難忘的一節(jié)課作文(匯編10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一節(jié)課作文1
不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著依依不舍的心情，走進另一個陌生的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。
那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節(jié)課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節(jié)課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的'眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學(xué)們聽說過愛的比例嗎?愛的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數(shù)字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇;蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞;我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。
這節(jié)課下來，我學(xué)會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節(jié)課!
難忘的一節(jié)課作文2
今天，是我第一次上作文課。上課時，我們發(fā)現(xiàn)老師帶了一個奇怪的盒子，看上去像月餅盒。但是，當(dāng)老師使勁地?fù)u著盒子時，盒子里卻發(fā)出了有點像石頭撞擊、又有點像打鼓的聲音。我想：這個盒子里一定不是月餅，月餅一定不會發(fā)出響聲。我真希望這里面是甜甜的糖果，這樣我就可以一飽口福了。
當(dāng)老師慢慢地打開盒子的.時候，我們都站了起來，瞪大了眼睛，我們多么想看清老師到底給我們帶來了什么禮物。盒子終于打開了，里面裝滿了五顏六色的棒棒糖。我真想讓鐘老師快點發(fā)給我一個棒棒糖。
老師端著棒棒糖，讓我們一個一個挑選棒棒糖。我挑選了一個檸檬味的棒棒糖，使勁聞了一下，真香。我趕緊拆開棒棒糖的包裝紙，慢慢地舔著，啊，真好吃！
非常謝謝鐘老師在中秋節(jié)的前一天送給我們一個這么難忘的禮物，我永遠不會忘記這節(jié)難忘的作文課。
難忘的一節(jié)課作文3
在我小學(xué)生活的這六年里，我上過許多節(jié)課，但令我最難忘的是四年級的那節(jié)《圓明園的毀滅》。那節(jié)課到現(xiàn)在都令我記憶猶新，無法忘懷。
那是一個春光明媚的上午，我們的`最后一節(jié)課是語文課。老師拿著書本走進教室說“同學(xué)們，請翻開課本《圓明園的毀滅》這一課�！崩蠋焺傉f完,就為我們讀了一遍課文，讀到前面的一段落時，老師對祖國的自豪感油然而生。可當(dāng)讀到“1968年10月16日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，奪取了很多瑰寶，還用大火把圓明園整整燒了三天三夜，圓明園頓時變成了一片廢墟�！边@些句子時，老師不禁眼睛紅紅的，心中充滿了恨意和悲憤。最后潸然淚下。
一節(jié)課很快就過去了，我走在回家的路上在心里想“難道權(quán)利和強盛對他們就那么重要嗎？”
這在我心中成了一個謎。事到如今我已經(jīng)上六年級了，這節(jié)課可能在同學(xué)們的記憶中已經(jīng)不存在或者淡忘了，可我永遠不會忘記這節(jié)課！
難忘的一節(jié)課作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進明亮的教室。由于今天要上一節(jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停，期待著老師會提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個問題：“我們生活中平時的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，非常快，它們就變成了十八只名副其實的泥猴�！闭f完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進課桌地下，還有的'捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個自信滿滿的人�！�
快要結(jié)束的時候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課�。�
難忘的一節(jié)課作文5
從一年級到三年級，我上了無數(shù)節(jié)語文課，但有一節(jié)課讓我記憶深刻，那是三年級的《找駱駝》這一節(jié)語文課，這節(jié)課是從班上進行的。
上課了，我們安靜地做在自己的座位上等待著老師來上課，老師一踏進教室，就問我們想聽故事嗎？我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事，一邊給我們講解。有所不同的`是，以前都是老師提問題，我們舉手回答，但這次老師讓我們自己提問題，自己回答，這下同學(xué)們的積極性提高了很多，每人提了很多問題，老師把問題歸類，又讓我們分小組討論這些問題，課堂氣氛非常活躍。
最有趣的是分角色朗讀課文，老師讓我們分別扮演商人和老人，我高高地舉起手，老師問我想扮演誰，我說想扮演老人，��！我多興奮，開始表演了，下面的同學(xué)們高興地哈哈大笑起來，表演結(jié)束了，教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。
這節(jié)課，我們在快樂中學(xué)到了知識，真讓我難忘。
難忘的一節(jié)課作文6
今天是學(xué)校開放日，我激動地一大早就起床了……
當(dāng)看著爸爸媽媽們從教室外走進來，我們立馬繃直腰身，坐得端端正正的，雖然眼睛還有點不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽，直到李老師宣布開始上課了，我們的注意力才集中到課堂上。
今天我們學(xué)的課文是《兩只小獅子》。聽到李老師問：“誰知道獅子的獅是哪種字？”“是形聲字！”我大聲回答，“很好，請你說說形聲字的.特點�！薄安渴妆硪猓员硪�！”。接著，老師又讓我們讀課文、還給兩只小獅子起了名字：勤勤和懶懶。伴隨李老師生動地講解，我們都被吸引到了課文中，勤勤不論寒暑都堅持不懈地學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的精神讓我們敬佩；而懶懶自以為依靠爸爸媽媽就可以天天無所事事的態(tài)度又讓我們非常氣憤。同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)表自己的意見，恨不得把懶懶揪出來，好好地改造一下。
當(dāng)鈴聲響起，我們才知道下課了，看著爸爸媽媽們滿意的微笑，我們很開心，這真是難忘而快樂的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文7
“叮、叮、�！彪S著上課鈴聲的響起，隨著老師的一聲口令，我們進入了一節(jié)生動而有趣的夢想課，
老師說：“同學(xué)們，今天我們來為幾位小朋友慶祝生日，好嗎？”
我們異口同聲地回答說：“好！”
“我們有請今天的壽星們上場！”只見他們彬彬有禮地走上講臺。下面的我們有點小騷動，同學(xué)們有的把吹好的氣球故意擠爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼臉逗同學(xué)們笑，課堂上充滿了歡聲笑語。
突然，老師大聲宣布：“下面，同學(xué)們開始給壽星們送禮物。”音樂響了起來，我們像一只只逃家的`小兔一樣，直沖講臺，有的送鮮花，有的送水果，有的送賀卡，有的送一幅畫……熱鬧極了!
啊!這是多么難忘的一節(jié)課!課堂上有你、有我、有他，老師就像媽媽一樣，同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，在這幸福的課堂上，我明白了：只要給別人帶來快樂，自己就會很快樂！
難忘的一節(jié)課作文8
在我的腦海里印象最深的是三年級的數(shù)學(xué)課。
“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里，數(shù)學(xué)老師捧著肚子大搖大擺地走進來，笑瞇瞇地走上講臺桌，興奮地說：“我們來學(xué)除法，好不好？”同學(xué)們興高彩烈地說：“好！”
開始上課了，不到一會就有好幾個人趴在桌子上了，俞老師氣呼呼地說：“要不要我給你們治一治��？”可李君還是無動于終，俞老師更生氣了，“豬頭軍，國民軍，還不坐好！”俞老師火冒三丈地對李君說。
頓時，大家哈哈大笑起來，笑聲停止了，俞老師又開始講課。當(dāng)老師講到第7題時，老師舉了個例子：“李君騎驢子到公園每分鐘20米，郭潞敏開拖拉機到公園每分鐘40米。郭潞敏快幾倍呀？”“兩倍！”同學(xué)們異口同聲地回答到。大家又哈哈大笑起來。
這就是難忘的.一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文9
在我的記憶中，有許多難忘的事，有的讓我高興，有的讓我后悔。在我的記憶里，最難忘的是一節(jié)英語課。
那是一個星期二的上午第三節(jié)課，孟老師正給我們講課，講了一個“fat”的英語單詞，孟老師問：“誰知道fat這個單詞的反義詞？”我們大家聽完就異口同聲的說：“thin”。孟老師問：“這是什么意思”，我們又說“瘦的”。孟老師說：“它還有一個意思�！闭f完，他用雙手拍拍前胸和后背。我們都不知道是什么意思，所以在下面竊竊私語。這時，孟老師說：“薄的”。我們聽完哈哈大笑。孟老師幽默的`語言和滑稽的動作讓我深深地記住了這個單詞的意思，更記住了孟老師。
上完這堂課，我懂得了許多道理，做任何事都不要死腦筋，不要鉆牛角尖，都要換一個角度想一想。通往成功的路不止一條。
難忘的一節(jié)課作文10
在我家的書桌里，有一本書，每當(dāng)看到它，我心里都會非常的高興，那是一本記著童年的書。
那是我八歲的時候，媽媽給我買了這本書，這本書叫《格林童話》，我接過這本書時非常高興，后來我認(rèn)真的讀書，書中寫了許多童話故事，最感動的故事是紅舞鞋，它讓我明白了用什么東西都要省不要浪費。
正是這本書給我?guī)砹藷o窮的快樂，也給我留下了深刻的'印象，美好的時光，如今這本書還在我那里存放，它就像星星一樣在我心中閃光，我愛這本書，今后我要多讀書，做一個作者，讓更多的人來看我寫的書。
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