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我愛(ài)讀書作文

時(shí)間:2024-07-29 18:54:06 好文 我要投稿

我愛(ài)讀書作文(集合10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我愛(ài)讀書作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)讀書作文(集合10篇)

我愛(ài)讀書作文1

  所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。

  ——雨果

  你了解海倫·凱勒嗎?也許你知道她是一位偉大的美國(guó)女作家。但仔細(xì)回想她的人生自傳《假如給我三天光明》,88年的光陰中就有87年是無(wú)聲、無(wú)色的孤獨(dú)歲月!在她僅僅只有19個(gè)月——還是個(gè)小嬰兒時(shí),就失去了聽覺(jué)和視覺(jué),連說(shuō)話的能力都減弱了許多。小海倫再也見不到最喜歡的太陽(yáng)、鮮花等一切她所能感知的事物。面對(duì)黑暗和寂靜她又能做些什么于是海倫越來(lái)越暴躁,脾氣也越來(lái)越壞。

  就在她人生最迷茫,最低谷的.時(shí)候,安妮·莎莉文老師來(lái)了。老師帶她走進(jìn)知識(shí)的瀚海,令我印象最深的故事發(fā)生在1887年的夏天。莎莉文老師帶海倫走進(jìn)大自然的心靈,又在大樹下一起分享美食,海倫感受著這里的一切美好事物。一瞬間,她仿佛聽到了“嘩嘩”的流水聲;“嘰嘰喳喳”的鳥兒鳴叫聲。不久,天色已漸漸暗沉下來(lái),回家的路上一處水井房有人正在打水,莎莉文老師把海倫的手放在出水口。流動(dòng)的水沒(méi)有形狀卻讓海倫驚喜萬(wàn)分,莎莉文老師同時(shí)又在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞,海倫仿佛在漆黑的夜晚發(fā)現(xiàn)了一盞引路燈,她感到人生有了曙光。

  后來(lái),海倫到了上學(xué)的年紀(jì),她一直非?释_口說(shuō)話。經(jīng)過(guò)她漫長(zhǎng)而又努力的學(xué)習(xí)后,回家時(shí)已經(jīng)與正常人說(shuō)話沒(méi)什么兩樣。波士頓留學(xué)期間,她仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)這一切都是為了自己可以考上心儀的哈佛大學(xué);侍觳回(fù)有心人,海倫的努力沒(méi)有白費(fèi),她順利通過(guò)了語(yǔ)言關(guān)、識(shí)字關(guān)、寫作關(guān)等重重考驗(yàn),又先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘等五種語(yǔ)言。

  誰(shuí)能想到,出版了14部著作、學(xué)會(huì)并熟練掌握五種語(yǔ)言、沖出重圍再一次成就自己考上哈佛大學(xué)的海倫·凱勒是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)囊晃蝗跖影。『惖某晒?lì)著一代又一代的人們,盡管她的成就與“領(lǐng)路人”莎莉文老師脫不了干系,但是真正使海倫·凱勒成功的是她那不屈不撓的奮斗精神。她是一位殘疾人,我們都很欽佩她的成就,而我們是一位又一位健全人,為什么沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)“海倫·凱勒”?所以讓我們一起努力奮斗,現(xiàn)在開始一切都為時(shí)未晚!

我愛(ài)讀書作文2

  我愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)看電視,愛(ài)戶外活動(dòng)……但最熱愛(ài)讀書。

  打開書櫥,里面住著《成語(yǔ)故事》、《成語(yǔ)三百則》、《女孩故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《水滸傳》,還有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各類課外閱讀書籍。

  記得在我剛剛讀一年級(jí)的時(shí)候,奶奶就利用暑假放假期間帶領(lǐng)我一起讀了兩本書,分別是:《成語(yǔ)三百則》和《女孩故事》。奶奶讓我每天都要背誦五條成語(yǔ),另外再看一篇女孩故事。但我剛開始接觸這兩本圖書時(shí)很不情愿去看,就開始偷懶,每天只記兩到三個(gè)成語(yǔ)。但當(dāng)我明白讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),更能增強(qiáng)自己的作文水平時(shí),我便把之前遺漏的都補(bǔ)了起來(lái)。真是“功夫不負(fù)有心人”啊,就在去年暑假接近尾聲時(shí),我便把《成語(yǔ)三百則》和《女孩故事》這兩本書都閱讀完了,心里頓生些許的成就感。

  近兩年來(lái),我基本將家里書櫥里面的書都讀完了,在平時(shí)的周末和寒暑假期間,媽媽還經(jīng)常帶我去“海陵圖書館”借書;圖書館和書店也是我經(jīng)常光顧的地方。因?yàn)榻?jīng)常去圖書館,門口借書的阿姨都在我進(jìn)門之前推薦我這次應(yīng)該借讀的區(qū)域找書。讀書開啟了我的智慧之門,它讓我在知識(shí)的海洋展翅翱翔,開闊眼界;它讓我開啟腦海的空白去涉取無(wú)盡的學(xué)問(wèn),無(wú)法自拔。

  我有個(gè)習(xí)慣,就是在完成了一天的功課以后,我會(huì)再讀30分鐘課外書,一看書我便忘記了上學(xué)時(shí)間,每次都在媽媽的催促下慢慢用書簽記下今天看完的`進(jìn)度再依依不舍的合頁(yè);爸爸媽媽讀書時(shí)偶爾也會(huì)帶著我一起看,當(dāng)我遇到不明白的地方他們總是孜孜不倦地分析和講解以后告訴我這句話、這個(gè)詞、這段落其中所包含的起因和結(jié)果,看完之后最后再讓我寫觀后感言,我的知識(shí)面漸漸廣了起來(lái),讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義!就在上周末我請(qǐng)奶奶帶我去圖書館借了《上下五千年》。這本書里包含了從人類出現(xiàn)后所發(fā)生過(guò)的歷史故事,記載了各朝各代的歷代皇帝,其中還記載了“圣神皇帝”武則天的故事!

  “讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友!睅Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我很多“養(yǎng)分”,書,像陽(yáng)光、像雨露,滋潤(rùn)著我這顆小樹苗更加的茁壯成長(zhǎng)!

我愛(ài)讀書作文3

  我是一個(gè)十足的“書蟲”,只要看到書,我肯定就邁不動(dòng)腿了。如果把一本書放到我面前而不讓我去看它,那可真是比登天還要難的事,只要拿到了一本好看的書,那我肯定是茶不思,飯不想,直到把這本書看完,才伸個(gè)懶腰,從書房里走出來(lái),一邊還回想著書中的那些精彩的情節(jié)。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)我的知識(shí)面,開闊我的視野,給我的生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

  童話書給我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的童話世界,小說(shuō)書讓我明白了人間冷暖,科普書使我了解了一個(gè)神奇美妙的世界……讀林漢達(dá)的《上下五千年》,我為生長(zhǎng)在這歷史悠久的文明古國(guó)而感到自豪;讀法布爾的《昆蟲記》,奇妙的昆蟲世界令我心馳神往;讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,我被這色彩斑斕的海底世界與作者那豐富的想象力所深深地折服了;讀三毛的《我的寶貝》使我明白了親情的珍貴,而讀大仲馬的《三劍客》則讓我感受到了友誼的可貴……

  讀書給我的益處真大!寫作文時(shí),書中的好詞、好句、好段我信手拈來(lái),旁征博引;讀書增強(qiáng)了我的閱讀能力和理解能力,閱讀理解題便成了我的拿手好戲;在與別人聊天時(shí),我也總能天南地北、古今中外的侃侃而談。

  書本還是我生活中的良師益友呢!前一段時(shí)間,我們家遭遇了巨大的`不幸。當(dāng)我們一家人極度失望的時(shí)候,海倫?凱勒和保爾從書中走了出來(lái),激勵(lì)我們勇往直前,戰(zhàn)勝困難。在他們的鼓勵(lì)下,我們勇敢地面對(duì)困難和挫折,每天樂(lè)觀地生活著。

  當(dāng)然,對(duì)書的癡迷也給我?guī)?lái)了許多小小的煩惱。因?yàn)槲覑?ài)看書,又不注意收拾書,結(jié)果書就扔得滿家都是,家里顯得亂糟糟的。為此,我沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)。因?yàn)槲覑?ài)看書,又不注意節(jié)制,總是因?yàn)榭磿`了事而被媽媽不停地嘮叨。因?yàn)槲覑?ài)看書,又不注意保護(hù)眼睛,于是,我便早早地戴上了小眼鏡!然而,這些小煩惱是不會(huì)改變我對(duì)書的癡迷的。

  高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我就是這樣的人!

我愛(ài)讀書作文4

  俗話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自薦有顏如玉!边@句話在古代的是候就有很的寓意,并流傳至今成為名言。好奇的我也因此喜歡上了讀書,學(xué)會(huì)了讀書,

  書不僅是我們學(xué)習(xí)的重要的工具,更重要的是讀書不僅讓事實(shí)說(shuō)我們學(xué)以至用,還讓我們養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)了課以外的知識(shí),帶給我們更多的樂(lè)趣和成就感。

  平時(shí),我讀過(guò)很多書,書的種類很多,作文、童話、詩(shī)詞、茗著等等。就連小時(shí)候我最愛(ài)的連環(huán)畫還珍藏著,這些書記載著我的.成長(zhǎng)歷程,隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡的書也不斷的變化,增多,視野不斷開闊,現(xiàn)在我喜歡讀一些少兒茗著和話題作文,以便以后升入初中打下基礎(chǔ)

  現(xiàn)在,我們的老師也時(shí)常教導(dǎo)我們要多讀書、讀好書,讀有益于我們學(xué)習(xí)和習(xí)作的書,讀完后要記筆記,要想在書中攝取更多的營(yíng)養(yǎng),必須不斷的練筆,反復(fù)推敲語(yǔ)言,在書中積累,在寫中運(yùn)用,效果會(huì)越來(lái)越好。提昌我們養(yǎng)成:“不動(dòng)筆不讀書!钡暮昧(xí)慣,

  記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類的好朋友,”是啊,一本好書會(huì)使我們受益非淺。最近,我讀了一本名叫《小王子》的童話書,小王子生活在旅行中來(lái)到地球,看到精彩迷戀的地球,并與人類結(jié)下深情的時(shí)候,想到了還要照顧深愛(ài)著的玫瑰花,依然離開。讀了這本書,讓我明白了什么是純潔的心靈,這是多么真摯的感情啊。這本書里還有好多故事都寓意深刻,讓我懂得了好多做人的道理。

  另外,我還讀了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書,許多優(yōu)秀的詞句、文章、斷落、我都做了筆記,并且記到了我的腦海里,并運(yùn)用到了我的寫作中,我越來(lái)越覺(jué)得寫作文輕松自如了。記得好幾篇課堂作文都受到了老師的好評(píng),這也與我熱愛(ài)讀書分不開的。

  總之,書是知識(shí)的海洋,我會(huì)自由自在的在書的海洋里漫游、學(xué)習(xí)。獲取更多的知識(shí),我會(huì)堅(jiān)持讀書,熱愛(ài)讀書,不斷的提高自已的學(xué)習(xí)和習(xí)作能力,取得更好的成績(jī)。

我愛(ài)讀書作文5

  我愛(ài)讀書,就像小鳥戀天空;我愛(ài)讀書,就像魚兒愛(ài)海洋;我愛(ài)讀書,就像饑餓的人撲在面包上……書,已經(jīng)成了我生命中的一部分,無(wú)法分割。

  我的書架行上擺滿了一排排的書,小到”繪本故事““童話小說(shuō)”,大到“中外名著”“歷史國(guó)學(xué)”……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書的百花園里飛來(lái)飛去,采集知識(shí)。

  我現(xiàn)在讀的書,越來(lái)越厚,摸起來(lái)厚實(shí),翻起來(lái)踏實(shí)。讀完一本厚厚的書,會(huì)特別有成就感。書中那精彩的片段總會(huì)在腦海中回旋,讓人回味無(wú)窮。

  一拿到書,我總是會(huì)忘了時(shí)間。周六的下午,我總是會(huì)坐在書房看書寫作業(yè)。有一天,我拿起了《看見》這本書,準(zhǔn)備看一個(gè)小時(shí)的書,然后再寫作文。剛拿起書的時(shí)候還是正午,陽(yáng)光明媚地照耀在我的臉上。我低下頭才避開了刺眼的'陽(yáng)光。不知不覺(jué)中,陽(yáng)光從我的臉照到了我的腳!鞍パ剑瑫r(shí)間一定過(guò)了兩點(diǎn)鐘了!蔽殷@覺(jué),“算了,正看到勁頭上,再看會(huì)兒吧!睕](méi)想到,一看就看到了傍晚,太陽(yáng)下山了,暗夜已經(jīng)漸漸織上了天空!澳阊剑@么黑了,你還不開燈?”媽媽看到了,立馬幫我開了燈,“什么?作文還沒(méi)寫?”在***催促下,我不得已寫起了作文,可是急急忙忙趕出來(lái)的文章,免不了受媽媽一頓臭罵。

  “書讀百遍,其義自見”,可是把已經(jīng)看過(guò)的情節(jié)再看一遍,未免太枯燥了。別急,我自有辦法。

  我看完一本書,就會(huì)把它放回書架,繼續(xù)看其他的書。過(guò)了幾個(gè)星期,我走過(guò)書架,會(huì)再次拿起這本書,再看一遍。通過(guò)幾個(gè)星期的“淡忘”,再讀,又似乎有新的發(fā)現(xiàn)或者有了更深層次的了解,看起來(lái)又是津津有味了。

  書,像是一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書像一把鑰匙,它將幫助我們開啟智慧之窗;書像一根法力無(wú)邊的魔法棒,讓我癡迷!

我愛(ài)讀書作文6

  我喜歡書,我愛(ài)讀書,我更喜歡探索書中無(wú)窮的奧妙。俗話說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書等等,都是在告訴人類書是人類的“好朋友”。為了讀書,在我身上還發(fā)生了許多有趣的事。

  有一次,我和媽媽一起新知圖書館看書,在密密麻麻的叢書中我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《秘密花園》的書,我被這本書的名字所深深地吸引了。在現(xiàn)實(shí)生活中“花園”是美麗的,是五顏六色的,應(yīng)該和大家分享才對(duì),但是這里的“花園”為什么是秘密的,不能與別人分享的'呢?為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,我便央求媽媽給我買下了這本書。當(dāng)拿到這本書時(shí),我激動(dòng)得立馬打開這本書,迅速地翻閱起來(lái)。我獨(dú)自一人坐在房間里看得如此如醉,書中說(shuō):主人公瑪麗失去了自己的父母,在一次經(jīng)歷中,他遇到了愿意收養(yǎng)她的人。在那次偶遇中,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又充滿許多奧秘的秘密花園?一眨眼的功夫就到了中午,正當(dāng)我看得入迷時(shí),只聽見媽媽喊:“然然,吃飯了!”我假裝沒(méi)有聽見,瞬間,不知媽媽從哪里“鉆”了出來(lái)一把抓住我的手,扯過(guò)書狠狠地扔到床上大聲地說(shuō):“快去吃飯!”我回頭看看床上的《秘密花園》很不情愿地轉(zhuǎn)身走出房間。

  還有一次午飯過(guò)后,外婆讓我立刻睡午覺(jué),我卻毫不在意地把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng),目空一切地繼續(xù)在那兒看書。這時(shí),外婆走過(guò)來(lái)絮絮叨叨地在我耳邊說(shuō):“我的乖孫女,讀書也要休息,也要睡午覺(jué)呀?”外婆就這樣不停地絮叨,我的耳邊就像有一只蚊子在不停地“嗡嗡嗡嗡”吵得頭疼。我不耐煩地對(duì)著外婆做了個(gè)鬼臉,吐了個(gè)舌頭,隨后一頭栽倒在床上,用書把臉蓋上。外婆繼續(xù)念叨著從我臉上把書拿下,轉(zhuǎn)身朝屋外走去。沒(méi)過(guò)多久,趁外婆午休之時(shí),我又悄悄地從外婆枕頭底下把書小心翼翼地抽出來(lái),跑回房間迅速拿起書又專注地看了起來(lái)。

  我與書的故事還不止這些,在我的心里,書就像個(gè)萬(wàn)花筒,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書的海洋,在這片無(wú)盡的海洋里享受遨游!我們?cè)谌粘I钪幸嗯c書為友,多讀書,讀好書,好讀書!讓讀書的故事一直延續(xù)到永久!

我愛(ài)讀書作文7

  我愛(ài)讀書!因?yàn)闀粌H是我的老師,還是我的朋友!

  自從來(lái)到這個(gè)陌生的城市,沒(méi)有了我所熟悉的小山、小溪,沒(méi)有了和我一起長(zhǎng)大的小伙伴。到處是商場(chǎng)、公園、廣場(chǎng),還有擁擠的人群,可這對(duì)一個(gè)十歲的小女孩來(lái)說(shuō),這一切太過(guò)以陌生了!

  在這座陌生的城市里,也沒(méi)有一個(gè)小伙伴陪我,所以,寂寞就充當(dāng)了我的朋友,一直伴隨著我的左右!

  終于有一天,我所熟悉的朋友——書來(lái)到了我的身邊!

  在書里,我可以看到世界各地美如畫的風(fēng)景、各地的美食。

  翻開書,我看到了鳥語(yǔ)花香的春天,我仿佛聞到了空中飛舞的花香,聽到了鳥兒新編的曲子,猶如身臨其境,再翻一頁(yè),鳥語(yǔ)花香的春天變成了果實(shí)累累的秋天,我看到了壓彎枝頭的果實(shí),這次,空中飄舞的不是花香,而是果園里果實(shí)的清香我的第一個(gè)朋友是一本勵(lì)志小說(shuō)《綠野仙蹤》。

  傍晚,我寫完作業(yè)后便躺在床上看了起來(lái)。

  翻開這本書,我面前出現(xiàn)了一條金色的小路和一條可愛(ài)的小狗,我們沿著這條金色的.小路向翡翠城出發(fā),在路上,我們又遇到了“沒(méi)腦子的稻草人”“沒(méi)心的鐵皮人”和“膽小的獅子”,我們成了好朋友,一起沿著金色的小路向翡翠城前進(jìn),克服了種種困難,憑借著這堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我們終于到了翡翠城,打敗了壞女巫,每個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。咦?這本書的主人公那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩呢?哦!原來(lái)我就是那個(gè)小女孩呀!這本書終于看完了,當(dāng)我把書合上時(shí),我面前的美景消失了,又變回了我的房間!

  我伸了個(gè)懶腰,想睡覺(jué)了,我發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的,猛一看表,我竟讀到了凌晨!家人們?cè)缫咽焖?/p>

  從此,我養(yǎng)成了晚上看一會(huì)兒書的習(xí)慣,到現(xiàn)在,我還改不了睡前看看一會(huì)兒書的“壞習(xí)慣”呢!

  我愛(ài)書,愛(ài)這個(gè)不說(shuō)話卻又讓我增加了知識(shí)的老師;愛(ài)這個(gè)隨時(shí)伴我左右的朋友;愛(ài)這個(gè)可以隨時(shí)隨刻、隨時(shí)隨地帶我去仙境的朋友!

我愛(ài)讀書作文8

  受我的爸爸我的媽媽的影響,我從小就愛(ài)沂書。記得5歲以前,我還不識(shí)字,就聽我的媽媽講書上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也能看書上的故事,把它講給我的`媽媽聽該多好啊!于是,能識(shí)字、會(huì)看故事書成了我內(nèi)心的最大愿望,每次,只要看到大人們?cè)诳磿,我也?huì)捧著一本兒歌書,裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌,功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字,真的一個(gè)人能念陌生的兒歌,看較短的故事了。拼次看完,我總要晰睜呀呀地讀給我的媽媽聽,然后仰起幼稚的小臉,等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

  10歲時(shí),我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了,其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理,能讓天地飛沙走石,能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切,我總覺(jué)得也得益于他博覽群書。因此,對(duì)他的崇拜化作了我讀書的不竭動(dòng)力。

  如果說(shuō),以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”,那么,現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開卷有益”。記得有一次,我和我的媽媽進(jìn)行一次畫畫猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開始,我的媽媽一路領(lǐng)先,我凈輸,可到了最后,我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把我的媽媽難倒了,為了這,我還得意了好兒天呢!

  還有一次,語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文,同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?我一聽,嘿,剛看過(guò)的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來(lái),帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽著大家的嘖嘖稱贊,望著老師那充滿贊許的眼神,那一刻,內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

  如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密,我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!

我愛(ài)讀書作文9

  是書,塑造了我們的人格;是書,把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸;是書,架起從挫敗通往成功的橋梁;是書,讓我們懂得人生的真諦。

  書,已變成我生命中不可缺少的東西,每天,我都沉浸在讀書的樂(lè)趣中,我并不覺(jué)得孤獨(dú),因?yàn)闀镉性S多伙伴陪著我一起歡笑,一起憂傷。望著書柜里一本又一本精彩有趣的書,我就想起讀書的苦與樂(lè)。

  我有一陣子特別喜歡看《兒童文學(xué)》,看得入迷,就像賴在床上不肯出來(lái)一樣。每天回家總?cè)滩蛔】茨敲匆粌善,讀到開心時(shí),哈哈大笑;讀到感動(dòng)時(shí),淚流滿面;讀到激動(dòng)時(shí),欣喜若狂。我的心情跟著書的內(nèi)容而改變,就像天空一會(huì)兒陰天,一會(huì)兒晴天?墒悄且惶,當(dāng)拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)我徹底愣住了。鮮紅的“88”讓人觸目驚心,給了我當(dāng)頭一棒。我思來(lái)想去,一定是這幾天看書看得太入迷,快考試了還沒(méi)復(fù)習(xí)。讀書是快樂(lè)的,可是卻因?yàn)槲覜](méi)有節(jié)制釀成了“88分”的苦果。從那天開始,我對(duì)自己讀書的要求越來(lái)越高,因?yàn)槲颐靼鬃x書也是講究方法的'。

  有一次,因?yàn)楣φn多,我實(shí)在沒(méi)時(shí)間看書,只好在被窩里偷偷看。我拿著手電筒,翻開那本很久之前就想看的書。剛看到目錄,我就被這本書深深吸引住了,精美的圖畫,耐人尋味的文字都使我贊嘆不已。正當(dāng)我看得入迷,我聽到一陣腳步聲——媽媽來(lái)了,我趕緊把手電筒和書塞進(jìn)被窩,可是已經(jīng)來(lái)不及了,只見媽媽虎視眈眈地看著我,火冒三丈地說(shuō):“把手電筒和書拿出來(lái),就是整天看這些雜書,成績(jī)一直上不去,還不好好學(xué)習(xí)!”我欲蓋彌彰的行為沒(méi)有成功地逃脫老媽的眼睛?粗蠇尅皾M載而歸”的背影,我的心在哭泣:心愛(ài)的書啊,不知道你又要流落何方!

  我愛(ài)讀書,我喜歡在煙雨蒙蒙的周末,一個(gè)人靜靜地坐在窗前,品一杯香茶,翻一卷名著,盡情享受書中的美妙。每當(dāng)讀著楊紅櫻、范錫林的作品時(shí)我都會(huì)夢(mèng)想著有一天能夠像他們一樣,將優(yōu)美的文字奉獻(xiàn)給大家。因?yàn)閻?ài)讀書,我的作文水平有很大進(jìn)步,我要讀更多的書,學(xué)更多的知識(shí)。

  現(xiàn)在,讀書是我生活的一部分,我在讀書中快樂(lè),在讀書中成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書作文10

  從書籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必須。每個(gè)人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好地立足。

  我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代的文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g。讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)说拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾!闭沁@種興趣的.閱讀,讓我的生活豐富多彩。

  讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣。幼兒園時(shí)最愛(ài)做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從只有圖的幼兒書,到爸爸媽媽給我訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。既使是小學(xué)以后,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛徘徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

  記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩,我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓她自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,她那么小,萬(wàn)一打翻了可就不得了了。我連忙擺手:“別玩墨水!”話還沒(méi)說(shuō)完,手已經(jīng)把黑水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上。她驚叫起來(lái),嚇傻了,接著她哇哇大哭起來(lái),可怎么辦呢?我忽然想到在書看到的除墨汁的方法。我連忙幫她把衣服脫下,跑到水龍頭前先把衣服泡進(jìn)水里,又到廚房的電飯鍋取來(lái)一些大米飯,小妹妹問(wèn)我:“拿米飯干什么嗎?”我神秘地說(shuō):“一會(huì)而你就知道了,學(xué)著點(diǎn)吧!币?yàn)闀险f(shuō)可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓。我搓了一會(huì)兒,果然淡了,我用肥皂水和清水沖洗了一遍并用洗衣機(jī)甩干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了!彼_心地走了。

  我愛(ài)讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書。

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