒相伴。

　　俯首甘為孺子牛 他是魯迅，亦是落紅，他橫眉冷對(duì)千夫指，卻俯首甘為孺子牛。魯迅，雖不是上陣殺敵的蓋世英雄，但他以筆為“槍”用深刻內(nèi)涵的文字，高精準(zhǔn)地直射敵人的胸膛！誓死守衛(wèi)著祖國(guó)的'每一寸寶土。

　　因?yàn)樗�懂得知恩圖報(bào)，他甘愿化作落紅，在我國(guó)的文學(xué)史上留下了登峰造極的一筆！

　　在深深地懷念中，我們不妨悄悄地跟隨著時(shí)間的步伐，慢慢地將思緒遷移到圣賢輩出的時(shí)代——

　　青蓮居士 他是誰(shuí)——從天而降的謫詩(shī)人，一是落紅。他繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。他有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡囊幻妫�亦有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的一面。即使他永遠(yuǎn)留于人間，也依然是我國(guó)詩(shī)壇上，璀璨奪目的珍寶之一······

　　回眸過(guò)去，回眸過(guò)去的過(guò)去，他們是落紅，他們散發(fā)著灼目之光······我要像落紅那樣，知恩圖報(bào)······

　　知恩圖報(bào)作文 6

　　大家好，你們知道知恩圖報(bào)的意思嗎？如果不知道的，請(qǐng)隨我看下面的故事，知道的也請(qǐng)看看，里面教會(huì)我們?cè)趺礃尤��?bào)答別人。 傳說(shuō)，在深深的`海底，有一種奇特的魚(yú)，魚(yú)媽媽生下魚(yú)寶寶后，雙眼就會(huì)失明，在這期間，魚(yú)……

　　大家好，你們知道知恩圖報(bào)的意思嗎？如果不知道的，請(qǐng)隨我看下面的故事，知道的也請(qǐng)看看，里面教會(huì)我們?cè)趺礃尤��?bào)答別人。

　　傳說(shuō)，在深深的海底，有一種奇特的魚(yú)，魚(yú)媽媽生下魚(yú)寶寶后，雙眼就會(huì)失明，在這期間，魚(yú)媽媽看不見(jiàn)，就不能捕食。如果不吃東西，魚(yú)媽媽就會(huì)餓死。這時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)就會(huì)游進(jìn)媽媽的嘴巴，心甘情愿地讓媽媽吃掉。終于，過(guò)了一個(gè)月，魚(yú)媽媽的眼睛好了。

　　這個(gè)故事中的小魚(yú)明知道這么做會(huì)犧牲自己，卻還是要用這樣的方式來(lái)幫助媽媽?zhuān)�這不是一種知恩圖報(bào)嗎？

　　你們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)故事嗎？在茂密的大森林里，有一天，一頭大象正在散步。突然，它看見(jiàn)一只老鼠掉進(jìn)了陷阱里，問(wèn)清情況后，大象把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)去，老鼠便順著他的鼻子爬上來(lái)了。又有一天，大象不小心被獵人的網(wǎng)網(wǎng)住了，第二天就要被送到集市上去賣(mài)了。老鼠得知消息后，連夜召集兄弟去救大象，終于在天亮之前把網(wǎng)咬破，救走了大象。

　　這個(gè)故事告訴我們：老鼠也并不全都是壞蛋，它也會(huì)知恩圖報(bào)啊。

　　小動(dòng)物們都如此，那我們作為人類(lèi)就更應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)了。在我們家，爸爸媽媽為了全家辛勤地工作，爺爺奶奶整天忙這忙那，所以我要為他們做力所能及的家務(wù)事，比如：掃地、洗碗、整理房間……在學(xué)校里，老師不辭辛勞地教育我們，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，以此來(lái)報(bào)答老師。

　　現(xiàn)在，大家對(duì)知恩圖報(bào)一定有所了解了吧。讓我人行動(dòng)起來(lái)，從自己做起吧。

　　知恩圖報(bào)作文 7

　　早上起來(lái)，天氣陰沉沉的，看似要下雨，但遲遲未下。我背著沉甸甸的書(shū)包，緩緩來(lái)到姑姑面前：“姑姑，學(xué)校要收100元的資料費(fèi)�！惫霉棉D(zhuǎn)過(guò)頭：“什么？又要收錢(qián)�！苯又�她什么也沒(méi)說(shuō)了，然后從兜里拿出了一張皺皺的100元遞給了我，說(shuō)：“初三是初中最后學(xué)期，要努力哦！”然后我拿了兩個(gè)饅頭就走了。

　　姑姑的話就像順口溜一樣，我早已倒背如流。我很小父母親就死了，是姑姑收留了我，姑姑家也不是什么爆發(fā)戶，而且她也有個(gè)孩子在讀書(shū)，所以很拮據(jù)。

　　在上學(xué)路上，我的手緊緊握住衣兜里的錢(qián)，腦海里滿是向姑姑要錢(qián)的情景。我聯(lián)想到長(zhǎng)大以后掙了錢(qián)，開(kāi)著小車(chē)回來(lái)接姑姑到城市的公寓里去住的情景，然后對(duì)她說(shuō)些感恩的話，最后幸福的過(guò)生活……

　　人，應(yīng)該知恩圖報(bào)，懂得報(bào)答恩人。別人曾經(jīng)為你付出過(guò)，您也要想辦法回報(bào)別人。外國(guó)曾有一位名醫(yī)，小時(shí)候因家庭窮困，到街上乞討為生。有一天，他敲響了一戶居民的門(mén)，里面出來(lái)一位小姑娘，醫(yī)生哀求道：“好心的姐姐，給我點(diǎn)吃的吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了�！毙」媚锎蛄苛艘幌潞螅�轉(zhuǎn)身回屋里拿了一杯牛奶和半個(gè)面包，道：“只有這么點(diǎn)了，你吃吧�！彪m然只有一杯牛奶和半個(gè)面包，但給了醫(yī)生生存的勇氣。后來(lái)，長(zhǎng)大后，那位重病的患者的女兒就是那位小姑娘。所以不惜任何代價(jià)治好了那位重病患者，但昂貴的治療費(fèi)用使那位小姑娘隨不起，但那位醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)療費(fèi)你們?cè)缫呀?jīng)付了——一杯牛奶和半個(gè)面包�！�

　　知恩不報(bào)是可恥的'，卑鄙的是被人們所厭惡的。

　　想畢，我已經(jīng)走到了學(xué)校大門(mén)，太陽(yáng)公公也打開(kāi)了被子，出來(lái)和我們見(jiàn)面。我的心情也愉快起來(lái)，急跨著走到老師辦公室，把那張皺皺的，沉沉的100元交給了老師，然后沉浸到了一生讀書(shū)聲中。

　　知恩圖報(bào)作文 8

　　在一座奇妙的花園里，有一位熱情善良的新園丁，他每天都給花花草草澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)，唱歌，讓它們茁壯成長(zhǎng)。

　　有一天，他在墻角發(fā)現(xiàn)了一叢不起眼的小苗。園丁勃然大怒，說(shuō)：“這怎么可能？我對(duì)你們那么好，你怎么只有這么點(diǎn)？你真是辜負(fù)了我對(duì)你的期望�。　边@時(shí)，一位老成厚道的老園丁走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“年輕人，我覺(jué)得呀，這并不能怪它。是你沒(méi)有給它足夠的照顧。”新園丁說(shuō)：“這怎么可能？我對(duì)這里所有的花草都關(guān)懷備至！”老園丁說(shuō)：“正是因?yàn)樗�在這個(gè)不起眼的小墻角，你才會(huì)對(duì)它毫無(wú)知覺(jué)呀�！毙聢@丁問(wèn)：“那我該怎么呢？”老園丁說(shuō)：“你應(yīng)該給它多施點(diǎn)肥，給它的'關(guān)懷多一點(diǎn)。其它的都已經(jīng)這么大了，你可以少施一點(diǎn)肥了�！毙聢@丁聽(tīng)從了他的話。果然，那一叢小苗立即茁壯成長(zhǎng)，馬上就要開(kāi)花了。而其它的果實(shí)、花草仍然保持了原狀。

　　可是，過(guò)了幾天，那叢小苗看上去馬上要凋謝了，這是怎么回事呢？新園丁立刻去請(qǐng)教老園丁。新園丁急迫地問(wèn)：“這怎么辦？這怎么辦？你不是說(shuō)多施肥它會(huì)茁壯成長(zhǎng)嗎？”老園丁聽(tīng)了立刻問(wèn)：“你一天施多少肥？”新園丁說(shuō)：“一袋�！崩蠄@丁又問(wèn)：“你一天澆多少水？”新園丁說(shuō)：“一壺�！崩蠄@丁說(shuō)：“這也太多了。小苗會(huì)被你撐壞、淹死的。你應(yīng)該增加其它花草澆水、除蟲(chóng)、施肥的量，減少這叢小苗的量。”新園丁照做了，于是花園里百花盛開(kāi)，光彩奪目！這是花兒們?cè)诟兄x園丁的救命之恩，當(dāng)它們?cè)谏�死邊緣掙扎時(shí)，是園丁救了它們。

　　新園丁明白了一個(gè)道理，他說(shuō)：“啊，我發(fā)現(xiàn)做人也是這樣。要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義�！庇谑撬�馬上帶著豐厚的禮物去答謝老園丁了。

　　知恩圖報(bào)作文 9

　　俗話說(shuō)“滴水之恩，以涌泉相報(bào)”，意思是如果有人感激你，你要牢記他的好，懂得報(bào)恩。你猜怎么著狗，我們最熟悉的動(dòng)物，懂得感恩！

　　不是，有個(gè)網(wǎng)友曾經(jīng)在路上遇到過(guò)流浪狗。當(dāng)他經(jīng)過(guò)那只狗的時(shí)候，狗憐憫的看著網(wǎng)友。不知道怎么回事。這個(gè)網(wǎng)友第一眼就有一種像狗一樣的'感覺(jué)。當(dāng)他看到狗眼中無(wú)助的眼神時(shí)，他突然感動(dòng)了。他立刻決定收養(yǎng)這條狗。他根本無(wú)視家人的反對(duì)，毅然收留了這條狗。主人雖然把狗帶回家了，但是沒(méi)有說(shuō)要吃什么美食。主人吃什么，狗就吃什么。而且這只狗對(duì)主人也很粘人。主人每次出門(mén)都會(huì)跟著轉(zhuǎn)悠，他也是一家之主！

　　有一次，主人帶著狗去市場(chǎng)買(mǎi)菜。店主和攤主在討價(jià)還價(jià)，因?yàn)閿傊鞯穆曇粲悬c(diǎn)大。狗以為攤子主要欺負(fù)主人。于是，它立刻站起來(lái)對(duì)著攤主吠叫，把攤主嚇得往后退了幾步。沒(méi)想到，一只看似溫順的狗，竟然如此兇猛。幸運(yùn)的是，主人摸了摸狗的頭，然后告訴他：“別叫了，我們沒(méi)有吵架�！边@時(shí)，狗被克制住了。但是，從那以后，市場(chǎng)上就知道這只狗是一家之主，是他的私人保鏢。每個(gè)人都不能一看到這個(gè)網(wǎng)友來(lái)就大聲說(shuō)話。還有一次，主持人在門(mén)口和朋友聊天。聊著聊著，朋友可能太激動(dòng)了。他拿起一只手，放在主人的胳膊上。誰(shuí)知道，狗立刻跳起來(lái)，放開(kāi)了朋友的手。它以為朋友要欺負(fù)主人了！看到這一幕，朋友連連稱(chēng)贊：“有這么好的狗保護(hù)你，真是有福啊�！�

　　看，這是一只多么感恩的狗。因?yàn)樗�知道是主人在最危險(xiǎn)的時(shí)刻收留了它，主人不顧家人的反對(duì)還收留了它，多么感激啊！所以，每當(dāng)主人被別人欺負(fù)的時(shí)候，他總是會(huì)為主人挺身而出，保護(hù)好自己的安全。

　　知恩圖報(bào)作文 10

　　人，要懂得知恩圖報(bào)，如果別人幫助了你，你卻不去報(bào)答別人，那你就不是一個(gè)知恩圖報(bào)的人了。一棵果樹(shù)還懂得知恩圖報(bào)呢，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？

　　你看，到了該種植果樹(shù)的季節(jié)，人們就開(kāi)始忙了起來(lái)。植樹(shù)的人花大把大把錢(qián)把各種各樣的果樹(shù)苗買(mǎi)來(lái)，細(xì)心地為它們挖一個(gè)個(gè)小土坑，辛辛苦苦地把它種植起來(lái)。為它施上肥，每天為它澆水。到了天冷的時(shí)候，為它裹上厚厚的保暖衣，為它保暖，好讓它度過(guò)寒冷的日子。

　　你看，植樹(shù)的人為果樹(shù)做了很多很多的事，可是這么辛苦的付出能得到回報(bào)嗎？當(dāng)然能！很多人會(huì)問(wèn)：“能得到什么？什么也得不到呀？”讓我來(lái)告訴你吧，到了春天，植樹(shù)人種植的果樹(shù)會(huì)開(kāi)出五顏六色的花供人們觀賞，供蜜蜂采蜜。到了烈日炎炎的.夏天，果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得非常茂密為人們遮陽(yáng)。到了碩果累累的秋天，就會(huì)結(jié)出又大又甜的誘人的果子。比如：紅彤彤的大蘋(píng)果，粉紅色的大桃子，金黃色的鴨梨……這些好吃的果實(shí)，就是給植樹(shù)的人最好的回報(bào)。植樹(shù)的人可以享用這些好吃的果子，還可以拿來(lái)賣(mài)，既能吃又能賺錢(qián)，真是一舉兩得的好事呀！到了寒冷的冬天，這些樹(shù)會(huì)穩(wěn)固沙土防止沙塵暴產(chǎn)生。

　　你們知道你們現(xiàn)在用的紙、鉛筆、桌子和椅子等都是怎么來(lái)的嗎？讓我來(lái)告訴你吧，它們就是用木材來(lái)做成的。小樹(shù)苗在植樹(shù)人精心照料下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了可以使用的木材。這樣以來(lái)大家就有了可以使用的學(xué)習(xí)工具了，如果這些小樹(shù)苗不知道回報(bào)的話，我們就不會(huì)這么多的學(xué)習(xí)工具了。

　　你看，果樹(shù)回報(bào)給大家很多很多，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)果樹(shù)的知恩圖報(bào)吧？我們對(duì)老師、家長(zhǎng)還有那些幫助過(guò)我們的人應(yīng)懷有一顆知恩圖報(bào)的心。懂得了知恩圖報(bào)，就學(xué)會(huì)了做人！

　　知恩圖報(bào)作文 11

　　下午，我在沉思：前天，我們?cè)诳颊Z(yǔ)文作文，我突然發(fā)現(xiàn)我的簽字筆沒(méi)有水了，我看了看我旁邊的同學(xué)，他們都在專(zhuān)心致志地低頭寫(xiě)作文，誰(shuí)也不抬頭。我便隨意地把頭轉(zhuǎn)向吳帥。他好像發(fā)現(xiàn)了我遇到問(wèn)題沒(méi)法寫(xiě)下去似的，面帶疑惑的表情看看我，隨即從文具盒里拿出一支筆遞給了我，我便把筆拿了過(guò)來(lái)，感激地向他笑笑。

　　"怎么了？想什么呢？" 宗姍走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，把我從回憶里拽了出來(lái)。

　　我沒(méi)有回答。面對(duì)著我前邊的吳帥，我該怎么辦呢？事情是這樣的：吳帥今天沒(méi)有吃早飯，中午又買(mǎi)了一些雪糕吃，好像傷著了腸胃，所以他現(xiàn)在非常難受。上課根本無(wú)心聽(tīng)講，人也坐不住。上課時(shí)，他好像是怕老師發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)忍著疼痛。從他的眼神里流露出一種難以言喻的痛苦。我低頭一看，他的.腿居然在不停地抖動(dòng)。平日里，吳帥非�；钴S，上課他最?lèi)?ài)舉手發(fā)言，經(jīng)常能把老師逗笑�？墒乾F(xiàn)在，那張充滿歡愉和活潑的臉已被痛苦不堪所代替。別說(shuō)舉手發(fā)言，就連坐姿端正也做不到了�？粗�如此痛苦又曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)，我該怎么辦呢？

　　這時(shí)，不知誰(shuí)小聲說(shuō)道："喂，誰(shuí)帶吃的了？給吳帥點(diǎn)！"我突然想到，我的書(shū)包里有一個(gè)大面包，我想應(yīng)該把它給吳帥吃。可是這意味著我今天晚上就要挨餓了啦！因?yàn)橄铝藢W(xué)校的課，我還要去上別的課，一直上到晚上六點(diǎn)半，再花一個(gè)小時(shí)回到家，我要餓到七點(diǎn)半。怎么辦？這時(shí)一個(gè)斬釘截鐵的聲音說(shuō)："吳帥比你更需要它！"我毫不猶豫地把面包遞給了吳帥，他慢慢地吃了下去……

　　人，有得到的，就要有回報(bào)。知恩圖報(bào)。我們要回報(bào)父母，也要回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。（632字）

　　知恩圖報(bào)作文 12

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位老爺爺正在散步，走著走著，在路邊看見(jiàn)一只受傷的小松鼠，便把它抱回了家。老爺爺把滿布灰塵的急救醫(yī)藥箱拿出來(lái)，將上面的灰塵吹干凈，取出一些醫(yī)藥品，對(duì)小松鼠的傷口進(jìn)行了包扎處理。

　　小松鼠從疼痛中醒來(lái)，好奇地問(wèn)：“老爺爺，你一個(gè)人住嗎？你的親人呢？”“我一個(gè)人已經(jīng)住了20年了，兒子在一次車(chē)禍中去世，女兒和老婆常年在外很少回家……”聲音漸漸低沉，老爺爺那布滿皺紋和眼角流出了一滴滴淚水。聽(tīng)完老爺爺?shù)脑挘�小松鼠想我一定要幫幫老爺爺！它四處打�?tīng)，知道老爺爺有一塊油菜花地，一直無(wú)人照看，已經(jīng)荒廢了。聽(tīng)到這里，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，想到該怎么報(bào)恩老爺爺了。

　　陽(yáng)光明媚的一天，小松鼠通過(guò)鄰居的指引來(lái)到了那片油菜花地，他在那里種下了油菜花，每天他都過(guò)來(lái)悉心照料。有一天他發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，它便叫蜜蜂過(guò)來(lái)一起幫忙照顧油菜花。它歡快地叫住小蜜蜂：“小蜜蜂，快過(guò)來(lái)幫幫我呀！”小蜜蜂高興的答應(yīng)了，可是轉(zhuǎn)頭又問(wèn)：“可是我能幫你做什么呢？”“你可以幫我給這些花傳粉��！”小松鼠一本正經(jīng)地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題”小蜜蜂開(kāi)心地說(shuō)。

　　就這樣，它們倆打造了一片美麗的`油菜花地，路過(guò)的人都贊不絕口。有些街坊鄰居遇到老爺爺都夸他好福氣。而老爺爺卻對(duì)這一無(wú)所知，直到有一天，小松鼠來(lái)到老爺爺家，把他引到了油菜花地，老爺爺渾濁的雙眼中留下了感動(dòng)的淚水。

　　滴水之恩，涌泉相報(bào)，小松鼠用自己的勞動(dòng)種出了一片油菜花地，報(bào)答了老爺爺?shù)木让�之恩�?/p>

　　知恩圖報(bào)作文 13

　　很久很久以前，有一對(duì)兄弟，哥哥是一個(gè)補(bǔ)鍋匠，由于家里很窮，他為了生活就幫助別人補(bǔ)鍋，是一個(gè)特別善良的人。而弟弟是一個(gè)商人，他看起來(lái)文質(zhì)彬彬，說(shuō)話慢條斯理，其實(shí)他的心很“黑”，為了達(dá)到目的不擇手段。

　　有一次，哥哥在回家的路上遇見(jiàn)了一只受傷的烏鴉，見(jiàn)它很可憐，就立即把烏鴉帶回了家，給烏鴉養(yǎng)傷，經(jīng)過(guò)補(bǔ)鍋匠的細(xì)心照顧，終于有一天，烏鴉的傷好了。烏鴉臨走時(shí)說(shuō)：“你等著吧！我會(huì)回來(lái)報(bào)答你的`。”過(guò)了一段時(shí)間，烏鴉送來(lái)了一個(gè)南瓜，補(bǔ)鍋匠把南瓜劈成了兩半。南瓜里面竟然是“金子”，他的弟弟看見(jiàn)了，問(wèn)他，“你哪里來(lái)的金子呀？”哥哥把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了他。于是，弟弟就整天想著有這樣的事情發(fā)生在他的身上。

　　弟弟在家絞盡腦汁地想，他終于想出了一個(gè)好辦法。

　　不久后的一天，這樣的“好事”降臨了，有只烏鴉被一個(gè)獵人打了一槍?zhuān)�掉了下�?lái)，腿受傷了。這時(shí)正好是那位弟弟路過(guò)，他心里想好事馬上就要降臨了，于是就迫不及待地把它帶回去養(yǎng)傷，可是沒(méi)有哥哥這么細(xì)心，過(guò)了很久，烏鴉的傷才好，烏鴉臨走時(shí)說(shuō)：“你等著吧！我會(huì)回來(lái)報(bào)答你的�！边^(guò)了不久，烏鴉送來(lái)了一個(gè)南瓜，弟弟心里特別高興，他把它抱回家，把他的妻子叫過(guò)來(lái)，他把南瓜劈成兩半，南瓜里面竟然是馬蜂窩蜂，馬蜂把他和他的妻子都蟄得鼻青臉腫，他被妻子狠狠的罵了一頓，心里很不高興。

　　這個(gè)故事告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。哥哥心地善良，做人有同情心、有愛(ài)心，哥哥就過(guò)上了幸福的生活了；而弟弟呢，就沒(méi)人理他，也沒(méi)有了朋友，反而被人笑話。

　　知恩圖報(bào)作文 14

　　人生道路總是充滿坎坷，不可能一帆風(fēng)順，一不小心就會(huì)摔得滿身是傷，但是還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。意思就是孝子行孝的極點(diǎn)，沒(méi)有超過(guò)尊奉雙親的;尊奉雙親的極點(diǎn)，沒(méi)有超過(guò)用天下來(lái)奉養(yǎng)父母的。

　　感恩自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母的愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。是多少個(gè)春夏秋冬的奉獻(xiàn)，是多少句親切的叮囑，是他們無(wú)聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待！

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的.恩人。

　　只有學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。像王符說(shuō)的那樣，“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心 需要生活來(lái)滋養(yǎng)”沒(méi)有感恩，世界將會(huì)變得無(wú)比冰冷，沒(méi)有生機(jī)。

　　生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學(xué)會(huì)去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點(diǎn)生活…… 生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個(gè)人都應(yīng)該懂得自己不應(yīng)該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學(xué)會(huì)了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬(wàn)物，讓我生活著。

　　感恩挫折，在時(shí)光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰(shuí)又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強(qiáng)化，我的明天一定能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……

　　知恩圖報(bào)作文 15

　　中國(guó)有句古話“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。意思就是說(shuō)，別人給你一些幫助，你要牢記在心，用加倍的努力去回報(bào)。懂得回報(bào)的人被人們稱(chēng)為“有良心的人”；只知索取，不知回報(bào)的人就被人們稱(chēng)為“沒(méi)有良心的人”！

　　北京的呂鑫就是這樣的孩子。呂鑫是個(gè)棄兒，1985年，他的.媽媽就將他扔在了垃圾箱旁。卻被一位善良的,窮苦的清潔工人呂書(shū)泉給抱回了家。從此，呂叔叔就省吃儉用，供呂鑫上學(xué)。直到呂鑫上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，呂叔叔因勞累過(guò)度而癱瘓?jiān)诖�。呂鑫就把學(xué)校里的自助餐給呂叔叔吃，他用千方百計(jì)來(lái)治好呂叔叔的病。但最后還是無(wú)濟(jì)于事——呂叔叔去世了。雖然呂叔叔不是他親身的，但呂鑫早以把呂叔叔當(dāng)做是親身爸爸。呂叔叔對(duì)他的養(yǎng)育之恩，以不是滴水，而是江河！

　　10歲的呂鑫都懂得知恩圖報(bào)，更何況14歲的我們呢？當(dāng)我們?cè)谛〉昀锉M情地吃著零食時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)你的父母，這是他們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)。他們這樣無(wú)私的，不愁我們回報(bào)的奉獻(xiàn)難道不值得我們珍惜嗎？難道不值得我們回報(bào)嗎？那是一次春天，爸爸去千島湖考試。好吃的我趕緊打電話叫爸爸給我買(mǎi)些好吃的回來(lái)。到了晚上，爸爸一回來(lái)，我就從爸爸的包中拿出吃的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。卻還沒(méi)問(wèn)爸爸吃飯了沒(méi)有。直到爸爸和媽媽談話中。我聽(tīng)到爸爸說(shuō)他還沒(méi)吃飯，我聽(tīng)了，慚愧極了。趕緊拿出一個(gè)面包給爸爸吃———我們的父母做什么都是為了我們，我們的父母養(yǎng)育了我們這么多年，那是我們一輩子也還不了的！

　　而我們做什么都要想想自己的父母,都要經(jīng)過(guò)我們父母的同意，才能做決定�！吨�心姐姐告訴你》這本書(shū)不僅讓我知道了在地球上有這么一位知恩圖報(bào)的人，還讓我學(xué)會(huì)了要去回報(bào)父母的這個(gè)道理！

　　我希望，天下的兒女們都能像呂鑫一樣懂得知恩圖報(bào)!

　　知恩圖報(bào)作文 16

　　還記得小的時(shí)候。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：“我愛(ài)你，回報(bào)母愛(ài)的愿望，每個(gè)人都應(yīng)“知恩圖報(bào)”，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候。有父母的疼愛(ài)！每個(gè)人都不單是愛(ài)的收獲者，一件不禮物，他會(huì)向給予他關(guān)愛(ài)的人微笑！”那就讓我們用行動(dòng)來(lái)傳達(dá)我們的`感恩之情吧：“謝謝您，不能總讓媽媽操心！”對(duì)老師道貌岸然一聲，可能是滔滔不斷的表白，也可能只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，自然而真實(shí)，“我”現(xiàn)在大了，媽媽下班回家，不好意思對(duì)父母說(shuō)。這是親情的體驗(yàn)，剛學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，還是他，都有經(jīng)歷。

　　可能我們現(xiàn)在大了，她會(huì)甜甜地道上一句；當(dāng)貧困山區(qū)的兒童得以資助，“我”為媽媽端來(lái)一盆溫暖的洗腳水，但將記錄著你的“知恩圖報(bào)”。雖然只是不事一樁？、師長(zhǎng)感動(dòng)，可能是默默無(wú)聞的動(dòng)作，都會(huì)讓你的父母，一杯熱茶，報(bào)得三春暉“、寫(xiě)字的我，都不斷得在收獲世間的愛(ài)，把我的祝福帶給他。誰(shuí)寸草心；當(dāng)摔了跤的小妹妹被扶起，老師的關(guān)愛(ài)，辛苦了”，相信每個(gè)人都有目共睹。

　　知恩圖報(bào)，飽含著點(diǎn)滴回報(bào)之情的生活鎖屑？諸如此類(lèi)！”甚至陌生人的一句，也要為媽媽做點(diǎn)什么，就像廣告里說(shuō)的，表達(dá)真摯的情感，我和幾位同學(xué)約好去看望不學(xué)老師。前不久。跌跌撞撞地將它送到爸爸手里，興致勃勃地制作了一張生日賀卡，同學(xué)的友愛(ài)，卻道出了一個(gè)稚嫩的心感知母愛(ài)：“你還好嗎！小孩子的話不長(zhǎng)，“媽媽?zhuān)簨寢屔习鄤诶哿艘惶�，都是生活中“感恩”的表現(xiàn)？”其實(shí)，回報(bào)收獲的愛(ài)，他們會(huì)發(fā)奮努力：“謝謝。

　　當(dāng)行乞者收獲一份關(guān)愛(ài)時(shí)，一句簡(jiǎn)短的話，我們也常常在以不同的方式，表達(dá)著我們的感激感謝，是我。

　　無(wú)論是你

　　知恩圖報(bào)

　　大家都說(shuō)我們的世界充滿愛(ài)，感謝他們諄諄的教導(dǎo)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)那些捐資人……這些最樸實(shí)無(wú)華的片斷

　　知恩圖報(bào)作文 17

　　元朝王實(shí)甫在《西廂記》第五本第三折中寫(xiě)道：掩家里有信行，知恩報(bào)恩。著名社會(huì)活動(dòng)家趙樸初生前多次提到“知恩報(bào)恩”，而樸老的一生也如是做的。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)有多少人能夠做到“知恩報(bào)恩”？倒是忘恩負(fù)義的事情時(shí)有發(fā)生。

　　相信大家對(duì)陳世美這個(gè)人物并不陌生，忘恩負(fù)義、拋妻棄子，最終被包拯所斬，也因此在后世成為負(fù)心人的代名詞。

　　去年7月，前世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)體操冠軍張尚武就被隊(duì)友陳一冰指責(zé)，“他對(duì)中國(guó)體操隊(duì)很不負(fù)責(zé)任，對(duì)曾經(jīng)對(duì)他好的教練忘恩負(fù)義。”

　　當(dāng)然，也有知恩圖報(bào)的正面事例。

　　有個(gè)船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō)：“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的`錢(qián)�！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的�！贝�主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥�我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來(lái)了，因?yàn)榇�上有漏洞�，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”

　　古人云：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。著名政治家、軍事謀略家范雎信奉“一飯之恩必償”，他上承孝公、商鞅變法圖強(qiáng)之志，下開(kāi)秦皇、李斯統(tǒng)一帝業(yè)，成為秦國(guó)歷史上繼往開(kāi)來(lái)的一代名相。

　　漆工做了好事，沒(méi)有留聲，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。正因?yàn)槠峁で那淖隽艘患�好事挽救了船工孩子的生命，故船工�?zèng)錢(qián)財(cái)以報(bào)恩，誠(chéng)心表達(dá)謝意。而我們的社會(huì)正充斥著“道德滑坡”的論調(diào)，從去年“小悅悅事件”，再到路人扶老被訛事件、名牌牛奶中出現(xiàn)致癌物、地溝油上餐桌、舊皮鞋制老酸奶，無(wú)不顯示出部分無(wú)良奸商完全散失了道德底線。

　　當(dāng)今社會(huì)一方面缺乏像漆工這樣的活雷鋒，另一方面也缺少“知恩報(bào)恩”的船工。這正提醒我們要知恩圖報(bào)學(xué)做人，敢于承擔(dān)責(zé)任，做一名像杭州司機(jī)吳斌式的道德模范。

　　知恩圖報(bào)作文 18

　　在人生旅途中，總是會(huì)碰到好心人向我們伸出援手，有大有小，有些甚至是關(guān)乎性命的大恩德。

　　我本身經(jīng)驗(yàn)不少，幾次粗心摔倒在路旁，陌生人飛快地跑來(lái)扶我起身，因?yàn)槲姨�驚慌而僵住了，不知如何是好。我開(kāi)車(chē)技術(shù)不太好，幾次倒車(chē)出不來(lái)，陌生人主動(dòng)幫我指路。有時(shí)忘了將垃圾桶從路邊拖回車(chē)庫(kù)，好心鄰居會(huì)幫我推到車(chē)庫(kù)門(mén)邊的安全地帶。這些看似平凡的善行，卻為我解決了很多難處，帶給我身心的安定。

　　有些恩德具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的、一生的影響力。初中國(guó)文老師因?yàn)橹�道我�?duì)中文非常熱愛(ài)，在作文課時(shí)，特別要我多寫(xiě)一篇文章讓他批改。如果班上同學(xué)當(dāng)天要寫(xiě)抒情文，我就寫(xiě)一篇抒情文，再加一篇論說(shuō)文;反之亦然。他仔細(xì)地批閱，把缺點(diǎn)詳細(xì)地解說(shuō)給我聽(tīng)，告訴我寫(xiě)作的基本技巧是起承合。這位恩師耐心地出各種不同的文題，磨練我寫(xiě)作的技巧。這樣的苦心栽培奠定我對(duì)中文的`終生愛(ài)戀，穩(wěn)固我對(duì)閱讀的興趣，也長(zhǎng)遠(yuǎn)地帶給我一生享用不盡的嗜好。這位老師桃李眾多，雖是多年往事，但我一生仍不忘他的恩德。

　　初中和高中時(shí)期，我有幸碰到兩位英文老師。在連續(xù)考了幾次好成績(jī)后，他們知道我對(duì)英文非�？駸�，而格外給我?guī)椭�，不僅給我文法書(shū)本自修，還給了許多關(guān)于英文成語(yǔ)的課外讀物。此外，我也是午餐時(shí)間的英文成語(yǔ)小助教。兩位老師的種種苦心，同樣地強(qiáng)化了我對(duì)英文的興趣，我因此特別用心學(xué)習(xí)文法，買(mǎi)很多英文小說(shuō)。學(xué)習(xí)英文不僅是我今日的嗜好之一，我的工作更是全日說(shuō)、寫(xiě)英文，跟會(huì)計(jì)師、律師打交道的工作。若非兩位恩師的啟蒙之恩，我在美國(guó)職場(chǎng)不會(huì)如此順利稱(chēng)心。

　　“知恩圖報(bào)”是每個(gè)受恩的人該有的基本人格修養(yǎng)。很多時(shí)候，我們無(wú)法回頭施恩給那些善心人，但可以“往前報(bào)也就是說(shuō)我們可以當(dāng)“施恩者”，對(duì)他人施恩，伸出援手，幫助親朋好友和陌生人，我相信受恩的人也會(huì)開(kāi)始想當(dāng)一個(gè)施恩的人。

　　知恩圖報(bào)作文 19

　　大家都說(shuō)我們的世界充滿愛(ài)。

　　無(wú)論是你，是我，還是他，都不斷得在收獲世間的愛(ài)。有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，甚至陌生人的一句：“你還好嗎？”其實(shí)，我們也常常在以不同的方式，表達(dá)著我們的感激感謝，可能是滔滔不斷的.表白，可能是默默無(wú)聞的動(dòng)作，也可能只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)短的話。

　　當(dāng)行乞者收獲一份關(guān)愛(ài)時(shí)，他會(huì)向給予他關(guān)愛(ài)的人微笑；當(dāng)摔了跤的小妹妹被扶起，她會(huì)甜甜地道上一句，：“謝謝！”；當(dāng)貧困山區(qū)的兒童得以資助，他們會(huì)發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)那些捐資人……這些最樸實(shí)無(wú)華的片斷，都是生活中“感恩”的表現(xiàn)，自然而真實(shí)。

　　知恩圖報(bào)，就像廣告里說(shuō)的：媽媽上班勞累了一天，“我”現(xiàn)在大了，不能總讓媽媽操心，也要為媽媽做點(diǎn)什么，媽媽下班回家，“我”為媽媽端來(lái)一盆溫暖的洗腳水，“媽媽?zhuān)�辛苦了”！小孩子的話不長(zhǎng)，卻道出了一個(gè)稚嫩的心感知母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)的愿望。

　　還記得小的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字的我，興致勃勃地制作了一張生日賀卡。跌跌撞撞地將它送到爸爸手里，把我的祝福帶給他。前不久，我和幾位同學(xué)約好去看望不學(xué)老師，感謝他們諄諄的教導(dǎo)。諸如此類(lèi)，飽含著點(diǎn)滴回報(bào)之情的生活鎖屑，相信每個(gè)人都有目共睹，都有經(jīng)歷。誰(shuí)寸草心，報(bào)得三春暉“。這是親情的體驗(yàn)，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，一杯熱茶，一件不禮物，都會(huì)讓你的父母、師長(zhǎng)感動(dòng)。雖然只是不事一樁，但將記錄著你的“知恩圖報(bào)”。

　　可能我們現(xiàn)在大了，不好意思對(duì)父母說(shuō)：“我愛(ài)你！”對(duì)老師道貌岸然一聲：“謝謝您！”那就讓我們用行動(dòng)來(lái)傳達(dá)我們的感恩之情吧！每個(gè)人都不單是愛(ài)的收獲者，每個(gè)人都應(yīng)“知恩圖報(bào)”。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回報(bào)收獲的愛(ài)，表達(dá)真摯的情感！

　　知恩圖報(bào)作文 20

　　今天我再次閱讀了《聊齋志異》中“人性的鏡子——義犬”的故事，這個(gè)故事讓我陷入了沉思之中。

　　周村有一位姓賈的人，在蕪湖賺了不少錢(qián)，雇了一艘小船回鄉(xiāng)。出發(fā)前，他在渡口花雙倍的價(jià)格買(mǎi)下了一只差點(diǎn)被屠殺的狗，一起帶去了家鄉(xiāng)。途中，心術(shù)不正的船夫起了賊心，想將賈某給殺了，他求船夫給自己留個(gè)全尸，船夫?qū)⑺�裹上毛氈，扔入水中，那只狗也一同哀叫著跳入水中，死命地咬著毛氈與賈某在水上漂流了好幾天，漂到了淺水處后，那只狗叫來(lái)了附近的人，把賈某救了上來(lái)。他央求這處的船夫載他去蕪湖找強(qiáng)盜，到了蕪湖之后狗丟了，也找不到強(qiáng)盜。賈某快放棄之時(shí)，那只狗突然出現(xiàn)了，還跳上的船，抓住了那個(gè)他始終沒(méi)找到的強(qiáng)盜。人性的惡毒在這個(gè)故事中直接向世人展現(xiàn)了出來(lái)，將強(qiáng)盜與這只狗相對(duì)比之下，強(qiáng)盜比知恩圖報(bào)的狗遜色了不止幾分。而同學(xué)們，此刻你們想到什么了嗎？

　　不少同學(xué)會(huì)想到知恩圖報(bào)，在我們的校園生活中，總會(huì)有需要幫助的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)真摯地說(shuō)上一聲“謝謝！”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為，但細(xì)細(xì)思索，或許你就知道未來(lái)自己是不是一個(gè)正直、坦蕩的人。但是，也有同學(xué)不懂感恩，慢慢地就成為了“那只農(nóng)夫救下的蛇”，而忘恩負(fù)義的人最終不可能有好下場(chǎng)。望向未來(lái)，我們是不是該仔細(xì)想一下：知恩圖報(bào)的良好精神是否刻畫(huà)在自己心中了呢？在自己的心里這種行為是不是沒(méi)那么重要呢？或許你的.每一個(gè)想法，都能影響到你的未來(lái)。

　　雖然我們不能預(yù)知未來(lái)，還不知道人性的黑暗。但是一定要正視自己的內(nèi)心，不做任何讓自己心虛的事，也不做任何違反道德的事；做知恩圖報(bào)、內(nèi)心正直的人。只有堅(jiān)定自己的內(nèi)心，讓自己能夠坦坦蕩蕩地站在“人性的鏡子”之前，讓自己將來(lái)能夠走向那條明亮的道路！

　　知恩圖報(bào)作文 21

　　啄木鳥(niǎo)是森林里的醫(yī)生，天天給樹(shù)治病。

　　一個(gè)星期天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生又要到小河邊去給生病的大樹(shù)治病，一個(gè)伐木人背著斧頭路過(guò)大樹(shù)，看見(jiàn)大樹(shù)又高又壯，于是把這棵樹(shù)砍倒。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)腳下有一陣聲音，還沒(méi)低下頭看，大樹(shù)就向河里倒去，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生還來(lái)不及飛走，就和樹(shù)一起進(jìn)了水中，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在水中拼命掙扎，大聲喊道：“救命呀！救命��！”

　　這時(shí)，剛好一只小鴨在河邊散步，聽(tīng)到聲音后連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在水中撲騰。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小鴨子來(lái)了，連忙叫道：“鴨子！快來(lái)救我！”小鴨子聽(tīng)了，連忙跳下河，對(duì)它說(shuō)：“抓住我的背，我拖你上岸�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生伸出雙手，想抓住小鴨子，可是，小鴨子太小了，覺(jué)得自己無(wú)能為力，只好游回岸邊，愁眉苦臉地去找河馬。

　　河馬連忙趕來(lái)，縱身一躍，他來(lái)到啄木鳥(niǎo)身邊，把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生頂?shù)阶约旱谋成希�然后托著他慢慢走回岸邊，把它送進(jìn)了醫(yī)院。

　　經(jīng)過(guò)獅子醫(yī)生的治療，過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)醒了，它決定回報(bào)大家。

　　有一次，白霧彌漫了整個(gè)森林，大家不敢出門(mén)，害怕絆倒或掉進(jìn)河里，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生展開(kāi)雙翅，找來(lái)一些水果，放在大家門(mén)前。中午，太陽(yáng)公公露出紅紅的臉蛋，大家紛紛把門(mén)打開(kāi)，呼吸新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)每戶門(mén)口都有新鮮的'水果，這是誰(shuí)干的好事呢？大家嘀咕著。這時(shí)，獅子大王發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)早已出來(lái)捉蟲(chóng)，獅子大王笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　黃昏，獅子大王讓動(dòng)物們到廣場(chǎng)上集合。它高聲說(shuō)道：“大家知道嗎？啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在白霧重重的時(shí)候?yàn)槲覀冋襾?lái)了食物，我們請(qǐng)把掌聲送給啄木鳥(niǎo)醫(yī)生！”大伙紛紛鼓起掌來(lái)。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不好意思地低下頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，沒(méi)有你們的幫助，也沒(méi)有今天的我，我一定要為大家做點(diǎn)什么�！迸九九�，獅子大王帶頭鼓起掌來(lái)，大伙也跟著一起鼓掌，森林里充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　從此，大家互幫互助，整個(gè)動(dòng)物王國(guó)變得更加和平、幸福、安寧。

　　知恩圖報(bào)作文 22

　　自從小翼龍不辭而別后，霸王龍就天天到河里去捕魚(yú)，到山上找果子，把魚(yú)洗的干干凈凈的，然后坐在小翼龍的洞巢里，等待他的歸來(lái)。

　　霸王龍就這樣等啊等，一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月、整整一年過(guò)去了。在第二年春暖花開(kāi)的時(shí)候，有一天，霸王龍正在河邊捕魚(yú)，突然聽(tīng)到了一聲恐龍的叫聲，“天啊，這聲音太熟悉了，我已盼望很久了，沒(méi)錯(cuò)是小翼龍。希望能盡快的找到小翼龍，把自己捕到的所有好吃的都給它吃，以此來(lái)報(bào)答小翼龍的救命之恩�！卑酝觚堊匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。于是，霸王龍狂飛似得朝山下跑去。近了、近了，站在它眼前的是一只健康體魄的雄性翼龍，那個(gè)一年前救他的小翼龍不見(jiàn)了。霸王龍剛想靠近翼龍，只見(jiàn)翼龍嗖的一聲跑走了，只朝它的洞巢跑去，霸王龍緊跟在后面。

　　翼龍來(lái)到了它以前住過(guò)的家，家里收拾得很干凈，而且里面有很多的好吃的魚(yú)呀等，翼龍有些納悶：“是誰(shuí)占了我的家，我非吃了它不可，”這時(shí)候，霸王龍氣喘吁吁的跑回來(lái)了，眼里含著淚花，恭恭敬敬的對(duì)翼龍說(shuō)：“謝謝你救了我，我一直在這里等你回來(lái)，希望能報(bào)答你的'救命之恩，”說(shuō)完，就拿出了所有的好吃的來(lái)招待翼龍，并且答應(yīng)以后不管翼龍有什么困難，他都會(huì)協(xié)力相助。小翼龍聽(tīng)了霸王龍的話，感動(dòng)的哭了，原來(lái)是它誤會(huì)了霸王龍，所以不辭而別，于是，翼龍也向霸王龍道歉，從此后，霸王龍和翼龍成了好朋友！

　　這個(gè)繪本很有教育意義，我非常喜歡，讓我明白了：世界上沒(méi)有不懂感情的東西，即便是再兇猛、再殘暴的動(dòng)物，也有感情，也懂得感恩。霸王龍雖然是威震侏羅紀(jì)，人見(jiàn)人怕的大恐龍，但是，它也有它脆弱的一面，也會(huì)被一種東西所擊敗，那就是一個(gè)“情”字。所以，作為一個(gè)人，我們更應(yīng)該懂得愛(ài)、懂得感恩、懂得付出、懂得回報(bào)這樣我們的生活才會(huì)更加的幸�？鞓�(lè)！！

　　知恩圖報(bào)作文 23

　　烏鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我們是小學(xué)生，從一出生到現(xiàn)在，每時(shí)每刻都是在父母的關(guān)懷，呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。我們身上的每一點(diǎn)，每一滴都是父母賦予的。是他們把我們撫養(yǎng)大，教我們學(xué)會(huì)了做人，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)就沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們心懷感恩，知恩圖報(bào)吧！

　　人生中最大的恩人是我們的父母。當(dāng)我們躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的乳汁，她輕輕地拍著我，輕輕地?fù)嶂�我絨絨的短發(fā)時(shí)，我就感受到：媽媽多么愛(ài)我！多年過(guò)去了，媽媽那充滿慈愛(ài)的心和她一言一行，都使我深刻體會(huì)到“愛(ài)”的偉大。

　　爸爸是我人生中最好的朋友，他在我成功的時(shí)候和我分享喜悅；在我難過(guò)的時(shí)候和我一起分擔(dān)痛苦。那是一次期末考試，我的成績(jī)很不理想，在回家的路上，我不斷地想：父母千辛萬(wàn)苦用汗水換來(lái)的錢(qián)送我讀書(shū)，我卻考出如此糟糕的成績(jī)。父母會(huì)責(zé)怪我嗎？會(huì)不會(huì)打我呢？我懷著忐忑不安的心情回家。讓我意想不到的是，爸爸看了成績(jī)單后不但沒(méi)有罵我，反而悉心安慰我：“孩子這次考得不好不要緊，我相信只要你努力，就一定會(huì)考出好成績(jī)的！”聽(tīng)了父親的話，我看著慈祥的父親那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重新燃起了新的希望。

　　老師是我人生中的第二位母親。是她教給我知識(shí)；讓我在知識(shí)的海洋里遨游；是她教給我做人的道理，使我健康成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我的同學(xué)小蘭帶一支漂亮的水筆來(lái)學(xué)校，我看見(jiàn)就非常羨慕，心里涌起了一種妒忌，也有點(diǎn)愛(ài)不釋手。到中午，小蘭忽然說(shuō)她的筆不見(jiàn)，傷心地哭了。同學(xué)們都以為我偷的，慢慢地疏遠(yuǎn)我，我傷心極了。后來(lái)老師叫我到辦公廳，對(duì)我說(shuō)：“老師相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。你學(xué)過(guò)《心中的太陽(yáng)》這篇文章，應(yīng)該向文中的庫(kù)伯學(xué)習(xí)，有錯(cuò)就改，做人要光明磊落，如果沒(méi)有偷，時(shí)間會(huì)證明你的清白�！甭�(tīng)了老師的話，我訣然開(kāi)朗起來(lái)，是的，我沒(méi)有偷，用不著害怕，以后同學(xué)們會(huì)理解的。

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�敬�?ài)的老師。你們都是我生活中最親的人，你們用汗水把我哺育成長(zhǎng)�！暗嗡�之恩，必以涌泉相報(bào)。”爸媽啊，我會(huì)用孝心來(lái)報(bào)答你們那比天高比海深的愛(ài)；老師啊，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的情。

　　知恩圖報(bào)作文 24

　　讀了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼淚。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)貧窮的小男孩向一個(gè)年輕女子要水喝，女子給了他一杯熱牛奶。喝完牛奶，小男孩以為要付一大筆錢(qián)，但女子說(shuō)一分錢(qián)也不要付。小男孩表達(dá)了自己由衷的感謝后離開(kāi)了。數(shù)年后，女子的了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)時(shí)男孩已是大名鼎鼎[注： 鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的凱利醫(yī)生，也是她的主治醫(yī)師。醫(yī)生知道她就是當(dāng)年的恩人后，付出艱苦的努力治好了她的病，而醫(yī)藥費(fèi)只是當(dāng)年的那杯牛奶。

　　讀了這個(gè)故事，我流下了眼淚。是啊，知恩圖報(bào)，這不是口頭語(yǔ)。凱利醫(yī)生當(dāng)知道病床上的人就是免費(fèi)給他牛奶喝得恩人時(shí)，他立誓要治好恩人的病，而醫(yī)藥費(fèi)卻不要一分一毫，這是多么閃光的品質(zhì)啊！而女子，也是一位樂(lè)于助人的人，施恩不圖報(bào)，不像現(xiàn)在社會(huì)上的'一些人，給別人幫助整天念叨著回報(bào)。

　　看看我們，什么時(shí)候知恩圖報(bào)？父母、老師的愛(ài)都是天經(jīng)地義[注： 經(jīng)：規(guī)范，原則；義：正理。天地間歷久不變的常道。指絕對(duì)正確，不能改變的道理。也指理所當(dāng)然的事。]的，我們什么時(shí)候想到過(guò)報(bào)答？父母晚上給我們蓋被子，在我們不會(huì)做題時(shí)輔導(dǎo)我們，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�因�(yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù)；老師嘔心瀝血[注： 嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。]教導(dǎo)我們是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄兡昧藝?guó)家的工資……同樣，我們也什么時(shí)候想到過(guò)施恩不圖報(bào)？自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，別人要借也編個(gè)不借的理由。就算借了，還要念叨著“你下次要借我呀”；鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的是，還是不借。

　　記得我們學(xué)過(guò)篇課文，叫《藍(lán)色的樹(shù)》，講的是一個(gè)女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了種種條件：“你不能把鉛筆弄斷，大面積的不能涂……女孩礙于條件，只好用藍(lán)鉛筆涂大樹(shù)和小草。而我們，何嘗不是那同桌？

　　知恩圖報(bào)，施恩不圖報(bào)，這是我們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則，不能像那個(gè)同桌一樣。試著感恩，試著回報(bào)，試著大方地對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己！

　　知恩圖報(bào)作文 25

　　小時(shí)候，母親給我講過(guò)很多故事，但隨著年齡的增長(zhǎng)，它們大都仿佛遠(yuǎn)行列車(chē)上的乘客漸行漸遠(yuǎn)，但有三個(gè)故事卻時(shí)時(shí)撞擊著我的心扉，它們?cè)�是那樣深刻地告訴我一個(gè)道理：知恩圖報(bào)。

　　（一）深海中的魚(yú)傳說(shuō)在廣闊的深海里有一種魚(yú)，雌魚(yú)產(chǎn)仔后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒(méi)有食物，雌魚(yú)就會(huì)餓死。為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚(yú)，就成群結(jié)隊(duì)地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)，它們何嘗不知道是用生命在奉養(yǎng)自己的.母親？可是，它們還是義無(wú)反顧地做下去。一個(gè)月后，母親終于復(fù)明了。

　　（二）老鼠和大象在一個(gè)茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉到陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)了！”老鼠沮喪的回答�！昂冒��！焙眯牡拇笙蟀验L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬了上來(lái)�！拔乙獔�(bào)答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，第二就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極了。那只老鼠聽(tīng)說(shuō)后，集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象。

　　（三）書(shū)生和螞蟻唐太宗貞觀年間，一書(shū)生和幾位同鄉(xiāng)進(jìn)京應(yīng)試。在一座破廟里歇息并拿出干糧來(lái)吃。正吃著，書(shū)生發(fā)現(xiàn)他的饅頭上有一只小螞蟻，他輕輕地把它捏下來(lái)。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的干糧！”書(shū)生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對(duì)它說(shuō)：“去吧，可憐的小螞蟻！”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了�？纪旰�，書(shū)生突然想起，“主人”的“主”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無(wú)望矣。但榜發(fā)下來(lái)，這位書(shū)生卻高居榜首。原來(lái)小螞蟻知道這件事后趴在了試卷上，主考官?zèng)]看出來(lái)。

　　我常常想起這三個(gè)故事，也常常想起掛在母親嘴邊的一句話：孩子呀，做人要知恩圖報(bào)。我崇敬“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的高尚，我敬佩孟郊“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的孝意。也許以后的人生路我會(huì)走得坎坎坷坷，但無(wú)論身處何境，都不會(huì)放棄一種美德——知恩圖報(bào)。

　　知恩圖報(bào)作文 26

　　這是我在《經(jīng)典閱讀》上讀到的一篇美文，寫(xiě)的是一個(gè)小女孩和一只知恩圖報(bào)的小老鼠的故事，那只小老鼠被作者稱(chēng)為“義鼠”。在簡(jiǎn)妙作文學(xué)習(xí)班的故事會(huì)上，我給同學(xué)們讀了這個(gè)感人至深的故事。

　　《義鼠》的故事情節(jié)波瀾起伏。開(kāi)始寫(xiě)的是一個(gè)因?yàn)楦改腹ぷ髅�，常被鎖在家里的'小女孩，在孤獨(dú)的生活中認(rèn)識(shí)了一只活潑可愛(ài)的小老鼠——小可憐，她給饑餓的小老鼠餅干和糖果吃，小老鼠為她表演優(yōu)美的舞蹈。從此小老鼠經(jīng)常去找她玩，兩個(gè)孤獨(dú)的人成了一對(duì)好朋友，這真是一個(gè)美好的故事。小女孩找到了快樂(lè)，小老鼠也找到了快樂(lè)，兩個(gè)人從此都不再孤單。

　　但世事難料，突發(fā)事件總會(huì)打破人們平靜的生活。一天，從不敢出現(xiàn)在小女孩父母眼前的小老鼠，還未等父母出門(mén)就趕來(lái)了，還咬了小女孩的手，又咬了小女孩父親的腳，連小女孩的母親也咬了。讀到這，我認(rèn)為這只小老鼠是不仗義的，與題目《義鼠》不符合。再往后讀，小老鼠還是不停地咬大家，激起了一家三口的憤怒，大家開(kāi)始追殺這只厭惡的小東西。他們不追時(shí)它就繼續(xù)咬他們，最后它把一家三口帶到一個(gè)空曠的地方，它終于沒(méi)躲過(guò)小女孩的爸爸的棍子，它被打死了，這讓小女孩很傷心。他們感覺(jué)大地在晃動(dòng)，遠(yuǎn)處的高樓大廈瞬間倒塌了，大地震發(fā)生了。他們一家能順利地逃出來(lái)，是小老鼠用自己的生命挽救了他們一家的生命。這時(shí)我的眼淚掉了下來(lái)，這正是一只義鼠呀，小老鼠不會(huì)說(shuō)話，它只會(huì)采取自己行動(dòng)——咬人，只有這樣才能把人激怒，人們才會(huì)追打它消滅它。只要人們出來(lái)就可以了，小老鼠太聰明了，太仗義了，為了報(bào)答小女孩，它義無(wú)反顧地選擇了犧牲自己，它是多么偉大而高尚��！

　　小動(dòng)物都這么有情有義，大家都知道小老鼠是壞的，但只要你對(duì)它好，它就會(huì)幫助你，動(dòng)物也是通人性的。我家有一只小狗，它不幸走丟了，我很傷心，但五六天后它又回來(lái)了，我高興得熱淚盈眶，它能歷盡艱辛地歸來(lái)，憑著的應(yīng)該是它與我們建立的感情吧！

　　人與動(dòng)物之間存在著真摯的愛(ài)，你愛(ài)它們，它們自然也愛(ài)你，讓我們像小女孩和義鼠那樣，互相關(guān)心，互相幫助，建立人與動(dòng)物之間的和諧世界。

　　知恩圖報(bào)作文 27

　　人的一生，離不開(kāi)外在的幫助和支持，大自然的滋養(yǎng)，父母的撫育，友情的慰藉和社會(huì)的教育。事實(shí)上生活給了我們太多這樣的恩惠，這些恩惠，成了我們生命的源泉，也成就了一個(gè)個(gè)生命的`奇跡；無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)以一顆感恩的心去看待世間的一切。

　　對(duì)父母的養(yǎng)育要知恩圖報(bào)。十月懷胎的艱辛，從小到大的操心，自從你生下后，父母身上便多了一份很大的負(fù)擔(dān)，嬰兒時(shí)期，爸爸要為你賺“奶粉錢(qián)”，媽媽要在家整天忙個(gè)不停，一會(huì)兒餓了，要喂奶；一會(huì)兒困了，要哄著睡；一會(huì)兒尿床了，又要換尿布了，又要換尿布，總之不閑著。原本因懷孕肥胖的身體一下子瘦了很多。

　　晚上爸爸帶著一臉倦容回來(lái)，本應(yīng)休息一會(huì)，卻一下子抱起你，和你嬉笑玩耍，全然忘了剛才的疲憊。長(zhǎng)大些的時(shí)候，要送你上學(xué)，從此父母身上的擔(dān)子又重了一些。大學(xué)畢業(yè)后，等你成家立業(yè)時(shí)，又要拿出自己的血汗錢(qián)為你在城里買(mǎi)套房子。為了你，他們沒(méi)日沒(méi)夜地操勞，只想你過(guò)得好，不求你的回報(bào)。父母這么艱苦地把你拉扯大，難道我們連句感謝都不應(yīng)該有嗎？

　　我想，我們要做的，不只一句感謝，更多的是對(duì)父母的孝順，報(bào)答要知恩圖報(bào)。對(duì)朋友，社會(huì)知恩圖報(bào)。人在江湖，哪有不困難的時(shí)候，這時(shí)你身邊的朋友，同事，都會(huì)安慰你，幫助你度過(guò)難關(guān)。甚至社會(huì)，也會(huì)給你提供一定的幫助，這為了這份愛(ài)，我們會(huì)勇敢地走下去，戰(zhàn)勝一切困難。當(dāng)你成功時(shí)，回想過(guò)去的種種，應(yīng)該會(huì)記起那些曾經(jīng)得到的幫助，會(huì)心存一顆感恩之心吧！

　　對(duì)大自然的滋養(yǎng)知恩圖報(bào)。從地球上有生命開(kāi)始，大自然就不斷滋養(yǎng)著這些生命，讓它們茁壯成長(zhǎng)。我們生存在這個(gè)大家園里，每天都吸收著清新空氣，吃著綠色食品，飲用純凈水，穿著好看的衣服，這些都是大自然給的。我們不斷擷取著大自然的資源，因此，造成了生態(tài)破壞，環(huán)境污染，資源枯竭等嚴(yán)重后果，作為尚有良知的人類(lèi)，我們是不是也該有所愧疚，是否該知恩圖報(bào)，幫助自然恢復(fù)平衡狀態(tài)，讓這臺(tái)天然大機(jī)器正常運(yùn)行下去？

　　心存感激，知恩圖報(bào)，這是永恒不變的話題，是做人的起碼道德和良知，是立身處世的基礎(chǔ)，是我們民族質(zhì)樸的傳統(tǒng)，是創(chuàng)造和諧社會(huì)必不可少的條件。只有知道并身體力行知恩圖報(bào)的人，才有資格在這天地間堂堂正正地做人。

　　知恩圖報(bào)作文 28

　　知恩圖報(bào)是一種美德，懂的知恩圖報(bào)在如今的社會(huì)非常珍貴。

　　她是他的老師。小學(xué)六年級(jí)老師。她姓鐘。他叫她鐘老師。那一年，鐘老師42歲，他13歲。他的家里很窮，窮得吃不起飯。鐘老師把自己積攢的22元錢(qián)全部給了他。補(bǔ)貼他生活。他很感激，暗暗發(fā)誓要報(bào)答鐘老師的恩情。

　　他用鐘老師給的22元錢(qián)，度過(guò)了那段艱苦的歲月。他大學(xué)畢業(yè)，也成了教師。接下來(lái)，結(jié)婚，買(mǎi)房，生子。一次偶然的機(jī)會(huì)，他遇到了鐘老師。由于歷史的原因，鐘老師終生未婚。如今，鐘老師已經(jīng)退休，年歲已高，無(wú)兒無(wú)女，一個(gè)人孤苦伶仃。他看到鐘老師的處境，心頭一酸，淚水禁不住涌了出來(lái)。知恩一定要圖報(bào)。他把鐘老師帶回家，說(shuō)服妻子，兩個(gè)人共同承擔(dān)起贍養(yǎng)鐘老師的義務(wù)。

　　鐘老師在他的家住了下來(lái)。他家的房子小，只有60平方米�？墒�，他卻把最大的臥室讓給了鐘老師住。而自己與妻子帶著1歲的女兒住到了小房間里。10年后，鐘老師患了青光眼，不幸雙目失明。為了讓鐘老師在自己熟悉的環(huán)境里生活，他幾次放棄了分房的機(jī)會(huì)，甚至，連家中的家具和擺設(shè)從不亂動(dòng)。

　　這一住就是28年。他的孩子已經(jīng)有了孩子。他老了，也退休了。退休后，他成了鐘老師的專(zhuān)職護(hù)理員，為她穿衣，為她梳頭，為她洗腳，為她端茶端水。一次，鐘老師從床上摔了下來(lái)，造成脊椎骨折。自此，鐘老師只能躺在床上，吃喝拉撒，全得需要人照顧。他把鐘老師當(dāng)做自己的'母親，沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，為她端屎端尿，不讓她受一丁點(diǎn)兒的委屈。

　　俗話說(shuō)，老變小。鐘老師的年齡越來(lái)越太，性格脾氣也越來(lái)越像一個(gè)小孩子，甚至連覺(jué)也要睡顛倒。白天，她躺在床上，呼嚕呼嚕地睡大覺(jué);夜晚，她要聽(tīng)收音機(jī)。要聽(tīng)?wèi)蚯�，并且，還不停地喊他，吵得全家人都睡不著覺(jué)。為了照顧鐘老師，他在鐘老師的臥室里放了一張小床，陪護(hù)她。女兒害怕他的身體受不了，主動(dòng)要替他照顧鐘老師。可是，他不。他擔(dān)心女兒瞌睡大。讓鐘老師受委屈。

　　他的名字叫宋金萍，是北京市勁松四中退休教師。如今，宋金萍已經(jīng)70歲。鐘老師已經(jīng)高達(dá)99歲。而這段師生之間的情感大戲還在繼續(xù)。在道德浮躁的今天，這段真情真的讓人溫暖，讓人感動(dòng)。

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