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在這里，就在這里作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的在這里，就在這里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在這里，就在這里作文1
記得當(dāng)初來這里是因為當(dāng)時這里有一種既新奇又似曾相識的感覺。我那段時間一有空就像新生的嬰兒不斷地在這里接觸所有新鮮的事物，而且對這一切產(chǎn)生了無比的興趣。這里的朋友大都是友好熱情的，他們的形象在心中慢慢地樹立起來，有的成為我的摯友，還有的便是我要學(xué)習(xí)的人。我在這里真的學(xué)到很多很多……
如果你是很早就來到這里的，你或許也和我有同樣的經(jīng)歷�？墒�，聰明的，你可以說出現(xiàn)在小荷最大的變化嗎？有注意的你肯定會察覺，小荷現(xiàn)在的作文大都是為了爭得分?jǐn)?shù)弄得個亂七八糟，在一些人的眼里，這就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)作文”。但是這又如何？能達到自己當(dāng)初來小荷的目的嗎？當(dāng)然，并不是說所有的文章都要像課堂文章一樣，但也不要那么無目的地、為分?jǐn)?shù)地寫�。∵@不是在糟蹋作文的意境嗎？我看過小荷摯友KELVIN所寫的'《曾經(jīng)最絢爛的作文網(wǎng)》，或許她也略有同感吧。
“現(xiàn)在的生活真的越來越好了。”這是無可否認(rèn)的一句話。在生活條件優(yōu)越的今天，我們這代人又是怎樣樣的呢？又是如何表現(xiàn)？不要說，聰明的，只要在心里想。不過，看到這里，你應(yīng)該想想自己來到這里是有什么目標(biāo)的。無目標(biāo)？你這躺算是白走咯！
朋友們，我說的不是名人哲理，也不是很偉大的話。但是，我想了很久、很多，最終還是忍受即將被罵的后果寫了這篇文章。想一想：我們在這里到底為的是什么？
在這里，就在這里作文2
歌曲播送的時候，所有在值班寫稿子什么的同學(xué)都驚訝的望著我。全場沉默。后來站里的小張子寫了一篇散文，似乎在為他感到難過。然后期中考試來臨，我安心的看著課本，再也沒去想過這件事。只是每天在班里遇見，我們都會相視一笑。僅僅是一笑而過了。之前是無話不談的異性朋友，可是現(xiàn)在就連面對面都覺得尷尬和無所適從。
這個夏天，從中考完全解脫的夜晚，在放假20多天之后我再次回到母校領(lǐng)錄取通知書，遇見了才知道，原來我們報的并不是同一所高中。他說我是不想看著我這個人才在你這個天才的壓迫下過的那么卑微啊。我笑，嗯，我這個天才也不能讓你這個人才給打敗啊。其實無論那所高中都可以出人才的`�！霸僖姲桑乙詈笠话嘬嚮丶伊��！薄把绢^，高中要好好的！”今天回來，總覺得還是有什么放不下的。寫寫他吧。也許我也找不出一個理由來拒絕他，只不過他一直都沒有要這個理由。這樣無疾而終的感情會成為我用一生去溫療的傷痕，無論這樣會不會留下傷疤。無論我是否愿意，時光流去，會讓我紀(jì)念一個人。終于結(jié)束了，也終于不知所措了。
在這里，就在這里作文3
同班同學(xué)。中間隔著兩個人的同一排。我和他的距離那么近，卻又在心中，我把他放的那么遠。有些人，可能一輩子都不會在一起，可是有種感覺，可以深深埋在心底，一輩子。就像他說等我一樣，我當(dāng)時的安靜和冷淡，以及當(dāng)他轉(zhuǎn)身后我不自覺流下的.眼淚。到現(xiàn)在我連自己都不清楚，為什么要流淚呢？后來Z去學(xué)校的廣播站點播了一首《唯一》送我。我們這里廣播站有一條所有值班同學(xué)共同制定的一條規(guī)則，就是同學(xué)之間如果互送歌曲，點歌人要求不透漏姓名想要給受贈人一個驚喜的話，播音員一定保密。
而他不知道那天是我值班。在我走進廣播室的后一秒，他進來。我仿佛還有一張剛剛擦完淚痕的臉，對著他又驚異又嚴(yán)肅的笑，像對待每個點歌者一樣的笑�！巴瑢W(xué)您好，請問有什么需要幫助的嗎？”“有。我想要為剛剛被我告白的她點一首歌�！薄罢垎柲阋c什么歌送給她呢？”“唯一。然后告訴她，我會永遠陪在她身邊，我不想看到她每天面對一大群人笑容滿面，而其實很需要人去保護和真正理解的女孩�！薄昂玫�。祝你幸福。”……“同學(xué)們大家好，現(xiàn)在是學(xué)校廣播站為您播放的一首小情歌，祝大家課間愉快。這首歌的點播者要送給他最愛的女孩，一首《唯一》獻給他想要保護和需要人理解的可愛女生。謝謝�！�
在這里，就在這里作文4
公交車到站了。伴隨著開門的聲音，一大群人擁上車，把車上本來就剩得不多的座位席卷一空。公交車馬上就要開了。這時，一位白發(fā)老奶奶上了車，她行動不便，每走一步都要花費很長時間，還小心翼翼地拄著拐杖。車上站著的人們看了都不由自主地讓開了一條路。
老奶奶扶住一個扶手以穩(wěn)住平衡�？烧局局耐染退崃耍械矫黠@的體力不支，于是她朝一個坐著的叔叔慢慢地走過去：“先生，能學(xué)學(xué)雷鋒，給我老人家讓個位兒嗎？”
沒想到那位叔叔不但沒給老奶奶讓座，還翹起二郎腿，翻起白眼，用手指著老奶奶，以傲慢的'口氣說：“太可笑了，都啥年頭了，還‘雷鋒雷鋒’地叫個不停，我明確地告訴你，這年頭沒有雷鋒了！”
老奶奶很生氣，無奈太累了發(fā)作不起來。她正想再對那位叔叔說一說，沒想到那位叔叔連理也不理，閉上眼睛打起呼嚕睡著了。
這時，旁邊坐著的一個小男孩忍不住了，站起來叫著老奶奶：“奶奶，您坐！”
頓時，老奶奶的臉上漾起了笑容。她顫顫巍巍地走了過去，仿佛這個位子是求之不得的。
車內(nèi)的乘客紛紛向男孩投來了贊許的目光。
那位叔叔不好意思，追悔莫及，把頭靠在座位上假裝睡著了。
事實上，生活中處處都有“雷鋒”。只要你愿意去做。人人為我，我為人人，這世界就會變得溫暖無比。
在這里，就在這里作文5
愛是一盞不滅的燈火;愛是一塊甜美的蛋糕;愛是世間美好事物的化身。而在我的眼里，愛是一把微微傾斜的傘。
我喜歡下雨天。連綿的雨天在青島并不多見，這樣的綿綿細(xì)雨，令我驚喜不已，于是乎沒拿雨具便向?qū)W校奔去。下午放學(xué)時，雨早已沒有清晨那般柔情，變得傾盆而下。我有些為難，怎么回家呢?突然人群中，我發(fā)現(xiàn)了姥爺溫暖的目光，我的心有了著落。姥爺身材高大，自然是撐著一把大傘，見我跑來就連忙把我“罩”在了傘下，大傘擋住了我的視線，我背著書包跟著姥爺幸福地往家走去。
雨落地的速度并沒有減退，姥爺拉著我的手加快步伐，在這傘的蔭蔽下，我無需擔(dān)心被雨淋濕。事實也正是如此，不但我一點沒被淋濕，就連那大書包也是滴雨未沾，“這傘真好用!”我對姥爺一邊說一邊脫鞋進了門。
一回頭，發(fā)現(xiàn)姥爺還在門外，右肩頭濕了一大片。姥姥把我沉重的'書包接了過去，招呼我去吃飯，可我的眼神還停留在姥爺濕淋淋的右肩，他正在用毛巾擦干……我從小就被姥姥、姥爺寵上天，如今，他們又老了許多，卻仍然用博大的愛呵護著我。
吃著姥姥做的可口飯菜，聽著姥爺爽朗的笑聲，我的鼻頭酸酸的。那把傘支在陽臺上，上面聚了些晶瑩的水珠。愛就在這里，我發(fā)現(xiàn)了那看不見摸不著但卻真實存在的愛!
在這里，就在這里作文6
那是一扇并不宏偉的大門，每年都有人懷著一心憧憬邁進這扇大門，也有人臉上泛著滿足的笑容，自信滿滿地走出這扇大門，它是一所人氣旺盛的中學(xué)。 走進教室，講臺、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛著一面中華人民共和國國旗，這是提醒同學(xué)們；祖國時時刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵人的話語，它隨時都激勵著同學(xué)們奮發(fā)向上。四周的墻面上掛著一些偉人的畫像和偉人們的說過的話，在引導(dǎo)我們向偉人們學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵的競爭，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問題，一起探討共同的難題，從而在競爭中共同進步。
每天做完作業(yè)，透過窗子看著外面的世界，多資多彩。夕陽西下，透過窗戶，夕陽把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢幻中，打開窗。一陣微風(fēng)徐徐吹來，吹走了我在學(xué)習(xí)上的壓力。
清晨，校園里空氣清新，每天早晨我精神飽滿，邁入清潔的教室中，開始一天的學(xué)習(xí)，努力吸取知識的營養(yǎng)，充實自己的頭腦；中午，校園中陽光明媚，花壇中的花草樹木生機勃勃，看了使人精神抖擻，充滿生機。夜晚，校園里是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的`夜風(fēng)，真舒服�。�
這是一個美麗的校園，是學(xué)生們理想的寄托，是老師們播種的土地；是知識的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經(jīng)歷成功和失敗的地方。我將要在這里盡情流淌我火熱的青春。
美，就在這里。
在這里，就在這里作文7
一天上午，陽光明媚，小明坐公共汽車去山泉公園玩。
公共汽車駛到下一站，上來一位年邁的老奶奶。老奶奶左顧右盼，東張西望了好一會兒，愣是沒有一個空座位。這時，公交車突然剎車，老奶奶趕快抓住車頂上的吊環(huán)，才沒有摔倒。
老奶奶顫巍巍地走到一位叔叔旁邊，問道：“這位弟兄，能不能學(xué)學(xué)雷鋒做好事，讓我坐一會兒？”
傲慢的叔叔翹起腿，指著她不耐煩地說：“這年頭沒雷鋒了！誰先占到誰坐，沒占到的自己站著吧！”說著，優(yōu)哉優(yōu)哉地抽著煙，目光轉(zhuǎn)移到了窗外，再也不看她了。老奶奶沒辦法，只好站著。
這一切都被小明看在眼里。他想：我是小學(xué)生，難道就不能為老奶奶讓個座嗎？于是，他跑過去拉住老奶奶的手，指著自己的`座位說：“您坐！”老奶奶慈愛地望著小明，感激地說：“謝謝！謝謝！你真是個好孩子！”小明聽了，謙虛地擺擺手說：“不用謝我，讓座這件小事是不值一提的，也是我應(yīng)該做的。”這時，汽車停了下來，到山泉公園了。小明蹦蹦跳跳地下了車，走進了山泉公園……
是啊，我們不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”大家要有一顆關(guān)愛他人、替他人著想的心，讓這個世界更加和諧、美好。
在這里，就在這里作文8
她，幾年來以自己實際的行動來傳承著雷鋒的精神：助人為樂，無限快樂。她，因此被東干河小學(xué)譽為名副其實的校園小活雷鋒。她就是東干河小學(xué)五年級學(xué)生何云秋。
何云秋是個手腳勤快的小姑娘。從入學(xué)起，每天班級里都少不了她忙碌的身影。早自習(xí)、中午午休、晚上放學(xué)，干完了自己班級的活，她還會主動地去幫低年級的小學(xué)生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的時間里，她用自己的實際行動贏得了低年級小學(xué)生的信任，被孩子們稱為“熱心姐姐”。
她還是個有心的小姑娘。每當(dāng)她看到身邊的同學(xué)有困難時，她都會熱情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她會像姐姐一樣把他扶起來安慰到破涕為笑；有同學(xué)沒帶飯，她會解囊相助，解決燃眉之急；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，她會第一時間趕到，伸張正義，做好說和調(diào)停工作；老師有個大事小情時，她還是校園里首選的通訊員……她更是名副其實的校園衛(wèi)生督導(dǎo)員。哪個地方有紙屑了，不論多遠，她都會毫不猶豫地彎腰拾起扔進垃圾箱；哪個班級的.分擔(dān)區(qū)清理得不徹底，她看見了，二話不說，拎起掃帚就掃，拿起銼子就摟，保證一干二凈……
不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質(zhì)樸的精神，譜寫著校園里最動情的詩篇，每當(dāng)提到她，同學(xué)們都會情不自禁地說：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！
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