我的故事作文(合集10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我的故事作文,希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
放暑假了,媽媽、爸爸、弟弟和我來(lái)到了奶奶家。在這里,我第一次看到了一只只飛翔的藍(lán)蝴蝶。我心里想:要是可以捉一只藍(lán)蝴蝶回去,該多好!
第二天,我發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)蝴蝶正在一朵花上采蜜,看著它美麗的樣子,我心動(dòng)了,就輕手輕腳地挪動(dòng)步子,慢慢湊近它,看準(zhǔn)了藍(lán)蝴蝶的`位置,然后手快速地一伸,捉住了藍(lán)蝴蝶,哈哈!
我捉住了藍(lán)蝴蝶,心里別提有多高興了,趕快找來(lái)了一個(gè)廢棄的空玻璃瓶子,把蝴蝶放了進(jìn)去,又趕緊蓋上蓋子,在蓋子上啄出了幾個(gè)小洞。蝴蝶在瓶子里飛來(lái)飛去,好像一名“飛行員”,讓我越看越喜歡。我把瓶子小心翼翼地放在了墻角。
中午,我去看望藍(lán)蝴蝶,發(fā)現(xiàn)它趴在瓶底,一副無(wú)精打采的樣子。我不知道它是怎么了,于是急忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽看了看,說(shuō):“如果是你被關(guān)在瓶子里,你會(huì)開心嗎?蝴蝶被關(guān)起來(lái),失去了自由,還有精神飛來(lái)飛去嗎?”我聽了媽媽的話,心里頓時(shí)難過(guò)起來(lái),馬上打開瓶蓋,把蝴蝶放了。
看著藍(lán)蝴蝶重新煽動(dòng)翅膀飛了起來(lái),我的心里也暢快了不少?粗x去的背影,我明白了自由對(duì)于生命的意義。
我的故事作文2
我的興趣廣范:畫畫、跑步、羽毛球……,不過(guò),我最喜歡看書!我呀!對(duì)書可是愛不釋手,睡覺抱著書,吃飯時(shí)也捧著書津津有味地看,就連上洗手間也恨不得拿著書。
我特喜歡看閑書?蓩寢屍蛔屛铱,說(shuō)什么閑書不好,真想對(duì)她說(shuō):“看閑書好呀!莎士比亞說(shuō)過(guò),書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,我認(rèn)為,閑書里的.知識(shí)也很多,比如:閑書里還有一些我不認(rèn)識(shí)的字呢!
記得有一次,我正在看閑書,可是媽媽卻像貓捉老鼠似的“偷襲”我,幸好我及時(shí)把書藏了起來(lái),正當(dāng)我暗暗自喜時(shí),媽媽連忙從我手中拿走了我的閑書,我不知道媽媽是怎么發(fā)現(xiàn)的,正當(dāng)我冥思苦想時(shí),媽媽已經(jīng)把書扔了,我哇哇大哭起來(lái),不知怎么的,平時(shí)不愛哭的我,今天怎么就哭了呢?媽媽急忙問(wèn)我:“怎么啦!平時(shí)這么愛笑的人,怎么一下就哭了呢?是不是生病了?”我大喊:“有,我有書病。”媽媽聽了之后哈哈大笑“你就這么喜歡看書。俊闭f(shuō)著,就從垃圾桶里拾起了那本書,我看書又回來(lái)了,連忙說(shuō):“謝謝媽媽,媽媽最好!”媽媽哭笑不得:“把你的書扔了你就叫我壞媽媽,幫你的書拾回來(lái)了,就好媽媽了,你認(rèn)書還認(rèn)娘!”我故意嚇?gòu)寢專骸罢J(rèn)書!”
我的故事作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書,知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
有一次,爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓,就往圖書區(qū)跑。我看到一本作文書。打開一看,里面的作文特別多。我一下就喜歡上了,就讓爺爺給我買?蔂敔敳⒉幌虢o我買。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅嗔。原因二是因(yàn)槟潜緯F了,要48元錢。在我的勸說(shuō)下,爺爺終于答應(yīng)給我買作文書了,但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書。我選了一本16。8元的`作文書,爺爺答應(yīng)給我買了。
我特別喜歡看書。但是總買書太費(fèi)錢了,爺爺就帶我去圖書館借。一開始,我總看一些小說(shuō)、故事這類書,尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái),我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書籍了。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總是會(huì)有的!蔽乙步(jīng)常用各種方式看書。在暑假里,我經(jīng)常把書放在床頭柜上,早晨起來(lái)也看。有一次,我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所,回來(lái)就睡不著了。我便拉開半邊窗簾,打開手電筒,趴在床上看起書來(lái),整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半,媽媽推門進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)我在看書,就又出去了。
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙院笠嘧x書,增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我的故事作文4
本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《翻越遠(yuǎn)方的大山》這篇課文。這篇課文留給了我很深的印象,我知道了劉翔是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人,他為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,最后終于站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了多年的夢(mèng)想,我們要向他學(xué)習(xí)。
我以前有一個(gè)夢(mèng)想—古箏。古箏也稱七弦琴,是我國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器。我上二年級(jí)時(shí)開始學(xué)古箏,那時(shí)候我的夢(mèng)想是考四級(jí)。每天晚上,我做完作業(yè)就要彈古箏。剛開始,我古箏彈的結(jié)結(jié)巴巴的,一個(gè)譜子都背不上。我真害怕考不上四級(jí)。后來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練,只要是我學(xué)過(guò)的歌,我都能背上了,能很熟練的把它們彈出來(lái)。暑假古箏四級(jí)考試,無(wú)論是南藝還是中央美院,我都順利通過(guò)了。我高興的跳了起來(lái),F(xiàn)在,我開始學(xué)習(xí)五級(jí)。今年暑假我要實(shí)現(xiàn)我的下一個(gè)目標(biāo)了。
我的第二個(gè)夢(mèng)想就是溜冰。一到放假的.晚上,吃過(guò)晚飯我就會(huì)出去溜冰。一開始,我一溜就跌跟頭,跌得我十分疼。后來(lái),一到星期天,我自己就穿著溜冰鞋出去溜冰了。漸漸的,溜冰似乎變得十分的簡(jiǎn)單了,F(xiàn)在,我一溜,想跌倒也跌不倒了。我現(xiàn)在可是溜冰高手了呢!我為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,不怕吃苦。最后總是能取得成功。我現(xiàn)在要考上古箏五級(jí),學(xué)會(huì)倒溜。
我的故事作文5
我們班的女生特別喜歡幫助其他人,這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)學(xué)期,我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個(gè)同學(xué)在編,后來(lái)其他同學(xué)看到手繩編得那么好看,就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰(shuí)都會(huì),要是讓你自學(xué),我想肯定沒(méi)幾個(gè)人會(huì)。我聽說(shuō)有些人學(xué)會(huì)了做手工,但要是想讓她教教其他人,那可難啦。但我們班就沒(méi)有這種現(xiàn)象,付涵宇是最早在編手繩的,她是個(gè)非常聰明的人,很多東西她一看就會(huì)。我剛開始根本就看不懂,試了好幾遍都不對(duì),我就去請(qǐng)教付涵宇,她手把手的教我,經(jīng)過(guò)“名師”指點(diǎn),一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。
有一次,我看見徐楚遙打了個(gè)非常漂亮的`結(jié),也很想學(xué)。我本來(lái)想向徐楚遙請(qǐng)教的,后來(lái)我一想:我爸爸最會(huì)打結(jié)了,平時(shí)他總教我,也許這時(shí)候能用上了。我就開始自己琢磨,把平時(shí)爸爸教我打的結(jié)都試一遍,再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點(diǎn),還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會(huì)之后,就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過(guò)程中懂得了一個(gè)道理:互相幫助是一種美德。
我的故事作文6
我是一條地地道道的“小書蟲”,說(shuō)起讀書來(lái),我的話就多了。
小時(shí)候,爸爸總在睡前給我念故事?墒,他常常到了他覺得困了時(shí),就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興,就讓媽媽給我講睡前故事?蓩寢尳(jīng)常干家務(wù)干到夜深,她還沒(méi)講故事,我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒(méi)有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的'形近字。有一次,我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來(lái):“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí),我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍,成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛,人不能記仇等。
我喜歡讀書,因?yàn)槲倚闹惺冀K銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字:讀書好,多讀書,讀好書。
我的故事作文7
我們班有很多綽號(hào),比如說(shuō):
“小書蟲”
“竇——家——龍,快——出——去——玩!”每次下課,楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來(lái)叫竇家龍?伤麩o(wú)動(dòng)于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付楊越和其他男生:“你們先出去玩,我一會(huì)兒就出來(lái)。”可往往,都上課了,他還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看,他居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽(yáng)”
“hi,大家好!我叫小郭旭,英文名叫小郭旭!庇质枪裨谟媚顷庩(yáng)怪氣的`聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng),說(shuō)實(shí)話,還真像呢!最近,郭旭還出了一句口頭禪,“這是為什么呢?”真是個(gè)“沈陽(yáng)迷”。
“小肉蛋”
崔鴻洋有“小肉蛋”這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊!有一次,李老師叫崔鴻洋到前面來(lái),崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來(lái),李老師說(shuō):“你就是一個(gè)蝸!保缓罄罾蠋熡纸o我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事,引得全班哄堂大笑。
我們都是班級(jí)中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級(jí),讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,更加多姿多彩
我的故事作文8
在忙碌的日子里,我們幾乎來(lái)不及去細(xì)細(xì)體會(huì)每一天的得與失,功與過(guò)。但是,偶爾靜
下心來(lái),你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在某一天中曾發(fā)生過(guò)的事,在你心中平靜的水面上,蕩起了層層漣漪。小學(xué)六年級(jí)的那天……下午,我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個(gè)“優(yōu)”。我本應(yīng)該是很高興的.,但今天我卻怎么也高興不起來(lái),因?yàn)榻裉觳幌褚酝菢悠G陽(yáng)高照,天陰沉沉的,好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
第一節(jié)語(yǔ)文課,我的眼皮總是跳個(gè)不停,我想起奶奶說(shuō)過(guò):左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師一進(jìn)教室就開始說(shuō)昨天的作業(yè)情況:“昨天的作業(yè)做得很不好,有許多同學(xué)都沒(méi)有做,還有許多同學(xué)是抄的。
我的故事作文9
書,被人們尊重,被大家稱為“朋友”,這個(gè)比喻很親切。古人說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向的名句,這句話的意思是:“書就像藥一樣,善讀可以讓你聰明.”早至孔子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世,上至偉人XX主席,博覽群書,雄才偉略,振興中華;現(xiàn)代的張海迪,面對(duì)高位截肢,在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力,創(chuàng)作文學(xué)。
我也有一段讀書的故事,這要我從六歲那年說(shuō)起,我從小就是一個(gè)淘氣包,和一個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣,用現(xiàn)在的土話說(shuō)就是皮,我喜歡玩紙,那時(shí)我媽媽每天都看報(bào)紙,看完了之后就全部是我的了,我喜歡疊個(gè)飛機(jī)、衣服、葫蘆、小船一些東西,一天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方寫這一篇小學(xué)生寫話,我一看還有畫,挺有意思,正好上面還有拼音,讀著還挺有意思,從那以后就每天去看,媽媽看完放在一邊我再看,后來(lái)也長(zhǎng)大了看的東西就越來(lái)越多,小說(shuō)、十萬(wàn)個(gè)為什么、連環(huán)畫這都是我書柜上的老客人。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙,又是人類進(jìn)步的`階梯,更是人類的營(yíng)養(yǎng)品,它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生了旅途上的好朋友,讀好書是我終身最大的快樂(lè)。
我的故事作文10
57個(gè)人組成了我們六(8)班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里,有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維,但年輕的心靈息息相通,青春的脈絡(luò)緊緊相連,
因?yàn),我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,都有一顆向往奧校、渴望求知的心。 四位老師像辛勤的園丁,無(wú)微不至的.照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭,照亮了為我們前方的路;更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī),在我們心田里撒下了知識(shí)的種子……各位班干部就如那老師的左右手,幫助老師管理好整個(gè)班級(jí),在我們的共同努力下,班級(jí)被我們管理得井然有序:衛(wèi)生總是那樣的干凈,紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅;那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠,我們還要爭(zhēng)取做得更好,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù),個(gè)個(gè)奮勇拼搏:男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際,最后,我們的總分竟達(dá)到了全校第一,這說(shuō)明了什么,這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛班集體的心。 這就是我的班級(jí),我愛我的班級(jí)!
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