愛在細微處作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的愛在細微處作文，希望能夠幫助到大家。
愛在細微處作文1
年華斑駁，我一路歌來從不彷徨，你用和煦的目光寄我以希望，你用細微的愛使這一路灑滿陽光。
晨曦微紅，那抹蔚藍蒼穹不知被誰揮上一抹緋紅，好似酒漿，以醉人的姿態(tài)肆意流淌，空氣發(fā)酵，到處都是悠長的醇香。
晨輝里風(fēng)吹光影，碎而狹長。我踏出家門回頭向你招手，你憑窗眺望，目送我離去。夕陽里落日懸河，斜陽陌路。我奔回家抬頭看去，你還是憑窗眺望，迎我歸來……每日都是如此，你在窗欞前看著我，目光溫和，眼里是遮不住的寵溺。
那天，我不知怎么回事，按捺不住好奇，問道：“外婆，你在看什么？”
你輕輕地拍拍我的頭，“看風(fēng)景�！闭f完笑了笑，眼角的笑紋仿若鏡湖泛起的漣漪。浮游不定的光線，攏住你的發(fā)絲，在地面上鋪灑一地碎掉的光影。年華斑駁了舊時光，也斑駁了你光澤的青絲。
我望向窗外，窗外只有一棵梨樹，過了春花的季節(jié)，滿眼蕭索，只有寒風(fēng)還在肆虐地嘶吼著，光禿禿的樹枝無力地敲打著我的窗，用嘶啞的聲音和我交談。心中疑惑是什么風(fēng)景讓你如此著迷？
在你的目光中，在你對我細微的愛中，我長大了。門前的梨花也年復(fù)一年，花開花落，季季重復(fù)。
那一年，春風(fēng)起，很輕很輕……
門前，那高大的梨樹已是滿樹馥郁，好似被打翻的香料罐子。微風(fēng)輕拂，暗香散落。我從繁花中穿過向前走去，花瓣撫摸著我的發(fā)梢，柔情似水。似乎忘了什么，回眸，我愣住了——透過花影，我看見你在窗前，眼里透著細微的愛，春風(fēng)拂動你的發(fā)，春陽絲絲傾灑，籠住你。我甚至嗅到了你身上春天般溫馨的氣息。久久地注視著，心情宛若清淺歲月，說不清，道不明。
你的目光帶著你對我最細微的愛，越過滿樹梨花，望向我。我突然明白，年復(fù)一年，你在窗前張望，看著我來來去去，把我的春夏秋冬，看成你的風(fēng)景。
似乎是注意到了我的目光，你推開窗戶，沖我揮揮手，“過馬路記得小心點，去學(xué)校記得聽老師話……”不放心地叮囑我?guī)拙�。那一霎，心里被細微的愛塞滿……
不要把愛的標(biāo)準(zhǔn)定得太高。愛在細微處，生命中的任何一件小事只要你品味過，都可以說與愛有關(guān)。也許只需要一個回眸，愛便會出現(xiàn)。
下一刻，起身立于窗前，伸出手，感受遠處梨花盛開，在記憶的邊緣凝望�？茨切┝髂陰Р蛔叩内淠坝洃�，細數(shù)時光打磨出的輕淺痕跡，感受外婆對我最細微的愛。
愛在細微處作文2
愛就像凝成海洋的點點水滴，只有捧在手中才能看見；愛就像鋪成草原的棵棵小草，只有俯下身來才能看見；愛就像聚成大山的塊塊巨石
只有走進山中才能看見；愛都藏在細微的地方，只有用心的觀察，用心的領(lǐng)悟，才能發(fā)現(xiàn)。
周六那天的下午，我去補習(xí)班回來。剛從補習(xí)班出來的我走在街道上，抬起頭，望了望正在變黑的天空，不由得加快了腳步。
這時，一陣風(fēng)吹來，又是數(shù)片漆黑的烏云從天邊急速涌來，其中夾雜著數(shù)道閃電，剎那間，狂風(fēng)大作，突然，一滴豆大的水珠滴在我的頭上，緊接著是2滴，3滴，直到密密麻麻的落下來，從第一滴雨滴落到暴雨的開始，僅僅用了3秒鐘�？耧L(fēng)夾雜著暴雨，形成一道道水霧，一遍又一遍的沖刷著這個城市。
我連忙跑進一家肯德基，找了個靠窗的位置，準(zhǔn)備拿出手機，打電話給媽媽，叫她過來接我。可是一翻包卻發(fā)現(xiàn)，手機沒帶。我只好坐在肯德基里，等著雨停下來。我不時地網(wǎng)補習(xí)班門口看，可就是沒看見媽媽的車。難道是媽媽忘記了？不可能，肯定是路上堵車了。
我這樣想著。雨依舊下著絲毫沒有要停的樣子，天慢慢都黑了，我心里也越來越著急，可是就是看不見媽媽的身影。我咬了咬牙，想著：算了，就淋雨回家吧，大不了就是生一次病。這樣想著，我就站起身來，跑出店門，踏上了我“艱難”的回家之路。
跑著跑著就到了家，用鑰匙打開門，正想著怎么訓(xùn)斥媽媽�？墒钱�(dāng)我進家門時，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，只有我落在沙發(fā)上的手機，散發(fā)著微弱的光芒。我撲到沙發(fā)上，打開手機，我驚呆了，32條未接電話，23條未讀短信。
我顫抖的點開第一條短信：“兒子，今晚我同學(xué)聚會，不在家吃飯，冰箱里有準(zhǔn)備好的晚餐，回來時打個電話給我�！薄翱煜掠炅耍袔銢]，要不要我去接你”“下課了，兒子，怎么不給我打電話？”“雨下的好大，有沒有事，要我去接你嗎？”“兒子……”
我打開通訊錄，點開媽媽的電話，摁下?lián)芴栨I，不到1秒，就被接起：“你在哪里？為什么不打電話？”電話那頭是媽媽急促的聲音“我到家了，剛剛沒帶手機”“那就好，下次記得帶手機！掛了”“拜”短短的一番話，卻讓我心中澎湃起來，原來不是媽媽忘記了，其實媽媽一直在擔(dān)心我！我想，我已經(jīng)感受到藏在細微處的愛了。
愛并不是粗糙的，它是細膩的，它總是喜歡悄悄地躲在細微之處，等待我們的發(fā)現(xiàn)。
愛在細微處作文3
默默地付出，不求回報……母愛在你最需要的時候來讓你似而感到，又若如察覺不到。
記得那一年，我們在紹興的水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，天變臉變得比什么都快，雨毫無預(yù)兆的潑下來，措不及防。轉(zhuǎn)眼間天就黑的黯淡無光，低的似乎觸手可及。
媽媽見下雨了，一向不愿多花錢的她，到旁邊的小攤販前買了一把八角竹墨羅傘和一件一次性雨衣�！皨專悴皇且幌虿辉付嗷ㄥX的嗎？平時要是突然下個小雨你都不愿買把傘，今天是怎么了？我突然問道”“媽媽淋了雨不礙事，你可不能淋著！再說，下雨了你看這傘新奇，就給你買一把了，我一件雨衣就夠了�！�
這時，天空中早已開始嘀嗒起了小雨，媽媽穿上雨衣，我將這八角竹墨羅傘撐開，雨逐漸變大，我與媽媽走了一段路后來到一座竹橋，不遠處傳來一陣悠揚響亮的評劇聲。一切都是那樣的古樸蒼勁。
這八角竹墨羅傘更是塞滿了母親對我的愛。
我們隨著評劇聲走進了一個座南朝北的黑油竹門，進門一看，一個黑漆漆的大戲臺子，上面站滿了人。上面的人看起來是那樣的優(yōu)雅穩(wěn)重。他們的聲音空靈婉轉(zhuǎn)，好似一顆醇香的薄荷糖在味蕾上舞蹈，滿座皆驚。
母親見我一邊拿著傘一邊鼓掌，很是費力，便主動幫我拿著傘。而且母親的那件一次性雨衣也因質(zhì)量問題破了許多的洞，于是我們便打著這八角竹墨羅傘。
我看戲時，幾乎感覺不到在這羅傘上飛舞的雨珠。要不是天空那樣的低，那樣的黑，和“颯颯颯”吹過我的面頰的寒風(fēng)。我早已忘記現(xiàn)在還在下雨，但我沒有感覺的冰冷刺骨的雨珠無情的打在我的身上、臉上……當(dāng)我正想扭頭望向母親，這時，滿場的人都突然歡呼起來，擾亂了我的視野……
結(jié)束了，我看了看媽媽，只見她的手上滴噠著黃豆般大小冰涼刺骨的雨水，媽媽見了，立刻甩了甩手上的水，她的整個右膀子都濕了，嘴上卻掛著恬靜的微笑……
母愛宛若一杯濃濃的香茶，饑渴時給我們帶來芳香，母愛又如五光十色的彩虹，失落時給我們帶來希望，母愛更恰似一輪火紅的太陽，給我們送來溫暖。
愛，總在細微處。聰明的人細細品嘗，緩緩回味；愚蠢的人草草而過。
愛在細微處作文4
牽掛是一種憂傷的幸福，被人牽掛，無疑是一種幸�！�
“毛巾拿了沒？洗漱用品拿了沒？還有……”母親話音未落，我便插嘴道，“煩死了，我自己會收拾，不用你管。不就是一次軍訓(xùn)嗎，有那么多事嗎！”母親不說話了，默默地注視著我。到了出發(fā)的時候，我拉著行李箱，飛奔出了家門。心里開心極了，終于可以自由啦！可以逃脫母親的嘮叨了！到上車時，我還是回頭說了聲“拜拜�！敝灰娔赣H在后面，又是默默地注視著。刺骨的寒風(fēng)將母親原本零亂的頭發(fā)，擺弄得更亂了。即使這樣，母親還是給我一個暖暖的笑。
坐在車上的我，樂得不亦樂乎——嘰嘰喳喳，動來動去�，F(xiàn)在的我，絲毫沒感覺到這是軍訓(xùn)，不是團體旅游。可當(dāng)?shù)竭_基地后，我后悔莫及�！暗搅诉@里，你們就不是家里父母的心肝，不是學(xué)校里的學(xué)生，而是這里受訓(xùn)、吃苦的軍人！”教官的一番話，給了我一盆冷水，從頭淋到腳底。
今天是冬至，正是家人團圓的時刻。而我，卻只能在外接受著痛苦的訓(xùn)練。這時的天不是一般的冷，站在操場上，手腳抖個不停�！皠邮裁磩樱�50個上下蹲�！庇质巧舷露�，今天下來都不知道做了多少個了。兩腿酸痛酸痛的，心里也酸溜溜的。明明是冬至，不是應(yīng)該輕松點的嗎？不是應(yīng)該休息休息的嗎？委屈極了！忍著酸痛，走回了宿舍。
半夜了，躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著。傻傻的伸出手指，數(shù)了數(shù)到基地才過了幾小時啊，就成這樣了。心里滿是母親的模樣，弄得思家的情緒一下子涌上心頭。想到早上如此對待母親，心里一番痛。回想著今天訓(xùn)練時的苦，心里就更苦了。一個好好的節(jié)氣，也不讓我們好好過。想到這里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。起身一把拿過背包。胡亂的翻了翻，無意的翻出了一個天藍的盒子，沉甸甸的……
抹了抹臉上調(diào)皮的眼淚，打開了盒子。但當(dāng)打開盒子的一瞬間，眼淚就再也忍不住了，奪眶而出。里面有張碧藍的紙張，那是我最愛的顏色；還有許多形狀精美的軟糖，那也是我最愛的糖果。外面的風(fēng)壓抑著，手里拿著信，含著母親送的糖，心里五味雜陳，靠著外面?zhèn)鱽淼囊唤z光，讀起了信。
愛在細微處作文5
冬日里的一杯熱奶茶是溫暖的；不經(jīng)意間的一個微笑是溫暖的；苦讀間的一句鼓勵也是溫暖的；苦讀中父母的一聲問候亦是是我感受到了滿滿的愛與溫暖。
記得那是一次失敗的英語考試，而我，竟然在一次英語階段測試中栽了跟頭而得了53分，還有比這更低的分?jǐn)?shù)嗎？看著那鮮紅的53分，它仿佛一個張著血盆大口的了禽獸，向我撲來；仿佛一把重錘把我的自尊心與自信心敲得粉碎。
離放學(xué)的'時間越來越近，真是可惡，那根平時走得慢的要死的分針，今天竟走的比秒針都快。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們都飛快的收拾書包離去，而我卻在教室門口前徘徊著，6：00了，快要靜校了，我無奈的的邁開了第一步，像一個年邁的老爺爺一樣，每走一步都會停下來待一會兒，再走，如此循環(huán)，走了幾步，我就實在走不下去了.“真心不想回家呀！”我發(fā)出絕望的呼喊聲。
正值深秋，葉子都枯黃了，只剩下幾片樹葉在光禿禿的樹枝上吊著，死氣沉沉的，偶爾，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，那孤零零的樹葉款款下落，仿佛在無情的嘲笑著我那可憐的分?jǐn)?shù)。
我不愿回家，不愿以這樣的一個分?jǐn)?shù)向媽媽交代，可是，家，總是要回的。我無奈的掏出鑰匙打開了家門，迎面而來的是那雙充滿期盼的眼光，我知道，我又要讓媽媽失望了。
我坐在寫字臺前，媽媽走過來問我英語考了多少分，我沒有說話，只是將那張滿是紅叉的試卷拿了出來，上面那腥紅的53分讓媽媽的眉頭緊緊地鎖在了一起，我的心也似乎被什么撞擊了一下，等待著暴風(fēng)雨的來臨�！凹佑脱剑|女，必須要在初二這一年進前二百呀，媽相信你！”很簡短的一句話，只有23個字，可是卻像一劑良藥，撫平了我心頭的創(chuàng)傷。媽媽的話似乎像增效劑，讓我倍增信心。
臺燈下，我用出了少有的耐心與信心，一道道看似復(fù)雜的英語閱讀題被我迎刃而解，而媽媽則坐在一邊默默的陪伴著我，給予我力量。
又想起了著名歌手唱的那首歌：“陽光總在風(fēng)雨后，無云中有藍天……”是啊！有付出才會有收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？媽媽的話給予了我前進的勇氣。
無論怎樣，我都要揮筆寫出最美的人生畫卷，因為我知道，我的背后有一個時刻關(guān)心，牽掛著我的人。而媽媽的哪句話，會伴隨我一生，使我終生受用。
愛在細微處作文6
愛，是什么？它很抽象，也很具體�；厥淄拢m是物是人非，但總有些細微的事，讓我們感受著愛的美好�；蛟S是一句問候，或許是一個動作。細微處的愛，溫暖著人心，讓我們勇敢向前。
那一縷細微的淡淡的茶香
悶夏，夜晚。作業(yè)多如山，讓我在做起來真的是“feel倍兒爽”。我做的暈頭轉(zhuǎn)向的，恍惚中只聽背后一陣輕輕的腳步聲，一絲香茗飄過鼻梢。轉(zhuǎn)過頭一看，哦，原來是母親。她端著一杯清茶，放在桌上，又輕輕地走了出去。
煩悶的作業(yè)使我感到口渴，我捧起清茶，輕抿一口，一絲香茗便化開在心中。那股茶香，沁人心脾，給予我信心。思緒頓時化開，作業(yè)很快便做完了。那一縷茶香，給予我力量。
母親的細微的關(guān)愛，如一杯香茗，緊張時放松，讓我在迷茫時清醒，困惑時給予我勇氣，執(zhí)著向前。
初夏，又與父親吵架了，煩悶的我將被子卷在身上，在燥熱中漸漸入睡。半夜，我被夏夜的燥熱熱醒了。瞥見房外，那昏黃的燈光依然暗暗地亮著。突然，房門發(fā)出了“咔啦”的響聲，我急忙安穩(wěn)地躺好。只見門把手緩慢地旋轉(zhuǎn)著，門外現(xiàn)出一個人影。那背影，寬厚壯實，十分熟悉。那蒼老的臉，哦，是父親。
他緩慢地走進，輕手輕腳地走到床邊，來到我面前。他輕輕地將被我卷的不成樣的被子舒展開來，讓我露出腳。他又拿起那破舊的蒲葵扇，輕輕坐下，緩緩地對我扇了起來。古樸的蒲葵扇，帶著些許木香，些許霉味，些許樟腦味，進入我的鼻子。那動作，緩慢而沉穩(wěn)，卻略帶些生硬。這似乎是再平凡不過了，是那樣的細微，可我分明從那厚實的手掌中看到了滄桑的痕跡。那絲絲涼風(fēng)，吹散了我的悶燥，帶來了一絲絲的安詳。那縷涼風(fēng)中，包含著父親對我的愛，細致且微入的愛。它沁入我的心田，溫暖了我心，我緩緩入睡。
有些愛，潤物無聲，卻細致入微。他在暗處，默默地為你奉獻著，卻不求回報。那一縷細微的淡淡的茶香，給予我信心；那一個細微的溫暖的動作，給予我溫暖。那一處處細微的愛，給我信心與溫暖，讓我在人生路上勇敢向前！
愛在細微處作文7
《愛的教育》，這是意大利著名兒童文學(xué)作家德亞米契斯的代表作。《愛的教育》主要講述了小學(xué)三年級學(xué)生恩里科記錄的發(fā)生在學(xué)校和家里的事情。作者通過一個孩子的視角，通過一件件平凡細微的小事，生動地記敘了師生之情，朋友之誼，父子之愛，展示人性的善良與純潔，以及老師家長細心培養(yǎng)教育孩子們從小要愛祖國愛社會的思想。
“我們的老師”，這個感人的故事，表達了濃濃的師生之情。清晨老師在給恩里科和同學(xué)們上課。突然，老師發(fā)現(xiàn)一個孩子的臉上出滿了紅皰疹，就停止了上課，用兩手托著他的頭仔細看，柔聲問他得了什么病，還用手摸摸他的前額，看他是不是在發(fā)燒。而恩里科呢，幸福地享受著老師“潤物細無聲”的愛的教育，他心頭涌起的是一股股愛的暖流，暖流滋養(yǎng)著他，溫暖著他，讓他懂得怎么去愛別人，怎么去感恩別人的愛。讀著這些關(guān)于老師一舉一動的細節(jié)描寫，我深刻感受到了老師的愛。愛，就在這些細微之處。
書中恩里科的爸爸總會對恩里科說一些做人的道理，并教他怎么改掉自己不好的習(xí)慣，顯示出了父親對兒子深深的愛。正是因為有了爸爸細心的教育，恩里科懂得同學(xué)朋友之間的友誼是無價的，要好好珍惜。所以，有時和同學(xué)鬧了矛盾，他會像父親說得那樣，勇敢主動地跟同學(xué)道歉，用一顆寬容的心和別人相處。
我喜歡書里的老師，我喜歡書里的爸爸，我更喜歡恩里科。因為老師、爸爸、恩里科都讓我懂得了每個人都應(yīng)該擁有一顆愛心，去寬容，去感恩……因為恩里科，做得比我好。
有一次，我和同學(xué)因為鬧矛盾了，兩人鬧得不可開交，最后竟絕交了。傍晚我悶悶不樂回到家后，看起了《愛的教育》。看到一半我便醒悟了，我為什么要和我的好朋友鬧別扭呢，不正是我缺少一顆寬容的心造成的嗎?于是，我便立刻打電話給我的好朋友，真誠勇敢地向她承認錯誤，請她原諒我。這樣我們便和好如初了。放下電話的那一刻，我的心情好輕松，簡直是如釋重負。從那時，我真正體會到了老師教育我們的話：退一步，海闊天空!寬容，讓愛零距離。
《愛的教育》，讓我明白，細微之處見真愛。
愛在細微處作文8
“愛是愛心，愛是love，愛是人類最美好的語言愛是正大無私的奉獻……”每每我的耳邊響起這熟悉的旋律，就會情不自禁地想到一個人——楊老師。
楊老師長著圓圓臉，臉上有大大小小的“芝麻”，這更顯出她大的成熟。她那濃濃的眉毛下有著一雙明亮的大眼睛，用“炯炯有神”這個詞形容最合適不過了。高高的鼻子下面是一張總是掛著微笑的小巧嘴巴。
雖然楊老師已經(jīng)調(diào)到溫州去了，但是她對我們的愛卻無處不在。老師的愛在哪里？老師的愛在那溫暖的鼓勵中。
那是四年級的時候，我們要參加朗誦比賽，賽前的每一個下午，楊老師都要把我們留下來練習(xí)。那一聲聲的叮嚀，那一句句親切的話語，使我至今難以忘懷。這樣一個場景總是時常浮現(xiàn)在我的眼前——
那是一個下午，離比賽只有一天了，我們在拼命地“演習(xí)”著……楊老師為了讓我們熟悉場地，領(lǐng)著全班同學(xué)來到了五樓大廳，開始了走臺練習(xí)�！拔矣凶鎳矣心刚Z……”同學(xué)們開始聲情并茂地朗誦起來。我一向膽子小，可楊老師說要給我鍛煉的機會，這次被老師安排在領(lǐng)誦位置上，真是有點受寵若驚。大廳里有好幾個老師盯著這邊，我不知所措起來。楊老師看出了我的心思，便面帶微笑一邊提醒，一邊示范，還不停地給我打氣：“你一次比一次有進步了，如果語速慢點就更棒了。好極了！就這樣！再努力一點，好！加油！”……功夫不負有心人，在這次比賽中，我們班取得了可喜的成績。
老師的愛在哪里？老師的愛在那關(guān)切的眼神里。
上課鈴聲響了，同學(xué)們聽到老師的腳步聲，頓時安靜了下來。在老師滿意的眼神里，我們開始進入閱讀課堂。老師提得問題越來越有趣，同學(xué)們也回答得也越來越激烈。真是應(yīng)了那句話：老師說一句，同學(xué)們搭十句！楊老師瞪大了眼睛，課堂內(nèi)立刻鴉雀無聲，楊老師的大眼睛真厲害！她盯著一只“蚊子”，稍作停留，“蚊子”馬上停止翁叫，好神哪！難題來了，教室里更是安靜，老師用期待的眼神瞄了我一眼，仿佛在說：大膽點，你一定能行。我終于敢站起來大聲發(fā)表自己的意見，頓時掌聲響起。
一句叮嚀，一個眼神，甚至一個簡單的動作，無不深含著老師對我們的愛。老師，不管您走到哪里，您永遠都是我的好老師。
愛在細微處作文9
愛無處不在,母愛,師生愛,朋友愛......總之，愛是溫暖的，愛是動人的，愛是偉大的。愛常常隱藏在細微之處，它正像小小的露珠，卻能夠反應(yīng)太陽的光輝。
還記得那是六年級的畢業(yè)前夕，我的語文學(xué)習(xí)成績十分不穩(wěn)定，心情也很不愉快，從前活蹦亂跳的我變得沉默不語。媽媽看出了我的心思，相繼和我聊了幾次，可是都不管用。我自己心里像明鏡似的：一次考差，此次考差，語文要想考好必須要有信心，可是第一次考差了，心情自然不是很好，于是影響了下一次考試。可是我又有蛇呢辦法呢？我的心情照樣已落千丈，考試成績甚至出現(xiàn)惡“良”。
一天中午，我吃完午飯，在等好朋友甜甜。這是，我們和藹可親的班主任兼語文老師，李老師詢問我最近的情況：“思思，最近的考試成績是不是不太理想？”“嗯！”“調(diào)整調(diào)整情緒，學(xué)習(xí)下降塊著呢，我可不愿意看你的成績已落千丈，加油�。〔灰婊菖�！”“哦”我回答了一聲。李老師親切地說：“這樣吧，把你成績下降的原因告訴我，我?guī)湍阆胂朕k法�！薄昂茫∠铝斯芾戆嘀�？”“對！”
我爽快地答應(yīng)了老師的要求，并把成績下滑的原因一五一十地寫在了心情日記本上，交給了李老師。我心里突然蹦出了許多小問號：老師會給我回復(fù)什么？是批評我身為中隊干部，卻帶頭成績下降？是鼓勵我讓我增強信心？是責(zé)備我第一次就不該考砸？反正，我的心此時忐忑不安，期盼著心情日記發(fā)下來的那一刻。
日記本終于發(fā)下來了，我翻開一看，上面寫著：孩子，加油，相信你，你能行！看了這句話，我信心倍增。多么小的一句話呀，可是它足以讓我振奮，讓我抖擻，讓我感動。多么溫暖的一句話啊！它足以讓我體會到老師對我的愛。多么細微的一句鼓勵的話語呀，它足以讓我感受到師愛的偉大。不錯的，愛在細微處。
我信心滿滿，以一個嶄新的面貌去迎接畢業(yè)考試，當(dāng)我在考試時遇到難題，我就想起了李老師對我說的那句話：相信你，你能行！于是再多加思考，難題便迎刃而解。最終，取得了優(yōu)異的成績。這成績是用我的汗水和老師為我的付出以及老師的鼓勵換來的，這成績中飽含著老師對我的愛。
愛在細微處，一句話，一個眼神，一個動作，都足以體現(xiàn)他人對你的愛，我感謝老師的愛，愛常常藏在隱秘處，在你不知不覺中產(chǎn)生，它等待我們發(fā)現(xiàn)，等待我們共享......
愛在細微處作文10
愛在細微處，愛，是三月的春風(fēng)，溫暖而又不是本性；愛，是舞臺上的一個鼓勵；愛是年近花甲的老人牽手共行；愛，是父親在飯桌上的一次次傾聽！
父親向來寡言。
每次飯桌上，我總是說個不停；而父親幾乎永遠是寂寞的靜默地，機械的夾菜、扒飯、咀嚼、吞咽，從不說話。
我想他大概不會聽我說話吧！要不然，他為什么會如此機械，從始至終也不看我一眼，于是，我感到有一股莫名的悲哀。
我的話漸漸的少了，偶爾說幾句話也是干巴巴的，不帶有半點的感情色彩，飯桌上少了那份歡聲笑語，說了又沒人聽，還不如不浪費力氣，那份感情，父親是不會有任何反應(yīng)的，至少我這樣認為，他只會機械的夾菜，扒飯，咀嚼，吞咽。
有一天，我終于變得像父親那樣機械，一句話也不說，但我依舊偷偷地在注視著父親。
他的動作慢了下來。
他的眉頭皺了起來。
他放下了筷子抬起頭來，靜靜的看著我，吃驚，疑惑，不解寫滿了雙眼，嘴唇動了幾下，想問我為什么不說話了，始終都沒有說出口，他的喉結(jié)抖了抖，終于擠出了幾個字：“你怎么不說話了？怎么不說說學(xué)校的新鮮事了呢？”我呆住了。
父親說：“爸嘴笨，不會說話。但是爸爸會聽，每天你在飯桌前都說個不停，說學(xué)校發(fā)生的新鮮事，說明星，爸爸都在用心聽��！爸邊聽邊在想，我有這么一個人能說會道的女兒，多好啊！你所想說，我都能體會得到，可你呢？怎么不說了呢？”
我的眼淚刷刷的落了下來，我的好爸爸��！我一直都在誤解著你，可逆一直都在聽我訴說的一切一切，傾聽著女兒的點滴成長。可我卻一直都不懂你的苦心。
我可親可敬的父親啊！我終于在您的深情中讀懂了您，了解了您。
窗外原有的陽光燦爛在霎時變得烏云密布，雷聲在咆哮；狂風(fēng)在呼嘯；暴雨正在霹靂啪啦的下著，我想，這可能是父親的愛那種默默無聞的愛感動了上蒼吧！也同時是上天對我無知的懲罰吧！
爸爸把愛全都給了我，把全世界給了我，從此不知，他心中的苦與樂，多想靠近在您的懷抱中深情的告訴您“謝謝你一直以來對我的包容與諒解，爸爸，我愛你！
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