【熱】我的發(fā)現(xiàn)作文
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天下午，我閑著沒事干，便到樓下去玩。樓下有許多植物和昆蟲，這時(shí)我的目光被一群螞蟻吸引住了。
這群螞蟻在干什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我蹲下一看，原來這群螞蟻正在搬運(yùn)食物呢，它們的食物是一只死了的昆蟲，我心里想：反正現(xiàn)在我也沒事情干，不如給這些螞蟻增添點(diǎn)困難，看看它們有沒有堅(jiān)持不懈的精神。說干就干，我用樹枝把螞蟻的食物挑到了另外一邊，那些螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見了，立刻四處尋找，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，又一起向食物“進(jìn)攻”。我看見螞蟻找到了食物，便用樹枝把食物圍起來，并在四周倒了點(diǎn)水。我滿以為螞蟻見到了水會(huì)放棄食物，可是我想錯(cuò)了，螞蟻們見了水并沒有退縮，而是更努力地往食物那里爬去。雖然螞
蟻們?cè)谒锲D難地爬著，但是它們并沒有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步慢慢地堅(jiān)持不懈地爬著，終于有一只螞蟻爬過了樹枝，爬到了食物跟
前，別的螞蟻好象看到了希望，都爭(zhēng)先恐后地爬著。終于二只 、三只、四只……越來越多的螞蟻爬到了食物跟前，螞蟻們好象不累似的，又
繼續(xù)搬運(yùn)起了它們的食物。我被它們堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，也就沒有再去制造困難。
通過今天下午的觀察，我發(fā)現(xiàn)了不僅人有堅(jiān)持不懈的精神，連一只小小的螞蟻也有這種難能可貴的精神，再想想自己，遇到困難就退縮，真是輸給了螞蟻啊……
我的發(fā)現(xiàn)作文2
在我的童年生活中，我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)日常生活中有趣的小秘密，最令我刻骨銘心的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上有“�！弊值拿孛�。
那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個(gè)賣水果的攤檔時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)攤位上擺著許多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個(gè)蘋果上都“印”著一個(gè)個(gè)青綠色的“�！弊�，有的甚至還印上“一帆風(fēng)順”等祝福語，有趣極了!在感到有趣的同時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)大問號(hào)，蘋果上為什么有個(gè)“福”字呢?于是，我便向媽媽提出了疑問。豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說：“要獲取知識(shí)，就必須自己多動(dòng)腦筋，光靠別人是不行的。你自己去思考吧!”我想也對(duì)�；氐郊�，我左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎?不，不可能，寫上去的字一抹就能抹掉，保存不長(zhǎng)久。難道那是貼上去的嗎?更不可能，因?yàn)槲覄偛琶嗣髅魇枪饣谋砥?也不會(huì)是刻上去的吧?這樣蘋果一會(huì)兒就腐爛了，怎么吃?……我思前想后仍毫無頭緒。
于是，我便向《十萬個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到“萬物生長(zhǎng)靠陽光，有充足的陽光就能茂盛生長(zhǎng)，反之就會(huì)失去光澤�！边@一句時(shí)，一個(gè)大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然，我不滿足于紙上談兵。因此，我決定做實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。我找來一塊膠片和一個(gè)小夾子，來到陽臺(tái)的花盆前，輕輕地把膠片放在一片葉子上。幾天后，我用夾子小心翼翼地拿開膠片，看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了，與其它地方有鮮明的對(duì)比。我一拍腦門，頓時(shí)恍然大悟，連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”
這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了：凡事都要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
大家平時(shí)喜歡吃芒果嗎？接下來我想說說我在吃芒果過程中的新發(fā)現(xiàn)。
記得有一次爸爸從海南帶回來了兩盒美味多汁的水仙芒。我開心得跟爸爸來了個(gè)大大的擁抱。芒果可是我的最愛，我挑了兩只熟了的先吃，但是接下來我發(fā)現(xiàn)有的芒果還沒有熟，我又想能早點(diǎn)吃，那可怎么辦呢？
我想起以前買的香蕉沒熟，媽媽就會(huì)在袋子里面放上幾個(gè)蘋果，再把袋口扎緊，過不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應(yīng)該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個(gè)底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)蘋果的影子。哎呀，這個(gè)讓我有點(diǎn)手足無措了。爸爸媽媽不在家，我又沒有錢去買蘋果。忽然我靈機(jī)一動(dòng)想到了電腦，對(duì)��！我還可以找百度查查看有沒有其他方法呢。于是我搜索了一下，發(fā)現(xiàn)除了介紹用藥物外，比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的，另外還有用大米呢。因?yàn)樗鼈兌寄茚尫懦鲆环N叫乙烯的氣體，這種氣體會(huì)催熟料水果。大米飯我可是天天吃，我如獲至寶。立即找來一些厚紙巾將幾個(gè)芒果包裹好，然后埋進(jìn)大米袋中，再把大米袋口扎得緊緊的。第二天早上一起床，我就溜進(jìn)廚房迫不及待地打開袋子，卻發(fā)現(xiàn)芒果似乎還沒有沒什么新變化。媽媽看我著急的樣子，用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭笑笑說：“心急可吃不了熱豆腐喲！”我不好意思地心里嘀咕著，人家想早點(diǎn)吃嘛！就這樣過了三天后，我發(fā)現(xiàn)一走進(jìn)廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦！我小心翼翼地打開大米袋子，拿出芒果，真的顏色也變得黃里透紅了。我現(xiàn)在終于能夠確信除了蘋果和大米是真的能催熟水果的呢！
吃著我親手催熟的美味芒果，我心里樂開了花。生活處處皆學(xué)問，只要我勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，一定會(huì)收獲滿滿。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一天，我和媽媽興致勃勃地到樓下去喂螞蟻。
我和媽媽下了樓，在門口旁邊的泥土上找螞蟻，可是我一個(gè)螞蟻也找不到。于是，我就施用了我的“必殺計(jì)”。哈哈，你知道是什么嗎？告訴你，是事先準(zhǔn)備好的餅干。我把一整塊喂螞蟻的餅干，掰成一小塊一小塊的，撒在泥土上。突然，幾只“饞貓”爬出來了，幾只小螞蟻立刻去搬餅干，不一會(huì)兒，幾個(gè)“大力士”就搬完，我不由地贊嘆：“看來放得太少了�！苯又矣秩隽吮壬洗味嗨谋兜娘灨桑@時(shí)又來了一群“搬運(yùn)工”，這次比上次的螞蟻又多上了好幾個(gè)，只見它們樂不思蜀地將餅干一塊又一塊地搬進(jìn)洞里準(zhǔn)備享用大餐了。我就想還是餅干太小了。我想一定要為難它們一次，我就撒了幾塊大大的餅干。果然，很快就來了五只“大力”，哈哈，這時(shí)我看到“大力士”們累壞了，這下就無能為力了�？墒�，它們似乎并沒有放棄，不知發(fā)出了什么信號(hào)，突然，一大群螞蚊隊(duì)伍，氣勢(shì)磅礴地走來了，只見它們齊叉協(xié)力把餅干搬進(jìn)了洞里�？吹竭@一幕，我不由得佩服起了這群“大力士”。
從這件事里，我懂得了：只要團(tuán)結(jié)，就能成功。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
夏天馬上就要到了，我最害怕的東西就要來了，了解我的人都知道，我最怕蜘蛛了。
每年夏天，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，車庫上都有許多蜘蛛。都結(jié)好網(wǎng)，等待著送死的食物。我看到蜘蛛網(wǎng)后，來了精神：“蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的呢？”我立即回家，打開電腦查了起來。
蜘蛛會(huì)結(jié)網(wǎng)是因?yàn)樗w內(nèi)會(huì)制造一些黏性液體，液體通過蜘蛛足端的“吐絲器”分泌出來，一碰到空氣就會(huì)變成細(xì)絲。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天我要觀察一顆神奇的種子——胖大海。
胖大海是橢圓形的，上面有一個(gè)小尖兒，好像杏核一般。它是棕色的，摸起來皺皺的，又好像七十歲老人的臉。
大家都說胖大海放入水中最有趣，我就試了試，果然如此。過去十多分鐘時(shí)，胖大海越來越大，已經(jīng)是它沒放入水中時(shí)的十多倍了。在胖大海的周圍滿是小氣泡，樣子特別有趣。聽老師說，胖大海就是利用這些小氣泡吸水變大的，真是太奇妙了！水中的胖大海好像一朵綻放的花兒一樣，又好像那些有趣的水母，真是樂趣無限呀！
這就是我的發(fā)現(xiàn)，你的發(fā)現(xiàn)又是什么呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我有一個(gè)秘密，悄悄告訴你，你可千萬不要泄露出去噢。
星期天，我獨(dú)自一人去公園里玩，一進(jìn)公園，就有一股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。我走到花壇前，欣賞著美麗鮮艷的花兒，許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去，大概是被香氣吸引來的吧。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問題：蜜蜂是怎樣采蜜的呢？想到這兒，我便一路小跑，準(zhǔn)備回家問媽媽。
到家后，我見客廳內(nèi)沒有人，就去臥室找，可還是不見媽媽的蹤影，之后，我又找了廚房和衛(wèi)生間，但還是沒看見媽媽，我嘆了一口氣，坐在沙發(fā)上。突然，只聽咔嚓一聲，門開了，仔細(xì)一看，原來是媽媽。我趕忙問媽媽：媽媽，蜜蜂是怎樣采蜜的呀？媽媽回答：我也不知道，你去查一查手機(jī)吧。于是，我把媽媽的手機(jī)打開，查了一下，原來是這樣：蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當(dāng)蜜蜂飛落到花朵上的時(shí)候，它們是由外向內(nèi)一層一層的進(jìn)行采蜜，將小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。采完一朵，接著又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只會(huì)采上三四朵，然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的花朵都采完了之后，就又飛回到第一朵花中，將已采過的花朵再重新、細(xì)致的采集一遍。我看完后，連忙把這個(gè)消息告訴媽媽。媽媽直夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)查閱資料了，我高興得一蹦三尺高。
沒想到生活中也有這么大的學(xué)問，今后，我要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
在日常生活中，有許許多多的奧秘，只要你留心觀察，一定會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我從學(xué)校的濕草地里抓到了一只小蝸牛，起初，我拿都不敢拿，但到后來，我都敢把它放到手上了。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方都會(huì)留下一條乳白色的粘液，我日思夜想，還是想不出這有什么作用。終于，我想出了一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的方法，看看它有什么作用。
我先給“小蝸�！庇脦赘∧竟骱图�、泥土做了一個(gè)小房子。然后，我把小蝸養(yǎng)在里面。之后有一天，我不把食物給小蝸牛吃，讓它自己出來找吃的。上午，我發(fā)現(xiàn)它不見了，但我看到它的`房子門口，直到外面，有一條我所說的粘液。到了下午，我去看它的時(shí)候，小蝸竟然安然無恙，毫發(fā)無損地回到了家。我心想：哦，難道蝸牛都是“神蝸”嗎？它們竟然能找回自己的家。后來，我終于知道了這是粘液的一個(gè)作用。
我做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)蝸牛的興趣就更濃了，我決定，下次要多多觀察昆蟲，再做些小實(shí)驗(yàn)，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
三年級(jí)時(shí)，老師每天都會(huì)出一道思考題讓我們做�？赡菚r(shí)，我還沒有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學(xué)交本了。因此，我一直想解開難題。過了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫片，故事中講了古代發(fā)明，創(chuàng)造字的歷史故事。我一開始并未發(fā)現(xiàn)，可后來發(fā)現(xiàn)了“解開難題”的關(guān)鍵。
看電視時(shí)，我突然想到：“這個(gè)電視節(jié)目，可不可以讓我知道‘解開難題’的關(guān)鍵呢？”于是，我懷著好奇心細(xì)細(xì)推敲著：古人看著太陽想到用畫一個(gè)圓，中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒表示日字，那么應(yīng)用題該看什么呢？是看條件還是問題呢？我一個(gè)個(gè)問題脫口而出。這時(shí)，我接著想：條件是求出問題的根據(jù)，那就應(yīng)該看問題。終于，我想到了，我這時(shí)發(fā)現(xiàn)了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實(shí)非常簡(jiǎn)單，古人造字根據(jù)形狀，我來解題根據(jù)問題。首先從問題入手，抓住問題反復(fù)思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問題的答案。
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，后來，我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。其實(shí)，記單詞只要根據(jù)音標(biāo)就可以讀出發(fā)音。
事實(shí)上，只根據(jù)我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”，你大概就可以想到很多，甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發(fā)現(xiàn)在于你原不愿意揭發(fā)它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我家養(yǎng)著五只小螃蟹，我每天給它們換水、喂食，看它們打架、游戲，看著看著我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，螃蟹是橫著走路的。
螃蟹為什么是橫著走路的呢？我問爸爸媽媽，他們也不知道，我在《十萬個(gè)為什么》里面找到了答案。
原來，螃蟹在水里生活，它的身體上覆蓋著硬殼，身體的左右兩側(cè)排列著一對(duì)螯和四對(duì)腳，螯是用來捕捉食物和自我保護(hù)的武器，四對(duì)腳是用于行走和游泳的。螃蟹橫著走路是因?yàn)樗年P(guān)節(jié)只能左右移動(dòng)，不能彎曲，不能前后活動(dòng)。螃蟹行走時(shí)是用一邊的側(cè)腳抓地，另一邊的側(cè)腳伸出來，把笨重的身體拉過去，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)。
這是我的發(fā)現(xiàn)。
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