好奇心作文20篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的好奇心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　好奇心作文1

　　好奇心，無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

　　有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn)；那驅(qū)使國(guó)民爭(zhēng)先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心；那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對(duì)他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒(méi)有，也罷。

　　那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的�；鹦讨�上的貞德滿足了中世紀(jì)人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言，在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無(wú)生機(jī)。

　　試問(wèn)：真正的好奇心又為何物呢？

　　真正的好奇心需要觀察�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采；到現(xiàn)在，我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手，通過(guò)顯微鏡感知微觀宇宙�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會(huì)閉上心房上的窗，落滿灰塵。

　　真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無(wú)限舞臺(tái)，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴(yán)都在于思考――即使你只不過(guò)是強(qiáng)大自然下的葦草�！比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn)；無(wú)論人類(lèi)是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí)，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。

　　真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的.存在，需要觀察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。

　　有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會(huì)得以進(jìn)步，人類(lèi)得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

　　《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹�，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

　　更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男模�我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

　　好奇心作文2

　　好奇心是孩子的天性，他們常常會(huì)提出一個(gè)或一串奇怪的問(wèn)題，總喜歡刨根問(wèn)底地追問(wèn)“為什么”，可別小看了孩子的好奇心!它是創(chuàng)新的潛在動(dòng)力，是創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。學(xué)源于思，思源于疑。常有疑問(wèn)，才能常有思考，常有探索。正像當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士所說(shuō)的：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單，只有好奇才能提出問(wèn)題，解決問(wèn)題�！� 沒(méi)有強(qiáng)烈的好奇心，瓦特發(fā)明不了蒸汽機(jī)、牛頓也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的心靈深處，總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要…”

　　好奇心是孩子天生就有的.求知愿望，是一種對(duì)知識(shí)的饑餓感，渴望將事情弄得明明白白，渴望將道理弄得真真切切。好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提，一個(gè)人對(duì)各種事物的好奇心越強(qiáng)烈，就越具有探索的眼光。父母和老師要有發(fā)現(xiàn)的眼光，能捕捉住激發(fā)孩子進(jìn)行有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的視角或素材。孩子有了疑問(wèn)才會(huì)去進(jìn)一步思考問(wèn)題，才會(huì)有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，質(zhì)疑可以激發(fā)他們思考，促進(jìn)他們參與。質(zhì)疑的過(guò)程也是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程隨時(shí)質(zhì)疑，敢于懷疑權(quán)威，敢于懷疑教材，敢于懷疑家長(zhǎng)和老師。一味地呵斥和責(zé)罵，只會(huì)挫傷孩子探究的積極性，不少孩子的好奇心就在成人的埋怨聲中永遠(yuǎn)地丟失了!孩子喪失了好奇心，也就喪失了最起碼的創(chuàng)造力。著名教育家陶行知先生認(rèn)為人的創(chuàng)造是根本之根本，而教育的一個(gè)宗旨就是激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)具有“探險(xiǎn)”性質(zhì)的創(chuàng)造性工作，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際上就是不斷創(chuàng)造的過(guò)程，不管是哪一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都需要?jiǎng)?chuàng)造。

　　孔子侍坐暢談式的教學(xué)模式，營(yíng)造的就是一種理想的教學(xué)情境，學(xué)生知無(wú)不言，言無(wú)不盡，老師循循善誘，點(diǎn)撥引導(dǎo)，難怪孔子的3000弟子中涌現(xiàn)出了72位治國(guó)平天下的賢人。中國(guó)科大校長(zhǎng)、中科院院士朱清時(shí)認(rèn)為，學(xué)生的首要任務(wù)是挖掘自己對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心,要多參加校園活動(dòng)和報(bào)告會(huì), 只有當(dāng)學(xué)生充滿了好奇心,加上不斷的勤奮努力,創(chuàng)新才有希望。當(dāng)然，孩子的好奇心需要家長(zhǎng)和老師的正確的引導(dǎo)，不聞不問(wèn)，任其發(fā)展，也有可能斷送孩子的美好前程。不少走上偷盜、搶劫、吸毒等不歸之路的少年犯，最初也是因?yàn)閷?duì)自己不了解的事物覺(jué)得好奇，冒險(xiǎn)嘗試而越陷越深的。這樣的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)記取。保護(hù)好孩子的好奇心，引導(dǎo)好孩子的好奇心，就是在培養(yǎng)我們民族的瓦特和牛頓!

　　好奇心作文3

　　好奇是社會(huì)前進(jìn)的重要?jiǎng)恿�。好奇無(wú)處不在。燧人氏好奇，鉆木取火;神農(nóng)氏好奇，遍嘗百草。人類(lèi)在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中，改變了許多，但好奇之心不變，其實(shí)也一直是好奇心帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步。

　　在一個(gè)人類(lèi)新生命呱呱墜地時(shí)，好奇就隨之出現(xiàn)了。嬰兒的眼睛比成年人大得多，也明亮的多，是因?yàn)橹車(chē)�的一切�?duì)他都是陌生的，他需要一雙能夠滿足好奇心的大眼睛。柴可夫斯基四歲時(shí)就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生極大的興趣，后來(lái)成為世界著名的作曲家�？梢�(jiàn)，好奇心對(duì)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

　　人會(huì)隨著時(shí)間的推移而衰老，但好奇心卻能永葆年輕，青春常在。牛頓直至垂暮之年仍好奇于星球運(yùn)動(dòng)的切向力;愛(ài)因斯坦晚年還苦苦探求光波粒二象性的本質(zhì)�？梢哉f(shuō)，好奇心獨(dú)立于時(shí)間之外，可能會(huì)在任何時(shí)候，給你甚至世界形成巨大的影響。

　　好奇，有時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話，但更多的時(shí)候會(huì)使整個(gè)世界為之巨變。普朗克的量子論、門(mén)捷列夫的元素周期率都深刻地影響了世界。試想，如果沒(méi)有好奇心，門(mén)捷列夫如何能在零星混亂的元素中挖掘出一個(gè)意義非凡的規(guī)律?牛頓也不可能在習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力!好奇的力量太不可思議了。

　　有人說(shuō)，那些都是偉人，我們是小小的普通人。那就回到一個(gè)個(gè)普通的人身上，好奇仍然無(wú)處不在。每逢假日周末，都有店鋪在門(mén)前請(qǐng)人搭臺(tái)表演，來(lái)來(lái)往往的很多人都會(huì)不由自主地把視線投向舞臺(tái)，好奇地看上一眼。這就是好奇心在作怪。

　　如果對(duì)一件事不懷有好奇心，要想成功無(wú)異于異想天開(kāi)。就像上特長(zhǎng)班一樣，如果真有興趣，就會(huì)如虎添翼，某一方面的'特長(zhǎng)會(huì)成為今后發(fā)展的良好動(dòng)力;如果沒(méi)有興趣，就等于白白浪費(fèi)時(shí)間，不如不上，以免把僅有的一點(diǎn)兒好奇心消彌殆盡。

　　不僅對(duì)于個(gè)人發(fā)展，對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，好奇仍起決定作用。

　　現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的眾多商家都力圖從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，其核心就是創(chuàng)新，而創(chuàng)新源于創(chuàng)新人的好奇心，創(chuàng)新出來(lái)的商品也要求滿足廣大消費(fèi)者的好奇心。只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立起自己的堅(jiān)實(shí)支柱。

　　總之，貫穿人類(lèi)社會(huì)以及人的一生的，是好奇;促進(jìn)社會(huì)不在“刀耕火種”停留的，是好奇;伴隨著人們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，也是好奇。好奇，無(wú)處不在!

　　好奇心作文4

　　世界在不斷變化，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，那么推動(dòng)人類(lèi)不斷進(jìn)步的動(dòng)力是什么呢?是好奇心!人的好奇心是與生俱來(lái)的，記得小時(shí)候……

　　小時(shí)候的一天，我無(wú)意間從書(shū)上看到：蝗蟲(chóng)是靠腹部?jī)蓚?cè)的氣門(mén)呼吸的，即使將蝗蟲(chóng)的嘴封住，蝗蟲(chóng)也不會(huì)因缺氧而死!這令我感到非常吃驚，甚至是不可思議!

　　那時(shí)，我非常的不理解，許多動(dòng)物都是靠嘴和鼻子進(jìn)行呼吸的，怎么蝗蟲(chóng)就這么例外?在好奇心的驅(qū)使下，我開(kāi)始了行動(dòng)。

　　我跑到院子里，捉了四只體型較大的蝗蟲(chóng)。為了捉他們，我還摔了一跤!但在好奇心的驅(qū)使下，傷痛又算得了什么呢!看，這四只蝗蟲(chóng)體形碩大，其中一只，兩條大腿強(qiáng)勁有力，眼神發(fā)亮，那一對(duì)觸角不斷的在空中揮舞，好似一個(gè)大將軍!我也很興奮，但在求知的路上，只有好奇心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)不小的困難!

　　我用什么封住蝗蟲(chóng)的嘴?堵住蝗蟲(chóng)氣孔呢?堵得緊了會(huì)立刻弄死它的，不能太用力，也不能弄得太松，怎么辦?我在屋里徘徊著……我想到了放棄，但又無(wú)法說(shuō)服自己的好奇心。此時(shí)，我看見(jiàn)桌子上的一杯水，這給了我很大的啟發(fā)!我真有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)!

　　于是，我將兩只蝗蟲(chóng)頭朝下，將下半身放入水中。剛剛開(kāi)始，蝗蟲(chóng)就表現(xiàn)出在做垂死掙扎，它倆的小腿在不斷地向下亂蹬，想要掙脫，逃出去。不一會(huì)，就不動(dòng)了，這兩只蝗蟲(chóng)死了!

　　與之相比，兩只蝗蟲(chóng)頭在水里的.，倒是悠然自得，它們張著嘴仿佛在大口大口的喝水!倆反應(yīng)也很小，顯得很平靜!這使我的好奇心得到了極大的滿足，但又一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了：蝗蟲(chóng)能堅(jiān)持多久，是不是一會(huì)兒就會(huì)死去?在好奇心的鼓舞下，我繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。過(guò)了10分鐘，20分鐘，30分鐘……那兩只蝗蟲(chóng)依舊很健康，只是肚子大了許多，我想是水喝飽了吧!

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅滿足了好奇心，同時(shí)也讓我明白了：蝗蟲(chóng)主要靠胸腹的氣門(mén)一張一閉的進(jìn)行呼吸!

　　擁有一顆好奇心，再加上一顆堅(jiān)持不懈的恒心，那么整個(gè)世界將屬于你!愿我們每個(gè)人都擁有好奇心，擁有美好的明天!

　　好奇心作文5

　　童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是童年的好奇心。

　　有人說(shuō)童年是枝頭上那個(gè)想要摘下的蘋(píng)果，有人說(shuō)童年是紙盒里那條白白胖胖的蠶寶寶，有人說(shuō)童年是臟兮兮的小花臉，有人說(shuō)童年是在雨地里瘋跑……童年到底是什么?我說(shuō)，童年是標(biāo)點(diǎn)!什么?不信?那就看我用標(biāo)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧。

　　為什么用省略號(hào)呢?那是因?yàn)樾�時(shí)候的事情誰(shuí)能記得住呢。迷迷糊糊的，干出什么大事我都不記得了，據(jù)媽媽說(shuō)我小時(shí)候最崇拜的'人是警察、軍人。一看見(jiàn)警察叔叔阿姨，我就肅然敬禮一聽(tīng)到奏國(guó)歌也敬禮，在家的話還找來(lái)一塊小毛巾被披在身上充當(dāng)斗篷。長(zhǎng)得多可愛(ài)也不知道，幸虧有照片，從照片來(lái)看，確實(shí)很可愛(ài)�？墒�，這些都不是我本身的記憶，而是聽(tīng)來(lái)或看來(lái)的，我覺(jué)得我一出生就5歲了――因?yàn)?歲之前的事一點(diǎn)都不記得，因此用省略號(hào)是再合適不過(guò)了。

　　呵呵，我那時(shí)候的好奇心可強(qiáng)了!幾乎對(duì)所有的事物都具有很強(qiáng)烈的好奇心。記得我第一個(gè)暑假就是7歲的時(shí)候問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“暑假，是不是老鼠放假?”當(dāng)然還有“海水為什么不會(huì)倒流到天上去?”這樣高深的問(wèn)題。東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，問(wèn)得大人都煩了，問(wèn)得人們?nèi)�跑了，還封給我一個(gè)外號(hào)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。這不就是一個(gè)名副其實(shí)的問(wèn)號(hào)嗎?

　　尾巴，就像一條小蝌蚪，因此它說(shuō)的是我很調(diào)皮。有事實(shí)為證， 就說(shuō)一件吧。我的課本上的每一個(gè)人幾乎都被我戴上了墨鏡，添上了胡須，為此，不少挨老媽的批評(píng)�，F(xiàn)在我正努力改正這個(gè)不好的習(xí)慣。

　　冒號(hào)。這是說(shuō)我喜歡說(shuō)話。在這里自己揭一下老底吧。我上課隨便說(shuō)話已經(jīng)被老師n次請(qǐng)去辦公室“喝茶”。至于省略號(hào)就是被老師家長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨或者和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)時(shí)的沉默了。 不過(guò)，我已經(jīng)很久沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而被批評(píng)了，進(jìn)步了!

　　嘆號(hào)，又叫驚嘆號(hào)、感嘆號(hào)，表明我慢慢長(zhǎng)大了，感情豐富了。它是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最高的一個(gè)，由一豎和一個(gè)小圓點(diǎn)組成。小圓點(diǎn)就像小時(shí)候的我上面的一豎就如長(zhǎng)大的我，高高的，大大的，與下面的小點(diǎn)形成鮮明的對(duì)比，說(shuō)明我長(zhǎng)大了!

　　童年給了我們很多美好而又懷念的回憶，只不過(guò)我們已經(jīng)沒(méi)有了童年的好奇心，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

　　好奇心作文6

　　從我來(lái)到這個(gè)世上就擁有一顆好奇心。帶著這顆好奇心，我不斷地探索追求，它既給我?guī)��?lái)了成功的喜悅，有時(shí)又會(huì)讓我吃盡苦頭。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的節(jié)目就是少兒頻道的《我是發(fā)明家》。來(lái)自全國(guó)各地的發(fā)明愛(ài)好者，在這個(gè)舞臺(tái)上大顯身手，展示自己的無(wú)限才華，將自己的奇思妙想推薦給評(píng)委，有的甚至還獲得發(fā)明專(zhuān)利。

　　我想：如果我是小發(fā)明家又會(huì)怎樣呢？好奇心促使我把家中的一個(gè)收音機(jī)拆了下來(lái)，看一看是什么東西使它能夠發(fā)出聲音，原來(lái)是那兩個(gè)像鍋似的喇叭，由一塊磁鐵和一個(gè)小線圈組成的，一通電后，喇叭就會(huì)發(fā)出聲音。拆完這個(gè)，我又拆開(kāi)自己的遙控賽車(chē)，想研究為什么一按遙控按鈕，賽車(chē)就能四處跑。結(jié)果呢，拆開(kāi)殼子后，里面是一塊不大不小的電路板。一塊小板子就能讓車(chē)子前后左右跑，還能變形翻轉(zhuǎn)，設(shè)計(jì)得可真精巧，太厲害了！幼稚的我還想把電路板也拆開(kāi)，可是，那上邊一個(gè)小縫隙都沒(méi)有，好像是被人施了魔法似的，牢牢地定在……當(dāng)我又想把收音機(jī)和遙控車(chē)裝上時(shí)，立刻嚇了一跳，零件被我拆得七零八落，早已渾到一起了。我怕挨打，就只有靠著記憶安裝了，不是裝反了就是裝錯(cuò)了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把零件全部安裝完了。誰(shuí)知，打開(kāi)遙控車(chē)開(kāi)關(guān)，車(chē)也不走了，只是一個(gè)勁地在亂叫。而收音機(jī)也不轉(zhuǎn)了。我真是好奇心作怪，辦了一件壞事。最后，還是由姥爺幫助修好的，免去了我的一頓打罵。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地懂得了一點(diǎn)電器方面的知識(shí)，只要一有空，我總是認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí)。家里的玩具都不知道被我拆過(guò)多少次，連爸爸淘汰的舊手機(jī)我也不放過(guò)，翻來(lái)覆去的看個(gè)半天。

　　那天，我在家里找東西，打開(kāi)抽屜時(shí)看見(jiàn)一個(gè)舊手機(jī)，擦干凈后一看，還挺好的嗎！就是無(wú)法開(kāi)機(jī)。好奇的我又想拆開(kāi)來(lái)看看，于是，我拿出工具箱，用起子把手機(jī)外殼拆了下來(lái)，這點(diǎn)點(diǎn)，那看看，發(fā)現(xiàn)里面的.接口處有一根電線斷了，我馬上拿起電鉻鐵，把電線焊上，將電池充滿電后，試著開(kāi)機(jī)，手機(jī)居然好了，我真為我的舉動(dòng)感到高興。爸爸走了過(guò)來(lái)，也笑瞇瞇地夸我說(shuō)：“仁杰，你真棒！是個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子�！甭�(tīng)了這話，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

　　這就是我，一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的孩子。我還要在科學(xué)的海洋里繼續(xù)探索無(wú)窮的奧妙。

　　好奇心作文7

　　我們從出生開(kāi)始就一直對(duì)所有東西都抱著強(qiáng)大的好奇心，這好奇心一刻也不會(huì)停止。比如自己的舌頭是什么樣子的？于是對(duì)著鏡子把舌頭伸出來(lái)，等等。

　　好奇心會(huì)激發(fā)求知欲。你看，愛(ài)迪生小時(shí)候?yàn)榱伺�明白自家花園里野蜂窩的構(gòu)造被馬蜂蜇腫了臉，還是不甘心繼續(xù)研究蜂窩構(gòu)造，后來(lái)他成了大發(fā)明家。李四光小時(shí)候?qū)�家鄉(xiāng)田里的巨石很好奇，總想知道為什么在這個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)這么大的石頭呢？后來(lái)，他做了大量考察、研究，發(fā)現(xiàn)這是第四紀(jì)冰川的遺跡，成了中國(guó)地質(zhì)學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)。如果他們沒(méi)有好奇心，對(duì)一切事物都不感興趣，他們還能成為發(fā)明家、科學(xué)家嗎？

　　我小時(shí)候也有好奇心。我很小的時(shí)候總有一個(gè)想法，“咔嚓、咔嚓”的鐘表的后面到底有什么？這個(gè)上面怎么有數(shù)字呢？還有兩個(gè)小棍兒在不停地動(dòng)，這里面是不是有個(gè)小人在轉(zhuǎn)這個(gè)小棍兒？終于有一天，我決定一定要看看里面到底有什么。我把后面的蓋子打開(kāi)，里面有個(gè)電池。這個(gè)好眼熟，把它拿下來(lái)吧。然后鐘就停了。怎么回事？把電池放回去，咔嚓、咔嚓，又響了。原來(lái)是電池讓它轉(zhuǎn)的。電池又不會(huì)轉(zhuǎn)，里面怎么轉(zhuǎn)了呢？一定是另有原因。我找了個(gè)螺絲刀費(fèi)了九牛二虎之力把它打開(kāi)，里面大大小小的齒輪都停了下來(lái)。我一個(gè)個(gè)把它們拿下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們是一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)轉(zhuǎn)一個(gè)，從電池旁的`電機(jī)一直傳到小棍上。我仔細(xì)地看了很久，決定在爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)之前把它恢復(fù)原樣。但五秒鐘后，我就放棄了。它們根本不呆在原來(lái)的位置上，最后都灰心喪氣地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以為父親會(huì)說(shuō)我弄壞了東西，可他哈哈大笑，夸獎(jiǎng)我是個(gè)有求知欲的好孩子，并和我一起拼好了鬧鐘。

　　因?yàn)槲医?jīng)常拆裝家里的東西，所以我的動(dòng)手能力很強(qiáng)，在五年級(jí)時(shí)我參加了北京市的機(jī)器人大賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。我很為自己的成績(jī)感到驕傲。

　　在現(xiàn)在的教育中，有不少老師和家長(zhǎng)替孩子去探索，所有的事情都只給一個(gè)正確答案。這不能幫助孩子，因?yàn)闆](méi)有探索就沒(méi)有吸引力，對(duì)孩子們的好奇心有很大損害。沒(méi)有好奇心就不愛(ài)思考，不思考怎能成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家呢？

　　所以，我們應(yīng)該放手小朋友們，讓他們自己在這個(gè)世界中游玩。有可能，在他們摘花爬樹(shù)時(shí)，對(duì)生物產(chǎn)生了興趣，成了生物學(xué)家，在玩水時(shí)成了物理學(xué)家。這樣，往往比只拿幾本生物或物理書(shū)整天看，成功可能性高得多。

　　好奇心作文8

　　好奇，是文明之源

　　對(duì)于新事物的好奇，從一出生就伴隨著我們。并深深地在我們內(nèi)心扎根，指引著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我，探索世界。

　　好奇能使我們樂(lè)于求知。每當(dāng)我們面對(duì)新的數(shù)學(xué)題，在驗(yàn)算了很多次后仍然不見(jiàn)成效，你是否會(huì)選擇放棄，又或是更堅(jiān)定了攻克它的決心？若選擇了后者，那便是對(duì)它考察點(diǎn)的好奇。我們好奇，這道題到底答案是什么？愈是耗時(shí)長(zhǎng)，愈是有興趣。當(dāng)然了，興趣便是好奇的一種外在形式。當(dāng)我們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下克服難點(diǎn)自己做出了答案，又有誰(shuí)不會(huì)感到歡樂(lè)無(wú)窮？這便在潛移默化中提升了我們的學(xué)習(xí)能力，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。更重要的是，我們能在那過(guò)程中享受到樂(lè)趣，那種超越自我的樂(lè)趣。

　　大名鼎鼎的物理學(xué)家牛頓，不就是因?yàn)閷?duì)蘋(píng)果為什么從樹(shù)上掉下來(lái)而感到好奇，才進(jìn)而研究出了地球引力，發(fā)表了著名的萬(wàn)有引力定律。萊特兄弟出于對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)能夠飛翔的.好奇，最后發(fā)明了飛機(jī)。若是沒(méi)有好奇的存在，那這些偉大的人們也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中這樣多的奧秘，就好比墻角的樹(shù)苗，若它只是一味地寄居在此，不去憧憬墻外的景色如何，不去幻想有朝一日自己面對(duì)廣闊自然的新生活，永遠(yuǎn)躲在陰暗的角落，它便不會(huì)有充足的養(yǎng)分，也就得不到陽(yáng)光的照射，后世的繁茂美麗，便毋庸置疑成為了一種妄想。我們的生活也是一樣，不敢想象死板的生活究竟是何面貌。說(shuō)不定缺失好奇的人們還過(guò)著刀耕火種的生活呢！

　　如此說(shuō)來(lái)，好奇是帶給人類(lèi)輝煌文化的源頭。它激發(fā)著我們探詢真理的欲望，引領(lǐng)著我們探索自然的道路。帕斯卡爾說(shuō)：“人是思考的蘆葦�！钡拇_，會(huì)思考是人類(lèi)的高貴之處，而好奇心正是思考的原動(dòng)力。“我們是誰(shuí)？我們從何而來(lái)，又歸向何處？”每每思考這些問(wèn)題，我仿佛徜徉在無(wú)垠的大海，遨游在渺遠(yuǎn)的星空，去觸碰，去感受那些深?yuàn)W的秘密，心靈也會(huì)得到極大的震撼。我想，那些偉大的科學(xué)家們，也是這樣開(kāi)始一個(gè)未知領(lǐng)域的研究吧！

　　越是成長(zhǎng)，我們?cè)绞菍?duì)世界充滿好奇。隨著知識(shí)的日益增多，我想要探索的問(wèn)題更是一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。是好奇，促使我這般充滿活力與希望，從而喜歡上了探索與思考，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　我曾讀到一本書(shū)上的話“好奇，是人類(lèi)文明之源�！鄙�活中多一些好奇，我們的心靈就會(huì)多一些陽(yáng)光，對(duì)生活也會(huì)多一些熱愛(ài)。不信，你試試看！

　　好奇心作文9

　　我4歲的時(shí)候，是個(gè)胖乎乎的小傻丫頭，對(duì)周?chē)�的一切充滿了好奇，感覺(jué)什么都那么新鮮，那么有趣！

　　春天到了，我和媽媽去早市買(mǎi)回來(lái)一只小雞，它只有我的拳頭般大小，全身毛茸茸的，再看那嫩黃的小嘴，別提有多可愛(ài)了！小雞膽子很小，我只要輕輕一摸它，它就立刻縮成一團(tuán)，抖個(gè)不停。

　　媽媽告訴我，小雞剛從溫室里出來(lái)，可不能讓它著涼，因此我給它安了一個(gè)家——一個(gè)空鞋盒。

　　日子一天天過(guò)去了，小雞漸漸地長(zhǎng)出小翅膀來(lái)了。它越長(zhǎng)越大，“家”就顯得有點(diǎn)兒小了，它可能覺(jué)得自己活動(dòng)的地方太小了，所以它每天都會(huì)跳出來(lái)好幾回，在屋里東瞧瞧西看看，十分快活。剛開(kāi)始，我還為它能越過(guò)“高墻”去看看外面的世界而感到高興。時(shí)間久了，它總是亂跑，我就有些不耐煩了，它太淘氣了，真是個(gè)不聽(tīng)話的小家伙！我要費(fèi)很大的勁兒才能把它弄回家。

　　一天，我打開(kāi)冰箱取冰糕，忽然眼前一亮。哎，有了！我想起媽媽曾經(jīng)把兩條剛買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)放進(jìn)了冰箱里，當(dāng)時(shí)我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆�把魚(yú)放進(jìn)冰箱里呀？”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這魚(yú)不聽(tīng)話，只要把它放進(jìn)冰箱里就會(huì)聽(tīng)話了！這就叫做冬眠�！蔽蚁耄喊研‰u放到冰箱里，讓它冬眠一會(huì)兒，它沒(méi)準(zhǔn)也會(huì)變得很聽(tīng)話呢！想到這兒，我就對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，你要是還不聽(tīng)話，我就把你放到冰箱里，讓你也去冬眠！”可它好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，照樣到處亂溜達(dá)。我氣急了，一把抓起它就塞進(jìn)了冰箱里。

　　第二天，我打開(kāi)冰箱門(mén)去看小雞。嗬！它可真聽(tīng)話，還在睡覺(jué)呢�！靶‰u，趕快起床啦！”無(wú)論我怎么折騰它，小雞都一動(dòng)也不動(dòng)。呀！小雞都凍僵了！“小雞死了！小雞死了！”我哭喊著慌慌張張地找到媽媽?zhuān)瑡寢尡晃疫@突如其來(lái)的模樣嚇了一跳，還以為發(fā)生了什么大事呢！我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)�委屈地說(shuō)：“不是你說(shuō)冬眠了它就會(huì)聽(tīng)話嗎？”媽媽聽(tīng)了，看了看凍死了的可憐的.小雞，苦笑著說(shuō)：“傻孩子，我把魚(yú)凍起來(lái)，我們吃的時(shí)候它才不會(huì)壞。你把小雞凍起來(lái)，難道你饞了？是想吃它嗎？”我紅著臉，低下了頭。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年，可我一想起那只“冬眠”的小雞時(shí)，我的心里就會(huì)充滿了愧疚。小雞，請(qǐng)你原諒我，好嗎？

　　好奇心作文10

　　你希望你的人生是一潭死水，還是波濤跌宕?你希望你的人生是封閉成繭，還是節(jié)節(jié)向上?相信大多數(shù)人會(huì)選擇后者，那么，請(qǐng)你擁有一顆好奇心吧!

　　擁有了好奇心，你的生活就處處充滿了樂(lè)趣，馬路上的一條小蟲(chóng)，窗外的一只小鳥(niǎo)，耳畔的一段對(duì)話，天邊的一帶巧云，都可能給你帶去一絲微笑，一份意外，一縷溫情。好奇心就像是一撮奇妙的鹽巴，放進(jìn)生活的大鍋里，普普通通的白水就變得有滋有味。擁有了好奇心，你的生活會(huì)時(shí)時(shí)擁有機(jī)遇。牛頓因?yàn)閷?duì)一只砸到頭上的蘋(píng)果的好奇心，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特因?yàn)閷?duì)水蒸氣頂起笨重的水壺蓋的好奇心，最終發(fā)明了蒸汽機(jī);伽利略因?yàn)閷?duì)吊燈搖擺的好奇心，取得了物理學(xué)上新的突破。正是因?yàn)槿祟?lèi)有著一個(gè)又一個(gè)的好奇心，文明前進(jìn)的軌跡才一步緊跟一步。

　　好奇心是這么的奇妙，好奇心是這么的重要，可是在一些地方，好奇心卻成了被圍追堵截的犧牲品，因?yàn)槟抢镉兄�被認(rèn)為更加重要的'東西需要去追求，或者迫使人們?nèi)プ非�。在這些地方，統(tǒng)一的問(wèn)題，統(tǒng)一的答案，統(tǒng)一的進(jìn)度，統(tǒng)一的秩序，被強(qiáng)調(diào)到無(wú)以復(fù)加的地步，細(xì)化到小數(shù)點(diǎn)后兩位。毫無(wú)疑問(wèn)，在這樣的天地里，是沒(méi)有好奇心容身之所的。于是，曾經(jīng)每一個(gè)小孩子都擁有的好奇心，就這么失落在成長(zhǎng)的路途中，這，真的是成長(zhǎng)嗎?

　　有這樣一個(gè)大家熟悉的事例：一位老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)它像什么。結(jié)果，幼兒園的孩子講出了幾十種答案，小學(xué)生講出了十幾種答案，中學(xué)生講出了三四種，到大學(xué)生那里就只剩下一種答案：它是一個(gè)圓。為什么心靈的放飛能力隨著年齡的增長(zhǎng)而衰減了呢?那是因?yàn)樵诮y(tǒng)一答案的機(jī)器制造中耗損了好奇心這對(duì)神奇的翅膀。曾經(jīng)我們每一個(gè)人都擁有過(guò)那對(duì)翅膀，曾經(jīng)我們對(duì)世界充滿了好奇，每天有著問(wèn)不完的問(wèn)題，曾經(jīng)我們的眼里這世界擁有一萬(wàn)種美麗的顏色，曾經(jīng)我們每個(gè)人都?jí)舻阶约涸谔焐巷w。如今這一切哪里去了?我們無(wú)暇再關(guān)注一眼窗外的喧嘩，因?yàn)橐晦�摞�?xí)題集如同厚厚的高墻;我們沒(méi)有興趣再提出問(wèn)題，因?yàn)樽鳂I(yè)本上待解的問(wèn)號(hào)已經(jīng)堆積如山;我們的眼里只有名為愚公移山實(shí)為吳剛斫桂的黯淡流程，即使做夢(mèng)也是夢(mèng)到在考試。這一切應(yīng)該立刻終止。如果你希望出現(xiàn)中國(guó)的牛頓，那么請(qǐng)給好奇心足夠的空間。如果你希望成為新世紀(jì)的牛頓，那么請(qǐng)趕緊找回失落的好奇心。

　　好奇心作文11

　　所謂的好奇心，指的是一個(gè)人對(duì)自然界、科學(xué)界，社會(huì)生活等領(lǐng)域的新奇和探究的一種心理現(xiàn)象。

　　我認(rèn)為，好奇心是我們廣大青年少年的天性，我對(duì)很多事物都產(chǎn)生過(guò)好奇心，如電視、電腦、電話之類(lèi)的科技產(chǎn)品，還有像高達(dá)四軀車(chē)這些拼裝玩具等，下面，我給你講幾個(gè)故事吧，笑死人我可不負(fù)責(zé)任喔！

　　我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，有一次看電視里有一只大妖怪，我很怕。但又很奇怪，電視里平常都是黑的，今日怎么會(huì)有妖怪呢？我很不解，就想把電視打開(kāi)，我一步一步摸到電視旁，那妖怪突然大叫一聲，把我嚇的坐到地上，抱成一團(tuán)，放聲大哭起來(lái)�？尥旰笪矣窒耄�奇怪了？妖怪怎么沒(méi)吃我呢？我又一步一步爬起來(lái)，拿了我的玩具弓箭，對(duì)著那妖怪射了幾箭。但箭卻粘在顯示屏上，我大叫：“原來(lái)電視是一個(gè)大大的籠子，把妖怪困在里面了�！蔽乙�進(jìn)入電視，把妖怪殺死，我必定會(huì)成為萬(wàn)人注目的英雄，我正在大笑，奶奶叫我上床睡覺(jué)了，我想，明天再殺它也不遲。第二天，我從廚房拿了一把水果刀，向電視砍去，可是電視一點(diǎn)事都沒(méi)有。我又拎起椅子，扎向電視，電視還是什么事都沒(méi)有。我說(shuō)：“這籠子可真硬��！怎么打都打不開(kāi)。”我又想，這下可不用擔(dān)心小貓會(huì)抓破籠子了，可以把它養(yǎng)在電視里面。我把我的想法告訴奶奶，奶奶聽(tīng)后轟然大笑，并給我講解我的疑問(wèn)，我這才似懂非懂……

　　還有一次，從看書(shū)上得知，蚊子飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的'事音，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)我被蚊子叮時(shí)可沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蚊子的聲音阿！真奇怪，平時(shí)我看蚊子時(shí)什么也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么回事？我就抓了一只蚊子來(lái)做實(shí)驗(yàn)，把它放在一個(gè)小玻璃盒里，出口上面放了一個(gè)話筒，想聽(tīng)到底有沒(méi)有聲音，結(jié)果好久都沒(méi)有聽(tīng)到，我想書(shū)上是騙人的。突然，“嗡嗡”一聲聽(tīng)到了蚊子在一邊飛一邊叫，我拿出放大鏡看，哦，我明白了，蚊子有時(shí)是滑著飛行的，翅膀不動(dòng)，所以嗡嗡聲不會(huì)太大，不用心是聽(tīng)不出來(lái)的。我讓蚊子叮咬，又發(fā)現(xiàn)有些蚊子被打出血了還死不了，因?yàn)槟切┯醒�的蚊子腹部有卵，它非常�?huì)吸人體的血。

　　從好奇到探究，這些得到的知識(shí)讓我受益匪淺，讓我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣，我知道每個(gè)科學(xué)家都是從先有好奇心開(kāi)始，我會(huì)更加努力地好奇、探究。以后也當(dāng)一名科學(xué)家！

　　好奇心作文12

　　看到媽媽拿著一個(gè)圓柱形的東西在嘴上抹，一抹嘴巴就變紅了，我兒童的好奇心瞬間被動(dòng)起來(lái)，心想那玩意兒那么神奇，一抹就紅了，我決心試一試。

　　媽媽在廚房做菜，我亮亮的眼睛掃視了四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看見(jiàn)我。于是我躡手躡腳地跑到媽媽臥室里的化妝臺(tái)前，輕輕地拉開(kāi)抽屜，把那黑乎乎的圓柱體拿了出來(lái)，想起媽媽平時(shí)抹了這個(gè)東西之后漂亮的樣兒，我便不由自主地做起了白日夢(mèng)：抹了這個(gè)之后的.我美若天仙，我的身后有許多人稱(chēng)贊我像女王一樣莊重，一樣美麗。

　　我迫不及待地拔開(kāi)蓋子，學(xué)著媽媽的樣子裝模做樣地涂起來(lái)。我拿著那個(gè)東西沿著嘴唇細(xì)細(xì)的，輕輕地涂了一圈。涂上以后我嘴唇?jīng)鼋z絲的，抿了抿嘴唇覺(jué)得粘粘的，再吸了口氣，覺(jué)得這亮晶晶的東西很舒服。我仔細(xì)看了看盒子里面，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)大紅色的東西，應(yīng)該就是這東西讓讓媽媽的嘴唇上染顏色吧！再聞一聞?dòng)泄商鹛鸬南阆愕奈兜罁浔嵌鴣?lái)，我想起媽媽眼皮上也涂有紅色特別漂亮，便一把抓住圓柱體把眼皮也涂了。

　　雖然沒(méi)照鏡子，但憑感覺(jué)，一定差不了多少，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但轉(zhuǎn)眼一想：把嘴巴旁邊也“裝飾”一下，說(shuō)不定更漂亮。我沒(méi)照鏡子就胡亂涂了一通，再把腮幫兩邊涂了兩個(gè)又紅又大的圓圈。我覺(jué)得還不夠漂亮，想起媽媽平時(shí)還會(huì)把一個(gè)滑溜溜的東西抹在脖子上，但好像又不是紅色的。我經(jīng)過(guò)片刻思考后，不管三七二十一就使勁從那個(gè)黑管里面摳了一塊紅色的東西下來(lái)，用手狠狠砸扁，把脖子、腳、手全部抹了，不夠再摳下來(lái)，終于大功告成了，能涂的地方都被我涂了一遍。

　　有了完美的妝容，可是衣服不太好看，想到這里我趕緊從衣柜里翻了一件來(lái)穿上，原本穿在媽媽身上的長(zhǎng)裙成了長(zhǎng)長(zhǎng)裙，我又把媽媽的高跟鞋穿上，我幻想著天仙般的自己：披著長(zhǎng)頭發(fā)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，許多人在下面用羨慕的眼光看著我，得意忘形的我一搖一擺地走出去，興高采烈地給媽媽看。

　　“媽媽——”隨即跟來(lái)一聲吼叫，媽媽乍眼一看，瞪大眼睛，嘴巴成“O”字形，跟著就是陣陣笑聲，她邊笑邊領(lǐng)我照鏡子。我一看，媽呀，鏡子里的是什么呀！是電視里的鬼嗎？是紅色的幽靈嗎？還是木頭一樣的雞血僵尸嗎？嘴涂得像朵花，額頭一片紅，脖子上就像流了許多血……

　　從此，我在家里就有一個(gè)響亮的綽號(hào)“吸血鬼”，這童年的好奇心害了我。唉，真是好奇心害死人呀！

　　好奇心作文13

　　好奇心是一把鑰匙，打開(kāi)那銅鐵大門(mén)，于是便滿眼春色，百花齊放；好奇心是漫漫長(zhǎng)路前方閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，指引那迷惑的人兒前進(jìn)的方向；好奇心是熊熊烈火，點(diǎn)燃心上那渴望知識(shí)的干柴……

　　寂靜夜空，閃爍著異彩星光。黑夜，如同精靈，訴說(shuō)著它的妖嬈美好。那月，靜謐而安詳，它凝視著那似要沉睡的大地，將月光輕灑人間。村莊里，已無(wú)白日的忙碌，漸漸地沉睡。一家農(nóng)戶的石磨上，卻還坐著一個(gè)男孩，在月光中，他似乎凝成了一尊雕像，只是靜靜地仰望星空�？赡窃鹿馑坪跏且晃幌勺樱瑤е�他的好奇心沖破屏障，才沖破夜空，來(lái)到了無(wú)邊遼闊的浩瀚宇宙。他看到了，看到了，他看到了那無(wú)比絢麗的群星，他看到那點(diǎn)點(diǎn)星光組成的夢(mèng)幻銀河，他似乎還看到了那飄飄仙子在群星之間來(lái)回穿梭。他腦海中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)不斷浮現(xiàn)，他迷惑，他思索。于是，好奇心又像是一盞黑夜中的引航燈，引領(lǐng)著他不斷地探索，不斷地計(jì)算，不斷地思考。他如一位航海的'勇者，在知識(shí)的海洋之中劈波斬浪，勇往直前。終于，他撥開(kāi)了云霧，劃破了黑夜，看到了那黎明的曙光。他成功了，他發(fā)明了傳世杰作——地動(dòng)儀，他成為漢代偉大的科學(xué)家。好奇心是他的啟蒙老師，也是不斷探索的動(dòng)力，那對(duì)知識(shí)的好奇與不斷研究的精神成就了他的偉大成就。

　　因?yàn)楹闷嫘模瑦?ài)麗絲走進(jìn)了一個(gè)奇幻的世界，好奇心如那只看著手表，著急地跑做的兔子一樣，牽引著她走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)奇怪卻無(wú)比神奇的地方，她學(xué)會(huì)了勇敢和愛(ài)。因?yàn)楹闷嫘�，湯姆索亞開(kāi)始了他的歷程，在好奇心的引導(dǎo)下，他披荊斬棘，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，找到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了不屈與堅(jiān)強(qiáng)。

　　二十一世紀(jì)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而人們卻變得越來(lái)越愚鈍和懶惰。遇難事，輕巧鼠標(biāo)，“百度一下”，不需思考，不需探索，復(fù)制粘貼，輕松便來(lái)。。似乎失掉了什么，是那對(duì)事物的好奇心，那份不斷探索的強(qiáng)烈求知欲。這，似乎……不，是一定，值得我們好好思考與反思。

　　好奇心是心靈的導(dǎo)師，而它終究只是個(gè)引導(dǎo)者。真正的天堂，需要我們自己，自己的力量去不斷尋找。

　　好奇心作文14

　　我們常說(shuō)兒童有強(qiáng)烈的好奇心，其實(shí)成人又何嘗沒(méi)有呢?

　　為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索的旅途;為了一窺廣寒蟾殿的神秘，人類(lèi)登上了月球;為了探索另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。好奇心是與生俱來(lái)的，越是對(duì)生活充滿希望的人，則越急切于對(duì)前路的探索，使其生活蓬勃、五彩繽紛。不管年齡多老，擁有好奇心就是年輕!

　　記得由于郭富城的一首《Para Para Skura》，掀起了一陣跳舞風(fēng)暴，這種舞人們都叫Para para，像我們這樣年輕的人熱衷于這個(gè)倒是不新鮮的。一天放學(xué)，剛踏進(jìn)門(mén)口，一陣陣強(qiáng)烈的音樂(lè)聲沿著樓梯由上而來(lái)。姐在跳舞還是聽(tīng)歌啊?真是吵到鄰里也想來(lái)揍她一頓似的。走進(jìn)廳里，跟地震有的比啊，我就更肯定她一定是和那些“豬朋狗友”在跳舞了，放下書(shū)包，快步跑上樓，把視線從電視機(jī)的屏幕中個(gè)個(gè)魔鬼般身材的辣妹身上轉(zhuǎn)移到電視機(jī)前的“塊塊肥肉”上，還沒(méi)來(lái)得及想“這就是乾坤之別”，眼前的一切倒把人給驚昏過(guò)去了。竟然是媽媽和那些“師奶”們?cè)谔�那個(gè)Para Para。我的媽呀!我不禁驚叫了一聲。這不會(huì)是真的吧?我不禁自我疑惑。都一大把年紀(jì)了還來(lái)這個(gè)!?晚上和媽聊起這個(gè)的時(shí)候，她才把原由說(shuō)個(gè)一清二楚。唉，都是宣傳惹的禍，說(shuō)什么大家來(lái)跳這個(gè)可以減肥，她對(duì)于這個(gè)倒是挺好奇的，我說(shuō)那不還是愛(ài)美惹的禍，不僅是她，就是隔壁的阿姨阿嬸也來(lái)響應(yīng)了這個(gè)，我們這一輩還沒(méi)來(lái)得猖狂呢，還說(shuō)我少見(jiàn)多怪，都跳了一個(gè)多星期了。這能怪我嗎，留校嘛。不過(guò)看久了，見(jiàn)她們跳得辛苦可是自?shī)�，而且還很賣(mài)勁呢，看見(jiàn)她們像看見(jiàn)一群活躍的年輕人的影子。

　　新鮮的事情倒是無(wú)窮無(wú)盡。這見(jiàn)學(xué)舞的事情我和同學(xué)說(shuō)了不久，又聽(tīng)說(shuō)了同班同學(xué)某某某的爺爺迷上了互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了。我覺(jué)得倒挺新奇的，可真是活到老，學(xué)到老啊。我的好友還告訴我，聽(tīng)說(shuō)那爺爺是聽(tīng)別人說(shuō)網(wǎng)上生活可精彩，一點(diǎn)擊可找別人聊天，可看電影可以找各種各樣的資料等等，總之就是應(yīng)有盡有。連這個(gè)年過(guò)不知道多少旬的老爺爺竟也心動(dòng)了，大概也源于這新朝玩意的`好奇吧。不過(guò)我打心底笑出來(lái)，這也挺有趣的，讓我覺(jué)得這個(gè)老爺爺像個(gè)小孩子，年輕不少啊。這樣的新鮮事生活中應(yīng)該不少見(jiàn)吧，怎么說(shuō)都是21世紀(jì)了。

　　這讓我覺(jué)得，生活的充實(shí)，不在于年歲的長(zhǎng)短，而在于探索生命中的新鮮事物，是否擁有好奇的心，也并非年歲所主宰的，而在于是否擁有一顆年輕的心。由此看來(lái)，年輕之心斯亦好奇心也。

　　好奇心作文15

　　在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。

　　很喜歡這樣一句話，每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。

　　她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@，我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(zhǎng)了出來(lái)。

　　那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

　　只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的.雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見(jiàn)。

　　這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……

　　她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。

　　于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘�累了，她怎樣努力都沒(méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。

　　走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)�！苯又�便向路邊的垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

　　我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。

　　好奇心作文16

　　人人都有好奇心，好奇心能使我們產(chǎn)生疑問(wèn)，好奇心能讓我們獲得驚喜。從我第一次接觸到科技方面的書(shū)籍的時(shí)候起，我的腦海里就產(chǎn)生了千奇百怪、奇思妙想的問(wèn)題：電燈是怎么亮起來(lái)的?馬達(dá)里面是什么樣的構(gòu)造?飛行器又是怎么飛到天上去的?……書(shū)籍給我?guī)��?lái)了諸多疑問(wèn)，但同時(shí)也讓我體會(huì)到，知識(shí)能夠改變一切的神奇力量。

　　記得有一次，我在家里把玩著臺(tái)燈的按鈕，在幾次一開(kāi)一關(guān)之后，臺(tái)燈突然抽搐似的跳動(dòng)了幾下，便再也沒(méi)有了光亮。我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，糟了!怎么辦，這是爸爸送給我的新年禮物，要是被他知道我弄壞了臺(tái)燈，一定會(huì)非常生氣的!我想到了爸爸失望又氣憤的臉，不由得打了個(gè)寒顫。突然，我想到了抽屜里那本靜靜躺著的說(shuō)明書(shū)。我立馬靈光一現(xiàn)，對(duì)了!我可以自己修臺(tái)燈!想到這，我瞬間精神一振，我早就想知道電燈是怎樣發(fā)光的了，于是我開(kāi)始仔細(xì)地“研究”起了說(shuō)明書(shū)。原來(lái)它是通過(guò)電流把燈絲加熱到白熾狀態(tài)才會(huì)發(fā)出光芒的。我又搗鼓了兩下子，臺(tái)燈果然又亮了起來(lái)。后來(lái)我知道，應(yīng)該是芯片上的.灰塵積多了，阻隔了臺(tái)燈上電流的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　有了這次修臺(tái)燈的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)知識(shí)的渴求欲望更加強(qiáng)烈了。

　　還有一次，我對(duì)于我的飛行玩具能起飛能降落感到很神奇，這時(shí)的好奇心又開(kāi)始“手舞足蹈”了。于是我一邊幻想著玩具里的神秘構(gòu)造，一邊小心翼翼地把它拆了下來(lái)。可是當(dāng)被我“五馬分尸”的玩具呈現(xiàn)在眼前的時(shí)候，里面空蕩蕩的，只有幾條電線，一個(gè)馬達(dá)和一個(gè)接收器。我一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，難道這簡(jiǎn)單的幾個(gè)小零件能產(chǎn)生這么大的效果?這時(shí)我又拿出萬(wàn)能的說(shuō)明書(shū)，原來(lái)飛行玩具的結(jié)構(gòu)主要是通過(guò)電源啟動(dòng)馬達(dá)的驅(qū)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生運(yùn)轉(zhuǎn)的。

　　我們羨慕牛頓，把牛頓做為自己的榜樣，是希望獲得像牛頓一樣的成就，但是我們應(yīng)該首先擁有像牛頓那樣強(qiáng)烈的好奇心。其實(shí)有時(shí)好好想一下，好奇心其實(shí)就像是小孩子的倔脾氣，越是不明白，越是要把它弄明白。因?yàn)橛辛撕闷�，人�?lèi)才能更快地進(jìn)步，好奇心讓人類(lèi)不懈地向未知領(lǐng)域探索，從而有了高度的文明。

　　保有一顆不老的好奇心吧，那是童心，那是進(jìn)取之心!

　　好奇心作文17

　　“為什么有白天黑夜呢？為什么木頭會(huì)浮在水上呢？為什么寒假只有一個(gè)月，而不是和暑假一樣兩個(gè)月呢？”一有空我就對(duì)媽媽提各種各樣稀奇古怪的問(wèn)題，媽媽總是被我問(wèn)得啞口無(wú)言，但我還是樂(lè)此不疲。

　　在生活中，我總是對(duì)所有事情充滿好奇心，在學(xué)校里我的好奇心更是顯露無(wú)遺了。

　　有一天，我和我的好朋友吳暢正在學(xué)校的游樂(lè)器械旁嬉戲打鬧，突然發(fā)現(xiàn)“古風(fēng)魚(yú)塘”旁邊圍了一大群人，還不時(shí)發(fā)出一兩聲驚嘆。好奇心驅(qū)使我拉著吳暢擠進(jìn)人群，原來(lái)是一只黃色的死鳥(niǎo)浮在水面上。我們一下子就來(lái)了興致，打著要探索科學(xué)奧秘的幌子，拿了幾根樹(shù)枝和幾片寬大的落葉，開(kāi)始實(shí)施打撈工作�？粗�死鳥(niǎo)離岸邊越來(lái)越近，旁邊有些膽小的同學(xué)趕緊避開(kāi)，吳暢也顯得有些害怕，扯著我的衣角說(shuō)：“不要打撈了吧，它說(shuō)不定已經(jīng)腐爛了！”我也有些猶豫，想就此放棄，可腦子里卻突然冒出好多問(wèn)題�！斑@是什么鳥(niǎo)？”“怎么死的？”“腐爛成什么樣了？”……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題打敗了我的`害怕，于是我壯著膽子用樹(shù)枝戳了死鳥(niǎo)幾下，把它繼續(xù)往岸邊拉。

　　旁邊的學(xué)弟學(xué)妹們一陣騷動(dòng)，竟引來(lái)了一旁的午間值日老師。她過(guò)來(lái)一看也吃了一驚，忙問(wèn)我們要干什么。我托著裝了死鳥(niǎo)的大葉子，湊近給老師看，還裝著很有學(xué)問(wèn)的樣子說(shuō)：“死鳥(niǎo)在河里會(huì)腐爛發(fā)臭，河水也會(huì)被污染，把死鳥(niǎo)撈起來(lái)就不會(huì)造成這些不好的影響了。我們打算研究一下這只鳥(niǎo)。”我本以為老師會(huì)對(duì)我的好奇心贊賞有加，可老師似乎對(duì)死鳥(niǎo)不太感興趣，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好好好，你們自己做吧�！蔽覀冎缓勉�悻地往百果園走了。

　　在百果園里，我們仔仔細(xì)細(xì)地把死鳥(niǎo)觀察了一番，最后決定為這只為我們做了巨大研究貢獻(xiàn)的死鳥(niǎo)舉行一個(gè)隆重的葬禮。我們把死鳥(niǎo)安葬在一棵大樹(shù)底下，還拔了一些三葉草撒在它身上。誰(shuí)知正當(dāng)我拔草的時(shí)候，百果園的勤雜工大爺出來(lái)檢查，剛巧看到我在灌木叢中擺弄著什么，立即氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)，揪著我的耳朵大罵，唾沫星子到處橫飛，濺得我滿臉滿身。他以為我在拔名貴的花呢。我剛想分辯幾句，替自己伸伸冤，他就回罵得更厲害了，我只能默不作聲，自認(rèn)倒霉。

　　回家后我把這事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽對(duì)我一頓批評(píng)，原來(lái)死鳥(niǎo)身上可能會(huì)攜帶一些可怕的病毒，比如禽流感。我聽(tīng)了以后心有余悸，也明白了，雖然好奇心有時(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富見(jiàn)聞，但也有古話說(shuō)：好奇害死貓，我以后在發(fā)揮自己的好奇心時(shí)也要考慮周全，保護(hù)自己安全。

　　好奇心作文18

　　“好奇心害死貓”，曾經(jīng)的我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)可是“嗤之以鼻”�？勺詮奈页粤四谴慰囝^之后，我信了，過(guò)盛的好奇心等于給自己挖坑。

　　那是大年三十夜，人們喜氣洋洋，老家里看電視的看電視，包餃子的包餃子，打牌的打牌，好不熱鬧。大人們玩的這么嗨，我也不能落下，盯上了屋角里表姐買(mǎi)的平衡車(chē)。之前我對(duì)這玩意早已“垂涎三尺”，如今一看到，更是按捺不住想騎的`心。一旁的三爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么，想騎？”

　　我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，恨不得立刻跳上去。三爺爺過(guò)來(lái)打開(kāi)電源：“很簡(jiǎn)單，‘撲棱’幾下就會(huì)了�！币慌缘膵寢層袔追謸�(dān)憂之色：“這個(gè)……安全嗎？”“沒(méi)事兒！”三爺爺話音末落，我就迫不及待地跳上了平衡車(chē)。周?chē)�的大人們�?jiàn)狀，也就開(kāi)始各忙各的了，沒(méi)人再盯著我。想不到，“悲慘世界”的大門(mén)已向我旋開(kāi)。

　　最初的我還未掌握平衡，雙手緊攥著車(chē)把，一只腳時(shí)不時(shí)點(diǎn)地，顫顫悠悠地往前行駛。過(guò)了一會(huì)，車(chē)逐漸穩(wěn)些了，我雙腳踏了上去，雙眼緊盯著前方，容不得一點(diǎn)疏忽，慢慢地，我越來(lái)越熟練，已找到了一些感覺(jué)。我便開(kāi)始加速，身子向前微傾，心中不由的感到得意：平衡車(chē)有什么難的！之前總是好奇騎上去啥滋味，今兒我要嘗盡！想到這里，我松開(kāi)車(chē)把，展開(kāi)雙臂，像一只展翅欲飛的雄鷹。

　　啊哈！單是直趟對(duì)我而言已是毫無(wú)難度，一個(gè)漂亮的沖剌后我開(kāi)始研發(fā)新玩法。

　　“一對(duì)四！對(duì)七！我對(duì)二！”大人們埋頭打牌，沒(méi)有人在意我的“危險(xiǎn)行為”。我小心翼翼地掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，車(chē)輪平滑地輾過(guò)地面，劃出一道完美的曲線。

　　我驕傲地立在車(chē)上，一副王者的姿態(tài)。一個(gè)“超光速?zèng)_刺”，一個(gè)無(wú)比絲滑的轉(zhuǎn)彎，再來(lái)一個(gè)“雛鷹府沖”，我玩得不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)酷炫的“原地360度繞環(huán)”，車(chē)子突然失去了平衡，如疾風(fēng)般向前倒去。我展開(kāi)的雙臂開(kāi)始無(wú)助地亂抓，驚慌失惜的我驚叫一聲“啊”可是為時(shí)太晚，電光火石間，我伴著車(chē)子直挺挺地向前倒去。

　　記不得那時(shí)的感覺(jué)了，只是一片天旋地轉(zhuǎn)，門(mén)牙陣痛，號(hào)陶大哭。我像個(gè)嬰孩伏在媽媽膝上抽泣，心里一個(gè)勁兒懊惱——我為什么對(duì)平衡車(chē)那么好奇！

　　好奇心是一種很好的品質(zhì)，可你要把控好它，別叫好奇心害了你！

　　好奇心作文19

　　坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒(méi)來(lái)參加考試？！看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。

　　她(他)是因?yàn)楹ε聠幔?/p>

　　如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆，放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中也就和“小白鼠”差不多，從教材內(nèi)容到考試形式都是全新的，從老師到學(xué)生都是摸著石頭過(guò)河，真正信心百倍的能有幾個(gè)呢？但是，我們不能因?yàn)檫@些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細(xì)想想，高考也是可愛(ài)的。它意味著我們終于能和數(shù)不清的作業(yè)、上不完的晚自習(xí)和考不完的試卷說(shuō)再見(jiàn)了！我們終于能以最公平的方式和同齡人展開(kāi)較量，證明自己的實(shí)力了！毛主席說(shuō)得好，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！所以對(duì)于高考，今朝的'咱們不用怕！

　　她(他)是因?yàn)閺?fù)習(xí)太認(rèn)真而病倒了嗎？

　　如果是這樣，那真的太不值得了。高考對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)是很重要，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它直接決定了我們未來(lái)五六十年的生活質(zhì)量，很多家長(zhǎng)都把高中生活說(shuō)成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學(xué)是一條出路，不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng)造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓(xùn)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠(chéng)可貴，健康價(jià)更高��！還是咱毛主席說(shuō)得好：“身體是革命的本錢(qián)！”

　　她(他)已經(jīng)被某所著名院校提前錄取了嗎？

　　如果真是這樣，我只能說(shuō)：“太羨慕了！”上學(xué)期，我們班也有一位同學(xué)被南大錄取了，當(dāng)時(shí)那個(gè)轟動(dòng)啊，真是無(wú)法形容。班上同學(xué)都羨慕得有點(diǎn)兒嫉妒，拼命吵著讓那人請(qǐng)客，后來(lái)還是“老班大人”結(jié)束了這場(chǎng)騷亂，以每人一塊德芙巧克力收?qǐng)�。要是我前桌的這個(gè)人真的被提前錄取了，我倒挺幸運(yùn)的，興許還能沾沾她(他)的仙氣，最后也能上一所重點(diǎn)大學(xué)，不知道這算不算是唯心主義思想啊？

　　去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說(shuō)的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過(guò)今天，在這個(gè)考場(chǎng)上，好奇心幫了我一個(gè)大忙！順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我一定會(huì)對(duì)身邊所有的人說(shuō)：“好奇心真是個(gè)好東西！”

　　好奇心作文20

　　從小，我的好奇心就特別重，凡事不弄個(gè)明白絕不罷休。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我突發(fā)奇想，用火點(diǎn)燃塑料袋會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?媽媽不耐煩地?cái)[擺手：“我又沒(méi)試過(guò)，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊?”說(shuō)完還不放心，連聲叮囑我：“小孩子不許玩火噢!”想到了一個(gè)有趣的問(wèn)題卻又得不到答案，我心里難受得像有只貓?jiān)趽习W癢，哼!你不告訴我答案，我就自己去試驗(yàn)，看看塑料袋到底會(huì)變成啥樣。

　　過(guò)了一會(huì)，趁媽媽去超市買(mǎi)東西，我就趕緊找來(lái)一盒火柴、幾個(gè)塑料袋，為了安全起見(jiàn)，我決定在廚房做我的試驗(yàn)。唰!第一根火柴沒(méi)點(diǎn)著。唰唰!一連劃到第三根，才成功點(diǎn)燃。“哧——”，火柴頭燃燒起來(lái)了，紅彤彤的火苗燃燒得好快，我真是又高興又激動(dòng)，盯著火焰發(fā)起了愣。突然，手指感到一陣熱，原來(lái)是火焰快速地向我手指侵襲，眼看著就要燒到我的手指了�！昂簟�—” 我嚇得趕緊吹滅了火柴，好險(xiǎn)呀!我拍拍我的小心臟，自我安慰一下。

　　有了第一次點(diǎn)燃火柴的經(jīng)驗(yàn)，我又找來(lái)一根蠟燭，我想既然火柴燃燒的那么快，容易讓自己受傷，我不如用火柴先點(diǎn)燃蠟燭，然后再不急不慢地做我的試驗(yàn)，多好呀!我不禁為自己的機(jī)智而默默點(diǎn)了個(gè)贊。這一次我很順利地用火柴點(diǎn)燃了蠟燭，這下我不再害怕了，拿起塑料袋放到蠟燭的火焰上去燒，只見(jiàn)塑料袋迅速地變小變黑，進(jìn)而變成油一樣的東西，燃燒的邊緣結(jié)成一顆顆硬硬的'東西，散發(fā)出一股刺鼻的味道，原來(lái)塑料袋燃燒后是這樣子的啊，這下我可弄明白了。正當(dāng)我得意之時(shí)，一滴燙油滴到了我的手上�！鞍　�—”我大叫一聲，眼睜睜地看著手背上的一塊皮立刻變紅，唔，真是疼死我也!我不停地吹氣，趕緊把手放到自來(lái)水下沖，沖了一會(huì)，感覺(jué)好多了，可還是起了個(gè)大水泡�？磥�(lái)，媽媽的叮囑沒(méi)錯(cuò)啊，這跟火打交道是得小心點(diǎn)。

　　看著我的傷，我好后悔，真不該有那么多的好奇心。后來(lái)我把這件事告訴了爸爸，爸爸不僅沒(méi)批評(píng)我，還夸獎(jiǎng)我擁有這種求知的精神很不錯(cuò)呢，但是一定要在保障安全的前提下。我好高興，我會(huì)記住這次的教訓(xùn)，以后一定不會(huì)這樣冒冒失失的了。

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