假如我是什么作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的假如我是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是什么作文篇1
繭里呆著一個(gè)生命，在艱難地成長(zhǎng)，爬行著。突然，繭裂開(kāi)了，破繭而出的，是一只傲視四方的蝴蝶！
假如我是一只蝴蝶，也許會(huì)問(wèn)：“你想當(dāng)哪一種蝴蝶？是艷麗的、最引人注目的還是淡雅的、普普通通的？”假如我是一只面臨這樣選擇的蝴蝶，我會(huì)好不猶豫地選擇后者�；蛟S，在花朵露臺(tái)上，許多碩大的、引人注目的的蝴蝶在翩翩起舞，你會(huì)一邊驚嘆一邊問(wèn)我：“你也想在這兒當(dāng)個(gè)貴婦人么？”假如我是一只蝴蝶，我會(huì)不容置疑地回答：“別對(duì)我驚嘆不已，在這些顯眼地方的背后，還有許多危險(xiǎn)在等待著我們。”
假如我是一只蝴蝶，一只淡雅的蝴蝶，我會(huì)在枯木下展現(xiàn)最動(dòng)人的舞姿，沒(méi)有花朵來(lái)裝飾我們?nèi)箶[的滾邊，沒(méi)有陽(yáng)光來(lái)照亮我明亮的雙眸，不過(guò)，我會(huì)將柔曼的清風(fēng)攪動(dòng)成夢(mèng)幻的奇跡，帶著城市回歸從前的森林。如果旋起的春風(fēng)不小心剪落一片孤獨(dú)的云，我要把孤獨(dú)埋進(jìn)土里，讓它像種子一樣生長(zhǎng)出一片美好的天堂。
假如我是一只蝴蝶，一只被網(wǎng)紗罩住的蝴蝶，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)走向生命的終極，將自己短暫美麗葬送在一楨標(biāo)本上，你傷心么？”我會(huì)搖搖頭，在天真的眼睛下、柔和的嗓音中，我躺在一張白紙上，完美的、快樂(lè)的'夢(mèng)已做完，我會(huì)以一種新的形式重新開(kāi)始。
假如你我都是一只蝴蝶，那請(qǐng)不要奢求太多太多的艷麗，做一只樸實(shí)淡雅的蝴蝶吧，幫助陷入迷茫的世界，幫助陷入痛苦的世界，讓孤獨(dú)的每一只小腳印都開(kāi)出美麗的小花來(lái)。
假如我是什么作文篇2
假如我是雨，我會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到。當(dāng)我從海里蒸發(fā)上來(lái)的那一刻，就注定了我的使命。
跟隨著大部隊(duì)，我投入了白云列車的懷抱。潔白無(wú)瑕的云朵將我團(tuán)團(tuán)圍住，這里還藏著不計(jì)其數(shù)和我一樣的小水滴，我們長(zhǎng)得各不相同，有的圓一點(diǎn)，就像晶瑩剔透的珍珠；有的扁一點(diǎn)，像坑坑洼洼的綠豆；還有的又細(xì)又尖，仿佛一枚鋒利的針……當(dāng)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公面前時(shí)，他說(shuō)：“哇，你們可真幸運(yùn)！趕上了春天……你們的作用和使命可不小呢！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，心想：我一定要好好發(fā)揮我的作用，可不能讓太陽(yáng)公公失望啊！
白云列車就像人間的公交車，每一站都有人會(huì)下車，也會(huì)有人上車。我不知道自己什么時(shí)候該下車，每當(dāng)我想要人云亦云地跟著下車，心底總會(huì)有個(gè)聲音：等等，再等等，你的使命就快到了！于是，我便剎住了腳步。
不知過(guò)了多久，可能是一天，一個(gè)月或者一年，列車走過(guò)烈日當(dāng)空，熾熱酷暑；走過(guò)秋高氣爽，楓葉颯颯；走過(guò)白雪皚皚，冰天雪地……當(dāng)我看著大地終于褪去了雪白外套，露出毫無(wú)生機(jī)的土地時(shí)，我知道，我的使命終于到了。
毫不猶豫的，我同其他人一樣，奮力往下跳，準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)天空的軌道，投入大地的懷抱。在空中的感覺(jué)真是難以言喻，可我知道，前方有我的使命在等著我……大地啊，我來(lái)了！
“啪…啪啪…嘩啦啦…”地上的人看著眼前淅淅瀝瀝的雨，喃喃道：“春天來(lái)了……”地上的人可知道，你所看到的，所聽(tīng)到的每一場(chǎng)雨，都是每一滴雨點(diǎn)以時(shí)間與生命為代價(jià)所完成的使命。
你聽(tīng)啊，那雨點(diǎn)落在人們心上的聲音，不正是它們生命的樂(lè)章嗎？
假如我是什么作文篇3
我是個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)很多書(shū)籍，于是便有了當(dāng)一名散文童話作家的念頭。
假如我是一名作家，我會(huì)竭盡全力去寫(xiě)作。我要把書(shū)寫(xiě)得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛(ài)我寫(xiě)的書(shū)。我就可以吧出書(shū)的錢(qián)送給山區(qū)里沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學(xué)，去收獲知識(shí)。
假如我是一名作家，當(dāng)我寫(xiě)散文書(shū)時(shí)，我會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的文字，在你不開(kāi)心的時(shí)候看幾遍，心情就會(huì)一下子好起來(lái)。這個(gè)也對(duì)小讀者的寫(xiě)作很有幫助，他們看來(lái)那些優(yōu)美的文字，在寫(xiě)作時(shí)就可以用上了，就不會(huì)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)了。
假如我是一名作家，我要寫(xiě)一些童話。我寫(xiě)的童話故事想象豐富、生動(dòng)有趣，還會(huì)多設(shè)一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對(duì)我寫(xiě)得書(shū)愛(ài)不釋手。
假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情，讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫(xiě)游記，讓看了書(shū)的人有身臨其境的感覺(jué)。
假如我是一名作家，我會(huì)和愛(ài)看書(shū)的小朋友一起討論讀后感，還會(huì)通過(guò)QQ、網(wǎng)絡(luò)、寫(xiě)信等方式輔導(dǎo)他們寫(xiě)作，或是和他們聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的校園的趣事。我也會(huì)到校園里給小朋友講故事，提問(wèn)題，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里暢游，在想象的世界里生活！
假如我是什么作文篇4
假如我是總統(tǒng)，我會(huì)設(shè)定“三不”。
第一“不”，在我在任期間，所有人都不能開(kāi)私家車�，F(xiàn)在人越來(lái)越多，有車的人也越來(lái)越多這樣不僅會(huì)造成交通不便，而且車汽排的尾氣會(huì)污染空氣，使空氣不新鮮。而且可以減少污染，使身體棒棒的，這樣的話就兩全其美了，誰(shuí)不想有個(gè)健康的身體呢？當(dāng)然啦！不排除那些家遠(yuǎn)的人，那這些人可以坐公共汽車，或騎自行車。這個(gè)方法行嗎？
第二“不”，在我在任期間，社會(huì)上不再有煙酒。所有的煙廠，酒廠都要關(guān)閉從此不再銷售�！盁煛焙汀熬啤笔莾纱蟆皻⑹帧�。吸一支煙會(huì)減少生命以秒鐘。喝酒過(guò)量會(huì)喝醉傷害身體酒后駕車有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的車禍。多可惡��！只要這“兩害”不“除”，人們永遠(yuǎn)也不會(huì)從病魔手中解脫出來(lái)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)讓煙酒銷售，這種東西對(duì)人體一點(diǎn)好處也沒(méi)有，把它“連根”的拔出來(lái)，人們才會(huì)更健康。
第三“不”，在我在任期間，所有人都不能給懶惰的人施舍�，F(xiàn)在懶惰的人，我們走在大街上，公園里經(jīng)常見(jiàn)到好多身強(qiáng)力壯的人卑躬軀膝，不顧廉恥地向路人求施舍，這類人我們不能可憐他們，同情他們，我們要像對(duì)待犯人一樣對(duì)待他們，我們要把他們聚集在一起，要他們靠自己的勞動(dòng)生活，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭有用的人。
以上就是我提的”三不“，我多希望這些成為事實(shí)啊——！
假如我是什么作文篇5
我想變成一陣風(fēng)，一陣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的風(fēng)。
春天，我想變成一陣和熙的微風(fēng)，刮過(guò)萬(wàn)物的臉頰：小草從土里鉆出了腦袋，土地不再荒涼；樹(shù)木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，樹(shù)干不再光禿禿；小溪的水解凍了，又開(kāi)始唱歌。
夏天，我想變成一陣涼爽的風(fēng)，為人們驅(qū)熱解暑：人們走出家門(mén)，享受著嘻習(xí)的涼風(fēng)；荷花綻開(kāi)了笑臉；吹熟了綠油油的大西瓜。
秋天，我想變成一陣颯爽的秋風(fēng)，帶給人們豐收和喜悅：果園里，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……讓你目不暇接；田野里，金黃的玉米，金燦燦的稻谷……一片片金黃的樹(shù)葉像一位亭亭玉立的少女扁翩翩起舞。
冬天，我想變成刺骨的寒風(fēng)，當(dāng)雪花聚集在云朵上時(shí)，我就“呼呼”地把它吹下云朵，小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪……玩得不亦樂(lè)乎。
我想變以一陣風(fēng)，為人類帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
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