【精】我心目中的好老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師作文1
我心目中的好老師是這樣的：誨人不倦，關(guān)愛(ài)我們，認(rèn)真負(fù)責(zé)，可親可愛(ài)……
我今天要寫的這位好老師是這個(gè)學(xué)期到我們學(xué)校任教的王老師。她個(gè)子瘦小，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總帶著微笑，儼然是一個(gè)知識(shí)分子。她教我們數(shù)學(xué)，總有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，使我們班上的每一個(gè)同學(xué)都不由自主地喜歡她。
說(shuō)實(shí)話，她剛來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，聽(tīng)說(shuō)她是從師范學(xué)校剛來(lái)的緣故吧，我們對(duì)她的印象并不好。我清楚地記得，在開(kāi)學(xué)的第一天，班上的同學(xué)就在小聲地議論著：“這學(xué)期算是我們倒霉了，聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的老師眼光高，脾氣大，有我們好受的了……”可真不巧，這話被剛好路過(guò)的王老師聽(tīng)到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，連頭也不敢抬，好像受了驚的小鳥(niǎo)似的。我們?cè)詾槔蠋煏?huì)勃然大怒，訓(xùn)斥他們一頓�？墒虑橥耆龊跷业囊饬�，王老師竟然笑瞇瞇地說(shuō)：“王老師小時(shí)候和你們一樣啊，見(jiàn)了生人總有點(diǎn)要議論的……”站在一旁的我們笑了，原先的害怕一掃而空。
你仔細(xì)看，王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，記得有一次，我上課時(shí)，稍稍開(kāi)了一點(diǎn)小差，那玻璃后的眼睛竟會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，好像在說(shuō)：“你專心了嗎？”我猛地回過(guò)神，雙手放好，人坐正，我看見(jiàn)那雙我喜歡的眼睛又笑了。
在以后的日子里，王老師有空閑的時(shí)候，總喜歡和同學(xué)們一起做游戲、說(shuō)笑話、談心。漸漸地，同學(xué)們喜歡上了王老師，把她當(dāng)成了我們的知心朋友。
我心目中的好老師作文2
我心目中的好老師是我們的語(yǔ)文老師——柯老師，她曾經(jīng)是我們四年級(jí)的班主任，她為人雖然嚴(yán)肅，但有時(shí)也和藹可親。她對(duì)工作一絲不茍，讓我十分難忘。
柯老師任課時(shí)對(duì)同學(xué)都非常嚴(yán)格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業(yè)沒(méi)完成就交了上去�？吕蠋熀軞鈶嵉匕盐医辛顺鋈�，質(zhì)問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)做就交，我只能像病貓一樣輕聲說(shuō)：“忘記了……”柯老師二話沒(méi)說(shuō)就拿起手機(jī)，打電話叫我媽媽來(lái)學(xué)校。她很生氣地批評(píng)我，當(dāng)時(shí)的我意識(shí)到自己錯(cuò)了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來(lái)了，柯老師也毫不客氣，一個(gè)勁的講我，向媽媽告狀。其實(shí)，我知道這些都是為了我好，通過(guò)這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責(zé)任的老師。
另外，柯老師有時(shí)上課的時(shí)候，還會(huì)打一點(diǎn)小趣。如果同學(xué)上課回答問(wèn)題錯(cuò)誤了，她就會(huì)說(shuō)一個(gè)小笑話給我們聽(tīng)。柯老師講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫，就像磁鐵的磁場(chǎng)一樣吸引了我，讓我們聽(tīng)得津津有味，成績(jī)也自然提高了。就像這次考試，我的成績(jī)也提高了許多。
柯老師是我十分喜愛(ài)的老師，也是我以后離開(kāi)母校后最難忘的老師！
我心目中的好老師作文3
有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè)；有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。這就是我的班主任--潘老師。 潘老師一頭烏黑的直發(fā)，在微風(fēng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。她的眉毛彎似弓，細(xì)絲線，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)。這閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上，好像會(huì)說(shuō)話似的。
他那白里透紅的嘴唇微微一張，里面那潔白的牙齒便露了出來(lái)。 我的班主任是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。老師就像大地，我們就像小草，老師用知識(shí)哺育著我們；老師就像太陽(yáng)，我們就像大地，老師用最燦爛的陽(yáng)光普照著我們；老師，您就像水一樣，默默奉獻(xiàn)，滋養(yǎng)著大地和萬(wàn)物，而不求回報(bào)；老師，您就像我們的親人一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，你是我們心目中的好老師！ 有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)和養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)，老師是一作知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。在我們的心目中，老師，您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)！您是我們心目中的好老師！
古人云：“一日為師，終身為父”老師，您永遠(yuǎn)都是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師作文4
我心目中的好老師是教學(xué)方案好，課講的也非常好的老師——閻曉青。
記得三年級(jí)的一次，有許多領(lǐng)導(dǎo)老師、校長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)課。也為了讓這節(jié)課更精彩，老師還特意請(qǐng)來(lái)了兩位家長(zhǎng)——李知非的爸爸和崔哲文的媽媽。
開(kāi)始上課了，老師的感情激動(dòng)了我們，帶動(dòng)著我們，此時(shí)此刻，所有在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)同學(xué)和聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)們，鼻子都酸了，淚花禁不住地像斷了繩子的珠子一樣，一顆顆掉落了下來(lái)。而我更是哭地淚流滿面。老師還讓李知非和崔哲文給在場(chǎng)的爸爸、媽媽們說(shuō)了真實(shí)的心里話。那一刻，我們的淚花在不停地在眼珠里打轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)都會(huì)涌出來(lái)，下課以后，教室里立刻響起了熱烈而又持久的掌聲。而我們更是有說(shuō)不完的開(kāi)心、快樂(lè)、激動(dòng)。因?yàn)�，我有一個(gè)這樣優(yōu)秀的老師！
我們老師的教學(xué)方案是獨(dú)一無(wú)二的，只要進(jìn)入好的課堂，同學(xué)們就會(huì)精神百倍，精力十足，保證每節(jié)課都是高效的。
在我們老師的課堂上，有說(shuō)有笑，有開(kāi)心，又有傷心。你一定會(huì)問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的老師。老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，還教會(huì)了我們要有感恩之心。
我心目中的好老師作文5
在我的心里，老師，有著一個(gè)神圣不可取代的位子。在我的心里，老師，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著。在我的心里，老師，有著一炷蠟燭的精神，燃燒著自己，照亮了別人。
我心目中的好老師是我的數(shù)學(xué)老師——盧老師
盧老師，她戴著一副眼鏡，和藹可親，當(dāng)我們遇到不會(huì)的她就會(huì)為我們講解，她總是認(rèn)真地去講好每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)一心一意的想教好差生，使他們不妥班級(jí)后退。她總是講她以前的學(xué)生，來(lái)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。她總是堅(jiān)信著能把我們教好，能讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，不再為數(shù)學(xué)成績(jī)而迷茫。
記得以前，我的成績(jī)可謂是老太太上坑——一年不如一年。可自從盧老師來(lái)了以后，她跟我們說(shuō)了一句話，她說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，可走遍天下。我當(dāng)時(shí)很詫異，難道學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)難道就真的可以走遍天下了嗎?于是我決定學(xué)好數(shù)學(xué)，不能少壯不努力，老大徒傷悲。
從這以后我學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的轉(zhuǎn)變，每當(dāng)我做不起來(lái)的時(shí)候，就回去問(wèn)盧老師，她會(huì)為我深入講解，使我更好的理解這道題目的意思。她常常會(huì)叫我上去做題，給予我應(yīng)有的鼓勵(lì)。終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試那一天，我考了一個(gè)好成績(jī)。我想，這不是我一個(gè)人的好成績(jī)，這里面含著老師的諄諄教誨，這，是用老師的辛苦換來(lái)的!
啊，老師，您是一位辛勤的園丁，照顧著我們，讓我們更好地成長(zhǎng)。盧老師您是我心目中的好教師，是我心中誰(shuí)也無(wú)法代替的好教師!
我心目中的好老師作文6
在我心目中最尊敬的人是我們的李老師，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。
我們的李老師她高高的個(gè)子，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角處總帶著一絲親切的微笑，一頭淡黃色的短發(fā)，顯得那么干練，周身散發(fā)著青春的活力。
李老師的課講得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡上她的課。她講起課來(lái)生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)我們每個(gè)同學(xué)都要勇于發(fā)言。最初的時(shí)候，我就不怎么愛(ài)發(fā)言，在李老師的不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我每次上課的時(shí)候，都積極舉手發(fā)言，在各方面得到了很好的鍛煉。
李老師在生活上對(duì)我們非常關(guān)心。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，外面下起了瓢潑大雨，但是我沒(méi)有帶雨具，心里非常著急，這時(shí)候，李老師走了過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“田宇，來(lái)我們一起走。”說(shuō)著就把我套進(jìn)了她的雨衣里面，此刻，我的心里有一種數(shù)不出的溫暖，感覺(jué)李老師就向媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的'印象。
我們的李老師就是這樣一位和藹可親，關(guān)心同學(xué)的好老師。
我心目中的好老師作文7
我升二年級(jí)時(shí)，有一位老師讓我們大家忘不掉。他應(yīng)該是我心目中最好的老師了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我高興地去一年級(jí)的教室，準(zhǔn)備聽(tīng)以前的老師分配班級(jí)。我被分到了二（3）班，那里有許多我不認(rèn)識(shí)的人，我不怎么敢說(shuō)話。自我介紹時(shí)，我鼓起勇氣說(shuō)：“我相信我二年級(jí)一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！”臺(tái)下沒(méi)什么反應(yīng)，那位老師卻對(duì)我說(shuō)：“我要看你的成績(jī)哦�！蔽液芨吲d，老師沒(méi)有覺(jué)得我很天真。
我很努力很努力地學(xué)習(xí)。終于有一天，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的表現(xiàn)很好，我決定讓你當(dāng)班長(zhǎng)。許峻豪是副班長(zhǎng)，你去告訴他一下�！蔽壹�(dòng)啊！趕緊去告訴許峻豪，他也看起來(lái)很高興，很激動(dòng)。
從那以后，我每天都用心地學(xué)習(xí)。老師也微笑著給我們上每一堂課。
但是，美麗時(shí)光好景不長(zhǎng)。老師，不再是我們的老師了。
那事，起于一次中午，我?guī)е嗉?jí)去食堂吃飯。吃完飯，發(fā)現(xiàn)老師不見(jiàn)了！我問(wèn)了大家，大家都不知道，我很著急。
午自習(xí)，一個(gè)陌生的女老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的老師不教你們班了�！闭f(shuō)是懷孕了什么的。我們都很傷心。
我們斷斷續(xù)續(xù)又換了兩個(gè)老師，傷心了兩次。為什么？為什么只有我們班……
那位老師，教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們大家都深深地銘刻在心：老師，我們愛(ài)您！我心目中的好老師征文
我心目中的好老師作文8
我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動(dòng)的園丁，認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，用自己的心血和汗水將知識(shí)澆灌給我們這些祖國(guó)的花朵。
張老師扎著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛似乎閃爍著光芒，她帶著一副眼鏡，顯得那樣知識(shí)淵博。張老師上起課來(lái)惟妙惟肖，生動(dòng)而有趣。張老師上課不僅有趣，還是我們的好朋友，她笑著的時(shí)候，圓圓的臉上似乎泛著紅光，就像田野上的紅高粱，她看起來(lái)是那么的親切友好。
那一次的課堂上，張老師讓大家回答問(wèn)題�！拔襾�(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們都積極地舉起了手，爭(zhēng)得不甘示弱。而她卻毫不猶豫地請(qǐng)了一個(gè)平時(shí)不舉手的同學(xué)來(lái)發(fā)言，忽然，大家都變得異常地安靜，剛剛那股激動(dòng)的勁兒一下子被拋到了九霄云外，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，安靜得似乎連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)到。隱隱約約只聽(tīng)到一些為了發(fā)言而爭(zhēng)得面紅耳赤的同學(xué)嘟嘟囔囔的抱怨聲，認(rèn)為老師偏心。后來(lái)，被點(diǎn)名的同學(xué)過(guò)了好久才說(shuō)出話來(lái)。事后，我們才明白了張老師正真的用意——讓每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓怕舉手的同學(xué)受到鍛煉，積極思考，還可以讓開(kāi)小差的同學(xué)洗耳恭聽(tīng)，張老師巧妙的方法使我們對(duì)她的課更感興趣了。
當(dāng)我們生病的時(shí)候張老師就會(huì)打來(lái)一個(gè)關(guān)心的電話來(lái)問(wèn)候，有時(shí)還親切的提醒我們多喝水，注意身體，她無(wú)微不至的關(guān)心牽動(dòng)著我們?nèi)嗟男摹?/p>
張老師是我們的好朋友，也是我們心目中的好老師。
我心目中的好老師作文9
在我心目中，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師像音樂(lè)家，用一根根小小的粉筆寫出知識(shí)的音符；老師像工程師，把我們這樣的小磚頭砌成一座座高樓大廈；老師像一輪紅日，照亮同學(xué)的同時(shí)也燦爛了自己。
我心目中的好老師，她們有著一張溫馨的笑臉。每當(dāng)上課鈴響時(shí)，她們的臉上總是掛著笑容，走上講臺(tái)向同學(xué)們問(wèn)好，使同學(xué)們上課時(shí)感覺(jué)到不那么緊張了。
我心目中的好老師，她們風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法新穎。上課時(shí)，遇到難記的生字，老師就隨機(jī)編首‘記字詩(shī)’逗得大家哈哈大笑，同時(shí)在這笑聲中，我們學(xué)會(huì)了如何記住這個(gè)字。
我心目中的好老師，她們很有耐心。同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題詢問(wèn)時(shí)，她們總是不厭其煩的講解，直到同學(xué)們弄懂為止。
我心目中的好老師，她們很有愛(ài)心。有一次我身上長(zhǎng)了小麻疹，老師知道了連忙囑咐我要注意休息，多喝點(diǎn)茅根汁。老師欣賞我們班的每一個(gè)孩子，從不放棄對(duì)‘后進(jìn)生’的幫助，總是利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
這樣的好老師在哪里呢？推開(kāi)石碼中心小學(xué)四年（1）班教室的門，你們就會(huì)看到她們――我們敬愛(ài)的方老師和藍(lán)老師！
我心目中的好老師作文10
我覺(jué)得好老師應(yīng)該具有一個(gè)好的品格。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我遇到了那個(gè)我心目中的好老師，她善良，工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，教學(xué)方法獨(dú)特。她是一位姓鄧的老師。四年級(jí)的時(shí)候，她是我們的班主任，他從沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣，有一次，鄧?yán)蠋煹纳眢w不舒服，她不是先去看醫(yī)生，而是先給我們上完課，等到上完課，安排好班級(jí)里面的事情，她才去看醫(yī)生。還有一次，班里面有一位同學(xué)，生病了，鄧?yán)蠋�，將這位同學(xué)送到醫(yī)院，鄧?yán)蠋熤肋@位同學(xué)的監(jiān)護(hù)人是老人，鄧?yán)蠋熅酮?dú)自一個(gè)人在醫(yī)院里這位同學(xué)，在醫(yī)院里鄧?yán)蠋熞膊煌P(guān)心班里面的事情，等到同學(xué)出院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)要回家休息幾天，鄧?yán)蠋熅蛯⑼瑢W(xué)送到家里面，沒(méi)有告訴這位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)生了什么。每當(dāng)?shù)搅藢懽魑牡臅r(shí)候，老師都會(huì)告訴我們，應(yīng)該如何寫好這個(gè)類型的作文，有時(shí)還會(huì)念幾篇作文讓我們參考。以前閱讀理解是我的弱項(xiàng)，自從遇見(jiàn)鄧?yán)蠋熚业拈喿x理解水平提高了，她為我們付出了很多。
鄧?yán)蠋煟俏倚哪恐械暮美蠋煛?/p>
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